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        老子〉感悟

        發(fā)布時(shí)間:2017-01-29 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

        老子〉感悟篇一:老子的智慧感悟

        《老子的智慧》

        第一課 啟蒙 超越感性

        (轉(zhuǎn)載于:smilezhuce.com 蒲 公 英 文 摘:老子〉感悟)

        在整個(gè)中最讓我思考的一句話是墨菲斯說(shuō)的“什么叫‘真’?你如何給‘真’下定義?如果你說(shuō)的是你能感覺到的東西,你能聞到的氣味,你能嘗到味道,?那么這個(gè)‘真’就是你大腦作出反應(yīng)的電子信號(hào)。”真或許只是我們自己所見,抑或我們根本不曾了解到真,真是什么?只憑我們感覺能夠得到真正的真嗎?感覺到的能算是真嗎?大概這樣會(huì)落入真假難分的境地了。

        第二課 作為父親角色的墨菲斯 沒有勺子

        當(dāng)小和尚教尼奧別用蠻力彎曲勺子,彎曲的其實(shí)不是勺子,而是你自己。這就是唯心主義的表現(xiàn)。唯心,萬(wàn)法唯心,以心深入地了解事物的所以然。而不是傳統(tǒng)所說(shuō)思想決定物質(zhì)。也就上道家所說(shuō)使自己不動(dòng)而萬(wàn)物動(dòng)。 然而之后更深入地說(shuō),其實(shí)勺子也是不存在的。勺子其實(shí)是心中的法則。勺子不存在也就是規(guī)則其實(shí)不存在。人不該為規(guī)矩所束縛。規(guī)矩既然是人制定的,就可以打破,可以超越。 墨菲斯扮演著尼奧父親的角色,最大的成功之處在于他沒有“勺子”,也就是他沒有規(guī)則,沒有規(guī)則就沒有束縛,尼奧才會(huì)發(fā)揮他的潛質(zhì),才有可能也有能力成為THE ONE.

        啟蒙的第二步 先知的引導(dǎo)

        很多人在遇到選擇的時(shí)候,總會(huì)想到去看別人的意見,忘卻了自己的想法,其實(shí)在選擇時(shí),不僅要靠別人的引導(dǎo),更應(yīng)該回應(yīng)內(nèi)心的想法,從內(nèi)心了解自己要怎么做,也就是要‘Know thyself’。無(wú)為,不代表無(wú)作為,而是去順從自己,不要去違背內(nèi)心的想法。認(rèn)識(shí)自己,才會(huì)更加了解,更加清楚要去做什么,要如何去做。什么才是對(duì)的,什么是自己需要的。

        先知的引導(dǎo)·總結(jié)

        “知不知,上。不知知,病。”第一次看到這個(gè)句子,就感覺跟孔子的“知之為知之不知為不知,是知也”有異曲同工之妙,但再讀之后,有感覺又有所不同,現(xiàn)在才慢慢了解各自的玄妙,孔子的說(shuō)法只是說(shuō)知道就是知道,不知道就是不知道,這是智。而老子不僅包含了這個(gè)說(shuō)法,還更加有深入的說(shuō)出了“夫唯病病,是以不病,圣人不病,以其病病,是以不病”雖然句子有點(diǎn)拗口,但更進(jìn)一層,圣人不僅是智,而且他把不病看作是病,將自己更加完美,塑造了真正不病的自己。

        尼奧之路——從evolution走向revolution

        輪回與循環(huán),很多的思想中都能看見這兩個(gè)詞,不管是佛教還是道家,還是西方的思想中,輪回是一次超脫,是一次重生,在整個(gè)影片中尼奧從最初一個(gè)沉浸在虛擬世界中到成為the one他經(jīng)歷了死亡,然后又重生,好比鳳凰浴火重生,他完成了一次蛻變,成為The One 的蛻變,他在見了創(chuàng)世者之后,改變了原來(lái)的要革命拯救錫安的方式,而是選擇去和平解決,代價(jià)是犧牲自己,這兒看他比墨菲斯更加清楚如何才能拯救錫安的方式。這是他輪回的最后。

