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        心情感悟的說說

        發(fā)布時間:2017-02-02 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

        心情感悟的說說篇一:非主流說說心情感悟短語

        1、感情的安全感不全來源于每天彼此說我愛你,也不全來源于恨不得24小時都待在一起。當(dāng)兩個人的關(guān)系處于崩潰邊緣,之后依然沒有彼此放棄,這種經(jīng)過考驗(yàn)的感情才更具有安全感。

        2、當(dāng)我真心在追尋著我的夢想時,每一天都是繽紛的,因?yàn)槲抑烂恳粋小時都是在實(shí)現(xiàn)夢想的一部分。

        3、有種疼,你不懂,我可以用(轉(zhuǎn)載于:smilezhuce.com 蒲 公 英 文 摘:心情感悟的說說)微笑掩蓋,用冷漠包裝。這種疼,你不懂,因?yàn)槲覀兪馔灸┞,你放縱在你的世界,我固守在我的心里。有些人可以陪你走很遠(yuǎn),但那只是表面的交集,心靈從未有過碰撞。錯過的人與事,不必頻頻回首;結(jié)痂的疤痕,無須反復(fù)觸摸。有人喜歡玩游戲,當(dāng)真的人剛開始就輸了。

        4、有人問我,為什么不像我這樣熱愛學(xué)習(xí)和充滿激情,我說,“估計(jì)你不愛人類!彪m然有玩笑的性質(zhì),但也并非沒有道理。愛自己愛家人愛生活愛世界愛人類,愛是一切的源泉,不愛,就缺少向上的動力和吃苦的耐力,就不會舍得付出。所以,想想,你真的愛嗎?

        5、女人的浪漫因個性年齡閱歷的不同而各不相同。少

        不更事時覺得一枝玫瑰一句情話就是浪漫;缺錢時覺得一張卡一堆名牌最浪漫;歷盡滄桑后,一碗熱湯相擁取暖也是浪漫?浪漫是一幅抽象畫。別人看到無限精彩,你可能看到了一坨屎。每個人口味不一樣,關(guān)鍵在于他給你的,是不是你想要的。

        6、遇到一些事,能看清一些人?辞逯蟛灰欢ň痛私^交,只不過不會再像之前那么無條件付出自己了。年紀(jì)越大,越愛惜自己。自己不疼自己,誰來疼你!我們都從“奮不顧身”到“有所保留”,總有某人慢慢教會了我們愛自己??

        7、有些人的存在,就是讓你看到自己有多優(yōu)秀的,他們在你身后嘲笑諷刺,目的就是為了讓你停下來與他們對峙,看你生氣又無助的樣子。無謂的誤解配不上解釋,你很忙,沒空拔掉身上的刺,心里也住不下那么多無事生非的影子,懂得沉默,即是反抗。往前走,別回頭,壞人會笑,你現(xiàn)在很好。

        8、轉(zhuǎn)很美很有意境的話:花半開最美,情留白最濃,懂得給生命留白,亦是一種生活的智慧。寧靜以致遠(yuǎn),淡泊以明志,懂得給心靈留白,方能在紛雜繁瑣的世界淡看得失,

        寵辱不驚,去意無留。懂得給感情留白,方能持久生香,留有余地相互欣賞,擁有默契。懂得給生活留白,攬一份詩意,留一份淡定。

        9、我們都有很軟弱的時刻,不要為此羞愧,因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心,本來就可以很軟弱。也不需要強(qiáng)作堅(jiān)硬,那會狠狠碰壁;我們最好有一顆軟靱的柔和心,接受自己的過錯,包容別人的不足,又隨時注意:調(diào)整提升自己之品格和能力。

        10、老天一定給你準(zhǔn)備好了一個人,在某個地方等著你,讓你覺得之前經(jīng)歷的一切委屈挫折痛苦糾結(jié),都是值得的。而且,不經(jīng)歷這些,你根本都不會認(rèn)出他。說說心情短語

        11、這輩子能夠相守固然是好,無法相守,只是因?yàn)椴贿m合。有些你愛過的人的確只是個過程,他在你生命里出現(xiàn),是為了使你茁壯,使你學(xué)會珍惜和付出,使你終于知道這一生你想要的是什么,你始終追尋的又是什么。當(dāng)天的墜落換來的是日后的提升,那么,當(dāng)時的痛苦也就值得了。

