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        壓歲錢(qián)的感悟

        發(fā)布時(shí)間:2017-02-02 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

        壓歲錢(qián)的感悟篇一:關(guān)于壓歲錢(qián)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

        社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查報(bào)告題目 關(guān)于壓歲錢(qián)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐形式

        社會(huì)實(shí)踐時(shí)間 2012年2月10日至2012年2月

        14日

        社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)合作橋希望小學(xué) 合作橋中學(xué) 學(xué) 院 名 稱(chēng) 政治與公共管理學(xué)院專(zhuān) 業(yè) 年 級(jí)2010級(jí)思想政治教育 學(xué) 生 姓 名 張莎

        學(xué)號(hào) 201002041119 帶 隊(duì) 教 師無(wú)

        填寫(xiě)時(shí)間: 2012 年2月16 日

        關(guān)于壓歲錢(qián)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

        政管院思政1班張莎 學(xué)號(hào)201002041119

        摘要:在每年的春節(jié)之際,親戚朋友們都會(huì)給孩子壓歲錢(qián),也就是紅包。它作為中華民族的傳統(tǒng)禮儀風(fēng)俗習(xí)慣,有著悠久的歷史淵源,也有它存在的意義,它代表著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福,是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符,保佑孩子在新的一年里健康平安,紅火吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,孩子們的紅包也越來(lái)越鼓了,小到幾百,大到成千上萬(wàn)。但是過(guò)多或不適當(dāng)數(shù)量的壓歲錢(qián)都會(huì)給孩子的發(fā)展成長(zhǎng)帶來(lái)一定的影響,本次調(diào)查就是針對(duì)這種現(xiàn)象提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,做出客觀合理的評(píng)價(jià),并提出對(duì)孩子們的發(fā)展有利的建議,倡導(dǎo)一種合情合理適當(dāng)?shù)慕o壓歲錢(qián)的方式,讓孩子樹(shù)立正確對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度,養(yǎng)成合理使用金錢(qián)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自主理財(cái),了解金錢(qián)的來(lái)之不易并能自力更生,艱苦奮斗。

        關(guān)鍵詞:壓歲錢(qián) 合理使用正確對(duì)待壓歲錢(qián) 成長(zhǎng)發(fā)展

        正文:壓歲錢(qián)在我國(guó)有著悠久的歷史淵源,據(jù)記載在清人吳曼云《壓歲錢(qián)》的詩(shī)中云:“百十錢(qián)穿彩線長(zhǎng),分來(lái)再枕自收藏,商量爆竹談簫價(jià),添得嬌兒一夜忙”。由此看來(lái),壓歲錢(qián)牽系著一顆顆童心,而孩子的壓歲錢(qián)主要用來(lái)買(mǎi)鞭炮、玩具和糖果等節(jié)日所需的東西,F(xiàn)在長(zhǎng)輩為晚輩分送壓歲錢(qián)的習(xí)俗仍然盛行,壓歲錢(qián)的數(shù)額從幾十到幾百不等,這些壓歲錢(qián)多被孩子們用來(lái)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品,新的時(shí)尚為壓歲錢(qián)賦予了新的內(nèi)容。民間認(rèn)為分壓歲錢(qián)給孩子,當(dāng)惡鬼妖魔或“年”去傷害孩子時(shí),孩子可以用這些錢(qián)鎮(zhèn)壓它們而化兇為吉。它代表著一種傳統(tǒng)禮儀文化,表達(dá)著對(duì)晚輩真摯的祝福,希望他們的紅包能在新的一年里給孩子們帶來(lái)健康平安,紅火吉利。但任何事情都會(huì)有有利有弊,在收

