感悟渡河
發(fā)布時(shí)間:2017-02-04 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊： 
感悟渡河篇一：觀《大渡河》有感
沈隊(duì)長(zhǎng)，一位頑強(qiáng)的女性，一位盡職盡責(zé)的革命戰(zhàn)士。在電影《大渡河》中，奄奄一息彌留之際的她，本應(yīng)好好休息，卻提出要去看大渡河的要求�？吹竭@一幕，我流淚了。為這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，為她的盡職精神，為了所有像她一樣的人，流淚了。 鞠躬盡瘁，死而后已。這句話，概括了諸葛亮二十幾年的生活。他自從走出隆中后，為蜀國(guó)盡心盡力，嘔心瀝血，二十幾年如一日。萌葭關(guān)下，為了劉備的事業(yè)，他毅然決定冒刀光劍影，前去說(shuō)服馬超投降，雖然最后去的不是他，但我們?nèi)钥梢愿惺艿剿谋M職。為了他的責(zé)任，他六出岐山，最終，他積勞成疾，只留給后人常使英雄淚滿襟的感慨。他，盡忠于他的事業(yè)。 死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁！一首詩(shī)，可以讓我們領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人陸游的愛(ài)國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯！他臨死前，想的最多的，不是別的，只是對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼。他，對(duì)他的事業(yè)至死不渝。 他們，都熱愛(ài)、尊重自己的事業(yè)，對(duì)自己的事業(yè)盡責(zé)。然而，我們又是怎樣對(duì)待自己的事業(yè)呢？ 學(xué)生，怕苦怕累，為了個(gè)人的娛樂(lè)，冷落了他的責(zé)任――學(xué)習(xí)；公司職員，為了個(gè)人利益，勾心斗角，處處針鋒相對(duì)，忘記了他的責(zé)任――為公司的利益著想；執(zhí)法人員，為了錢財(cái)，置法律于不顧，濫用了他的權(quán)力。。。。。。 這些，就是我們所謂的盡職盡責(zé)嗎？ 我流淚了沈隊(duì)長(zhǎng)，一位頑強(qiáng)的女性，一位盡職盡責(zé)的革命戰(zhàn)士。在電影《大渡河》中，奄奄一息彌留之際的她，本應(yīng)好好休息，卻提出要去看大渡河的要求�？吹竭@一幕，我流淚了。為這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，為她的盡職精神，為了所有像她一樣的人，流淚了。 鞠躬盡瘁，死而后已。這句話，概括了諸葛亮二十幾年的生活。他自從走出隆中后，為蜀國(guó)盡心盡力，嘔心瀝血，二十幾年如一日。萌葭關(guān)下，為了劉備的事業(yè)，他毅然決定冒刀光劍影，前去說(shuō)服馬超投降，雖然最后去的不是他，但我們?nèi)钥梢愿惺艿剿谋M職。為了他的責(zé)任，他六出岐山，最終，他積勞成疾，只留給后人常使英雄淚滿襟的感慨。他，盡忠于他的事業(yè)。 死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁！一首詩(shī)，可以讓我們領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人陸游的愛(ài)國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯！他臨死前，想的最多的，不是別的，只是對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼。他，對(duì)他的事業(yè)至死不渝。 他們，都熱愛(ài)、尊重自己的事業(yè)，對(duì)自己的事業(yè)盡責(zé)。然而，我們又是怎樣對(duì)待自己的事業(yè)呢？ 學(xué)生，怕苦怕累，為了個(gè)人的娛樂(lè)，冷落了他的責(zé)任――學(xué)習(xí)；公司職員，為了個(gè)人利益，勾心斗角，處處針鋒相對(duì)，忘記了他的責(zé)任――為公司的利益著想；執(zhí)法人員，為了錢財(cái)，置法律于不顧，濫用了他的權(quán)力。。。。。。 這些，就是我們所謂的盡職盡責(zé)嗎？ 我流淚了!