        12、那些你因?yàn)樽煊捕e過的愛人,就像下決心減肥時不吃的晚飯,會讓你在夜深人靜時難過得一發(fā)不可收拾。

        可是,當(dāng)你第二天起床發(fā)現(xiàn)腰又細(xì)了你就知道,飯不吃是對的,而愛人--能因?yàn)檫@樣就錯過的愛人,早晚都會走的。人生能有多慘呢,就絕決一點(diǎn)啦能怎么樣。

        13、真正堅(jiān)強(qiáng)的人,都是越想哭反而笑得越大聲,懷揣著痛苦和悲傷,即使如此也要帶上它們笑著前行。別人都覺得我很強(qiáng)悍,其實(shí)我內(nèi)心充滿恐懼。那又怎么樣?做不到別人眼中的強(qiáng)者也沒關(guān)系,我要做到最好的自己。

        14、在流年盡逝的記憶里,每個人的生命只是滄海之一栗,然而卻承載了太多的情非得已聚散離首。天各一方,情深意濃,思念起來到也是遺憾的傷感垂淚;青春不在,顏衰色舊,感嘆起來到也是遺憾的潸然淚下。

        15、青春是不停地告別,也是不停地重逢。人的一生可以突破千難萬險(xiǎn),但最難過的還是自己這一關(guān),因?yàn)槊總人都有一個難邁的心坎;人生有太多的問題不可扭轉(zhuǎn),也無力強(qiáng)求去改變,看淡看破并不能寬慰自己的心,而是多一個辜負(fù)自己的理由,但這就是人生,更是心理上的考驗(yàn)。

        16、人生少走了彎路,也就錯過了風(fēng)景,人生不停地演變著現(xiàn)實(shí)和假設(shè)的懷想,在錯綜復(fù)雜中影響著自己的心

        里,但凡事都要以快樂為本,以修心為性,用一顆平衡的心態(tài)面對歲月留下的缺陷,我們并不完美,生活也給不了誰絕對的公平。

        17、生活就是這樣,腳長在自己身上,往前走就對了,直到把向往的風(fēng)景,變成走過的地方。人無法用同樣的自己換一個不一樣的未來。你變了,你的世界就變了!

        18、你改變不了一座山的輪廓,改變不了一只鳥的飛翔軌跡,改變不了河水流淌的速度,所以只是觀察它,發(fā)現(xiàn)它的美就夠了。

        19、有些時候有些事,總是需要有人遷就的。自己想要靠近和交心的人,不妨遷就,這不叫懦弱,而叫智慧。自己堅(jiān)定要走下去的路,做成的事,不妨遷就一下,這不叫妥協(xié),而叫做生活。除此之外,對于其它種種,你不甩我,我也不甩你。這就叫性格。

        20、有一天,當(dāng)你不再遇到一點(diǎn)小事就沮喪,不再心情稍微不好就發(fā)朋友圈,而是仍舊認(rèn)真工作,仍舊上著微博去看自己想看的信息,當(dāng)你懂得多做少怨時,意味著你開始長大了。不要感到彷徨和迷茫,按當(dāng)時的想法去走,可以找

