人生大賽篇一：經(jīng)典照亮人生知識(shí)大賽試題

河南省教育廳 河南教育報(bào)刊社

“經(jīng)典照亮人生”知識(shí)競(jìng)賽（初中學(xué)生組）試題

答題說(shuō)明：試題后面附有答題卡，請(qǐng)參賽學(xué)生將試題答案填寫在答題卡上，連同競(jìng)賽標(biāo)志剪下寄到本刊編輯部（復(fù)制無(wú)效）。以班級(jí)為單位集體參賽，請(qǐng)輔導(dǎo)老師填寫題目后面的集體參賽輔導(dǎo)老師信息卡，剪下放在答題卡前面，同答題卡一并寄來(lái)。截止時(shí)間：5月31日。郵寄地址：河南鄭州市順河路11號(hào)《中學(xué)生閱讀》（初中版）編輯部，郵編：450004，電話：0371－66324936

一、請(qǐng)選擇正確的答案，把相應(yīng)的字母填到括號(hào)里。

1.“賠了夫人又折兵”說(shuō)的是哪個(gè)小說(shuō)人物？（ ）

A.孫權(quán) B.劉備C.孫策D.曹操

2.《西游記》中“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸”描寫的是 ( )

A.孫悟空 B.沙悟凈 C.小白龍D. 豬悟能

3.《西游記》中唐僧的原型是玄奘，玄奘西行赴天竺取經(jīng)，是到現(xiàn)在稱為（）的地方去求“真經(jīng)”。

A.印尼B.伊朗C.印度D.西洋

4.唐宋古文八大家中唐朝有兩位，宋朝有六位，被稱為“文起八代之衰”的是唐朝的（ ）

A.柳宗元 B.韓愈C.王安石 D.柳宗元

5.句子、出處、作者及作者生活的朝代對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！�—《岳陽(yáng)樓記》——范仲淹——宋

B.菊之愛，陶后鮮有聞。——《桃花源記》。——陶淵明——東晉

C.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。——《醉翁亭記》——?dú)W陽(yáng)修——宋

D.苔痕上階綠，草色入簾青�！�—《陋室銘》——?jiǎng)⒂礤a——唐

6.下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才華。其中“風(fēng)”原指我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》；“騷”原指《離騷》，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”就是出自這部作品。

B.成語(yǔ)“一鼓作氣”和“鴻鵠之志”分別出自《左傳》和《史記》。

C.《關(guān)雎》《曹劌論戰(zhàn)》《論語(yǔ)二章》都屬于“四書五經(jīng)”的范疇。

D.“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！蔽奶煜榈倪@兩句詩(shī)，表現(xiàn)的正是孟子所稱贊的“舍生取義”的精神。

7.出國(guó)學(xué)醫(yī)，又改學(xué)文；寫過(guò)小說(shuō)，又多寫雜文；擅長(zhǎng)翻譯，又致力于出版。他在多個(gè)領(lǐng)域努力，是為了尋找最好的療救國(guó)人精神的方式，他是（）

A．郭沫若 B. 魯迅 C. 胡適 D.錢鍾書

8．冰心的《繁星》中有（ ）這篇作品。

A．《談生命》 B. 《紙船》C.《小橘燈》 D.《寄小讀者》

9.下面作品中與懷念童年和故鄉(xiāng)無(wú)關(guān)的是（）

A．《朝花夕拾》 B. 《再別康橋》 C.《荷塘月色》 D.《城南舊事》

10.每年在河南新鄭市舉行的黃帝故里拜祖大典，都有很多臺(tái)灣人前來(lái)，下面詩(shī)句中（ ）能表現(xiàn)他們的情懷：故鄉(xiāng)，生命之根。

A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

D.我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

11.林沖，綽號(hào)“（ ）”（A.智多星 B.及時(shí)雨 C.豹子頭），（）

(A.誤入白虎堂 B.倒拔垂楊柳 C. 身陷高唐州)，刺配滄州道，忍氣吞聲，懷怒未發(fā)；（）(A.手刃陸虞候 B.血濺鴛鴦樓 C.智取生辰綱)，雪夜上梁山，奮起反抗，英雄本色。

12.曹操是英雄還是奸雄，一直是人們爭(zhēng)論的話題，錯(cuò)殺()（A.楊修 B.華佗 C.呂伯奢）一家，一句“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，充分體現(xiàn)了他的奸雄本色；而在（）（A.赤壁之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)）中，他赤腳迎接（ ）（A.諸葛亮 B.許攸 C.龐統(tǒng)），聽從他的建議，最終以少勝多，打敗了袁紹，又是英雄所為。