        離形去知同于大道

        離形去知或許是入道的一個(gè)法門,只有忘卻了自己忘卻了世事,才會(huì)達(dá)到天人合一的地步,才會(huì)超凡脫俗,但是事實(shí)是,很多人都達(dá)不到離形去知,正如‘五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁畋獵,令人心發(fā)狂,難得之貨,令人行妨。是以圣人為腹不為目,故去彼取此!芏嗳硕汲撩耘c世俗,根本難以離形,更難去知。因?yàn)樗幕疽缶褪悄軌蜃寖?nèi)心總處在一種虛靜狀態(tài)(心齋),否則無(wú)法摒棄外界的干擾與各種誘惑。

        道的第一個(gè)特點(diǎn):兩層的世界(一心開二門)

        之前一直在想,如何才能一心開二門。這不是一心二用嗎?佛教中一心指眾生心,二門指心真如門及心生滅門,真如、生滅二門也相互通融,不分際限,真如是體,生滅是相,體相關(guān)系非別體,本來(lái)無(wú)二,故說(shuō)一心有二門。按我的理解或許是指兩種狀態(tài),兩個(gè)層次上的兩個(gè)不同的狀態(tài),我覺得康德說(shuō)的跟容易理解他認(rèn)為的兩門是智思界(noumena)和感觸界(phenomena),有和無(wú)的區(qū)別很容易看出但他們的界限在哪,一個(gè)人頭上有十億根頭發(fā),少一根還是有一頭,逐漸減少到最后一根時(shí),他已沒有頭發(fā),那么時(shí)候開始算他沒有,無(wú)的。有的過(guò)程中也是無(wú)的過(guò)程,在有的同時(shí),無(wú)也在。這就是我的理解。

        道的第二個(gè)特點(diǎn):分別說(shuō)與非分別說(shuō)

        最初的時(shí)候沒有理解什么是分別說(shuō)什么是非分別說(shuō),到后來(lái)才慢慢了解到,有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)是分別說(shuō),沒有的經(jīng)驗(yàn),超驗(yàn)是非分別說(shuō)。老子的學(xué)說(shuō)的確就可以分為這兩個(gè),有和無(wú),有中有無(wú),無(wú)中有有,所有的都是相結(jié)合在一起的,好比因果,雖然我不是太相信,一切的有都是從無(wú)中出來(lái),一切的有終歸會(huì)回到無(wú)。這只是看時(shí)間的問題。當(dāng)然非分別說(shuō)并非都是超驗(yàn)的,也會(huì)有不可說(shuō),說(shuō)不出的,類似于只可意會(huì)不可言傳的,不過(guò)終歸是有和無(wú)的境界了。

        道的第三個(gè)特點(diǎn):知白守黑.

        之前一直沒有理解知白守黑的意義,直到后來(lái)繼續(xù)查了一下才漸漸明白。在我的感覺知白守黑跟大智若愚有著異曲同工之妙,它讓人在黑暗中不要放棄而絕望,要永遠(yuǎn)充滿對(duì)光明的希望,老子的“知其白,守其黑”還有一個(gè)意思:我從“黑”做起,我從“雌”從溫柔做起。當(dāng)然作為人的風(fēng)度來(lái)說(shuō),你即使是已經(jīng)很偉大的人物了,你也應(yīng)該柔和一點(diǎn),謙虛一點(diǎn),請(qǐng)不要窮橫,沒有人喜歡窮橫的,也就是現(xiàn)在我們說(shuō)的,不論做什么事,要有一種心態(tài):從零做起。

        道之三名與無(wú)為無(wú)不為

        無(wú)為而無(wú)不為,這句話只是為了展示個(gè)大家一種現(xiàn)象,就是無(wú)為會(huì)導(dǎo)致無(wú)不為。但是,如果很多人帶著有色眼睛去解讀,當(dāng)“無(wú)不為”成了我們的目標(biāo)時(shí),那么我們當(dāng)然應(yīng)該無(wú)為,但這種“應(yīng)該無(wú)為”,則很明顯是一種“刻意的無(wú)為”。其結(jié)果將是使人走上虛無(wú)道路的歧途。老子的“無(wú)為”思想包含著對(duì)人與自然相互關(guān)系的深刻理解,包含著對(duì)人類社會(huì)的有益啟示,它要求人們樹立一種超脫的忘我利他,無(wú)欲不爭(zhēng)的思想境界。

        繞不可言說(shuō)而言說(shuō)

        在整個(gè)道德經(jīng)中老子都似乎在不可言說(shuō),但又是在言說(shuō),老子在用一種不點(diǎn)破的方式表達(dá)自己的思想,不可說(shuō)不是不說(shuō),而是不必說(shuō),懂的人會(huì)理解開悟,不懂的人再怎么解說(shuō)也是無(wú)用。

