· 中考信息：

說(shuō)明文閱讀的考查點(diǎn)有：

1、說(shuō)明對(duì)象及說(shuō)明對(duì)象的特征。

2、對(duì)說(shuō)明方法的認(rèn)識(shí)及作用的理解。

3、對(duì)說(shuō)明順序的理解。

4、理解說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性。

5、對(duì)文章內(nèi)容的理解及相關(guān)內(nèi)容的概括。

6、拓展延伸，主要體現(xiàn)在科技說(shuō)明文中說(shuō)明對(duì)象的運(yùn)用和前景。

考點(diǎn)及在中考中所占比例：

說(shuō)明文一般出現(xiàn)在A卷，分值在12分左右。

題型：

命題常以主觀題形式出現(xiàn)。

· 基礎(chǔ)信息：

1、關(guān)于說(shuō)明文

說(shuō)明文是三大實(shí)用文體之一。它以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，通過(guò)客觀地解說(shuō)事物的外貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、成因、關(guān)系、功用等，來(lái)闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律。說(shuō)明文的特點(diǎn)就是科學(xué)性知識(shí)性。

2、說(shuō)明文的分類：

說(shuō)明文根據(jù)說(shuō)明對(duì)象可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩類。事物說(shuō)明文是解說(shuō)實(shí)體事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能等特征的說(shuō)明文。事理說(shuō)明文是闡釋抽象的事理、本質(zhì)、關(guān)系、規(guī)律等的說(shuō)明文。中考以事物說(shuō)明文為主。

· 說(shuō)明文的閱讀步驟：

1、整體閱讀

說(shuō)明文具有科學(xué)性和知識(shí)性，也就是說(shuō)，三大文體中，說(shuō)明文的客觀性很強(qiáng)。因此，閱讀說(shuō)明文首先從整體入手，把握文章文章說(shuō)明的對(duì)象是什么，在此基礎(chǔ)上把握住文章所要說(shuō)明事物的特征。

2、理清文章的思路，分析文章的層次

理清文章思路就是理解文章各個(gè)部分分別是從什么角度闡釋說(shuō)明對(duì)象、講解相關(guān)知識(shí)的。

3、理解詞句的含義及作用

一、把握說(shuō)明對(duì)象及其特征

應(yīng)考策略：

1、如何分清說(shuō)明的對(duì)象

(1)區(qū)分說(shuō)明文的類型。事物說(shuō)明文中事物本身就是說(shuō)明對(duì)象，對(duì)象往往可以從題目中找出來(lái)。事理說(shuō)明文中，它的對(duì)象不能僅看題目上，只有通讀全文，在整體感知文章大概內(nèi)容的基礎(chǔ)上，思考分析，才能明確文章的說(shuō)明對(duì)象。事理說(shuō)明文的對(duì)象往往就是文章說(shuō)明的主要內(nèi)容。

(2)其次，抓住文章的中心句及關(guān)鍵詞。值得注意的是一篇文章有一篇文章的說(shuō)明對(duì)象，局部段落有局部段落的說(shuō)明對(duì)象，千萬(wàn)不要把局部說(shuō)明對(duì)象當(dāng)作整篇文章的文章說(shuō)明對(duì)象。

2、如何把握說(shuō)明事物的特征

(1)能區(qū)分說(shuō)明文的類型，準(zhǔn)確把握說(shuō)明對(duì)象。

(2)從文章說(shuō)明事物的內(nèi)容擴(kuò)手，從中理解、概括說(shuō)明對(duì)象的特征。

(3)抓住文章的中心句及關(guān)鍵性詞語(yǔ)。作者為了要在文章中清楚、準(zhǔn)確的說(shuō)明事物的特征，往往把有關(guān)事物特征的句子放在文中顯著的位置。

(4)文中沒(méi)有明顯交代事物特征的，需要逐層、逐段加以歸納概括，提煉事物的特征。

二、理解說(shuō)明方法及其作用

應(yīng)考策略：

辨別說(shuō)明方法，分析說(shuō)明方法的作用是說(shuō)明文考查的重點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)明確，任何一種說(shuō)明方法都是為了更好的將說(shuō)明對(duì)象的特征說(shuō)清楚。

幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法：①下定義、②舉例子、③列數(shù)字、④打比方、⑤分類別、⑥作比較、⑦引資料、⑧摹狀貌、⑨作詮釋、⑩畫圖表。

幾種常見(jiàn)說(shuō)明方法的答題模式：

說(shuō)明方法

作 用 （答 題 模 式）

下定義

用……的說(shuō)明方法準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地說(shuō)明事物本質(zhì)特征，使說(shuō)明更加嚴(yán)密。

舉例子

用……的說(shuō)明方法具體、清楚、有力地說(shuō)明事物的……特征。

列數(shù)字

用……的說(shuō)明方法準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明事物的……特征。

打比方

用……的說(shuō)明方法生動(dòng)、形象地說(shuō)明事物的……特征。使讀者更易理解。

分類別

用……的說(shuō)明方法全方位、多角度地說(shuō)明事物的……特征。使說(shuō)明更有條理，更清楚。

作比較

用……的說(shuō)明方法突出強(qiáng)調(diào)了說(shuō)明事物的……特征。

引資料

用……的說(shuō)明方法簡(jiǎn)潔、有力地說(shuō)明事物的……特征。既增強(qiáng)了說(shuō)服力，又增強(qiáng)了趣味性。

摹狀貌

用……的說(shuō)明方法具體、生動(dòng)、形象地說(shuō)明事物的……特征。

作詮釋

用……的說(shuō)明方法進(jìn)一步地解釋事物的……特征（常是某一側(cè)面）。

畫圖表

用……的說(shuō)明方法簡(jiǎn)明、直觀、具體地說(shuō)明事物的……特征。

三、分析說(shuō)明的順序和結(jié)構(gòu)

