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        大學(xué)收獲感悟

        發(fā)布時(shí)間:2017-02-05 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

        大學(xué)收獲感悟篇一:我的大學(xué)生活感想2000字

        大學(xué)生活的感悟

        有人說:大學(xué)一年級往往不知道自己不知道,大學(xué)二年級就進(jìn)了一步知道自己,不知道,大學(xué)三年級知道自己知道。其實(shí),至今我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味,但是模模糊糊能體會到一點(diǎn),就是從天上落到地上,從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活,很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣,向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo),在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會對自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份美好,進(jìn)入大學(xué)后,很多人都會迷糊一陣子,充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課,自習(xí)后,這種激情慢慢的消退,就開始進(jìn)入迷茫階段,懷念高中同學(xué),懷念高中生活。在座的大都處在不知道自己不知道和知道自己不知道階段,尤其是后者,往往是造成迷茫,困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實(shí)地的過渡到知道自己知道必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺得沒有方向,也沒必要著急,其實(shí)這很正常。

        很多人在沒進(jìn)大學(xué)前,就在腦子形成這樣一種觀念,認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的,到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實(shí)上,隨著和宿舍的同學(xué)相處,其實(shí)這種觀念是不對的,至少對于和你一起朝夕相處的同班,同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì),有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了,回頭想想自己的大學(xué)同學(xué),你就會發(fā)現(xiàn),其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。所以我覺得我大一總結(jié)起來有三件事是值得慶幸的,第一是學(xué)習(xí)沒丟,第二是懂得去圖書館,三是能走出校園,帶上地圖騎上自行車 ,這也是一份很有趣的經(jīng)歷。

        在高考戰(zhàn)場上發(fā)揮失常的我沒辦法進(jìn)入本科學(xué)校,說起來能來到遼寧省交通高等?茖W(xué)校也是機(jī)緣巧合,其實(shí)我對這所學(xué)校一點(diǎn)都不了解,選擇這所學(xué)校純粹是因?yàn)橛薪o排水的這個(gè)專業(yè)。還記得當(dāng)我到交校報(bào)名時(shí)爸爸、媽媽幫我提著行李,報(bào)到,領(lǐng)床上用品,鋪床??都是學(xué)長和學(xué)姐幫忙的,我想幫點(diǎn)什么,卻被拒絕。

        陌生的環(huán)境總是需要時(shí)間去適應(yīng)的,而我卻像無頭蒼蠅一樣,在這里迷惘的亂碰亂撞。頭腦比較清晰的人,他們先忙開了,進(jìn)學(xué)生會呀,進(jìn)各種社團(tuán)呀,競選班干部呀等等之類的。我也不知道自己是羨慕,是妒忌,還是想表現(xiàn)自己,總之心里面就是有一種怪怪的感覺,或許是不平衡多一點(diǎn)吧。我也開始嘗試了,進(jìn)學(xué)習(xí)部,被退下來了,但我并沒有放棄競選;進(jìn)女工部,也是一波三折。當(dāng)時(shí)人員還沒定下來,聽學(xué)姐說在我和另一個(gè)女生中選一個(gè),我膽怯了,自己究竟能不能被選上,如果選上了我能否勝任。對于剛來到學(xué)校不久的我,同學(xué)還不是很熟悉,我有些無助、有些彷徨。最終我還是進(jìn)入了女工部。至從進(jìn)入女工部后我發(fā)現(xiàn)自己真的改變了,以往上臺說話都會很緊張,總會忘記說什么很放不開,然而現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠大膽的站在同學(xué)面前順暢的表達(dá)。通過舉辦的一些活動也使我收獲不小,就像大一的時(shí)候與物流系一起舉辦的聯(lián)誼晚會,雖然以失敗告終,但我學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作才是最重要的,并不是只靠一個(gè)部而是需要系會的全體同學(xué)共同合作才回取得成功。還有一點(diǎn)就是在做事之前一定要會發(fā)生的意外想好并做好解決措施