        老子〉感悟篇二:《老子》讀后感

        讀《老子》有感

        作者:華南師范大學(xué)政治與行政學(xué)院思教三班蔡?hào)|

        終于讀完了《老子》了,當(dāng)初選擇讀《老子》是因?yàn)槲乙娝穸缺容^薄,讀起來(lái)應(yīng)該比較快讀完。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。雖然《老子》書本厚度比較薄,但是思想厚度確實(shí)非常厚。

        老子是我國(guó)古代偉大的思想家之一,道家的創(chuàng)始人,他的思想對(duì)我國(guó)哲學(xué)思想的建構(gòu)產(chǎn)生重大影響,他的“道”、他的辯證法、他的“無(wú)為而治”一直在無(wú)形中影響我們當(dāng)今的生活。據(jù)《史記?老子列傳》等書載,當(dāng)老子看到周朝的衰落之勢(shì)無(wú)可挽回時(shí),便出函谷關(guān)一直往西,打算辭官歸隱,在函谷關(guān)遇上了看守關(guān)口的官員尹喜。當(dāng)他聽說(shuō)老子就要不問世事而隱居起來(lái)時(shí),便一再要求老子住下來(lái)為他寫點(diǎn)文章,以便為世人留下點(diǎn)精神文化財(cái)富。老子被關(guān)令尹喜的真誠(chéng)所感動(dòng),于是就將自己對(duì)客觀事物的看法加以總結(jié)寫了出來(lái),書名《道德經(jīng)》,也被稱為《老子》。我們應(yīng)該感謝尹喜,如果沒有他,我們也許就看不到《老子》這本巨著了。

        《老子》分為《道經(jīng)》和《德經(jīng)》兩部分。下面,我將老子的思想概括為以下幾點(diǎn)。

        第一,老子的“道”。老子的“道”最為人耳熟能詳,老子的“道”是老子對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物本源的一種探索。

        在書中,開篇第一句便可以看到老子對(duì)“道”的描述“道可道,非常道,名可名,非常名!薄暗馈笔怯拿辽钸h(yuǎn)的,是無(wú)法用具體的言辭去表達(dá)的,如果我們費(fèi)勁心思來(lái)描寫“道”,損失的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比說(shuō)出來(lái)的多。

        在第四章中,老子寫到“道沖,而用之或不盈。淵兮,似萬(wàn)物之宗。”“道”是虛空的,但是用之不盡,它能包含萬(wàn)物,是萬(wàn)物產(chǎn)生的根源,它的作用是無(wú)窮無(wú)盡的。

        而在第二十五章,老子對(duì)“道”有了進(jìn)一步深入的描述:“有物混成,先天地生。寂兮寥兮,獨(dú)立而不改,周行而不殆,可以為天下母。吾不知其名,字之曰‘道’,強(qiáng)為之名曰‘大’。大曰逝,逝曰遠(yuǎn),遠(yuǎn)曰反!崩献有闹械摹暗馈笔菧啒愕臓顟B(tài),是渾然自足的統(tǒng)一體,先天地而生,而且天地萬(wàn)物也是由它產(chǎn)生,它循環(huán)往復(fù)以致無(wú)窮。

        接著,第三十二章:“道恒無(wú)名,樸雖小,天下莫能臣。侯王若能守之,萬(wàn)物將自賓。”“道”難以名狀,總是處于質(zhì)樸狀態(tài)。它是至大的,因?yàn)樗忍斓厣瑸槿f(wàn)物母。它又是至小的,因?yàn)樗〉脦缀蹼y以察見,不過(guò),卻沒有什么東西可

        以令它臣服。

        “道”并不比其他事物吸引人,因?yàn)椤暗乐隹冢跗錈o(wú)味,視之不足見,聽之不足聞,用之不足既!钡牵淖饔脜s是巨大的,因?yàn)椤拔糁靡徽撸禾斓靡灰郧,地得一以寧,神得一以靈,谷得一以盈,萬(wàn)物得一以生,侯王得一以為天下正!边@其中,便可以看到“道”的普遍性和重要性。不論天、地、神、谷、萬(wàn)物、侯王,都來(lái)源于“道”,如果失去了道,則天地萬(wàn)物便失去了存在的基礎(chǔ)。