        心情感悟的說說篇二:傷感的句子說說心情

        傷感的句子說說心情

        1、你好你壞,都和我無關(guān),我也不在乎,我不會哭,我再也不必去等待那個不屬于自己的愛。

        2、我以為愛,像熱水開著就能不停流,卻像霧氣,在揮霍后失蹤。

        3、我愛得發(fā)了瘋,還相信我守著就有用,不管我醒著睡著,呼吸喝水,哭著笑著都會覺的心痛。

        4、我失去知覺看著相愛的極限,我望著地平線天空無際無邊。

        5、愛到用盡全力,都是挫折,我想留的,留不住了幻滅后該怎么抉擇。

        6、你的話,就像冷冷的最後一箭,我看著,心碎成一片片。

        7、青春的歲月,我們身不由己、如果一切可以重來或許我會笑著離開。

        8、擦肩而過的我們,有著無法表達(dá)的痛。

        9、歲月漫長,時光短暫,一個人守候,一個人默默等待,清楚注定悲哀的結(jié)局,可是還是在等待,這是愛,卑微地落寞在塵埃里。

        10、用酒來麻痹自己的心,用煙來詮釋自己的寂寞,用自殘來緩解自己的傷痛。

        11、有時候明明很脆弱,卻刻意假裝堅(jiān)強(qiáng),難道這就是命運(yùn)嗎?看著一朵枯萎的花,還有一句未說出的話。

        12、我唱著屬于我們的歌,想著我們的音符,因?yàn)槲覑勰銗勰銗勰恪?/p>

        13、在太陽出來時,把孤單晾干。

        14、眼淚代替你親吻我的臉,我的世界忽然漫天白雪。

        15、曾經(jīng)依靠彼此的肩膀如今卻各自在人海中流浪。 16、我討厭你對我無視,因?yàn)樵?jīng)在你眼里我那么完美。 17、愛你的心忘了上鎖傻傻讓愛變成一種折磨。 18、我愛得發(fā)了瘋,明知道再狂吼也沒救,那句我愛你,我還能向誰說。 19、獨(dú)自坐在了房間,眼睛藏在心里面,有時候覺得這樣也很甜,誰都不會看得見。

        20、請讓我讓我對你先說再見,深呼吸,推開所有依戀,誰都不要為我可憐,只是愛的結(jié)束。

        21、跌跌撞撞,這一條愛情路,我們看到的只有荒蕪,辛辛苦苦跟隨你的腳步,等待我們的不是幸福。

        22、這一次,決定放手了,這一次我們終於懂了。

        23、這場愛情,是不是一開始就是錯誤,為了什么,我們固執(zhí)的堅(jiān)持,換來卻只有痛苦。

        24、假如愛情可以解釋,誓言可以修改,假如你我的相遇,可以重新安排,那么,生活就會比較容易,假如,有一天,我終于能將你忘記,然而,這不是隨便傳說的故事,也不是明天才要上演的戲劇,我無法找出原稿然后將你將你一筆抹去。

        25、我聽著,屬於我們那首歌曲,心里面,流過許多回憶。

        26、電話那一頭的你,說也許我們該各退一步,電話這一邊的我,眼淚悄悄流出卻不想哭。

        27、只怪我們都太過年輕,把感情想得像兒時游戲,彼此都沒好好珍惜,我后悔過,明知道我很愛你。

        28、有些記憶,有些旋律,不用回憶就能想起,在我生命中最快樂的你。

        29、還想要一個簡單的擁抱,將一個人的孤單緊緊的圍繞。

        30、說了再見是否就能不再想念,說了抱歉是否就能理解一切。 31、甜的都留給我嘗,苦的只會自己扛,遇上風(fēng)風(fēng)雨雨你會把我藏進(jìn)你衣裳。 32、有你在我才學(xué)會勇敢,堅(jiān)持我夢想,感謝你,當(dāng)我的,避風(fēng)港。 33、你對我一點(diǎn)不在乎我還是愛的不認(rèn)輸。 34、孤單,是一個人的狂歡,狂歡,是一群人的孤單。 35、你電話里的無言還讓我心痛,當(dāng)你說,想念我卻讓我的淚崩落。 36、習(xí)慣一個人好,習(xí)慣一人走掉,習(xí)慣一人對著鏡子寂寞的傻笑。 37、愛的感覺不同付出的愛沒有結(jié)果。 38、原本純凈簡單的人生,世俗將它編成復(fù)雜的劇本。

        39、不想哭,卻又哭出聲,不想聽,傳來心破碎聲,不應(yīng)該,讓眼淚繼續(xù)拉扯,答應(yīng)過的,會好好的。

        40、我不會哭,我說過,我不會哭,因?yàn)槲,面對愛有我自己的選擇。

        41、難過了,不要告訴別人,因?yàn)闆]有人會在乎。

        42、那日,我用心痛的目光目送你離開,今日,就讓我借一絲你昔日深情的目光,送我一程,暖我這季不曾溫?zé)岬男撵椤?/p>

        43、那似海的曾經(jīng)讓我怎生忘記,人生未了,柱子已倒,兩兩相望,相濡以沫,凄涼的晚風(fēng),刮得我碎了一地的心,怎么也撿不起,路未完,但心已到了天涯海角,眼中的迷霧全是你的倒影。