        我說服自己慢慢的去適應(yīng)大學(xué)生活。課一天一天的上,新同學(xué),新老師都一個(gè)一個(gè)認(rèn)識了,我也從一個(gè)不愿說話的人變成了樂于和大家交往的人了。因此自己心里面的那份失意也慢慢的被淡化了。大一的時(shí)候活動真的特別特別

        多,晚自習(xí)我都沒上過幾次,但我始終沒有放棄學(xué)習(xí),或許我花這么多力氣去學(xué)習(xí)時(shí)為了改變自己的將來的命運(yùn),大部分意念是想讓別人注意自己吧,特別是女孩子。很多人都說“沒有談戀愛的大學(xué)時(shí)失敗的大學(xué)。”或許說的夸張了些吧,但事實(shí)上談戀愛好像是大部分大學(xué)生的必修課一樣。校園里經(jīng)常都是出雙出對的,夜幕下的校愿道路旁,草地上經(jīng)常都是儷影雙雙的。但是對于單身的我來說,選擇了學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,這樣的環(huán)境造就這樣的心態(tài),是一種動力,更像是一種壓力。再沒來到學(xué)校之前,自己就想過要往上考,可以通過自考或

        者專升本的形式,從而不給自己留下遺憾,大一的上學(xué)期我就報(bào)了東北大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)的自考,也豐富了我的課余生活。在考試前沒個(gè)周末都要上課,四月、十月自考考試,五月學(xué)位考試,六月、十二月還有英語等級考試,一月、七月期末考試,時(shí)間總是過得很快,這一年自己在不斷的考試、復(fù)習(xí)。有時(shí)候室友也會問你不累嗎?每天都那么忙?我并沒有覺得累,相反我還覺得我過得很充實(shí),很有意義。說實(shí)話,自己也不是沒有偷懶過,天氣不好的時(shí)候就對自己說今天就不去圖書館了,明天再去。我曾經(jīng)半個(gè)月都沒有去過圖書館,所以說人真的不能懶惰,有第一次就有第二次,最后會一發(fā)不可收拾,但最后我還是堅(jiān)持過來了。也有人會問你報(bào)完自考后后悔過沒,其實(shí)有過不只一次。就是在第一次考試結(jié)束后,我考了四科只過了兩科,而與我一起報(bào)名的另一個(gè)女生四科都過了,所以我就再想難道我不應(yīng)該報(bào),也給自己不小的打擊,我最后還是堅(jiān)持過來了。 大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問,同時(shí)又是一個(gè)充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺上扮演著不同的角色,那我們何不努力將自己的角色扮演得最好!作為一個(gè)大學(xué)生,我堅(jiān)信付出就有回報(bào),激情迸發(fā)精彩! 所以我覺得我大一總結(jié)起來有三件事是值得慶幸的,第一是學(xué)習(xí)沒丟,第二是懂得去圖書館,三是能走出校園,去自己沒去過的地方 ,這也是一份很有趣的經(jīng)歷。這確實(shí)是我大學(xué)生活一半時(shí)候的感悟,然而當(dāng)我在大二的第二學(xué)期,面對自己的將要考實(shí)習(xí)的決定,我確實(shí)是有些躊躇的,真的我這個(gè)人是不怕吃苦的,我的弱點(diǎn)就是我在心情方面不能很好的調(diào)節(jié)自己,我曾經(jīng)執(zhí)著的認(rèn)為大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方,其實(shí)大一第一學(xué)期我是一直在學(xué)習(xí)方面下功夫的,但是也許使我這個(gè)人的目標(biāo)太大,或者是沒有具體的計(jì)劃,我在努力一段時(shí)間后往往覺的自己不知道在干些什么,也許是自己的努力沒有體現(xiàn)出來吧,或許是我的急功近利吧.總之我是有些迷茫的。