感悟渡河篇二：渡河教案
一、激情導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)“成功”
師：同學(xué)們，我們班的班風(fēng)是什么？（生：讓讀書成為習(xí)慣）
師：是啊，最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，老師相信，浸潤(rùn)在書香校園中的你們一定會(huì)給今天的課堂帶來(lái)無(wú)須預(yù)約的精彩，有信心嗎？（生：有）
師：美國(guó)有一所世界聞名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。校訓(xùn)：讓伯拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，更重要的是讓真理與你為友，這節(jié)課老師希望你們：與讀書為友，與渡河少年與你為友，讓我們跟隨作者戎林的腳步走進(jìn)渡河少年的故事吧！和老師一起板書課題6渡河少年。來(lái)齊讀課題。
師：看到課題，你有什么問(wèn)題呢？
生：渡河少年是誰(shuí)？
師：噢，是個(gè)問(wèn)題，凡事都要問(wèn)個(gè)——
生：少年為什么渡河？
師：對(duì)，還想知道什么？
生：怎樣渡河。
師：你抓住了關(guān)鍵問(wèn)題及過(guò)程，除此之外，還要關(guān)注事情的——
生：結(jié)果怎樣。
二、整體把握，提煉“成功”
師：好，下面就帶著這三個(gè)問(wèn)題自由讀課文吧！注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。開始吧！ 生：讀課文。
師：（學(xué)生讀后）老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很用心地讀課文，怎么樣？問(wèn)題解決了嗎？ 生：解決了。
師：都很自信啊，那我問(wèn)問(wèn)你，少年是怎么渡河的？
生：（搶答）游過(guò)河。
師：在什么樣水中游過(guò)河？
生：在冷水中游過(guò)河。
師：為什么要在冷水中游過(guò)河，能用因?yàn)??所以??的句式說(shuō)出來(lái)嗎？
生：因?yàn)樯倌曛鄙蠈W(xué)，沒(méi)有帶錢，而撐船老人不讓他上船，所以少年就在冷水中游過(guò)河。
師：那事情的結(jié)果呢？
生：少年堅(jiān)持游成了一名游泳健將。
師：把事情的因果聯(lián)系起來(lái)，就是這篇課文的主要內(nèi)容。現(xiàn)在，誰(shuí)來(lái)試著歸納一下，課文主要寫了什么？
生：課文主要寫了少年沒(méi)錢坐船，船夫不載他，他就滑入水中游過(guò)了河，后來(lái)少年堅(jiān)持游成了一名游泳健將。
三、品詞析句，理解“成功”
（一）走近少年，體會(huì)成功來(lái)自于自身的努力
師：你說(shuō)得真完整，使沒(méi)有讀過(guò)課文的人一聽(tīng)就知道了文章的大致內(nèi)容，問(wèn)題解決得不錯(cuò)。我擔(dān)心你們能不能把課文讀好，敢讀嗎？
生：敢
師：我請(qǐng)這一排同學(xué)來(lái)讀課文。
生：（按順序讀）師正音。
師：讀兩遍課文就能讀得這樣正確、流利，很不容易啊。課文每一次讀都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，古人說(shuō)呀：十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知。假如此時(shí)渡河少年站在你面前，你有什么問(wèn)題想采訪他呢？
生：我想問(wèn)渡河少年，你為什么堅(jiān)持不坐老人的船。
師：這是個(gè)問(wèn)題，還有嗎？
生：我想問(wèn)渡河少年，為什么稱老人為他的“啟蒙教練”。
師：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，值得我們好好研究，有了問(wèn)題怎么辦呢？
生：讀課文。
1、誠(chéng)實(shí)的少年
師：對(duì)，文章不厭百回讀，熟讀深思子自知。這第三遍讀，老師請(qǐng)你靜靜地讀一讀，有選擇地畫一畫，再想一想，漫游于這樣的語(yǔ)言文字中，你看到一個(gè)怎樣的渡河少年？聽(tīng)懂了嗎？
生：聽(tīng)懂了。
師：聽(tīng)好就能做好，開始吧！
生：（靜靜地讀書，拿筆畫）。
師：同學(xué)們讀得很認(rèn)真，相信收獲也不少，誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你看到了一個(gè)怎樣的少年？ 生：我看到了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少年，（師板書：誠(chéng)實(shí)）是從少年的問(wèn)話中看到的。“老爹，我沒(méi)有錢，能讓我上航嗎？”他直接告訴老爹沒(méi)有錢，看出他很誠(chéng)實(shí)。