        44、你絕情,我斷義,從此直線永平行。

        45、仿佛前面就是萬丈深淵,卻有你傾城的微笑誘導(dǎo)。我會毫不猶豫的一躍而下,如果你不再編織謊言。

        46、漸漸的知道了,很多東西可遇而不可求,不屬于自己的,何必拼了命去在乎。

        47、學(xué)會忘記,懂得放棄。你那么的不小心,我又何必癡情。

        48、有時發(fā)現(xiàn)自已如一顆蒲公英,沒有歸宿,總是隨風(fēng)搖擺,風(fēng)一吹,就不知自己將飄落何方,每一次停留,只是記憶的一份美好,總是付出自己的全部想要扎根于此,卻不知那篇倪留之地早已開花結(jié)果,已沒有了自己的一席之地,也許終生的目標(biāo)只是在尋找一個歸宿,但卻每次都被滿懷的期待扎的遍體鱗傷,也許只是已習(xí)慣了那股悲傷,在有風(fēng)的日子里,讓我隨風(fēng)飄揚(yáng)。

        49、世界上最痛心的事,莫過于在倆個人都是最深愛的時候,不得已說分手。

        50、天長地久有多久?永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)。

        51、有些事,經(jīng)不起再一次。

        52、不就是分手,別夸大了寂寞。

        53、夜了,睡了,醒了,醉了,你還是走了。

        54、堅(jiān)強(qiáng)太久,寫在臉上便是沉默。趟過歲月的河,人生如同熟透的果子,愈來愈低調(diào)。低調(diào)的本質(zhì)反應(yīng),便是不喜歡說,只喜歡踏實(shí)地做。曾經(jīng)那些艱難的歲月如冰刀,刺在心上,冰涼而疼痛。每一段故事,都是刻骨銘心的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。歷經(jīng)艱險(xiǎn),便會變得沉默。說,誰都會,但我們深知,光說永遠(yuǎn)到不了彼岸。

        55、孤獨(dú)的日子,我,無路可走,無跡可尋,不可避免的醉在悠遠(yuǎn)綿長的疼痛里,倒在無人踏至無人問津的角落,任憑心酸澀淚無聲流淌,抖落一地凄涼。

        56、謝謝你的絕情,讓我學(xué)會了死心。

        57、失去后才發(fā)現(xiàn),原來我們不是一個世界的人

        58、誰是誰生命中的過客,誰是誰生命的轉(zhuǎn)輪,前世的塵,今世的風(fēng),無窮無盡哀傷的精魂。

        59、許多東西就像風(fēng)一般,雖然摸不著,但是卻能感受到。

        60、心里有一些牽掛,有些愛卻不得不各安天涯?

        61、我不后悔愛過你。哪怕你傷的我那么深。

        62、主動久了,每個人都會累,不是不愛了,只是心累了。 63、別把我對你的死心塌地,當(dāng)做是你對我愛搭不理的資本,好嗎? 64、只要你單純,我又怎會忍心跟你玩心計(jì)? 65、不是我不愛你了,只是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你不需要我了。

        66、喜歡一個人沒有錯,錯就錯在喜歡一個不喜歡自己的人。

        67、你是誰朝思暮想的筆尖少年,在絕城的荒途里輾轉(zhuǎn)成歌。

        68、隨風(fēng)成影的生活,讓我漸漸的升起冰冷的感覺,此時覺得風(fēng)華是一指流沙,蒼老是一段年華,一年又一年,一日復(fù)一日,一聚一離別,一喜一傷悲,一榻一身臥,一生一場夢。

        69、幸福不是擁有多少,而是看重?fù)碛械模吹瓱o法擁有的。如果刻意追逐無法擁有的,你就會忽視本身已經(jīng)擁有的,包括愛著你的人,以及你身后留下的那些腳印。幸福原本很簡單,只因我們過于較真,過于渴望得到不屬于自己的東西,(Inspirational quotes yuedu.mipang.com)才讓生活中遍地?zé)⿶。?dāng)你站在煩惱中仰望,幸福已被你踩在腳下。