        若把“道”比作一件東西,老子選擇了水。正所謂:“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道!痹诶献涌磥(lái),水善于滋潤(rùn)萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng),又不避污穢,謙退守中,所以最接近于“道”。

        簡(jiǎn)言之,“道”是老子對(duì)世界本源的一種探索,它精妙不可言,難以捉摸,它樸實(shí)無(wú)華,卻為萬(wàn)物之母。

        第二,老子的辯證思想。在《老子》中,處處可以看到老子的樸素的辯證思想。當(dāng)今,我們已經(jīng)熟悉了辯證法的原理,對(duì)矛盾對(duì)立轉(zhuǎn)化的道理也已成為常識(shí),但當(dāng)我們讀到幾千年前老子那樸素的辯證法時(shí),也不禁充滿敬意。

        第二章中,老子寫到“天下皆知美之為美,斯惡已;皆知善之為善,斯不善已。故有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相盈,音色相和,前后相隨。”世間萬(wàn)物都是相對(duì)存在的,并且相互依賴,彼此轉(zhuǎn)化。

        接著,老子在二十二章中如是說(shuō):“曲則全,枉則直,洼則盈,敝則新,少則得,多則惑!币话闳酥豢吹绞挛锵鄬(duì)相反的關(guān)系,但是很少人能理解到事物的性質(zhì)往往在這種相反,對(duì)立的關(guān)系中,才得以更清晰的體現(xiàn)。老子的辯證思想認(rèn)為人應(yīng)該善于從負(fù)面來(lái)觀察正面,老子這種“負(fù)”的思考方式,對(duì)后世可謂是做出了重大貢獻(xiàn)。

        老子對(duì)辯證法的經(jīng)典描述是在第四十章:“反者道之動(dòng),弱者道之用。天下萬(wàn)物生于有,有生于無(wú)。”老子認(rèn)識(shí)到世界上的事物都具有矛盾性,在它們的內(nèi)部各有其對(duì)立面,對(duì)立面之間相互轉(zhuǎn)化,這就形成了事物的運(yùn)動(dòng)變化,比如老子在四十五章寫到“大成若缺,其用不弊。大盈若沖,其用無(wú)窮。大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。”在五十八章提出一句著名的辯證名言:“禍兮福之所倚;福兮禍之所伏!

        “弱者道之用”也是老子哲學(xué)的重要命題。他不像人們想象的那樣消極,它在實(shí)際生活中也有其積極意義,老子崇尚虛靜、無(wú)為,講究以柔弱勝剛強(qiáng)。比如在四十三章寫到:“天下之至柔,馳騁天下之至堅(jiān)!彼岳献诱f(shuō):人身上最堅(jiān)硬的是牙齒,但是它們最先脫落。舌頭最柔弱,但直到人生的最后一息,它也完好無(wú)

        損。

        第三,老子的無(wú)為思想。何為“無(wú)為”,“無(wú)為”不是不作為,而是不妄為,不亂為,這是老子思想中重要的組成部分。

        老子對(duì)統(tǒng)治者的建議是:“悠兮其貴言。功成事遂,百姓皆謂‘我自然’!薄跋Q宰匀弧,這是無(wú)為而治的政治思想,它要求統(tǒng)治者要盡量少發(fā)號(hào)命令,盡量少的騷擾百姓生活,讓人民有寬松的環(huán)境,來(lái)發(fā)展自己的物質(zhì)生活和精神生活,從而達(dá)到無(wú)為而治的理想。如果統(tǒng)治者僅僅依靠暴政,以嚴(yán)刑峻法的高壓政策來(lái)使百姓馴服,那么他們的統(tǒng)治者的統(tǒng)治維持不了多久時(shí)間。這對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)也有一些借鑒作用。在當(dāng)今民主法治不斷健全的背景下,執(zhí)政黨和政府部門更應(yīng)該切實(shí)維護(hù)好百姓的權(quán)益,認(rèn)真傾聽百姓呼聲,解決好關(guān)乎百姓切身利益的問題,這樣,社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定,社會(huì)才會(huì)和諧發(fā)展。