應(yīng)考策略：

1.常見(jiàn)的說(shuō)明順序

常見(jiàn)的說(shuō)明順序：時(shí)間順序空(程序順序是時(shí)間順序的一種)、空間順序、邏輯順序。邏輯順序主要有以下幾種：①?gòu)默F(xiàn)象到本質(zhì)、②從結(jié)果到原因、③從特點(diǎn)到用途、④從整體到局部、⑤從概括到具體、⑥從主要到次要、⑦從一般到個(gè)別。

2.說(shuō)明文的總結(jié)結(jié)構(gòu)，大體可以分為三個(gè)部分：(1)引出說(shuō)明對(duì)象;(2)闡述說(shuō)明對(duì)象;(3)總結(jié)說(shuō)明對(duì)象。說(shuō)明文的主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式：并列式、連貫式、遞進(jìn)式、總分式。總分式結(jié)構(gòu)形式大致有三種情況：①總­­­­――分式、②總――分――總式、③分――總式。

3.怎樣確定說(shuō)明的順序

首先應(yīng)明確說(shuō)明的對(duì)象是事物還是事理。其次，把握語(yǔ)言的標(biāo)志，最后還要分清主次，綜合歸納。從說(shuō)明對(duì)象分析來(lái)看，一般事物說(shuō)明文采用空間或時(shí)間順序，而事理說(shuō)明文采用的是邏輯順序。從語(yǔ)言標(biāo)志看，空間順序有東西南北、上下左右等方位詞的標(biāo)志語(yǔ);時(shí)間順序有表時(shí)間的發(fā)展、事物各個(gè)階段的標(biāo)志語(yǔ);而邏輯順序有“首先”、“其次”、“為什么”、“原來(lái)”、“因此”等標(biāo)志語(yǔ)。最后還要注意慎定說(shuō)明文的順序，不能以偏概全，因?yàn)橐黄�說(shuō)明文可心意遙目的和對(duì)象，以一種順序?yàn)橹鳎�兼用其它順序�?/p>

4.怎樣分析說(shuō)明的結(jié)構(gòu)

說(shuō)明文結(jié)構(gòu)層次的劃分，往往跟說(shuō)明順序密切相關(guān)。如果文章是按照由古到今的順序來(lái)說(shuō)明的，那么其結(jié)構(gòu)層次就可以按照時(shí)間的變換而劃分。如果是按照從概括到具體的邏輯順序?qū)懙恼f(shuō)明文，其結(jié)構(gòu)則為“總――分”或“總――分――總”。

說(shuō)明文自然段層次的劃分，也是有規(guī)律可循的。一般來(lái)說(shuō)說(shuō)明文的一個(gè)語(yǔ)段說(shuō)明的中心往往是很明顯的，其語(yǔ)句間的關(guān)系常常是中心句與支撐句的關(guān)系，其層次也比較好劃分。

四、品味說(shuō)明文的語(yǔ)言

應(yīng)考策略：

1.關(guān)于說(shuō)明文語(yǔ)言品味

說(shuō)明文語(yǔ)言要求準(zhǔn)確科學(xué)，準(zhǔn)確性是說(shuō)明語(yǔ)言的先決條件，主要體現(xiàn)在：(1)表示時(shí)間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、數(shù)量等有關(guān)詞語(yǔ)要準(zhǔn)確無(wú)誤，如“基本”、“大約”、“比較”、“一般”、“極個(gè)別”、“主要”等表示修飾限制的詞語(yǔ);(2)注意約數(shù)和確數(shù)。無(wú)論使用的是約數(shù)還是確數(shù)，都體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(3)在準(zhǔn)確的前提下，說(shuō)明文語(yǔ)言風(fēng)格可以平平實(shí)實(shí)，也可以生活活潑。

2.中考題型

品味說(shuō)明文語(yǔ)言主要有三種題型：

(1)理解重要詞句，詞語(yǔ)主要是指代性詞語(yǔ)，概念性詞語(yǔ);句子主要指結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜內(nèi)涵較為豐富的句子和與文章中心和結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的句子(如文眼句、中心句、過(guò)渡句)，句子的理解答題角度：①表達(dá)的內(nèi)容、②說(shuō)明方法、③文采(修辭)、④語(yǔ)言風(fēng)格(樸實(shí)準(zhǔn)確、生動(dòng)活潑――文學(xué)性與趣味性)。

(2)“××”詞好在哪里?(加點(diǎn)詞有何作用?)答題模式：用了“××”詞，生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說(shuō)明了說(shuō)明對(duì)象的 …… 特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性)。

(3)“××”詞能不能刪掉?(能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)?)答題模式：①不能，用了“××”詞，生動(dòng)(準(zhǔn)確)地說(shuō)明了……能夠激發(fā)讀者的興趣，使說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)活潑，增強(qiáng)文學(xué)性(體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性)。②不能，“××”詞表示……意思，如果刪掉(替換)“××”詞，意思就變成了……意思，與實(shí)際情況不符合，語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確，所以不能刪掉(替換)。

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