        70、當(dāng)愛人不愛了都要微笑好嗎

        71、有些事,我假裝不知道,知道了,只會讓自己更加心痛。

        72、我拼了命的讓你注意我,最后才發(fā)現(xiàn),是自己太自作多情了。

        73、生于這世上,沒有一樣感情不是千瘡百孔的。

        74、告訴自己——不準(zhǔn)情緒化,不準(zhǔn)偷偷想念,不準(zhǔn)回頭看。

        75、我只想當(dāng)聽眾,因?yàn)椴幌敫腥咎鄩m世喧囂。

        76、總是不知這青春何時才止?等到了那尋尋覓覓、尋找幸福的時候。只見凋零的花、凋零的心、還有那凋零的情。

        77、心里有就有,心里沒有就沒有

        78、曾經(jīng)的夢碎一地,撿起,努力拼湊,然后又碎,再撿起拼湊,直到有一天,再也拼湊不來。

        79、曾經(jīng)的愛,曾經(jīng)的痛,曾經(jīng)的迷茫,誰讓我忘不掉你的模樣,如今卻是永恒的傷。

        80、誰說感情滂沱不然,怎得侵濕了整件衣裳。

        81、你固執(zhí)的活在回憶里,卻不知人家已經(jīng)去創(chuàng)造新的回憶了。

        82、就算是窮困潦倒,也要比別人潦倒的不一樣。

        83、記憶紛沓而來,誰許諾過誰地老天荒?誰還記得那句海枯石爛?誰想起誰天涯外切切私語

        84、我把心寄錯了地址,現(xiàn)在請你還給我!

        85、孤單,是你心里面沒有人。 寂寞,是你心里有人卻不在身邊。

        86、在一起時間長了就會厭煩,分開時間長了就會思念。所以,珍惜在一起的時光吧。

        87、有時,愛也是種傷害。殘忍的人,選擇傷害別人;善良的人,選擇傷害自己。

        88、天已許,甚不教,白頭生死鴛鴦浦。

        89、有時候,我們愿意原諒一個人,并不是我們真的愿意原諒他,而是我們不想失去他。

        90、眼淚流下來,才知道,分開也是另一種明白。

        91、喝著咖啡,苦苦的滋味?鞓放c憂傷,依然能感受到的那份真實(shí)與感動、思念與孤獨(dú)。眼淚,悄悄滴落在鍵盤上??

        92、你逃不掉世俗的卑微,我無法理解時空銜接的絲裂,你逃不脫家庭的束縛,我無法明白逆來順受的錯,終于,在接力賽拉長了彼此的距離,留下孤獨(dú)的相向背影。

        心情感悟的說說篇三:感觸真實(shí)生活的原創(chuàng)心情語錄

        篇一:品味平實(shí)質(zhì)樸的語言感悟細(xì)膩真摯的情感

        品味平實(shí)質(zhì)樸的語言感悟細(xì)膩真摯的情感

        ————《背影》

        教學(xué)札記

        東陽市六石初級中

        學(xué) 王超燕

        【內(nèi)容提要】在

        教學(xué)實(shí)踐中,我一直困惑于該如何讓學(xué)生真正走進(jìn)文本,體會情感,也作了許多嘗試,有了

        些許的收獲。在《背影》一文的教學(xué)中,我設(shè)計(jì)了“品瑣事”、“析三看”、“悟三淚”這幾個

        環(huán)節(jié)來引導(dǎo)學(xué)生品味語言,感悟情感,取得了較好的教學(xué)效果。

        【關(guān)鍵詞】品味

        感悟語言情感

        有人說,研究朱自

        清的散文,不可不讀《背影》;研究散文的寫作,也不可不讀《背影》。《背影》能夠被久久傳

        頌,長期選作教材,決不是偶然,它的確是典范性的散文作品,在藝術(shù)上值得我們學(xué)習(xí)和借

        鑒之處很多。因而在上《背影》之前,我心中甚為惶恐,生怕找不好文章的突破口,不能引

        領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)先生的情感深處,從而褻瀆了先生的經(jīng)典之作。備課時,我反復(fù)吟誦課文,那平

        淡清樸的語言中所漾溢的濃濃親情每每使我淚濕雙眶。斟酌再三,我決定根據(jù)新課標(biāo)中對學(xué)

        生閱讀的要求:在閱讀中“體會作者的思想感情”,“體味和推敲重

        要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用”,引導(dǎo)學(xué)生通過品味平實(shí)質(zhì)樸的語言,去感悟細(xì)膩真摯的

        情感。實(shí)踐證明,這樣做取得了較好的教學(xué)效果。

        經(jīng)過反復(fù)品讀,我

        覺得《背影》的主題可以這樣定位:父親愛子之深,事無巨細(xì);兒子愛父之深,責(zé)己便切。

        基于這一理解,我設(shè)計(jì)了“品瑣事”、 “析三看”、“悟三淚”這幾個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)學(xué)生品味語