        “我無(wú)為而民自化;我好靜而民自正;我無(wú)事而民自富;我無(wú)欲而民自樸!边@句是對(duì)老子無(wú)為思想的較好詮釋。老子認(rèn)為,人類社會(huì)應(yīng)該和自然界一樣,也應(yīng)該任之以無(wú)為,使其各自順乎自然賦予的本性,得到自由發(fā)展,F(xiàn)如今,我們卻很少做到這點(diǎn),很多事只是在被動(dòng)的情況下去無(wú)奈接受。比如,現(xiàn)在,很多家長(zhǎng)送他們的孩子們?nèi)ジ鞣N各樣的補(bǔ)習(xí)班,孩子們?cè)谶@個(gè)年齡本應(yīng)該自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng),可如今,他們只能作為高速發(fā)展的社會(huì)下,家長(zhǎng)為提高孩子未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的可憐的無(wú)辜犧牲品,這值得我們?nèi)ミM(jìn)一步去反思。

        “無(wú)為而無(wú)不為。”,老子的無(wú)為思想在當(dāng)今仍值得我們細(xì)細(xì)品味。

        第四,以前對(duì)老子的誤讀。以前,對(duì)老子知之甚少,讀完老子,發(fā)現(xiàn)以前對(duì)老子有一些誤解,現(xiàn)在總結(jié)一下。

        第三章中寫道:“是以圣人之治:虛其心,實(shí)其腹,弱其智,強(qiáng)其骨。常使民無(wú)知、無(wú)欲,使夫智者不敢為也。”以前認(rèn)為,“無(wú)知”是實(shí)行愚民政策,“無(wú)欲”是強(qiáng)行消解人民的自然本能,F(xiàn)在才知道老子的“無(wú)知”,乃是消解機(jī)偽巧詐的小聰明,“無(wú)欲”乃是要消解貪欲的無(wú)限膨脹。

        第五章中:“天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗;圣人不仁,以百姓為芻狗。”“不仁”中的“仁”不是儒家所謂的“仁”,不過(guò)還是很多人認(rèn)為“不仁”就是“不仁義”的意思。其實(shí),它是指天地?zé)o所偏袒、不偏不倚、公正無(wú)私!笆ト瞬蝗省笔钦f(shuō)圣人無(wú)所偏私,取法于天地,純?nèi)巫匀弧?/p>

        第六十五章寫到:“古之善為道者,非以明民,將以愚之!边@又讓我聯(lián)想到了愚民政策,實(shí)際上,“明”是指明了智巧欺詐的事。“愚”是純真質(zhì)樸的意思。人只有各自保持自己天生的純真質(zhì)樸,不運(yùn)用技巧陰謀,人和人之間不再勾心斗角,整個(gè)社會(huì)才會(huì)安定,F(xiàn)如今,我們也許便是缺乏這種“愚”了,而過(guò)度“明”

        的卻越來(lái)越多了。想一想,什么三聚氰胺,什么地溝油,什么貪官腐敗,什么以權(quán)謀私等等。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展雖然給我們帶來(lái)了生活的改善,但是,人們?cè)絹?lái)越多的是將自己的眼睛放在了物質(zhì)利益的獲得和享受上,而內(nèi)心世界的充實(shí)和人格的完善與提高卻不斷被人忽略。不禁地想問一聲:人內(nèi)心的純真質(zhì)樸在這個(gè)物欲橫流的年代里,到底去了哪里了?

        接著,就是老子對(duì)他那種“小國(guó)寡民”的社會(huì)的描述:“甘其食,美其服,安其居,樂其俗。鄰國(guó)相望,雞狗之聲相聞,民至老死,不相往來(lái)!笨赡芪覀兌悸犨^(guò)這句話,很多情況下我們都認(rèn)為在老子倡導(dǎo)的“小國(guó)寡民”的社會(huì)里,民眾是不互相“往來(lái)”,不會(huì)互相交流和溝通的。每次,我們都會(huì)把“小國(guó)寡民”當(dāng)做老子思想的局限性。但是,實(shí)際上,此處的“往來(lái)”是指春秋時(shí)期百姓常年遭受的征召徭役之苦,而非指鄰友親朋之間的自由往來(lái)。這樣我們便可以將最后的那句話翻譯人民從生到死,過(guò)著安定祥和的生活。實(shí)際上,這是老子在社會(huì)混亂的春秋時(shí)代對(duì)“理想國(guó)”的向往,從中我們也看到了老子對(duì)人生與民生的關(guān)心。