師：在現(xiàn)實(shí)生活中，有沒(méi)有像少年這樣的在上車之前問(wèn)的？
生：沒(méi)有。
師：是，很少。我想那些坐車逃票的人在渡河少年面前一定深感慚愧，而渡河少年的誠(chéng)實(shí)，換來(lái)的卻是老爹那一句冷冰冰的——
生：沒(méi)錢坐什么船？笑話！竹篙一點(diǎn)，小船離岸而去。
師：話猶在耳，船已離岸。此時(shí)的少年什么樣�。�
生：少年像當(dāng)頭挨了一棒，孤零零地立在岸上。
師：（出示這句話）如果把當(dāng)頭挨了一棒比喻去掉，再讀一讀，感覺(jué)上有什么不同？ 生：加上這個(gè)比喻句，更能突出少年受傷很深。
師：（師板書：自尊）傷自尊了吧，那能不能把這種感覺(jué)讀出來(lái)！
生：少年像挨了當(dāng)頭一棒（讀得比較輕），孤零零地立在岸上。
師：我感覺(jué)呀，你不是挨了一棒，而是挨了一尺，來(lái)，我再給你一棒（師舉起手），再讀。 生：少年像挨了一棒（挨字重讀，有點(diǎn)夸張）。
師：這一棒好像又有點(diǎn)重了，聽(tīng)老師讀，（師范讀）來(lái)這樣讀一讀。
生：（齊讀）少年像當(dāng)頭挨了一棒，孤零零地立在岸上。
師：少年的神態(tài)又是怎樣的，你們能表演出來(lái)嗎？
生：（表讀）。
師：?jiǎn)�，我能看出�?lái)，睜得大大的眼睛，皺得緊緊的眉頭，把你的感覺(jué)讀出來(lái)。（大屏幕出示）
生：（讀）離得老遠(yuǎn)，我看見(jiàn)少年兩眼睜得溜圓，牙邦骨在不停地銼動(dòng)，兩道小刷子似的眉毛緊緊地蹙在一起。
師：此時(shí)，少年在想——
生：你太愛(ài)錢了，沒(méi)有錢就不讓坐船，太生氣了。
生：這老人怎么這樣！
生：我怎么辦呢？
師：就在這時(shí)少年突然做了什么？（大屏幕出示句子）
生：（讀），忽然，他把衣服一脫，連同書包擎在手中，“哧溜”一下滑進(jìn)了河里。 師：少年做了幾個(gè)動(dòng)作。
生：脫，擎，滑。
師：這幾個(gè)動(dòng)詞，哪一個(gè)用得你覺(jué)得不太合理？
生：為什么擎在手中，而不用拿呢？
生：（搶著說(shuō)）這樣就濕了。
生：為什么不跳下去，而用滑呢？
師：對(duì)呀，我們平常聽(tīng)說(shuō)跳入水中，在這為什么滑入水中呢？
生：這樣滑進(jìn)去，沒(méi)有水花，衣服和書包不會(huì)濕。
師：好一個(gè)細(xì)心的孩子，生氣時(shí)還能冷靜處理問(wèn)題，少年就這樣滑進(jìn)水里。同學(xué)們，你們看，誠(chéng)實(shí)有時(shí)也要付出代價(jià)的，那你還要不要把誠(chéng)實(shí)進(jìn)行到底呢？
生：不想了，唉，想??
師：（笑著說(shuō)）盡管誠(chéng)實(shí)有時(shí)要付出代價(jià)，但我們依然要堅(jiān)持誠(chéng)信為榮，這就是堅(jiān)持真理，除了誠(chéng)實(shí)，你還看到一個(gè)怎樣的少年呢？
2．倔強(qiáng)的少年
生：我還看到了一個(gè)倔強(qiáng)的少年。
師：從哪看出倔強(qiáng)了？
生：（讀段落）。
師：他把這一段對(duì)話讀出來(lái)了，讓我們把鏡頭對(duì)準(zhǔn)河中這一老一小的表現(xiàn)，老師讀老人的表現(xiàn)，同學(xué)們讀少年的表現(xiàn)，好嗎？
（師生對(duì)讀）
師：現(xiàn)在我想問(wèn)一問(wèn)，你們?yōu)槭裁床簧衔业拇�，你心里是怎么想的啊�?/p>
生：你剛才不讓我上，現(xiàn)在讓我上我也不上了。
生：語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)不出來(lái)。
師：有點(diǎn)亂啊，不要急，好好縷順一下。
生：就是不花錢，不坐船。
生（笑）
師：我聽(tīng)懂了，就是沒(méi)錢我照樣過(guò)河，對(duì)嗎？難怪作者會(huì)說(shuō)——（屏幕出示句子）。好一朵開在浪花叢中的奇芭，好一個(gè)倔強(qiáng)的少年。
生：讀。
師：少年的倔強(qiáng)你喜歡嗎？
生：喜歡。
師：那你是不是也要跳下去啊？
生：是。
師：（到一生跟前），那你跳下去的結(jié)果是什么？
感悟渡河篇三：感悟人生
1.你是否得到過(guò)別人給你的“低度評(píng)價(jià)”，你能否證明給他看：他錯(cuò)了！
2.授之以魚不若授之以漁，學(xué)多少現(xiàn)成的知識(shí)也不如培養(yǎng)出能力與方法�，F(xiàn)代教育要求我們樹立終身教育的概念，活到老學(xué)到老。
3.被重視、被關(guān)愛(ài)是一種催人向上的力量，對(duì)成長(zhǎng)期的孩子尤其重要。近年來(lái)經(jīng)�？吹綀�(bào)刊上關(guān)于一些教師惡劣行為的報(bào)道，讓人激憤難當(dāng)。一個(gè)缺乏愛(ài)心的教師會(huì)毀掉一個(gè)或幾個(gè)孩子，這樣的老師多了，就會(huì)毀掉民族的希望。教師是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)，教師的不稱職應(yīng)是陽(yáng)光下最讓人痛心的不稱職。