        言,感悟情感。

        一、品“瑣事”—

        ———愛子情深

        在這個環(huán)節(jié),我首

        先設(shè)計(jì)了這樣一個問題引導(dǎo)學(xué)生去親近文本:浦口送別中,文章寫了父親為“我”所做的哪

        些事?我本以為這是個很簡單的問題,但想不到多數(shù)學(xué)生竟只找到“父親為‘我’買橘子”

        這一文章中刻意突出的事。造成這一現(xiàn)象的原因我想很大程度應(yīng)該是學(xué)生們每天理所當(dāng)然地

        享受著卻又無視著父母為自己所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以致于很習(xí)慣地忽略了文中父親為“我”所

        做的瑣事。于是我又帶領(lǐng)他們反復(fù)閱讀文本,并用他們的日常生活瑣事(如媽媽為你洗衣做

        飯是不是為你做的事等)來提示,學(xué)生才漸漸找全了父親為“我”所做之事:1、托熟識的茶

        房送“我”。2、決定親自送“我”。3、忙著照看行李。4、忙著和腳夫講價(jià)錢。5、給“我”

        揀定座位。6、囑“我”路上小心。7、囑托茶房照應(yīng)“我”。8、過鐵道給“我”買橘子。完

        成了這個任務(wù),學(xué)生們都驚訝于一次平平常常的送別,父親竟為“我”做了那么多事,恍然

        意識到原來被他們忽視著的瑣事都蘊(yùn)含著父親的愛,發(fā)出了“可憐天下父母心的感慨。趁著

        學(xué)生的情感有所

        觸動,我趁熱打鐵拋出了另外一個任務(wù):的確,愛不是空洞的口號,深沉的愛往往滲透于生

        活的細(xì)枝末節(jié)中,接下去請自由地去找前七件事中讓你感動的詞、句,悉心品味并說說你的

        感悟。也許是有了情感的導(dǎo)入,學(xué)生們表現(xiàn)出讓人驚喜的細(xì)心和敏感,以下是他們的分析(我

        稍作整理):

        “父親因?yàn)槭旅Γ?/p>

        本已說定不送我,叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去,他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)!

        這里的“說定”,如

        果用“說過”也可以,但仔細(xì)一品味,用后者遜色多了!罢f定”不送,后來終于還是送了,

        實(shí)際上是說而不定,很好地表現(xiàn)了父親當(dāng)時的矛盾心理!笆熳R”一詞,說明父親囑托的這個

        茶房應(yīng)該是靠得住的!霸偃龂诟馈北砻鲊诟辣閿(shù)之多,不厭其煩,反復(fù)交代,唯恐茶房有半

        點(diǎn)疏漏!吧跏亲屑(xì)”,表明囑咐內(nèi)容之詳,把送行中應(yīng)該注意的細(xì)微末節(jié)都提到了。

        “他囑我路上小心,

        夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我!

        用一個“囑”字,

        不是“告訴”或是“提醒”,可見他依然是牽腸掛肚。何止是現(xiàn)在,一路上恐怕早已是千叮嚀

        萬囑咐了。“囑”的內(nèi)容,更可看出在父親眼里,二十歲的兒子依然是孩子,不反復(fù)關(guān)照不行,

        以至明知“茶房只認(rèn)得錢”,依然“囑托”他好好照應(yīng)“我”。慈父之心,明知徒勞也盼于無

        望處為兒子謀得些許幫助。

        二、析“三看”—

        ————真情喚醒

        在這個環(huán)節(jié)中,我

        設(shè)置了這樣一個問題:父親對“我”,事必躬

        親,力求安排周詳,但對于父親愛子的至情,起先的“我”竟然未能領(lǐng)會到,竟“覺得他說

        話不大漂亮”,“心里暗笑他迂”。這種情感在父親過鐵道為“我”買橘子時發(fā)生了變化,作者

        是怎樣寫出這種變化的呢?在這里,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“我”的“三看”去探討、去

        理解文本。

        第一“看”:“我看

        那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。” 這一看,是作者情感發(fā)生變化的起點(diǎn),

        看似無意而為,其實(shí)是作者匠心所在!拔摇边吙催呄耄鹤叩侥沁呍屡_,須穿過鐵道,須跳下

        去又爬上去,父親是個胖子,走過去自然費(fèi)事些。想到這點(diǎn)“我”本來要自己去,無奈父親

        “不肯”,“只好讓他去”。也許這時父子間有過爭執(zhí),兒子拗不過父親,只得讓父親去了,但

        此時兒子的心中應(yīng)該已經(jīng)有了一些微瀾,所以這一“看”,不

        僅交代了人物活動

        的環(huán)境,又為情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。

        第二“看”:“我看

        見他戴著黑布小帽??”