        誠(chéng)然,老子思想也具有它的局限性。比如無(wú)為思想過(guò)度強(qiáng)調(diào)了順應(yīng)自然,卻忽略了人的主觀能動(dòng)性;“小國(guó)寡民”要求人們回到結(jié)繩記事的狀態(tài),實(shí)際上這是一種歷史的倒退,不符合歷史發(fā)展的潮流;還有老子的“清靜寡欲,知足常樂”的思想,在當(dāng)時(shí)是對(duì)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的一種抗?fàn)帲堑浆F(xiàn)在,卻可能成為中國(guó)人思想觀念中的消極因素,可能變成人們不思進(jìn)取的一種冠冕堂皇的借口;還有老子對(duì)工藝技巧持反對(duì)態(tài)度:“人多利器,國(guó)家滋昏;人多伎巧,奇物滋起。”從中也可以看到老子的思想在經(jīng)濟(jì)方面的局限性。

        老子思想是老子對(duì)中國(guó)社會(huì)思想的建構(gòu)做出的重大貢獻(xiàn),雖然其中也具有一些局限性,但對(duì)當(dāng)今的社會(huì)仍然具有實(shí)際意義。

        讀《老子》,在這個(gè)炎炎夏日里,如同一股清風(fēng),沁人心脾,令人感到?jīng)鏊蜁晨臁?/p>

        老子〉感悟篇三:閱讀老子 感悟智慧

        感悟智慧 體味人生

        ——讀《老子二章》有感

        《老子》,一本蘊(yùn)含了豐富人生哲理的智慧寶典。千百年來(lái),上至帝王將相,下至黎民百姓,無(wú)不從這部智慧寶典中汲取治國(guó)安民、修身養(yǎng)性、立人處世的精髓。

        今讀《老子二章》,說(shuō)道:“天下皆知美之為美,惡已;皆知善,斯不善矣。有無(wú)之相生也,難易之相成也,長(zhǎng)短之相刑也,高下之相盈也,音聲之相和也,先后之相隨,恒也。是以圣人居無(wú)為之事,行不言之教,萬(wàn)物作而弗始也,為而弗志也,成功而弗居也。夫唯弗居,是以弗去!鳖H有感觸。這段文字簡(jiǎn)潔清晰地表達(dá)了:天下人都知道美之所以為美,是由于有丑的存在。天下人都知道善之所以為善,那是因?yàn)橛袗旱拇嬖凇K杂泻蜔o(wú)兩個(gè)概念互相轉(zhuǎn)化,難和易兩個(gè)概念互相形成,長(zhǎng)和短兩個(gè)概念互相顯現(xiàn),高和下兩個(gè)概念互相充實(shí),音與聲兩個(gè)概念互相諧和,前和后兩個(gè)概念互相接隨——這是永恒的道理。因此圣人用無(wú)為的觀點(diǎn)對(duì)待世間事物,用不言的方式施行教化,聽任萬(wàn)物自然興起而不為其創(chuàng)始,有所施為,但不加以自己的傾向,功成業(yè)就而不居功。正由于不居功,就無(wú)所謂失去。

        所謂“愛美之心人皆有之”。每個(gè)人不管受教育程度如何,都有意無(wú)意地追求美。然而每個(gè)人對(duì)美的敏銳程度卻是不同的,長(zhǎng)期生活在優(yōu)越的條件下的人往往不容易感受到美的存在。相反地,那些飽經(jīng)憂患的心卻能敏銳的感受到美。所以,美好的存在依賴了丑惡,那么丑惡就對(duì)美好的存在做出了貢獻(xiàn),于是丑惡也有美好的印記了。世間的萬(wàn)物存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,極端對(duì)立的兩種事物也有很大的聯(lián)系,甚至它們就是互相依存的,就像沒有了美好,那么剩下的就只有丑惡了,那么就無(wú)所謂丑惡了。在亞馬遜的一只蝴蝶扇一扇翅膀就有可能在德克薩斯州引起一場(chǎng)颶風(fēng),蝴蝶翅膀和颶風(fēng)是有著多么奇妙的關(guān)系,就如同世間萬(wàn)物千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。沒有人能用語(yǔ)言來(lái)表述出萬(wàn)物之間到底有什么關(guān)系。即使表達(dá)出了,也是帶有主觀性的及其局限的,不能適用于廣闊的宇宙,甚至極有可能根本就是錯(cuò)誤的。