二、判斷題（在正確說(shuō)法后面的括號(hào)里打√，在錯(cuò)誤說(shuō)法后面的括號(hào)里打×）

1.古典名著《三國(guó)演義》和《水滸》中各塑造了一位武藝高強(qiáng)的英雄，他們使用同一兵器，出自于同一宗室，他們的名字是關(guān)羽、關(guān)勝。（ ）

2.《論語(yǔ)》作者是孔子，是記錄孔子及其弟子言行的對(duì)話體著作，是儒家經(jīng)典之一，有“半部《論語(yǔ)》治天下”之說(shuō)。（ ）

3.武松是《水滸》一百單八將中的七十二地煞之一，有關(guān)他的景陽(yáng)岡打虎、醉打蔣門神、擒方臘等故事膾炙人口。（）

4.《西游記》中的孫悟空和《水滸傳》中的英雄好漢一樣，都具有不畏強(qiáng)暴、勇于反抗的精神。（）

5.劉禹錫《陋室銘》的“銘”，韓愈《馬說(shuō)》的“說(shuō)”，諸葛亮《出

師表》的“表”，都點(diǎn)明了文章的文體特點(diǎn)。（）

6.“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”“蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看”“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”這些詩(shī)句中都用了典故。

7.《孫權(quán)勸學(xué)》選自我國(guó)第一部編年體通史《資治通鑒》，“三日不見，當(dāng)刮目相看”是說(shuō)魯肅學(xué)習(xí)的進(jìn)步大。（）

8.《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌進(jìn)諫齊王，《出師表》中諸葛亮進(jìn)諫后主劉禪，他們都是曉之以理、動(dòng)之以情，委婉規(guī)勸。（ ）

9.《孔乙己》選自魯迅的小說(shuō)集《朝花夕拾》，內(nèi)容是作者對(duì)自己在魯鎮(zhèn)咸亨酒店當(dāng)伙計(jì)的回憶。（ ）

10.《駱駝祥子》講述了人力車夫祥子的故事，主人公祥子歷盡艱難，憑著自己吃苦耐勞的精神，最終創(chuàng)造出了屬于自己的生活。（ ）

11.張飛勇武過(guò)人，在長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)中，他沖鋒陷陣，喝退曹兵，救出了劉備的兒子劉禪。（ ）

三．根據(jù)有關(guān)小說(shuō)內(nèi)容，用線把相關(guān)內(nèi)容連起來(lái)

街頭賣刀 勇猛殺虎 奪取寶珠寺

掛印封金 單刀赴會(huì) 敗走麥城

浪里爭(zhēng)斗 押送生辰綱 下井救人

答題卡

學(xué)生姓名： 指導(dǎo)老師： 郵編：

學(xué)生地址：一、1() 2.() 3.() 4.( ) 5.() 6.( ) 7.()

8.( )9.()

二、1() 2.() 3.() 4.( ) 5.() 6.( ) 7.()

8.( )9.()

集體參賽指導(dǎo)老師信息卡

指導(dǎo)老師姓名：答題卡份數(shù)： 聯(lián)系電話： 郵政編碼： 通訊地址：

人生大賽篇二：學(xué)生會(huì)人生規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽

大

學(xué)

生

人

生

規(guī)

劃

大

賽

共青團(tuán)安徽旅游職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

安徽旅游職業(yè)學(xué)院院院學(xué)生會(huì)

安旅院大學(xué)生人生規(guī)劃大賽策劃書

活動(dòng)主題：認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃人生

活動(dòng)目的：

（一）幫助廣大同學(xué)認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，合理進(jìn)行角色定位。 樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

（二）幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)未來(lái)發(fā)展方向，樹立自我管理和規(guī)劃意識(shí)和能力。

（三）創(chuàng)建一種現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)自我，樹立目標(biāo)的機(jī)會(huì)。

（四）豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 活動(dòng)意義：

人生規(guī)劃可以引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助他們進(jìn)行價(jià)值定位并使其持續(xù)增值；引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，避免其學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性；幫助他們規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，使其實(shí)施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時(shí)間和精力；同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對(duì)大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的動(dòng)力，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。 參賽群體：面向全院所有的在校學(xué)生

舉辦地點(diǎn)：詳見 “大賽全程時(shí)間表”

舉辦時(shí)間： 2010年12月10日—(轉(zhuǎn) 載 于:smilezhuce.com 蒲 公英文 摘:人生大賽)—2010年12月30日

主辦單位：共青團(tuán)安徽旅游職業(yè)學(xué)院委員會(huì)、院學(xué)生會(huì)

承辦單位：安徽旅游學(xué)院職業(yè)學(xué)生會(huì)