4.勿以善小而不為，勿以利小而不做；積小善終成大德，積小成終成大功。
5.別人的表?yè)P(yáng)與期待，自我肯定的心理暗示，都會(huì)是普通的日子變得陽(yáng)光燦爛。你不妨一試。 把孩子送進(jìn)學(xué)校，只是去學(xué)習(xí)一些知識(shí)，而做人最基本的東西不一定在課堂上學(xué)到的，父母千萬(wàn)不要忘記教給孩子一些書本外的東西，并且要以身作則。
6.望子成龍是普天之下母親的共同心愿，任何一條“龍”都是在父母的教育及影響下成長(zhǎng)起來(lái)的，有幾個(gè)母親做到了川梅這一點(diǎn)？又有幾個(gè)母親在兒子“成龍”之后不以子貴，仍甘于平凡？中國(guó)母親們深思。
7.生活可以簡(jiǎn)陋，但不可以粗糙。精致、美麗與富有、貧窮等物質(zhì)條件并沒(méi)有必然聯(lián)系。
8.你想讓我不快樂(lè)嗎？我不會(huì)讓你的陰謀得逞，我的快樂(lè)鑰匙永遠(yuǎn)在我自己手中。
9.在舒適和一帆風(fēng)順中成長(zhǎng)，最后收獲的只能是淺薄。
10.沒(méi)有明確的方向，就回原地轉(zhuǎn)圈子，沙漠中如此，人生道路上也如此。
11.人的一生就只有那么一次機(jī)會(huì)，可以去做這些事。。。。。
12.心存惡念，既是地獄；一心向善，就是天堂。
13.降低孩子的高度，雖然可以省錢，但可能出現(xiàn)的副作用就是切切實(shí)實(shí)降低了孩子的人生高度。
14.我們每天都沒(méi)有停下腳步，差別只在于是“西行的馬”，還是“原地打轉(zhuǎn)的驢”。 對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任，便如同偷竊自己。
15.是我們改變了世界，還是世界改變了我們？二者是互動(dòng)的。滄海桑田，沒(méi)有什么不可以改變。
16.也許每個(gè)人都是上帝精心設(shè)計(jì)的一個(gè)作品，他巧妙地安排好了一切。只不過(guò)有許多時(shí)候，上帝是把苦難放在表面，而把才華用各種方式藏了起來(lái)。
17.對(duì)健康的生命而言，任何多余的東西就是負(fù)擔(dān)。
18.“上帝啊為什么玫瑰花是紅色的呢？”生命就在這樣的問(wèn)題中輪回啊，問(wèn)題的答案就是我們生命自身。珍愛(ài)生命吧，年輕人，沒(méi)一個(gè)問(wèn)題是刻在你生命中的一個(gè)年輪。
19.大人物之所以高達(dá)，是因?yàn)槟阕约涸诠蛑�；你仰慕他們頭上的光環(huán)，卻忽略了自己的生活與價(jià)值。
20.誰(shuí)也不愿意自己的心靈被“釘”得千瘡百孔，那么就請(qǐng)控制好自己的脾氣與嘴巴。
21.施恩雖不圖報(bào)，卻要小心避免結(jié)怨，好的愿望還需要有好的方法才會(huì)有好的結(jié)果。
22.本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。當(dāng)看到和尚的名片上印著“處級(jí)待遇”時(shí)，我們不必譏笑他，而是應(yīng)想一想，我們心中是否有佛。
23.古龍小說(shuō)《絕代雙驕》中有個(gè)惡人谷，惡人谷中的惡人有個(gè)叫做“損人不利己”白開心，他的下場(chǎng)很不“開心”�？吹絼e人上當(dāng)吃虧、遭遇不幸時(shí)，擬采取什么樣的態(tài)度呢？
24.君子之交如水一樣淡薄純凈，君子之爭(zhēng)既催人奮發(fā)向上，又像春風(fēng)一樣溫暖和煦，潔凈人的靈魂。
25.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。你等得起，年邁的父母卻等不起。
26.無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)是人類存在和世界美好的基礎(chǔ)。只要有一個(gè)正確的大方向，有愛(ài)的支持，沒(méi)有什么是做不到的。
27.記住別人對(duì)我們的恩惠，洗去我們對(duì)別人的怨恨，在人生的旅程中才能自由翱翔。
28.對(duì)為你付出最多的親人你都漠然置之，誰(shuí)會(huì)指望從你那兒得到真情的回報(bào)，你又何曾會(huì)關(guān)心別人？對(duì)你周圍的不孝之子敬而遠(yuǎn)之吧！
29.錦上添花、順手捎帶的助人固然也是一種美德，但真正考驗(yàn)人格的是這最后一美元，犧牲自己的利益而助人，能通過(guò)這樣的考試的人確實(shí)是難能可貴。
30.在這到愛(ài)的考提前，自私的父母失敗了，不及格的代價(jià)是把千辛萬(wàn)苦從戰(zhàn)場(chǎng)上生還的兒子又推向了死亡。