        獲壓歲錢(qián),得到祝福高興喜悅的同時(shí),會(huì)潛移默化的影響著收壓歲錢(qián)的孩子們

        目前經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)展,小康生活的水平大多數(shù)人已經(jīng)實(shí)現(xiàn),所以壓歲錢(qián)也呈現(xiàn)出數(shù)量越來(lái)越大,年齡越來(lái)越小的現(xiàn)象,紅包的數(shù)量小到幾百,大到成千上萬(wàn),即使是剛呱呱墜地,不諳世事的嬰兒也會(huì)有壓歲錢(qián),更不用說(shuō)學(xué)生了。所以每逢過(guò)春節(jié),家長(zhǎng)或孩子都期望著從紅包中大撈一筆,對(duì)大人來(lái)說(shuō)這其中可能只是互送人情或增進(jìn)感情沒(méi)什么比較大的影響,可是對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)就會(huì)產(chǎn)生一定的影響,頻繁的收到數(shù)額不小得紅包,會(huì)讓他們覺(jué)得錢(qián)很容易得手,養(yǎng)成衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的依賴(lài)心理,不懂得柴米油鹽貴,體會(huì)不到錢(qián)的來(lái)之不易,想守株待兔一樣只想等著別人來(lái)給,數(shù)額巨大的壓歲錢(qián)會(huì)讓孩子盲目消費(fèi),同學(xué)之間養(yǎng)成攀比心理,綜合考慮,對(duì)孩子的心理獨(dú)立成長(zhǎng)發(fā)展會(huì)有一定的消極作用。因此,再給或收壓歲錢(qián)的時(shí)候一定要慎重考慮,做的合情合理。

        在這次的調(diào)查中,我的問(wèn)卷主要涉及的問(wèn)題是收到壓歲錢(qián)的數(shù)量,對(duì)待壓歲錢(qián)的心理態(tài)度,壓歲錢(qián)的分配使用情況這三大塊。調(diào)查結(jié)果顯示,還有將近一半的同學(xué)選擇把壓歲錢(qián)上交,90%的同學(xué)對(duì)收壓歲錢(qián)持支持態(tài)度,極少數(shù)同學(xué)認(rèn)為過(guò)多的壓歲錢(qián)會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不利的影響,因?yàn)樗麄儾恢廊绾握_的處理,大多數(shù)人會(huì)把這筆錢(qián)存起來(lái)買(mǎi)自己喜歡的東西或做自己喜歡做的事情,但也有一部分人用在沒(méi)有價(jià)值沒(méi)有意義的地方上。如上網(wǎng),泡吧,唱歌等娛樂(lè)休閑活動(dòng)。10%的同學(xué)認(rèn)識(shí)到了壓歲錢(qián)什么時(shí)候該收什么時(shí)候不該收,自己手中能拿多少錢(qián)來(lái)自由支配。小學(xué)生中大部分都把錢(qián)交給父母保管,給自己交學(xué)費(fèi),買(mǎi)文具等,但也會(huì)要求父母拿壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)奢侈品如高檔游戲機(jī),而大多數(shù)父母也愿意這樣做。中學(xué)生95%都是自己處理,錢(qián)的數(shù)額普遍較大,錢(qián)的可自由支配更廣泛,如和同學(xué)進(jìn)行高檔消費(fèi),旅游,買(mǎi)衣服,做自己喜歡的事情。其次問(wèn)題涉及同學(xué)們是否對(duì)壓歲錢(qián)有攀比心理。調(diào)查中有60%的同學(xué)會(huì)和同伴們比較它的多少,甚至攀比自己用壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)的東西。在同學(xué)們是否把錢(qián)用

        到捐款,慈善的時(shí)候,只有20%的初中同學(xué)做到這一點(diǎn),其余的都用在自己身上,而小學(xué)生的結(jié)果要令人樂(lè)觀一些,接近50%都愿意花在這方面.在春節(jié)過(guò)后,一個(gè)明顯的現(xiàn)象就是商店顧客的增長(zhǎng)尤其是學(xué)生,如肯德基,衣服專(zhuān)賣(mài)店,各大商場(chǎng)都有一只學(xué)生流在涌動(dòng),這很大一部分是由于壓歲錢(qián)這筆不菲的“收入”,而且越來(lái)越傾向于高檔名牌等奢侈品。在問(wèn)及家長(zhǎng)如何給壓歲錢(qián)的時(shí)候,他們一般采取適量原則,但現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,物價(jià)上長(zhǎng)的現(xiàn)象不得不使親友們加大籌碼,從以前的幾十到幾百幾千,有些甚至給孩子巨額的紅包來(lái)拉近關(guān)系,尋找人情,這對(duì)孩子的影響更是不利。綜合調(diào)查可得出結(jié)論,大家的壓歲錢(qián)數(shù)額日益增多,并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題,助長(zhǎng)了攀之風(fēng),且壓歲錢(qián)之問(wèn)間懸殊太大,有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣,壓歲錢(qián)主要來(lái)源于親戚。說(shuō)明登門(mén)拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行,這點(diǎn)值得我們高興,但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān),也增加了我們父母的負(fù)擔(dān),親戚給我們壓歲錢(qián),父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢(qián),而且如果親戚們很多的話,這也是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。

