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        親愛的漂泊者全文閱讀【《尼采——偉大的漂泊者》閱讀附答案】

        發(fā)布時間:2018-11-28 來源: 人生感悟 點擊:

        尼采

        ——偉大的漂泊者

        一百年以前,一位當時默默無聞的德國哲學家,攜帶一把綠色的小傘,一個筆記本,漂泊于南歐的山巔海濱。他的文字,鐘山水之靈秀,清新而雋永;他的思想,抒內(nèi)心之焦渴,激烈而唐突。然而,世界幾乎把他遺忘了。直到他生命的最后歲月,他才小有名氣,這個人就是尼采。尼采在一首詩中寫道:“誰終將聲震人間,必長久深自緘默;誰終將點燃閃電,必長久如云漂泊!比缃瘢凑咴缫训瓜,他的影子卻籠罩了整整一個時代。

        1844年,尼采生于德國東部呂茨恩市附近的勒肯村。他的祖父是一個寫有神學著作的虔誠信徒,父親和外祖父都是牧師。未滿五歲時,父親病死,數(shù)月后,年僅兩歲的弟弟又夭折,幼年的尼采深切地感受到了死亡的無常,因而變得孤僻敏感。小學畢業(yè)后他就讀于普夫達中學。1865年,二十一歲的尼采,在波恩大學攻讀了半年神學和古典語言學之后,斷然決定放棄神學,專修古典語言學。對于一個牧師世家的子弟來說,這不啻是一個反叛的信號,后來他果然成了基督教的死敵——“反基督徒”。與此同時,這個曾經(jīng)與同學們一起酗酒、浪游、毆斗的青年人,突然變得少年老成起來。他退出了學生團體,離群索居,整日神情恍惚,冥思苦想。

        這是尼采生涯中發(fā)生的第一次精神危機。難道人生是一番消遣,或是一場按部就班的課堂考試嗎?他心中醞釀著一種使命感,要為自己尋求更真實的人生。他偶然的在一個舊書攤上購得了叔本華的《作為意志和表象的世界》,他發(fā)現(xiàn)在他之前也有人受同一問題的折磨,并且用哲學的語言表達了對人生的同一悲觀看法,便頓有覓得知音之感。他從叔本華那里受到啟示,也認為世界的本體是生命意志。叔本華的陰郁色彩從此永久地印在尼采的思想中。

        1868年秋,尼采在萊比錫結(jié)識了他仰慕已久的音樂大師瓦格納,一見面兩人就久久談論著共同喜愛的叔本華哲學?墒,他漸漸發(fā)現(xiàn)瓦格納歌劇中的那種歇斯底里的激情,過度亢奮的敏感,對神經(jīng)和官能的刺激,集中體現(xiàn)了時代的頹廢癥。這使尼采深感壓抑,漸漸產(chǎn)生對抗心理,最終二人決裂。

        1869年,尼采二十五歲,在李契爾的推薦下,到巴塞爾大學任古典語言學教授。僅僅兩年以后,尼采出版了他的處女作《悲劇的誕生》,這本以全新的眼光研究希臘悲劇起源的小冊子引起了轟動,既受到熱烈的贊揚,也遭到激烈的攻擊。在正統(tǒng)語言學界看來,一個語言學家不好好地去琢磨柏拉圖古典語言的精妙,卻用什么酒神精神批判蘇格拉底和柏拉圖,全然是荒誕不經(jīng)。1879年,尼采結(jié)束了十年教授生涯,從此開始了他的沒有職業(yè)、沒有家室、沒有伴侶的孤獨的漂泊生涯。靠著微薄的教員退休金,尼采度過了10年的漫游和創(chuàng)作黃金期。