        有時(shí)候想想放棄也是一種幸運(yùn)。生活中有的人面對空虛無聊的生活不懂得放棄,寧愿在生活的廢墟上哭泣而委曲求全地過日子,表面上固守那一份虛無的寧靜。其實(shí),這用得著么?如果我們可以長生不老,在無限的時(shí)光中自由消費(fèi),自由揮灑。那么,我們可以什么都擁有,什么也不言放棄,嘗遍生活中的種種甜酸苦辣而不言悔。只可惜,上帝給我們每個(gè)人的光陰只有一份,我們的生命只有一次來此世上不易!人生短促,如一曇花,我們有什么理由讓自己生活得頹廢。一味地內(nèi)疚、摧殘自己,大事小事都要顧慮別人的看法,責(zé)怪自己的過失,不啻是取繩自縛。如此無聊的生活有何幸?裳裕恐挥蟹艞,才是一種明智的解脫。說到放棄,當(dāng)然并不是草率從事。放棄是智者的抉擇,是經(jīng)過深沉的思考、冷靜的審視與分析,然后去其糟粕,對事物做出適當(dāng)?shù)娜∩帷V挥袕氐追艞壛,才有機(jī)會獲得一個(gè)嶄新的開始。樹木放棄了黃葉才有嫩葉冒出,生命放棄了痛苦,幸福才會登陸。

        古希臘的眾神都推舉蘇格拉底為最有智慧的人,因?yàn)樗岢稣J(rèn)識

        大學(xué)生活是一片藍(lán)天,我就是其中的白云一朵。我在那里自由飄篇二:我的大學(xué)生活感悟我的大學(xué)生活感悟

        如果說人生是一本書,那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲,那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕,如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們,便可以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們,在這人生最美好的時(shí)刻,你是否已伸開你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,正沖向自由的天空?是否心中已默許下一個(gè)心愿并為之奮斗著?大學(xué)校園融入了天南地北與社會方圓,其中有來自五湖四海的同學(xué),有形形色色的活動,形成了獨(dú)有的校園文化;大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真,更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事,還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事,都會時(shí)常呈現(xiàn)在我面前。在大一的時(shí)候,真正進(jìn)入我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)的殿堂后,我發(fā)現(xiàn)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和高等教育體制改革的不斷深入,網(wǎng)絡(luò)不僅僅是淺層的聊天、玩游戲這么簡單。網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩,各種各樣的知識都有,知識的海洋等待著我們遨游。我曾暗暗告訴自己:大學(xué)我一定要好好努力。但是,短短幾個(gè)月之后,幾乎所有的大學(xué)生都發(fā)現(xiàn),大學(xué)生活和自己想

        象的不一樣。我也開始迷茫,不知道該如何利用我太多的自由時(shí)間;叵脒@一年的大學(xué)生活,在學(xué)習(xí)能力以及社會實(shí)踐方面,我都得到了很大程度的提升。一年來,大量的預(yù)習(xí),課外閱讀和復(fù)習(xí)工作都需要我自己來完成,因此對我的能力是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)和鍛煉,但我同樣相信這種能力對于我將來面對社會嚴(yán)峻的考驗(yàn)將會有很大的幫助。熟悉了大學(xué)生活以后,我的生活也發(fā)生了變化,雖然毫無疑問的是,學(xué)習(xí)依然是我最重要的生活元素,但是,我的生活更多的融入了社交、工作實(shí)踐等因素,這也使得我的大學(xué)生活更加多姿多彩。

        當(dāng)大學(xué)生涯即將過半時(shí),我也漸漸明白大學(xué)其實(shí)是一個(gè)大舞臺,一個(gè)屬于你自己的舞臺。在這里你既是導(dǎo)演又是主角,只要你敢于嘗試,那么所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是努力去演好你的角色,無論發(fā)生什么,相信自己,沒錯(cuò)的!大二的時(shí)候,還是以學(xué)習(xí)為主,也沒有了初來時(shí)的新鮮感,抱著得過且過的態(tài)度生活、學(xué)習(xí)。如今回想大學(xué)生活:大一每天周而復(fù)始的上課,