        大家對(duì)自己的壓歲錢(qián)都比較滿(mǎn)意,能拿到壓歲錢(qián)當(dāng)然很高興。但壓歲錢(qián)的數(shù)額越高,滿(mǎn)意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢(qián)帶給我們的親情與感動(dòng),而是可以用壓歲錢(qián)做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長(zhǎng),壓歲錢(qián)越來(lái)越多,說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng),可喜可賀啊!大家要正確地認(rèn)識(shí)和問(wèn)題,而不是為自己壓歲錢(qián)的增多而開(kāi)心不已。而且在壓歲錢(qián)的使用上,也邊變得更主動(dòng),說(shuō)明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力,但大家的壓歲錢(qián)的使用還不是比較科學(xué),有盲目浪費(fèi)的現(xiàn)象,不利于孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。將壓歲錢(qián)拿出一部分捐款,我們認(rèn)為是壓歲錢(qián)使用中比較有意義的事,但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些

        有困難的人,希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟,授人玫瑰,手留余香

        !

        針對(duì)這次的調(diào)查結(jié)果,本人提出以下建議:1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢(qián)的能力,家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢(qián)全部上交,在我們的問(wèn)卷調(diào)查中,這種情況并不少見(jiàn).2.大家要把壓歲錢(qián)當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無(wú)論多少,都是心意.不要對(duì)壓歲錢(qián)的數(shù)額過(guò)分在意,正確地對(duì)待和使用壓歲錢(qián).3.壓歲錢(qián)在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學(xué)應(yīng)避免來(lái)壓歲錢(qián)來(lái)攀比和無(wú)比的浪費(fèi).4.作為家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立一種正確的對(duì)待壓歲錢(qián)的觀念,什么時(shí)候該收什么時(shí)候不該收,要考慮到數(shù)量的合情合理,以免助長(zhǎng)孩子的依賴(lài)心理,灌輸錢(qián)的來(lái)之不易,從小培養(yǎng)他們艱苦奮斗的精神。通過(guò)對(duì)新年學(xué)生獲得壓歲錢(qián)的調(diào)查,我感受很深.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過(guò)年過(guò)節(jié)得到大人們給的錢(qián)越來(lái)越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使這些壓歲錢(qián)用的有意義有價(jià)值,用來(lái)孝敬父母,交學(xué)費(fèi)以減輕家長(zhǎng)的經(jīng)

        壓歲錢(qián)的感悟篇二:比壓歲錢(qián)更重要的東西

        比壓歲錢(qián)更重要的東西

        父母擁有什么樣的價(jià)值觀決定了孩子的未來(lái)幸福感。因?yàn)楦改笗?huì)

        根據(jù)他們的價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng)孩子,你的人生觀決定了你處理孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所遇問(wèn)題的方式方法。父母要做的不是以自己的理解去定義和塑造孩子的成功,而是給孩子充分的自由和支持讓孩子成為他自己。

        越淘氣的孩子越安全

        德國(guó)的一項(xiàng)研究報(bào)告指出,在德國(guó)每年有180萬(wàn)兒童出現(xiàn)事故,

        但是發(fā)生最多事故的是那些不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的兒童,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)、力量和技巧。因此,對(duì)于生活在城市里的孩子,父母要多鼓勵(lì)他們?nèi)?hù)外活動(dòng),讓他們?cè)趪L試和體驗(yàn)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),而不是總擔(dān)心出事不讓孩子獨(dú)立活動(dòng)。

        不要熄滅孩子的成長(zhǎng)之燈

        1、“不要碰!”滅了孩子的創(chuàng)造冒險(xiǎn)之燈。

        2、“我喂你!”滅了孩子的自理責(zé)任之燈。

        3、“要乖點(diǎn)!”滅了孩子與人溝通交流之燈。

        4、“快點(diǎn)吃!”滅了孩子感官享受之燈。

        5、“大人說(shuō)話小孩別插嘴”滅了孩子思維交際之燈。

        孩子都是有內(nèi)在自我成長(zhǎng)的動(dòng)力、能力和秩序的,我們首要做的

        不是去“教育”孩子,而是不要去毀了孩子。壞的教育比不教育還壞。給孩子自由,適當(dāng)放手才是真愛(ài)!教育的核心問(wèn)題是到底要培養(yǎng)什么樣的人?