一、活動(dòng)內(nèi)容

（1）大賽采取報(bào)名的形式。

（2）大賽主要分為三個(gè)階段：第一階段篩選職業(yè)生涯規(guī)劃書，評(píng)委老師根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出三十份優(yōu)秀的“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)書，進(jìn)入復(fù)賽階段；

第二階段PPT展示及老師問(wèn)詢階段，最后確定6位優(yōu)秀候選人進(jìn)入決賽階段；

第三階段為模擬情景階段，由候選人根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，自主確定展示形式，進(jìn)行情景展示。

二、 具體安排

（1）比賽要求

報(bào)名時(shí)間：12月10日-12月14日

報(bào)名地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)辦公室312 將報(bào)名表和打印稿交由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)教到教學(xué)樓312教師的學(xué)生會(huì)辦公室

篩選時(shí)間: 12月15日-12月18日 評(píng)委老師根據(jù)復(fù)賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出三十份優(yōu)秀的“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)書，進(jìn)入復(fù)賽階段

復(fù)賽時(shí)間：11月23日17：00

復(fù)賽地點(diǎn)：多媒體教室313 以PPT展示及老師問(wèn)詢階段，最后確定6位優(yōu)秀候選人進(jìn)入決賽階段

決賽時(shí)間：12月30日

決賽地點(diǎn)：多媒體教室313 候選人根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，自主確定展示形式，進(jìn)行情景展示。評(píng)委根據(jù)決賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出一，二，三等獎(jiǎng)。

（2）參賽要求

所有參賽選手必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合

法著作權(quán)。如發(fā)現(xiàn)參賽作品有抄襲、盜用現(xiàn)象，則取消參賽者的參賽資格。如在比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，則追回獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，并予以通報(bào)批評(píng)。

（3）參賽作品要求

1、作品要求：參賽選手結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“分析自身?xiàng)l件，認(rèn)知職業(yè)環(huán)境，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃發(fā)展階段，制定實(shí)現(xiàn)措施”五個(gè)步驟進(jìn)行人生規(guī)劃設(shè)計(jì)。

2、作品評(píng)審將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

3、參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職人生規(guī)劃。

4、電子文檔和書面作品首頁(yè)需寫清參賽者的姓名、專業(yè)、年級(jí)及聯(lián)系方式。

（4）請(qǐng)各參賽選手關(guān)注相關(guān)通知，及時(shí)參加各階段比賽

三、時(shí)間及流程

（1）前期準(zhǔn)備

12．01—12.05 搜集職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的相關(guān)資料，了解規(guī)劃大賽的具體流程，向老師咨詢職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的相關(guān)問(wèn)題，書寫職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書及制作各種相關(guān)的表格。

12.06—12．07 向?qū)W院介紹活動(dòng)概要，呈送策劃書，獲得活動(dòng)舉辦許可；邀請(qǐng)老師擔(dān)任此次活動(dòng)的評(píng)委，并向各位評(píng)委介紹此次大賽的活動(dòng)流程并呈遞本次大賽的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）宣傳、報(bào)名 12.07 繪制海報(bào)（4-5張），制作橫幅，并與院廣播站溝通（宣傳部） 12.08 海報(bào)張貼及其他形式的宣傳（宣傳部）

12.10-11.14 “職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”參賽作品提交（辦公室）

（3）初賽階段（12.10-11.18）

12.12對(duì)“人生規(guī)劃大賽”設(shè)計(jì)書進(jìn)行初步的整理和篩選，并送至評(píng)委老師處(辦公室)

12.16—12.18 評(píng)委老師根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出30份優(yōu)秀的“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)書，進(jìn)入復(fù)賽階段。并從評(píng)委處獲得反饋（辦公室）

11.18 將初賽結(jié)果以海報(bào)的形式公布（4-5份）(宣傳部)

（4）復(fù)賽階段（12.19-11.23）

12.19—12.20 準(zhǔn)備向評(píng)委答辯人生規(guī)劃的詢問(wèn)，以備帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛撰寫主

持稿（辦公室）

11.21— 選出兩名主持人（兩男兩女），主持人熟讀主持稿（文藝部） 11月22日主要包括PPT演講和現(xiàn)場(chǎng)在313教室舉行。

11月23日將復(fù)賽結(jié)果以海報(bào)的形式公布（4-5份）(宣傳部)