        這一部分作者重點(diǎn)

        描寫、細(xì)致刻畫了父親的外貌與動作,語句不多,但飽含深情,因而我放手讓學(xué)生去深情朗

        讀,去用心體會,并嘗試著說出自己所想到的、所感受的、所感動的:

        這一看中,首先映

        入眼簾的是父親簡樸的穿戴,這與上文他為兒子準(zhǔn)備的紫毛大衣形成了鮮明的對照。自己簡

        衣陋食沒關(guān)系,兒子卻千萬不能受涼更不必說凍著了,這就是拳拳父愛之心。接著是父親過

        鐵道的背影的特寫!埃ㄋ┷橎堑刈叩借F道邊,慢慢探身下去,??他用兩手攀著上面,兩腳

        再向上縮;他肥胖的身子向左微傾??”加

        點(diǎn)的這些字詞,讓我們深深地感受到了父親的艱難,深深地為這份執(zhí)著的父愛感動。作為兒

        子的作者,看到了父親這樣的背影,怎能不情感涌動,萬般滋味上心頭呢?著這背影,他應(yīng)

        該會想到許許多多的東西:想到父親一路為自己所做的一切,想到祖母之死與差使交卸給父

        親帶來的打擊,想到父親為維持家人的生計(jì)依然得去謀事,想到父親在社會上所遭遇的種種

        困頓??此時的背影,猶如電光火石,一下子照亮了父親豐富的內(nèi)心世界,照見了他博大無私

        的愛子情懷,也喚醒了作者心中的愛父之情。

        第三“看”:“我再

        向外看時,他已??”

        有了前面“兩看”

        的鋪墊,學(xué)生理解這一“看”顯得容易多了。在這一“看”中,對于父親返回時過鐵道、爬

        月臺的情景不再詳述,代之以父親“散放”、“抱起”橘子的動作,這兩個動作表明父親為兒

        子做事,一點(diǎn)兒也不怕麻煩,同時還表明所買橘子之多。他走到車上,“將橘子一股腦兒放在

        我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。”父親幾番辛苦買來的橘子,自己一

        個也不品嘗,全部留給兒子受用,并因此感到很輕松。

        這種輕松的心情正

        是一種愛心,這一句又道出了父親不肯讓我去偏要自己去的原因:越是盡到做父親的責(zé)任,

        心里越是感覺踏實(shí)滿足。

        三、悟“三淚”—

        ———感念父恩

        閱讀《背影》,我們

        可以感受到父子親情—父親對兒子的疼愛和兒子對父親的感念。對于前者,學(xué)生不難領(lǐng)悟,

        但對于后者往往忽視了,于是我選了浦口送別及后讀信時作者的三次流淚來引導(dǎo)學(xué)生體味

        篇二:品析人物語言,感受美好情感——《荷花淀》課堂教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評

        品析

        人物語言,感受美好情感

        ——《荷花淀》課

        堂教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評

        ? 執(zhí)教:廣東省東莞市東莞中學(xué)松山

        湖學(xué)校/萬紅梅

        ? 插評:廣東省東

        莞市教育局教研室/王春雷

        ? 總評:廣東省東

        莞市東莞中學(xué)松山湖學(xué)校/莊照崗

        一、導(dǎo)入:

        這節(jié)課,我們就借

        助這些含蓄蘊(yùn)藉的語言來透視水生嫂的心理和性格。

        二、品析課文

        下面請同桌兩位同

        學(xué)為一組,商量后,分角色朗讀,(一人讀水生,一人讀水生嫂,那些交代敘述的話由其中一

        人來讀)。從p84“但是大門還沒有關(guān)”到p86“女人流著眼淚答應(yīng)了他”,請把水生嫂說的話

        用紅筆劃出。(學(xué)生朗讀)

        師:水生很晚才回

        來,水生嫂怎么問?

        生:“今天怎么回來

        得這么晚?”

        師:這句話看似平

        淡,仔細(xì)品味,其中包括哪些情感?

        生:關(guān)心、體貼

        師:這個應(yīng)該有,

        那是戰(zhàn)爭年代啊

        生:擔(dān)憂、憂慮

        師:嗯,還有吧。

        外面兵荒馬亂的,急死我了,擔(dān)心死了

        生:責(zé)備

        師:你能不能用聲

        音突出這種擔(dān)心和責(zé)備?(指導(dǎo)學(xué)生重讀“這么”)

        生:讀“今天怎么

        回來得這么晚?” ..