        大學(xué)收獲感悟

        吃飯,休息,自以為豐富的大學(xué)生活,現(xiàn)在的我卻沒有任何值得去吹噓的收獲,忙了一年,細(xì)細(xì)想來不知道究竟在忙些什么,得到了什么!渾渾噩噩的追逐著時(shí)間的尾巴在奔跑,沒有思考自己的人生該怎么走,人總是喜歡幻想的,我也不例外,卻因?yàn)闆]有對夢想做過規(guī)劃而一次次的承受夢破碎后的痛楚,總幻想著自己可以取得讓人羨慕的成就,卻沒有為自己的人生,自己的未來思考,幻想過后,才知道理想的盡頭竟然是彷徨與茫然。所以大學(xué)最重要的是要對你心中的大學(xué)生活有一個(gè)計(jì)劃,一個(gè)不需要很詳細(xì),卻可以讓你擁有向前沖動力的目標(biāo)。

        有人說,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌。雖然我不認(rèn)為我的大學(xué)生活是輝煌的,但是對比我的得與失,我很慶幸我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我失去的。大學(xué)是我們每一個(gè)人夢想的殿堂,為了來到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進(jìn)了這道門檻,那么就讓我們在這夢想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。

        大學(xué)不是幻想,不是夢想,更不是妄想,而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗,為之拼搏?傆幸惶煳覀儠䴘M載而歸的!那時(shí)你會聽到楓葉流舟,你會看到金菊在笑,你會聞到碩果飄香,因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)!篇三:我的大學(xué)生活感想

        我理想的,享受著的大學(xué)

        103導(dǎo)游1班周之琳

        人的一生就是一個(gè)不斷前進(jìn)的過程,總有歡喜,總有憂愁,總有離別,總有相聚。時(shí)間仿佛從來不曾為誰停留,一分一秒地消逝。不知不覺,我由幼兒成長成少年,由少年成長為青年,F(xiàn)在的我已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué),都說大學(xué)是培養(yǎng)能力的地方,進(jìn)入社會前,先要進(jìn)入大學(xué)這個(gè)“小社會“。雖說大學(xué)里畢竟還是學(xué)生,老師多,但由于大學(xué)是一個(gè)學(xué)術(shù)交流較強(qiáng),人才云集的地方,我們往往可以接觸到許多種人。漸漸地在與別人相處的過程中,我們不僅能提高自身,更可以學(xué)會一種模式,與人相處的模式。

        我的大學(xué),一定要有書。

        書籍是人類的朋友,記得大一上學(xué)期的時(shí)候,我呆的最多的地方就是宿舍,當(dāng)時(shí)也許是對學(xué)校還沒有太多的了解,雖然不怎么出去逛街,玩,卻也不怎么學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)唯一的想法就是高考結(jié)束后我應(yīng)該好好休息,所以那半年,睡得太多 。第二學(xué)期的時(shí)候,望著有點(diǎn)危險(xiǎn)的成績,我喜歡上了去圖書館。不得不說,我們學(xué)校的圖書館不僅專業(yè)書籍齊全,而且配有良好的設(shè)備,看書看累得時(shí)候可以遠(yuǎn)眺共和湖的旖旎風(fēng)光。如此一來,往往可以在圖書館呆很久。書看得多了,知識面也就廣泛了,與人交流的時(shí)候就特別能容易。

        我的大學(xué),一定要有朋友。

        大學(xué)上課的模式是走班教學(xué)。我特別喜歡這種模式,學(xué)生不用呆在固定的教室,坐在固定的位置,身邊坐著固定的人。走班,不僅可以換換上課的環(huán)境,同時(shí)可以結(jié)交到更多的朋友。上課的時(shí)候,聽著老師講到一些真實(shí)的史實(shí)時(shí)就特別興奮。雖然與高中的歷史書本差別很大,但這才是真正的歷史。講到動情處,與身邊的朋友交流討論。在這樣的文化氛圍下,

        能和你成為朋友的人才是你真正的知己。物以類聚人以群分,合得來,大家就是朋友,合不來也做不成朋友,走不到一起。真正的朋友可以教會你很多東西,在人生的道路上給你很多啟示。要知道,愿意說你的就還是為了你好,一味地奉承的這種朋友寧可不要。在以后的路途中,朋友是父母以外同樣可以給你幫助的人。他們愿意幫助你,因?yàn)槟銈兪桥笥。有句話說得好“在家靠父母,出門靠朋友“。對于朋友,