（5）決賽階段（12.24日—12.30）

參賽選手根據(jù)自己的人生規(guī)劃設(shè)計(jì)，進(jìn)行情景模擬表演（包括話劇表演等多種形式）。

四、后續(xù)工作

12.27出宣傳海報(bào)致謝所有活動(dòng)的支持者，將比賽結(jié)果和獲獎(jiǎng)選手名單以

人生大賽篇三：人生規(guī)劃大賽演講流程

演講流程

一、 導(dǎo)入

有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo) 總能讓我們歡欣鼓舞 就像飛向火光的灰娥 甘愿做烈火的俘虜 擺動(dòng)著的是你不停的腳步 飛旋著的是你美的流蘇在一往情深的日子里誰(shuí)能說(shuō)得清什么是甜 什么是苦只知道 確定了就義無(wú)反顧要輸就輸給追求要嫁就嫁給幸福。 大家好，我是 號(hào)選手，賈東平。鞠躬。下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家描述一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教師的考博夢(mèng)。

二、 同步演示。（8分鐘）

對(duì)照自己的PPT進(jìn)行說(shuō)明。

這是目錄，大家請(qǐng)看，主要有六點(diǎn)。

首先請(qǐng)看我的夢(mèng)想：我的夢(mèng)想是考上北京體育大學(xué)體傳媒系的博士，讓自己能獲得最高的學(xué)位，為中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份力量。 在看我的價(jià)值觀：我的價(jià)值觀是體現(xiàn)出自己存在的價(jià)值，自己存在的價(jià)值主要是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、傳遞正能量和奉獻(xiàn)。

接著看全面認(rèn)識(shí)自己：我主要用以下五點(diǎn)對(duì)自己進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)看第一：我用一個(gè)自我介紹的電子版給大家展示一下。放，大家在看第二點(diǎn)：我用了360度全面的認(rèn)識(shí)自己。大家請(qǐng)看。第三點(diǎn)：我用自己平時(shí)處理的圖片給大家展示一下：具體說(shuō)明即可。第四點(diǎn)：我用專業(yè)性格評(píng)測(cè)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)識(shí)。第五點(diǎn)：我用自己的后期處理視頻給大家展示一下，具體說(shuō)明即可。

通過(guò)以上的方法，對(duì)自己進(jìn)行了全面的認(rèn)識(shí)，得出結(jié)論：照著圖說(shuō)明即可。

繼續(xù)看行動(dòng)與規(guī)劃：一：發(fā)展路徑，大家請(qǐng)看圖，主要有五步。二整體計(jì)劃：照著圖念即可。三：具體計(jì)劃：在決定了整體計(jì)劃以后，我決定為自己做一個(gè)具體的計(jì)劃，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，我決定從每一件小事做起，把每一件小事做好。最后就是全力以赴，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

接著看：評(píng)估與調(diào)整：工作有沖突：我會(huì)隨時(shí)調(diào)整心態(tài)，冷靜的去面對(duì)這一問(wèn)題，并且調(diào)整好工作和考博的事情。爭(zhēng)取能互相不沖突。 家庭影響：分析和調(diào)整，爭(zhēng)取把兩頭搞平衡，永不放棄。

其他原因：繼續(xù)一邊工作，一邊考博。一年考不上，考十年。一直堅(jiān)持下去。

最后看：結(jié)束語(yǔ)、

“有志者、事竟成”，終于盡全力規(guī)劃出了自己的學(xué)業(yè)發(fā)展，希望這包含著我信心、激情、堅(jiān)持的幾筆，能夠構(gòu)建我最期望的未來(lái)！

當(dāng)然，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃僅僅是我邁出的第一步。接下來(lái)，就讓自己見證自己一步步堅(jiān)定地邁向未來(lái)吧！

最后想說(shuō)的是，一直是只有這個(gè)念想，沒(méi)有具體方案，感謝大賽給了我一個(gè)認(rèn)知自我、認(rèn)知環(huán)境、親手設(shè)計(jì)未來(lái)學(xué)業(yè)規(guī)劃的機(jī)會(huì)！非常感謝！

If winter comes , can spring be far behind ?( P. B. Shelley , British poet )

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？( 英國(guó)詩(shī)人, 雪萊. P. B.)

我將揚(yáng)帆起航。我的陳述完畢，謝謝。

三、 情景模擬。（5分鐘）

用歌聲進(jìn)行才藝展示�！毒�忠報(bào)國(guó)》，準(zhǔn)備好音樂(lè)和歌詞。結(jié)束時(shí)再次對(duì)主辦方表示感謝。

四、 現(xiàn)場(chǎng)答辯。（2分鐘）

請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行提問(wèn)，認(rèn)真回答評(píng)委的提問(wèn)，回答完了，要說(shuō)回答完畢。謝謝您的提問(wèn)。對(duì)評(píng)委的提問(wèn)表示感謝。結(jié)束時(shí)，請(qǐng)記住我，一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教師的考博夢(mèng)。我是 號(hào)選手賈東平。鞠躬，下去。

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