        師:看來要突出某

        種情感可以借助重讀。理解一個人說的話,除了看她說了什么,還要

        看她怎么說的?纯此┰趺凑f?

        生:“笑著問”

        師:問完后?

        生:“要去端飯”

        師:從這個“笑”

        中你能捕捉到什么?

        生:欣喜

        師:嗯,久久等待,

        丈夫終于回來了,抬頭一笑,透露了如釋重負(fù)的欣喜。還有呢?“笑著問”知道肯定不是打

        麻將去了

        生:做正事去了

        (請一女生用聲音

        演繹一下。朗讀指導(dǎo):重讀“這么”突出責(zé)備;尾音低下去,溫婉的理解感就出來了。)

        師:平時這種丈夫

        晚歸的等待,對水生嫂來說可能是經(jīng)常的,但是今天太晚了,有些反常,那我們在讀的時候

        還得把哪個詞重讀?

        生:“今天”

        (請一生用聲音把

        擔(dān)憂、責(zé)備中溫婉的理解傳達(dá)出來。)

        【插評】高爾基說:

        “語言是一切事實(shí)和思想的外衣!薄把詾樾穆暋,用直接的語言來表現(xiàn)心聲,遠(yuǎn)勝于啰啰嗦嗦

        的平白直敘。孫犁的《荷花淀》之所以具有永久的藝術(shù)魅力,一個很重要的原因,就在于作

        者在語言運(yùn)用上 ,用細(xì)致入微的筆觸,真實(shí)自然的話語,繪聲繪色地描摹了人物的對話,從

        而揭示了人物復(fù)雜、微妙、多層次的內(nèi)心世界。萬老師的高明之處就在于憑借一個女性特有

        的細(xì)膩和敏感,將人物對話中人物復(fù)雜、多樣的內(nèi)心情感捕捉到并細(xì)致地解讀了出來。更精

        彩的是,萬老師緊緊抓住朗讀這個制勝法寶,因?yàn)樗钪,只有通過讀才能深切感受和體會

        人物的內(nèi)心波動和情感波瀾。

        師:水生有沒有說

        明晚歸的原因?

        生:沒有,避而不

        師:只是說?

        生:“吃過飯了,你

        不要去拿”

        師:但是水生很反

        常,是吧?你從哪里看出水生很反常?

        生:“她看出??氣喘”

        師:知夫莫如妻,

        這種細(xì)微的變化也被女人捕捉到了。今天水生回來的太晚了,有些不尋常,讓女人有些隱約

        的擔(dān)憂;現(xiàn)在又神情異常,讓她心中的問號又加大了。既然已經(jīng)看出了丈夫神情異常,就應(yīng)

        該接著前面追問,如果要追問應(yīng)該怎么追問?

        生:“你今天到底怎

        么了?”“發(fā)生什么事了?”

        師:為什么不追

        問?

        生:問了也不說啊

        師:是啊,水生什

        么身份?是游擊隊(duì)長,黨的負(fù)責(zé)人,這種身份,有些話是連老婆也不能說的,你不便告訴的

        事,我也不問。

        師:和今天許多對

        丈夫一進(jìn)門就窮問不舍,不答不行的強(qiáng)悍女人比,水生嫂顯得? 生:溫柔

        師:可是今天實(shí)在

        是太反常了,水生嫂的心放不下!放不下又不便追問,怎么辦? 生:于是她轉(zhuǎn)換了話題,

        問“他們幾個呢?”

        師:這一問看似跟

        發(fā)生什么事沒關(guān)系,但是他們幾個是跟丈夫一起的,談起他們幾個,肯定會帶出與發(fā)生事情

        相關(guān)信息的?梢娝?

        生:細(xì)心(善于觀

        色)

        生:機(jī)敏(轉(zhuǎn)換話

        題)

        師:請兩位同學(xué)跟

        老師配合一下讀水生夫婦的這幾句對話,從“她問‘他們幾個呢?”到“怎么啦,你?”(師

        生共讀)

        師:同學(xué)們聽出了

        什么門道沒有?水生嫂問“他們幾個呢?”,水生答?

        生:“還在區(qū)上”

        師:這四個字很簡

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