        有什么樣的教育思想,就有什么樣的教育制度,有什么樣的教育

        制度,就有什么樣的教材。培養(yǎng)合格的公民,教材里就會(huì)體現(xiàn)人與人、人與環(huán)境、人與自然之間的和諧共處。公民是有獨(dú)立個(gè)性、自主思考

        力、理性行動(dòng)力的個(gè)體,而不是龐大社會(huì)機(jī)器里的一顆螺絲釘。

        孩子需要的是啟發(fā),而不是灌輸。父母的使命是促進(jìn)孩子用自己

        的力量去思考和解決問(wèn)題,而不是給出唯一標(biāo)準(zhǔn)答案,代替孩子去思考。所以給孩子講故事、讀繪本,看電影時(shí),父母盡力不要去告訴孩子“這個(gè)故事告訴我們??”孩子有權(quán)用自己的方式來(lái)解讀。給孩子自己思考、感悟和表達(dá)的空間,才是幫孩子成長(zhǎng)。

        壓歲錢(qián)的感悟篇三:感悟幸福

        記得小時(shí)候,過(guò)生日能吃到媽媽做的一碗雞蛋面,爸爸出差回來(lái),能帶上兩塊水果糖,就會(huì)讓我開(kāi)心好久。過(guò)年能穿上新衣服,再拿著壓歲錢(qián)買(mǎi)上一本童話書(shū),我就覺(jué)得自己是世上最幸福的女孩。記得剛結(jié)婚的時(shí)候,夫妻倆每月也就區(qū)區(qū)二、三百元的工資,兩個(gè)人計(jì)劃著花,一個(gè)月能吃上幾回魚(yú)、肉和水果,購(gòu)一些生活必需品,再能添件新衣,看場(chǎng)電影,如果還略有盈余,那我覺(jué)得簡(jiǎn)直就在天堂里了。那時(shí)候我常常想,如果我能擁有一份收入穩(wěn)定的工作,我能不用為柴米油鹽犯愁,我能買(mǎi)自己喜歡的衣服,我能擁有屬于自己的房子,有一個(gè)執(zhí)子之手,與之偕老的知心愛(ài)人,我能擁有一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子&&那我就擁有了世界上最大的幸福。而現(xiàn)在,當(dāng)所有的如果都變成了已經(jīng),我卻越來(lái)越找不到幸福的感覺(jué)了。那些曾經(jīng)的幸福是如何悄悄地從我指縫間滑落,黯淡消失在漸行漸遠(yuǎn)的歲月深處?為什么我們每個(gè)人都孜孜以求,渴望著幸福,尋找著幸福,追逐著幸福,而幸福往往如彼岸花開(kāi),我們看得見(jiàn)它的美麗,卻永遠(yuǎn)只是遙遙相對(duì),可望不可及?那天陪朋友去醫(yī)院看望同事。躺在病床上的,是個(gè)四十多歲的男子,頭發(fā)稀疏脫落,臉色蒼白如紙,嘴唇干裂,鼻孔插著氧氣,半年前確診為晚期癌癥,手術(shù)、化療、放療已把他折磨得不成人形,生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)?吹轿覀冞M(jìn)去,他嘴角微微上揚(yáng),給了我們一個(gè)笑臉。他說(shuō),你們遠(yuǎn)道來(lái)看我,沒(méi)有忘記我,我真幸福。聽(tīng)一個(gè)被命運(yùn)判了死刑的人說(shuō)幸福,我愕然了。四十多歲,一個(gè)男人生命中最美好的年華,事業(yè)有成,家庭溫馨。命運(yùn)卻與他開(kāi)了一個(gè)黑色的玩笑。按理說(shuō),當(dāng)生命走到山窮水盡,他該時(shí)時(shí)抱怨命運(yùn)的捉弄與世事的不平。然而從他斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中,我們聽(tīng)到的都是對(duì)生活的感恩。他說(shuō),這輩子有疼他的父母,愛(ài)他的妻子,有不離不棄的朋友。付出了奮斗的汗水,有過(guò)成功的喜悅,品嘗到了人生的種種滋味,他很知足,很幸福。說(shuō)到兒子,他眼里有了光彩,他說(shuō)他兒子成績(jī)很好,馬上要中考了,如果能陪著兒子考入縣城的重點(diǎn)高中,實(shí)現(xiàn)人生的第一次騰飛,那是他一生中最大的幸福。與他相比,無(wú)論如何我們都該是個(gè)幸福的人吧?