31.每個(gè)人都不可能不在意金錢，但金錢有時(shí)并不能解決許多根本性的問(wèn)題，比如說(shuō)挽救生命、減輕傷痛等。所以這位善良、高尚的球手并不為錢的損失而生氣，而為沒(méi)有孩子受苦受
32.罪而釋懷。
如果你認(rèn)為你是在為別人工作，那你就永遠(yuǎn)只能為別人工作。如果你認(rèn)為你是在為自己工作，那你終將會(huì)有自己的一番事業(yè)。
33.少了誰(shuí)，地球都在照樣轉(zhuǎn)。這是旬戲言，但也是至理名言。任何人都不要夸大自己的重要性，戀棧不退，只不過(guò)是為了自己而已。當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得自己對(duì)別人有很大的重要性時(shí)，最好想想在自己出生前，人們已經(jīng)過(guò)得很好，且可能在自己死后仍然過(guò)得很好。
34.能夠煽動(dòng)別認(rèn)為自己賣命的人堪稱領(lǐng)導(dǎo)天才。
35.敢于與眾不同，是成功者的第一思維模式。
36.人的潛能是無(wú)限的，而且越開發(fā)越多。相反，你不思進(jìn)取，不開發(fā)自己的潛能，那么你可用的能量反而會(huì)越來(lái)越少。
37.不管手里的牌怎么樣，都要認(rèn)真玩下去，爭(zhēng)取最好的結(jié)局。因?yàn)檫@些牌是我們手中僅有的資源。
38.我堅(jiān)決反對(duì)你所說(shuō)的話，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利——這是對(duì)新聞自由最好的注解。
39.簡(jiǎn)單的物質(zhì)生活其實(shí)有助于純凈靈魂和尋找智慧，你信嗎？
40.人與社會(huì)之間應(yīng)有這樣一種良好的互動(dòng)機(jī)制：社會(huì)能夠有效的幫助需要幫助的人，而最大限度地回報(bào)社會(huì)，幫助更多需要幫助的人有應(yīng)成為成功人士的目標(biāo)。
41.真理只認(rèn)可科學(xué)的推理與事實(shí)，與人數(shù)無(wú)關(guān)。社會(huì)活動(dòng)中我們必須正視“群眾的力量”，真理面前，“人海戰(zhàn)術(shù)”往往并不能奏效。
42.可惜的是，這世界上太多的人只知道從肉體上消滅敵人。
43.一花一世界，一沙一天堂。你能執(zhí)著地把小事情做到完美的境界嗎？
44.一個(gè)人的偉大，首先是靈魂的偉大，其次才是才華的出眾以及他取得的成就。
45.設(shè)定一個(gè)正確的目標(biāo)不容易，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更難。把一個(gè)大目標(biāo)科學(xué)地分解為若干個(gè)小目標(biāo)，落實(shí)到每天中的每一件事上，不失為一種大智慧。
46.習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，則會(huì)終身受益，要是壞習(xí)慣，可能就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。
47.演戲就是做人，做人做到家，事才會(huì)做到家。千萬(wàn)不要隨意封住別人對(duì)你的善良之門。
48.在權(quán)威面前一旦養(yǎng)成屈膝哈腰的精神習(xí)慣，不但自己只能生活在人家的影子中，而且人家也未必瞧得上你。自己不尊重自己，任何人也不會(huì)尊重你。
49.任何時(shí)刻都不要讓你的重要客人與顧客在小事上陷入尷尬境地而出丑，否則，你就會(huì)在大事上出丑。
50.人總是有受別人起的時(shí)候，這種不滿情緒堆積在心中是有害的，反擊回去或發(fā)泄給別人卻不是上策。
51.有些日子是給人看的，可是這樣的日子并不多，更多的則是那些不為人所知的日子。在生活中，那些為人所知道的生活，是用來(lái)觀看的；那些不為人所知的生活，才是我們真正的生活。
有一句話說(shuō)：工作能把一個(gè)人變成禽獸。雖然工作是重要的。我們往往因?yàn)楣ぷ鳎チ嗽S多美好的生活，工作是工作，生活是生活，忽視任何一方都將失去幸福和快樂(lè)。
52.夫妻之間的爭(zhēng)吵，大多數(shù)都是因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)的，但就是這些小事，卻是許多夫妻走向了分解。其實(shí)，夫妻之間，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，若想守住夫妻之道，就要不離不棄的走過(guò)來(lái)。
53.愛(ài)情和婚姻是人生的兩大主題。即使相愛(ài)的兩個(gè)人走入婚姻，也會(huì)出現(xiàn)離婚現(xiàn)象。這因?yàn)樵谶x擇愛(ài)情的同時(shí)，沒(méi)
54.什么是緣分?沒(méi)人能說(shuō)清。如果你相信緣分的存在，就應(yīng)該明白，緣分這東西不可強(qiáng)求，該是你的，早晚是你的；不該你的，怎么努力也得不到。時(shí)聚時(shí)散都應(yīng)隨緣。