        不能勉強(qiáng),不能討好地要,更不可以成為一種附屬,大家都有自己的思想可以表達(dá)。朋友圈就是一個(gè)可以讓你自由發(fā)言,展現(xiàn)自我的平臺。

        我的大學(xué),一定要是展現(xiàn)自我的。

        大學(xué),本身就是個(gè)張揚(yáng)展現(xiàn)自我的最好時(shí)期。我覺得我們學(xué)校開展的學(xué)生活動還是很多的。在一定程度上展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。每個(gè)班也自己組織了很多的班級活動。在豐富生活的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)了大家,增加了凝聚力。不久前結(jié)束的運(yùn)動會上,發(fā)現(xiàn)班級榮譽(yù)感較強(qiáng)的同學(xué)還是很多的,有同學(xué)積極的參加比賽,有同學(xué)賣力的加油,還有同學(xué)寫稿助威,這些都體現(xiàn)了同學(xué)間的互相幫助。學(xué)校還開展了各種歌唱比賽,演講比賽和有特色的辯論比賽等。大家總能想到別出新裁的點(diǎn)子,我們可以盡情做我們想做的事(當(dāng)然是允許范圍內(nèi)的),我想在以后這會成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洶?

        大學(xué),是我們?nèi)松亟?jīng)的一段路。走過大學(xué)后,我們必須不斷再向前走,沒有停留,也不會有停留。

        大學(xué)收獲感悟篇二:大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

        大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

        日光荏苒,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間在大學(xué)的生活已經(jīng)過去了兩年。行走在大學(xué)中的這兩年,看著沿途的風(fēng)景變換,自己的心境也是不斷變換,從稚嫩懵懂到成熟,這是一種成長的感覺和態(tài)度,F(xiàn)在,我想總結(jié)一下大學(xué)的學(xué)習(xí)心得和體會。

        只有一條路不能選擇—那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕—那就是成長的路。在大學(xué)中,走過的足跡就是一種成長的體現(xiàn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活相對寬松,自主性強(qiáng),每個(gè)人都有充分的自由時(shí)間去做自己感興趣的事。在我看來,參加各種各樣的課外活動有利于促進(jìn)個(gè)人全面多樣化的發(fā)展,但是我認(rèn)為大學(xué)最重要的還是專業(yè)課的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識,拓展自己的知識面,鍛煉好自己的能力,才能很好的為以后的就職打好基礎(chǔ)。

        不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。量變引起質(zhì)變。我想成功都是一步一步積累的,學(xué)習(xí)上也是如此。大一的時(shí)候我報(bào)考了全國大學(xué)生英語四級考試,在備考的過程中,我感覺到了積累的重要性,那個(gè)時(shí)候我每天堅(jiān)持背單詞,做英語的真題,練習(xí)聽力,這些日積月累的知識在考試中發(fā)揮了很大的作用,幫助我順利的通過了四級的考試。

        平時(shí)上課中認(rèn)真聽課,記筆記也是有效學(xué)習(xí)的一部分。學(xué)習(xí)應(yīng)該講究方法和計(jì)劃性。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)比盲目的學(xué)習(xí)要事半功倍的多,更容易達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每個(gè)人都有自

        己的學(xué)習(xí)方法,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。對我來說,做好準(zhǔn)備,提前預(yù)習(xí),這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏,取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講,做好記錄,隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課,并且在期末備考的時(shí)候,可以有所側(cè)重,減少盲目性;定期復(fù)習(xí),注意交流,要避免因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作,掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流,探討解答問題的方法,和對不同問題的意見,將更有助于拓寬思路。