        1883年,尼采著成了《查拉圖斯特拉如是說》這部驚世駭俗之作。這本書賣了四十冊,送給朋友七冊,只有一個人表示感謝,沒有人稱贊這本書,沒有哪位哲人如此孤單過。尼采借查拉圖斯特拉之口提出了“超人”理想。他認為,生命的本質(zhì)在于不斷地自我超越,人也是“一種應該被超越的東西”,尼采的人性觀以肯定人的生命本能為前提,以主張人的超越性為歸宿。他之所以否定舊道德,正是因為舊道德同時否定了這前提和這歸宿。他認為“善惡的創(chuàng)造者首先必須是破壞者,他必須摧毀一切價值觀念”。朋友們眼中,這完全是一部怪異的作品,這讓尼采倍感孤獨。他又開始了漂泊浪跡的生活,他堅持寫作,最后將創(chuàng)作的箴言、警句、辭條匯集起來,組成了兩個集子《善惡的彼岸》和《道德的譜系》,在書中他吶喊著摧毀舊道德,為超人的道德開拓道路。在1899年,長期不被人理解的尼采由于無法忍受長時間的孤獨,在都靈大街上抱著一匹正在受馬夫虐待的馬的脖子,最終失去了理智。1900年8月25日,這位生不逢時的思想大師與世長辭。

        在摧毀中創(chuàng)造,在孤獨中思考。一顆敏感的心,太早太強烈地感受到了時代潛伏的病痛,發(fā)出了痛苦的呼喊?墒,在同時代人聽來,卻好似瘋子的譫語。直到世紀轉(zhuǎn)換,時代更替,潛伏的病痛露到面上,新一代人才從這瘋子的譫語中聽出了先知的啟示;蛟S對他的理解富有爭議,但尼采是現(xiàn)代思想的里程碑和德國散文的巔峰,使人們對過去一直認為理所當然的制度和觀念進行了反思。他的思想就像閃電穿透烏云一樣穿透了一個時代。

        (節(jié)選自周國平《尼采:在世紀的轉(zhuǎn)折點上》,有刪改)

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        弗里德里希?威廉?尼采(1844~1900)德國著名哲學家。西方現(xiàn)代哲學的開創(chuàng)者,同時也是卓越的詩人和散文家,現(xiàn)代最偉大的思想家和哲學家之一。受叔本華哲學影響,提出“權(quán)力意志論”、“超人學說”等,尼采猛烈揭露和批判傳統(tǒng)的基督教道德和現(xiàn)代理性。尼采哲學所表達的正是現(xiàn)代西方人在傳統(tǒng)價值崩潰時代的迷途的痛苦和尋求的渴望。

        (1)下列對傳記的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)( )( )

        A.尼采深受叔本華哲學的影響,繼承并發(fā)展了叔本華的生命哲學,但叔本華的陰郁 色彩也使他形成了沉郁孤獨的性格。

        B.尼采的首部哲學著作《悲劇的誕生》由于全新的視角和大膽的批判遭到了正統(tǒng)學界的批評甚至攻擊,為此尼采不得不結(jié)束十年教授生涯而開始了漫長的漂泊生活。

        C.作者記述了尼采與瓦格納由最初仰慕到最后決裂的交往過程,展現(xiàn)出了尼采不迷信權(quán)威,敢于堅持自我的性格特點。

        D.文章結(jié)尾“他的思想就像閃電穿透烏云一樣穿透了一個時代”,這個比喻形象地展現(xiàn)了尼采哲學思想的鋒芒及其產(chǎn)生的時代影響力。

        E.本文以凝練深沉的筆觸,全面詳實地敘述了尼采的人生軌跡、思想形成過程和所處的時代背景,凸顯了他非凡的學術(shù)影響力和人格魅力。

        (2)本文題目為“偉大的漂泊者”,尼采的偉大之處體現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。(6分)

        (3)簡要分析本文首段和尾段分別寫了什么內(nèi)容?有何作用?(6分)

        (4)文章結(jié)尾處作者評價尼采“在摧毀中創(chuàng)造,在孤獨中思考”,結(jié)合文本,談談你對這句話的理解以及你得到的啟示。(6分)

        12.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。 (22分)

        (1)下列對傳記的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)( )( )

        答案:12、(1)DC。

        試題分析:A項錯在:不能說是叔本華的陰郁色彩使他形成了沉郁孤獨的性格。性格 形成主要還是個人原因,文中交代幼年家人早逝就讓他變得孤僻敏感。B項錯在強加因果:“尼采結(jié)束十年教授生涯”與“《悲劇的誕生》遭到了正統(tǒng)學界的批評甚至攻擊”無必然因果關(guān)系;“學界”表述不準,應為“正統(tǒng)語言學界”。E項錯在:本文并沒有全面詳實地敘述尼采所處的時代背景,“全面詳實”也欠準確。考點:分析語言特色,把握文章結(jié)構(gòu),概括中心意思。能力層級為分析綜合C。分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。評價文本的主要觀點和基本傾向。能力層級為鑒賞評價D。