我們有健康的身體,聰明的才智;有親情的溫暖,愛(ài)情的甜蜜,友情的撫慰;享受著陽(yáng)光的明媚,細(xì)雨的滋潤(rùn);可以聽(tīng)音樂(lè),上網(wǎng);可以逛街,旅游;&&可是為什么我們卻感受不到幸福呢?為什么我們手中握住了那么多,還是常常覺(jué)得一無(wú)所有?哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò):當(dāng)我們?yōu)椴粷M(mǎn)足的生活而疲于奔波的時(shí)候,幸福的生活就離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。幸福,說(shuō)白了就是對(duì)生活的一種滿(mǎn)足感。人的一生在茫茫紅塵中匆忙行走,蠅頭微利,蝸角虛名,讓我們停不下追逐的腳步。一個(gè)個(gè)大大小小的欲望,就像一粒粒沙子,積聚得多了,心靈便成了沙漠。幸福的泉水流過(guò)永不滿(mǎn)足的心,就像干涸的羅布泊,再也沒(méi)有了草青水美,鮮花盛開(kāi)。我們要知道,山外青山樓外樓,生命中沒(méi)有制高點(diǎn)。永不滿(mǎn)足,就注定與幸福擦肩而過(guò),幸福不是沒(méi)有來(lái)過(guò),只是它來(lái)的時(shí)候,我們沒(méi)能(轉(zhuǎn) 載 于:smilezhuce.com 蒲 公英文 摘:壓歲錢(qián)的感悟)緊緊握住它的手。一個(gè)人的幸福,不是他擁有的多,而是計(jì)較得少。并非錦衣玉食,豪宅名車(chē)就是幸福。并非布衣素食,當(dāng)壚賣(mài)酒就是不幸。幸福是源于內(nèi)心的愉悅,是靈魂散發(fā)出來(lái)的香氣,與金錢(qián)無(wú)關(guān),與地位無(wú)關(guān)。無(wú)論貧富貴賤,每個(gè)人都有權(quán)利享受它。對(duì)于貧困山區(qū)的孩子,坐在教室里讀書(shū)就是幸福。對(duì)于進(jìn)城打工的農(nóng)民,掙回家人的溫飽就是幸福。對(duì)于久別的朋友,短暫的相聚就是幸福,對(duì)于沙漠旅人,一口清泉就是幸福&&同樣一件事,看待的角度不同,幸福的感覺(jué)也不同。一碗米飯,對(duì)于乞丐就是幸福,而對(duì)于衣食無(wú)憂(yōu)的你,又怎能漾起幸福的漣漪?幸福的底線定得越低,感受到的幸福越是強(qiáng)烈。大海之所以成為大海,是因?yàn)樗驹谧畹偷奈恢,把幸福放在最低處,涓涓?xì)流就能匯聚成幸福的海洋。給幸福一個(gè)不同的角度,就能給我們一份全新的體驗(yàn)。仔細(xì)想想,其實(shí)生活給予每個(gè)人的都不會(huì)太少,給你關(guān)了一扇門(mén),肯定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。只要好好珍惜,懂得感恩,你就能擁有幸福的生活,擺脫煩惱的糾纏。清人石成金在一首詩(shī)中寫(xiě)道:有時(shí)候薄酒飲幾杯,有時(shí)候好書(shū)讀幾篇,有時(shí)候散步明月下,有時(shí)候高歌好花前。隨時(shí)皆故里,到處是桃源,無(wú)榮也無(wú)辱,快樂(lè)似神仙,如此足矣,更何望焉?幸福就這么簡(jiǎn)單,就在我們的身邊,在我們平凡的生活中。它是一種知足常

        樂(lè)隨遇而安的心情。你不必去等待什么,你隨時(shí)可以啟程,赴這個(gè)美好的邀約,創(chuàng)造一個(gè)幸福的理由,給自己一份幸福的感受。比如現(xiàn)在,這個(gè)寧?kù)o的夜晚,如霜的月光靜靜地灑在陽(yáng)臺(tái)上,淡淡的花香隨風(fēng)飄蕩,悠揚(yáng)柔美的音樂(lè)緩緩流動(dòng),一盞清茗,裊裊的清香繚繞。我坐在電腦前,敲打著喜愛(ài)的文字,寫(xiě)下自己對(duì)幸福的感悟,老公擁著我的肩,讀著我寫(xiě)下的點(diǎn)點(diǎn)心緒,橙色的燈光溫暖地灑滿(mǎn)小屋,空氣里滿(mǎn)是幸福的味道。

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