        作為會計(jì)學(xué)(CPA)方向的一名學(xué)生,我很重視對專業(yè)課的學(xué)習(xí),從大一到現(xiàn)在,先后開設(shè)了CPA經(jīng)濟(jì)法,CPA會計(jì),CPA稅法,CPA財(cái)務(wù)成本管理等相關(guān)科目。學(xué)習(xí)這些相關(guān)科目,加深了對自己專業(yè)方向的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。也為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)知識打牢了基礎(chǔ)。大一下學(xué)期,我考取了會計(jì)上崗證,之后又報(bào)考了初級職稱的考試,通過參加這些相關(guān)專業(yè)的考試,使我認(rèn)識到了會計(jì)這個(gè)學(xué)科的廣泛應(yīng)用性。

        考試也是大學(xué)生活必不可少的一部分,應(yīng)該以積極的態(tài)度來面對它。我覺得考試的時(shí)候不應(yīng)該抱著得過且過的心態(tài),它不僅是一次知識的檢驗(yàn),也是一次寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)。一般期末考試會持續(xù)半個(gè)月左右,在這半個(gè)月中,利用好時(shí)間,確定學(xué)習(xí)目標(biāo),找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向是很重要的,最重要的是應(yīng)該努力堅(jiān)持住,在平時(shí)聽課的基礎(chǔ)上進(jìn)行最后的整理復(fù)習(xí),在最后的時(shí)候把所學(xué)的知識點(diǎn)溫習(xí)一遍,這是考試的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

        期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評選的重要指標(biāo),所以我們一定要重視期末考試的重要性,這也在一定程度上代表了學(xué)習(xí)成果。

        大學(xué)里,還應(yīng)該充分利用所擁有的資源。比如圖書館,各種講座等,在這個(gè)信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代,善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源是非常重要的。網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí),教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前,互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中,管理方面的資源極為豐富;收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。當(dāng)然,我們應(yīng)該學(xué)會判斷資源的優(yōu)劣,選擇適合自己的資源,才能有事半功倍的效果,不然,只是白白浪費(fèi)時(shí)間。

        在過去的兩年中,我先后參加并通過了如下考試,大學(xué)英語四級考試,大學(xué)英語六級考試,會計(jì)上崗證考試,計(jì)算機(jī)國家二級考試,參與了學(xué)院的征文活動等。

        有目標(biāo)才會奮斗,有奮斗才會有成果。大學(xué)也是這樣,我要樹立目標(biāo),并為之而奮斗。在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化作黃金……青春的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林……這才是青春的美,青春的快樂,青春的本分!我們現(xiàn)在在人生中精力最充沛,最美好的年紀(jì),我想抓住機(jī)會努力奮斗拼搏才不枉我們在大學(xué)中揮灑我們的青春和汗水。

        書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。生活需要自己來勾畫,

        不一樣的態(tài)度就會擁有不一樣的人生。大學(xué)的兩年生活,有歡笑有淚水,有苦有甜。堅(jiān)持努力不懈始終是其中的主旋律。過去的兩年所學(xué)的每一門課程都對我產(chǎn)生了不同程度的影響,豐富了我自己的思想和精神內(nèi)涵。大學(xué)的生活對我來說是一筆寶貴的財(cái)富;剡^頭來品味這段日子,發(fā)現(xiàn)它是那么的美好,那么的耐人尋味,就像品一杯茶一樣,開始感覺到會有絲絲苦味,但不久就會有甘甜刺激你的味覺。

        大學(xué)的時(shí)間是短暫的,匆匆而過。所以我們應(yīng)該充分利用它,不能虛度了光陰,把時(shí)間浪費(fèi)到打游戲、上網(wǎng)上。學(xué)習(xí)各種知識才是根本。我們只擁有一次上大學(xué)的機(jī)會,現(xiàn)在所經(jīng)歷的都是獨(dú)一無二的,我們身在其中,應(yīng)該懂得珍惜,這會是我們一輩子最美好純潔的回憶。

        路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在大學(xué)還有路要走,我將堅(jiān)定的走下去,奮斗拼搏,實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。