55.有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣面對(duì)不相逢。能在蕓蕓眾生當(dāng)中走到一起就是緣，那么，夫妻之間就應(yīng)該珍惜這份緣——互敬互愛(ài)、互諒互讓。
56.從愛(ài)情到婚姻，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，最令人感動(dòng)的，莫過(guò)于風(fēng)雨同舟，一起攜手，白頭到老。這需要的僅僅是，兩顆相愛(ài)的心——無(wú)論是戀愛(ài)還是婚姻，無(wú)論是年輕還是年老。
57.婚姻從某種意義上來(lái)說(shuō)，就是兩個(gè)人相處的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。成功婚姻的秘訣就是：雙方都要做一個(gè)好人。如果做不到這一點(diǎn)，成功的婚姻就是一個(gè)幾何級(jí)數(shù)理論，他總是在前面那個(gè)數(shù)字的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次方——變得越來(lái)越難。
58.人與人之間的情感十分微妙的，其中自然會(huì)少不了會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)和猜忌。其實(shí)，我們每個(gè)人心里都有一扇門，那扇門的名字叫懷疑，愛(ài)是那扇門唯一的鑰匙。只有心中有愛(ài)，才能打開那扇門。
59.時(shí)間的友誼，有些是建立在溫飽基礎(chǔ)上的，吃飽穿暖了親密無(wú)間的朋友，生死存亡的時(shí)候便會(huì)露出兇殘的本性——被你是為親密無(wú)間的朋友，有時(shí)常常能給你致命的一擊。
雖然我們每個(gè)人都有很多朋友，但卻時(shí)常感嘆，沒(méi)有幾個(gè)真正的朋友。其實(shí)，真正的朋友不需要多，只需要一個(gè)半——在你危難之時(shí)，能夠與你交換生命或不落井下石的朋友。就已足夠。
60.人生中，知道的事情太多并不是一件好事，知道的真想太多則是更糟。因?yàn)槭裁词露贾懒苏嫦�，人生就沒(méi)有什么意義了，更為主要的是，知道某些事的真相會(huì)導(dǎo)致憤怒等不安情緒，甚至永遠(yuǎn)無(wú)法安寧。所以，不要苦苦追尋某些事的真相，難得糊涂才是一種明智。 61世界上什么最寶貴？是時(shí)間。如果沒(méi)有了時(shí)間，一切都將沒(méi)有意義。遺憾的是，很多人并不珍惜時(shí)間，當(dāng)真正想珍惜時(shí)間時(shí)，往往是已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。所以，我們平時(shí)要珍惜時(shí)間，以免日后沒(méi)有時(shí)間。
62.每個(gè)人都有每個(gè)人的喜好，這些喜好是不盡相同的。不要想當(dāng)然地以為自己喜歡的東西，別人也一定喜歡。其實(shí)，很多時(shí)候，我們所喜歡的東西往往正是別人所討厭的東西。
63.謙讓固然是一種美德，當(dāng)謙讓也要分對(duì)誰(shuí)，也要掌握分寸。對(duì)于一個(gè)貪婪的人，我們無(wú)需過(guò)分謙讓，因?yàn)槟阒t讓他，他就會(huì)得寸進(jìn)尺。這樣一來(lái)，你不但幫不了他，也會(huì)使自己受損。從這個(gè)意義上說(shuō)，過(guò)分謙讓絕不是一種美德。
64.一個(gè)外貌市天仙卻心如蛇蝎的女人，我們能說(shuō)她美嗎？當(dāng)然不能。一個(gè)外表丑陋卻心地善良的女人，我們能說(shuō)她不美嗎？當(dāng)然也不能。所以，看一個(gè)人是否美麗，重要的是看其心靈而不是外貌。
65.在我們的周圍，總會(huì)有一些弱者。對(duì)于弱者，我們往往報(bào)以憐憫之心。其實(shí)，弱者最需要的并不是憐憫，而是平等。如果你想幫助他們，最好的辦法，就是平等地和他們交往。
66.生活會(huì)因?yàn)閻?ài)而變得美麗也會(huì)因冷漠而變的悲涼。多一些愛(ài)心，少一些冷漠，就不會(huì)讓一個(gè)有一個(gè)的心靈受到傷害。
67.當(dāng)我們乘舟渡河之時(shí)，難免會(huì)遭遇風(fēng)浪，這是我們只有風(fēng)雨同舟，齊心協(xié)力，一切以大
局為重，才能穩(wěn)住船，從而保護(hù)住船上所有人的生命。反之，如果人人都自私自利，只顧個(gè)人的得失，結(jié)果卻是舟沉人亡。其實(shí)，人生中很多事都是這樣。
68.雖然我們的生活很平凡，但是只要我們用心去生活，就可以讓生活變得豐富多彩，充滿樂(lè)趣，就會(huì)讓我們的生活變得更為精致。