        “不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。面對(duì)世間萬(wàn)物,我們是多么的渺;面對(duì)永恒,我們又是多么的短暫。自然創(chuàng)造了我們,我們歸屬于自然。摒棄功利的心,淡泊平靜生活在自然中。在自然中我們獲得生命,我們成長(zhǎng),我們獲得美的享受。由此,我們得到的啟示是,順應(yīng)自然是一種智慧。科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我們生存的世界越來(lái)越豐富。可是高端的科技摧毀了大自然,破壞了地球生態(tài)環(huán)境,違背了自然規(guī)律。同時(shí),大自然也給予我們以強(qiáng)烈的報(bào)復(fù),地震、颶風(fēng)、海嘯、荒災(zāi)??我們?yōu)榱艘患核嚼麩o(wú)法順應(yīng)自然,自然留給我們的也只能是血淋淋的代價(jià)。由此,我們可以認(rèn)識(shí)到,老子留給我們的告誡是不容被忽視的。無(wú)為思想不是消極的,強(qiáng)調(diào)的是尊重客觀規(guī)律,強(qiáng)調(diào)順就物性。

        老子的“無(wú)為”的思想,不是純粹的消極待世。強(qiáng)調(diào)的是尊重客觀規(guī)律,強(qiáng)調(diào)萬(wàn)物各有其性、物各有宜,強(qiáng)調(diào)順就物性、因才而用、率性而行,反對(duì)任意作為,這自有其合理的因素,順應(yīng)自然、率性而行的思想充分肯定了主體價(jià)值活動(dòng)的多元化傾向,有助于充分滿足主體的能動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)造精神。在清華大學(xué)里,聚集了來(lái)自全國(guó)各地的佼佼者,所以競(jìng)爭(zhēng)也是很強(qiáng)的,很多時(shí)候容易心浮氣躁以及消沉。老子的無(wú)為的思想對(duì)我們是很重要的,無(wú)為不是說(shuō)我們要放棄努力學(xué)習(xí)鍛煉,甘于落后,而是要順其自然,不勉強(qiáng)從事,不逼迫自己,以達(dá)觀、平和的心態(tài)面對(duì)生活和事業(yè),不給自己設(shè)定“只許成功、不許失敗”的悲壯目標(biāo),即使結(jié)果不理想,不要自暴自棄,要心平氣和地學(xué)會(huì)接受。

        這些僅僅是我對(duì)老子思想感觸的一部分。每當(dāng)我手捧《老子》,讀著那充滿智慧的故事,探求那玄而又玄的“道”,這樣的一幅畫面總會(huì)出現(xiàn)在我的眼前:一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者,騎著青牛,悠悠的去到函谷。老人微笑著看著路邊的小橋流水,鳥語(yǔ)花香,在一張牛皮上,老人慢慢的記錄著心中不時(shí)涌出的點(diǎn)點(diǎn)思緒,只言片語(yǔ)??兩千年后,我們手捧《老子》,默

        默的讀著,汲取著智慧的甘露,似乎連世界都安靜了下來(lái),慢慢的抬起頭,我們也看見了那幽幽山谷,聞到了那陣陣花香??

        老子留給后人太多的想象空間,以致人們漸漸將他神話,就連他的出生于去世,都被后人描繪的那樣浪漫而傳奇。道教更將老子奉為道祖,尊為太上老君。種種的遐想賦予了老子太多的神秘色彩。而那曾經(jīng)有血有肉的老子,怕是已經(jīng)永遠(yuǎn)的湮沒于歷史的流沙中了。也許老子真的就是仙人,信手就丟給人間一個(gè)兩千多年都說(shuō)不清道不明的“道”,而這個(gè)“道”能生萬(wàn)物,這個(gè)“道”無(wú)處不在。天地中有“道”;一草一木亦有“道”;更不用說(shuō)一人一心了,那就是“道”的化身。而《老子》就像是這樣的一本指南,為人們?cè)V說(shuō)著“道”,辯論著“道”,指引著人們找到“道”,擁有“道”。

        其實(shí),《老子》有時(shí)真的就像一本手冊(cè)一樣,并不是那么的高高在上,玄而又玄。用現(xiàn)在的話說(shuō),《老子》有的時(shí)候很生活。所謂的大智慧,其實(shí)都是從生活的點(diǎn)滴中滲透出來(lái)的。樸素,單純,卻意味深遠(yuǎn),甚至一生都難以參透。但一旦頓悟,那種豁然開朗的快感,那種破開迷霧的興奮,是言語(yǔ)難以形容的。站到了更高層次上的自己,如果轉(zhuǎn)身看看過(guò)去,有的怕是只有輕輕一笑吧。

        閱讀老子,感悟智慧,體味人生。

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