【《夜晚的河流,楊武平》閱讀附答案】 夜晚的河流
發(fā)布時(shí)間:2018-11-25 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
夜晚的河流 楊武平
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我聽(tīng)見(jiàn)河流的聲音,那是一個(gè)熟睡的老人,夢(mèng)境里發(fā)出的鼾聲。
我輕輕走過(guò)去。輕輕地,我不能冒失地走近一位長(zhǎng)者。我懷著尊敬的心情,去探望沉入睡夢(mèng)中的孤獨(dú)老人。
我看見(jiàn)了河流的睡相。在蒸騰的夜氣里,在灰白的霧帳下面,他枕著冰冷的石頭,裸身睡在古老的河床。
河流的身體多么柔軟和修長(zhǎng),服從堅(jiān)硬的地理,他彎曲著睡眠,他一路折疊了多少波濤?
我站在河流的身邊,我站在一位躺著沉思的老人身邊。我不必問(wèn)他在想什么,他的每一滴水都是思想。
即使最平靜的時(shí)候,他仍然在記憶深處,撫摸過(guò)去年代的沉船。
我根本不能想象,一個(gè)老人白發(fā)后面積壓了多少霜雪;我根本不能想象,一條河流的身體里埋著多少世紀(jì)的閃電。
即使在最黑的夜晚,河,仍然睜著明亮的眼睛,河不會(huì)迷路。沒(méi)錯(cuò),即使河閉著眼睛,也能到達(dá)他的目的地。
誰(shuí)都陪伴過(guò)他,誰(shuí)都很快離開(kāi)了他。石頭陪他一程,很快變成沙粒;鳥(niǎo)陪他一程,很快變成幻影;人陪他一程,很快變成傳說(shuō);蒼茫里,一條孤獨(dú)的河自己走著。
誰(shuí)不曾被河流照料?誰(shuí)不曾聽(tīng)過(guò)河流的叮嚀?即使最殘忍的暴君,他也不能靠嗜血度過(guò)一生,當(dāng)他渴了,端起盛水的碗,他是否也會(huì)看見(jiàn),河流那仁慈的眼神?
我們似乎不知道,在這唯一一次的人生里,能與河流相遇,是怎樣的幸運(yùn)?這是萬(wàn)古一次的相遇,一條河環(huán)繞我們短促的一生?墒俏覀円淮未喂钾(fù)了河流,也傷害了河流。河給予我們清澈,我們報(bào)之以渾濁;河給予我們遼闊,我們報(bào)之以阻塞;河給予我們甘泉,我們報(bào)之以污穢;我們把惡毒的欲念拋給他,飽受凌辱的河流,默默地轉(zhuǎn)過(guò)身去,一次又一次原諒了我們。在夜色深處,他獨(dú)自吞咽著那難以下咽的食物,把痛苦的泥沙埋進(jìn)心底。
此時(shí),我彎下腰,把手伸進(jìn)河流,我感到了河水的寒意,我知道,這是河流在為燥熱的我降溫,在為因高燒而龜裂的岸降溫。
我繼續(xù)彎著腰,我用雙手?jǐn)噭?dòng)河流,我想制造一點(diǎn)波浪和漩渦,河水隨著我的手起伏了片刻,又很快恢復(fù)了平靜,我由此知道:一生一世,我對(duì)河流的影響,比一條魚(yú)對(duì)河流的影響,要小得多。
我躺下來(lái),與河流并排躺在黑夜的床上,我好像躺在偉大祖先的身旁,與他一道流過(guò)萬(wàn)古千秋。一卷卷史書(shū),被我一頁(yè)頁(yè)展開(kāi),一頁(yè)頁(yè)打濕,一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。你聽(tīng)啊,隨便打開(kāi)一本書(shū),總是嘩啦啦的聲音,那正是河流的聲音。
我躺下來(lái),與河流并排躺在黑夜無(wú)邊的床上。像河流那樣坦蕩入睡真是幸福啊,沒(méi)有惡夢(mèng)沒(méi)有鬼怪,寬廣的夢(mèng)境里覆蓋著全宇宙的星光。
我躺著,我想象著,河流的心里一定懷著一個(gè)簡(jiǎn)單的期待:與他相遇的人們,都是純真的孩子,干干凈凈地走過(guò)或游過(guò)這一段濕潤(rùn)的時(shí)光,他將收藏他們干干凈凈的身影。
我躺著,我想象著:河流走著走著就把自己走丟了,當(dāng)他一覺(jué)醒來(lái),看見(jiàn)了海,卻找不到自己,那時(shí)候,他該是何等驚慌?
我知道,我的到來(lái)并沒(méi)有減少河流的寂寞,這位習(xí)慣于躺著沉思的老人,仍然像遠(yuǎn)古那樣,懷抱著巨大的孤獨(dú)和感傷……
(選自《散文月刊》,作者:李漢榮)
1.為了更深刻真切地感知河流,作者先后采取了哪些觀察視角?請(qǐng)閱讀全文,從觀察的角度簡(jiǎn)要概括所寫(xiě)河流的內(nèi)容。
2.請(qǐng)抓住下列語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞,說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線語(yǔ)句的含義。
(1)我根本不能想象,一個(gè)老人白發(fā)后面積壓了多少霜雪;我根本不能想象,一條河流的身體里埋著多少世紀(jì)的閃電。
(2)在夜色深處,他獨(dú)自吞咽著那難以下咽的食物,把痛苦的泥沙埋進(jìn)心底。
3.在作者的筆下,“夜晚的河流”有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)?zhí)崛£P(guān)鍵詞說(shuō)明。
4. 探究:作者筆下的“河流”具有怎樣的象征意義?本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
答案:
1. 遠(yuǎn)聽(tīng)河流的聲音——近觀河流的形體——彎腰攪動(dòng)河水——并排躺在河床——想象河的流淌。
2.(1)“霜雪”比喻經(jīng)過(guò)的歲月,“閃電”比喻經(jīng)歷過(guò)的非凡時(shí)刻。這句話以比喻和擬人的手法,以否定句的形式,表達(dá)了對(duì)河流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一路走來(lái)飽經(jīng)磨難也留下輝煌的由衷感慨和欽佩。(2)句中的“食物”和“泥沙”比喻人們隨意扔給河流的各種垃圾,以及各種對(duì)河流的不公正待遇和不合理的認(rèn)識(shí)。
3. 飽經(jīng)磨礪,孤獨(dú)寂寞,倍受傷害,寬容坦蕩。
4. 答案示例:作者筆下的“河流”象征了一種歷盡滄桑的人生,一份古老悠久的歷史文化,一個(gè)民族漫長(zhǎng)曲折的歷史。它古老深沉、悠久孤獨(dú),豐富寬容又寂寞無(wú)聞。通過(guò)對(duì)河流的親近觀察與切身感知,表達(dá)了作者渴望理解河流并試圖走近撫慰河流的美好心愿,謳歌河流偉大、豐富、寬容的同時(shí),也表達(dá)了對(duì)那些污染河流、污蔑河流,只顧一己私利而給它帶來(lái)種種傷害行為的譴責(zé),以及不能改變這些狀況的無(wú)力和內(nèi)疚感。(答出主要意思即可)
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