        (2)答案:①思想性格方面:有獨立的人格,追求內(nèi)心的真實。有強烈的批判精神,勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和舊道德、舊時代的價值觀念。(2分)

        ②成就方面:提出很多重要而且有開創(chuàng)性的哲學思想,一生哲學著述很多,例如第一部哲學專著《悲劇的誕生》等。(2分)

        ③地位影響方面:現(xiàn)代最偉大的思想家和哲學家之一,他的哲學是現(xiàn)代思想的里程碑,德國散文的巔峰;指出時代的弊病,使人們對過去的制度觀念進行反省,具有劃時代的意義。(2分)

        試題分析:傳記類文章中此類題目一般要從人物精神品質(zhì)、成就、影響三方面來回答。從精神品質(zhì)方面講,尼采反叛了自己的家庭,“為自己尋求更真實的人生”,敢于對前人的思想提出疑問,用“酒神精神批判蘇格拉底和柏拉圖”,反映出他的獨立人格,批判精神。從成就角度看,本文提到了他的著作和思想情況“他的處女作《悲劇的誕生》……引起了轟動”“《查拉圖斯特拉如是說》這部驚世駭俗之作”“組成了兩個集子《善惡的彼岸》和《道德的譜系》”“提出了‘超人’理想”等等 。從影響方面看,文章結(jié)尾寫到“尼采是……巔峰,使人們……進行了反思……穿透了一個時代”,可稱之為現(xiàn)代最偉大的哲學家和思想家之一。

        考點:篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。探討作者的寫作背景和寫作意圖。能力層級為探究F。

        (3) 答案:①首段:用詩意的語言和尼采自己的話概括了尼采一生漂泊而又偉大的特點,抒發(fā)了作者的崇敬之情。(1分)照應題目,同時引起下文對其人生經(jīng)歷及思想形成過程的敘述。(2分)②尾段:再次高度評價了尼采思想的地位及影響力,深化主旨;(2分)③首尾呼應,使文章結(jié)構(gòu)完整圓合。(1分) 試題分析:本題題干指明在解答時要注意從內(nèi)容和作用兩個方面來回答,內(nèi)容即本段寫了什么,作用一般指結(jié)構(gòu)上的作用。首段從內(nèi)容上看,概括了尼采的一生,尤其突出了“漂泊”的特點,結(jié)構(gòu)上領起下文。尾段“尼采是……巔峰,使人們……進行了反思……穿透了一個時代”,高度評價了尼采的影響,深化主題,與首段形成呼應。

        考點:分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。

        (4)答案: ①這句話既體現(xiàn)了尼采的哲學思想,也概括了他的一生。(1分)

        ②“在摧毀中創(chuàng)造”體現(xiàn)了尼采的哲學思想,他認為摧毀舊道德才能創(chuàng)造新的價值體系,凸顯了尼采的批判與創(chuàng)造精神。(1分)

        ③“在孤獨中思考”是尼采一生的主要特點。由于他向傳統(tǒng)價值觀念挑戰(zhàn),他的思想超越了時代,所以尼采一生大部分時間都在漂泊與孤獨中度過,但他仍在孤獨中堅持創(chuàng)作,創(chuàng)造出非凡的哲學成就。(1分)

        ④啟示:任何新思想都是在打破舊思想的基礎上產(chǎn)生,要有批判的勇氣,擺脫舊觀念的束縛,提出創(chuàng)見;在這個過程中,難免會不被認同理解,要耐住孤獨,堅持自己,才會有成就。(3分)

        試題分析:這句話出現(xiàn)在結(jié)尾段中的總結(jié)部分,由此可以斷定,這個句子是對尼采一生的高度概括?忌诮獯饡r應首先明確這個句子在文章中的作用,然后分析這個句子的含義,點明“在摧毀中創(chuàng)造” “在孤獨中思考”分別指什么,是對尼采哪些方面的概括,然后再結(jié)合上述分析談得到的啟示?傊@類題目在解答時一定要依據(jù)原文,切不可脫離原文空談啟示。

        考點:評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響。能力層級為鑒賞評價D。探究文本中的某些問題,提出自己的見解。能力層級為探究F。從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神。能力層級為探究F。

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