69.在生活中，我們承受著來(lái)自各方面的壓力，如果積累著，最終將讓我們難以承受。這時(shí)候，我們需要彎下身來(lái)。釋下重負(fù)，才能夠重新挺立，避免被壓斷的結(jié)局。彎曲，并不時(shí)低頭或失敗，而是一種彈性的生活方式，是一種生活的藝術(shù)。
70.誰(shuí)是我們一生中最重要的人？這是一個(gè)極其殘酷的問(wèn)題，很多人都無(wú)法選擇，無(wú)法取舍。無(wú)論你選擇了誰(shuí)，或者舍棄了誰(shuí)，這都不重要。重要的是，我們能夠心存善良，心存感激，這就已足夠了。這就是最終的大案。
71.對(duì)于愛(ài)的表達(dá)方式，可謂五花八門，多不勝數(shù)。有些人深諳其道，但有些人卻不善于表達(dá)。其實(shí)，用什么方式表達(dá)和是否善于表達(dá)并不重要，愛(ài)表達(dá)得要真摯。
72.很多時(shí)候，大人的心愿太高不切合實(shí)際，煩惱往往由此而生；而孩子的心愿簡(jiǎn)單明了，樸素真摯，卻往往在不經(jīng)意間北大人忽略掉了。相比而言，孩子們稚嫩的童心和美好的心愿，正是我們所缺少的。
73.母親需要的不是珠寶、別墅、小車等，而是有一個(gè)好兒子。明白了母親的需要，我們就懂得了母愛(ài)的偉大與無(wú)私；明白了母親的需要，就要懂得，為了母親，我們更應(yīng)該走好腳下的路。
74.在生活中，有這樣一個(gè)現(xiàn)象：我們往往會(huì)牢記住別人對(duì)我們的好，卻對(duì)父母的恩情視為理所當(dāng)然并忽略不計(jì)。這對(duì)我們的父母是一種巨大的傷害。無(wú)論是與父母之間有隔閡還是有代溝，都不應(yīng)該忽視父母的恩情，因?yàn)槟欠N恩情是不求回報(bào)的，是無(wú)私的。
75.老年人大都很寂寞很孤獨(dú)，有朝一日，當(dāng)我們老了的時(shí)候，也是這樣。明白了這個(gè)道理，我們就不難理解老年人的一些行為了，比如，喜歡向人傾訴，找些看似無(wú)聊的事來(lái)做，等等。我們不但應(yīng)該理解老人們的這種行為，更要經(jīng)常陪陪他們，這樣才能使他們有一個(gè)愉快的晚年生活。
76.在被各種欲望包圍時(shí)，我們的愛(ài)心也會(huì)被淹沒(méi)，有時(shí)候甚至不如一個(gè)孩子，這不能不讓我們汗顏。我們經(jīng)常向上帝祈禱能帶給我們好運(yùn)，在這個(gè)世界上，真正的上帝是人們的愛(ài)心。 許多時(shí)候，能讓我們超越極限的力量，不是名利，不是財(cái)富，甚至連自己的生命都不是，而是在血管里涌動(dòng)、一次次漫過(guò)心底的愛(ài)。
77.作為一個(gè)人，總是與一些事物相連的。有些事情，也許不為人所知，但躲不過(guò)良心的審視。清白的良心是一個(gè)溫暖的枕頭，我們才能得以安然入睡。
78.有時(shí)候人的惡念是被慣性所牽引著的，久而久之、惡念便成了一種常事而被人忽視。所以，對(duì)于惡念，我們需要常常制止。善念需要覺(jué)悟，需要我們不斷地提及。當(dāng)善念戰(zhàn)勝惡念時(shí)，這個(gè)世界才會(huì)平和安詳。
79.每個(gè)人都有同情心和愛(ài)心，這是人的天性，但很多時(shí)候，因?yàn)槊β担驗(yàn)樯�，我們往往忽視了他們的存在。同情心和�?ài)心不是用來(lái)閑置的，而是用來(lái)付出的。誰(shuí)付出了他們，誰(shuí)就會(huì)受到好運(yùn)的回報(bào)。
80.奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，去愛(ài)每一個(gè)人，是每個(gè)人都很容易做到的事。一句話、一個(gè)微笑、一束花就夠了，這對(duì)我們并不損失什么，卻可能因此幫助別人走出困境，同時(shí)也會(huì)美麗自己的一生。
81.每個(gè)人都有愛(ài)心，愛(ài)心本身是是無(wú)價(jià)的，他也不需要任何回報(bào)，他需要的是信心相傳，用愛(ài)心引發(fā)愛(ài)心。這樣，我們就會(huì)生活在愛(ài)的世界里。
82.愛(ài)可以制造力量，這力量能使平庸變得杰出。把愛(ài)給你的孩子，你的另一半，你的朋友，你的鄰居。。。。。讓每個(gè)接近你的人都有被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，這對(duì)于他們的成功大有益處。
83.愛(ài)心是人類的一種高尚的情感，一個(gè)有愛(ài)心的人，才會(huì)被別人所愛(ài)。
84.神表達(dá)自己的愛(ài)心是件很容易的事，重要的是，不是放棄任何表的愛(ài)心的機(jī)會(huì)。
85.我們要相信，愛(ài)心不管在哪里開花，終究有一天會(huì)在哪里結(jié)出果實(shí)。
86.行善是一種美德，是因?yàn)樾猩瓶梢詭椭鷦e人。但除此之外，不可否認(rèn)，經(jīng)�；c(diǎn)時(shí)間行善，的確可以得到心靈的安慰和滿足，甚至可以說(shuō)，行善確實(shí)是一種維護(hù)人性的需要。