        大學(xué)收獲感悟篇三:大學(xué)心理健康課的感想與收獲

        大學(xué)心理健康課的感想與收獲

        這學(xué)期課程還是緊密的進(jìn)行。課堂總是歡聲笑語,我們師生之間的關(guān)系十分融洽,可能是老師是主修心理學(xué),對于我們這些青少年會比較了解。我對他腦子里的淵博知識感到欽佩。老師也顯得很年輕,同時(shí)與這個(gè)時(shí)代并進(jìn),所以覺得老師和我們那么親近是件很不錯(cuò)的事情,就像有一個(gè)伙伴,她比我們同齡人懂得多,同時(shí)可以為我們指點(diǎn)迷津。

        首先,通過上心理課,我學(xué)會了如何合理安排自己的時(shí)間,如何正確利用自己的時(shí)間。使我的生物鐘更加合理優(yōu)化,使我把以前錯(cuò)誤地運(yùn)用時(shí)間的方式得以改正,使我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更加有計(jì)劃。

        之前,我是一個(gè)不善于調(diào)控自己情緒的人,經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露魫灪瞄L時(shí)間。通過上心理課,在不開心的時(shí)間便開始試著調(diào)控自己的情緒,盡量使自己“不以物喜,不以己悲!闭^挫折是前進(jìn)的動力,總是把自己沉浸在過度的悲傷中,除了傷害自己又有什么用呢?不如去面對,不如開開心心地活著。 其次,通過上心理課,我學(xué)到一些與人交往的方法,無論是與親人還是朋友交往,我們都要把握好交往的方法,要學(xué)會換位思考,要用一個(gè)寬容的心去待人,這樣我們才能處理好與親人朋友的關(guān)系,使我的身邊少許多爭吵,多許多的愛與溫暖。

        再次,通過上心理課,不僅增長知識,還得到新的感受。我學(xué)會很多知識和道理。我知道當(dāng)彼此遇到誤會,要換位思考,要寬容待人,要理解他人,也要把自己的一些事情坦白的說出來。

        通過上心理課,我懂得了怎樣尊敬父母,怎樣懷有一顆感恩的心,怎樣站在別人的角度看待他人。我覺得人與人之間要及時(shí)溝通,與父母之間要敞開心扉,不要制造矛盾。平時(shí)父母管我,我心里感覺很厭煩,現(xiàn)在我什么事都為父母朋友和家人著想. 讓我終于感到人生的珍貴,感到要孝順父母,為父母做些力所能及的事情,感悟到我們自己的事情自己做,不用父母為我們操心,不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心,我們還要關(guān)心身邊的人,讓每個(gè)人得到關(guān)心。

        心理課的老師很用心,教育方式也不同,教我們怎么站在不同的位置看一些事,怎樣對待和父母的爭吵。上課的老師很棒,很詳細(xì),很活潑,上課沒多久,同學(xué)們就被老師感染了,也都活躍起來。經(jīng)過上課,我的知識更豐富了,辦法更多了,以后遇到類似的情況,我會按老師教的方法合理去對待每一件事,打開心扉與別人溝通,不與別人產(chǎn)生隔閡。

        心理健康課可貴,學(xué)會了與人共處,我會將課堂學(xué)到的知識運(yùn)用到平日生活中去,接受愛,報(bào)答令我受益匪淺,我感悟到人世間愛的愛。就讓我們乘著

        愛的翅膀去騰飛!

        上心理課讓我懂得一些道理,在生活中要寬容,學(xué)會和家人朋友換位思考,理解體諒他人。更知道怎樣去理解父母,愛自己的父母。希望多開展這樣的課程。

        心理課給了我新的生活體驗(yàn):我要常去替別人思考,要去理解他人;要帶著一顆感恩的心去回報(bào)愛。

        通過上心理課,我認(rèn)為我們要想保持一種健康的心理,我們還要做到以下幾點(diǎn),

        1、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往,使他們能夠認(rèn)識大學(xué)生的社會責(zé)任,培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,能與他人同心協(xié)力、合作共事,與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系,保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。

        2、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。

        總之,大學(xué)生要做到心理健康,爭取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合,加之其他積極因素的相互作用,大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件,一顆顆人才的新星就有可能升起。 “少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年弱,則國弱,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄與地球,則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈,我們大學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn),為國家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。

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