87.父母之愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。在我們歷經(jīng)風(fēng)雨時(shí)，在我們身處危難時(shí)，是父母在為我們護(hù)航。不管以前是怎么對(duì)待自己的父母，從現(xiàn)在開始，好好的愛(ài)自己的父母吧，他們是最值得我們?nèi)?ài)的人。
88.當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)馐懿恍业臅r(shí)候，當(dāng)我們?yōu)l臨絕境的時(shí)候，都不要忘記付出我們的愛(ài)，都不要忘記用愛(ài)心來(lái)呵護(hù)我們的生活和生命。因?yàn)椋冻鲎约旱膼?ài)心，可以創(chuàng)造生命的奇跡。
89.愛(ài)是世界上最偉大的力量，只要帶著愛(ài)去做事，不但會(huì)得到更多的愛(ài)，也會(huì)心想事成。因?yàn)椋瑹o(wú)論在什么時(shí)候，愛(ài)總是永恒不敗的。
90.我們每個(gè)人都有超越平時(shí)的潛能，這種潛能平時(shí)就隱藏在我們體內(nèi)。當(dāng)危機(jī)時(shí)刻出現(xiàn)時(shí)，這種錢能容易被激發(fā)出來(lái)。除此之外，愛(ài)的力量是偉大的，因?yàn)閻?ài)也可以激發(fā)潛能，更能創(chuàng)造奇跡。
91.在每個(gè)人的一生中，盡管有些是本不應(yīng)該發(fā)生，但還是發(fā)生了，即使再怎么樣也無(wú)法挽回。既然已經(jīng)無(wú)法挽回，就讓它成為過(guò)去吧，因?yàn)�，生命中本就有許多無(wú)奈，接受現(xiàn)實(shí)才是一種豁達(dá)和明智。
92.當(dāng)一件壞事發(fā)生后，我們都會(huì)陷入深深的責(zé)備之中，或責(zé)備別人，或責(zé)備自己。這些責(zé)備是于事無(wú)補(bǔ)的。時(shí)候的責(zé)備并不是最重要的，最重要的是心靈和未來(lái)。
93.大多數(shù)誤會(huì)都是在不了解對(duì)方實(shí)際情況，并且沒(méi)有進(jìn)行解釋的情況下產(chǎn)生的，有些誤會(huì)會(huì)導(dǎo)致戀人分手，會(huì)使朋友變成敵人，甚至?xí)l(fā)一些刑事案件。其實(shí)這些誤會(huì)很好避免，方法及其簡(jiǎn)單——有話好好說(shuō)。
94.在特定的時(shí)候和特定的環(huán)境中，人的心只有事實(shí)非常脆弱的。明白了這一點(diǎn)，我們就不要在那種時(shí)候和那種環(huán)境中決定什么，不妨耐心等一等，往往會(huì)等到柳暗花明。
95.忍耐是人類最偉大的品質(zhì)之一。不能忍耐的結(jié)果，往往不得不需要更長(zhǎng)久的忍耐。學(xué)會(huì)忍耐，就是學(xué)會(huì)不做蠢事，就是學(xué)會(huì)不做那種一時(shí)痛快但終身遺憾的事，只要能克制自己的憤怒，時(shí)刻保持著大將風(fēng)度，那么我們將無(wú)往而不勝。
96.我們知道，只有先向后退一小步，才能前進(jìn)一大步。無(wú)論是推銷也好，談判也好，暫時(shí)的退卻是為了將來(lái)的進(jìn)攻，這也是“退”與“進(jìn)”的辯證法在工作中的靈活運(yùn)用。
97.很多悲劇都是由于一時(shí)沖動(dòng)和魯莽造成的，如果我們?cè)谟鍪聲r(shí)能保持冷靜，有些事緩一緩再做決定，那么很多悲劇都可以避免。
98.有句話說(shuō)得好：忍他人之不能忍，方為人上人。實(shí)在是一種高深的處世之道。小仍可以避免爭(zhēng)端，大忍可以大事化了，并且可以修身養(yǎng)性。
99.對(duì)方不懷好意的挑釁和侮辱，目的就在于讓我們憤怒，從而失去理智，這樣對(duì)方就可以抓住我們的弱點(diǎn)，將我們擊倒。在這種情況下，我們一定要沉得住氣，以無(wú)招對(duì)有招。要知道，對(duì)方所有邪惡的語(yǔ)言或舉動(dòng)，如果我們不接受，對(duì)方只能把他收回。
100.做該做的事，是不昧良心，但做到原來(lái)不易做到的善事，則更能彰顯人性的光芒。尤其能做到以德報(bào)怨，寬恕仇敵并能實(shí)施援助對(duì)方時(shí)，就可稱得上是難能可貴。
101.一個(gè)好人會(huì)變成一個(gè)壞人，一個(gè)壞人同時(shí)也會(huì)變成一個(gè)好人。當(dāng)一個(gè)人想改變自己時(shí)，最需要的是圈子別人的信任。信任是一雙希望之手，能拯救一個(gè)人的靈魂。
102.在人的一生中，我們總為一些是無(wú)法釋懷，總對(duì)某些人懷有怨恨。其實(shí)，這是不明智的，因?yàn)樵谶@種心理狀態(tài)下，我們不可能快樂(lè)。只有學(xué)會(huì)諒解別人，才會(huì)把一些是看透看開，也
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