閱讀下面一篇文學作品，完成問題。手指上的溫度

丁立梅　　（1）坐在母親的小院里曬太陽，冬天的太陽。

（2）母親的小院落，還是從前的模樣。幾十年了，花開花落，星月流轉，它卻堅定地守在這里 ，等著我回來曬太陽。

　　（3）母親把炒好的南瓜子捧出來給我嗑。夏天的時候,母親的小院里，還有門前屋后，總會開滿艷艷的黃花，是南瓜的花。不多久，就看到很壯觀的場面：大大小小的南瓜，睡在綠的葉間，像胖娃娃。母親吃不掉那些南瓜，她栽種的目的，是為了取里面的籽。把籽洗凈，曬干，炒熟，就是香味四溢的瓜子兒。母親知道她的孩子喜歡吃。

（4）母親的腳步聲在院門外響起，胳膊肘里挎著篾籃，蔑籃里是碧綠的青菜，很蓬勃。母親不知打哪兒學到一句很時髦的話，笑瞇瞇地對我說，這是綠色食品。父親跟在后面進來，也說，這是綠色食品，一點農藥都沒打過的。母親回頭，佯怒道,怎么我跑到哪兒你跟到哪兒，跟貓兒似的？

（5）父親就對我告狀，說母親老是欺負他。母親不甘落后，也搶著告狀，說父親欺負她了。我問怎么個欺負法的？兩個人就傻笑,說不出個所以然來，只嘟囔著，反正欺負了。

（6）心突地一緊，想起小時候，受了冷落，總是以這樣的方式來引起父母的注意，到母親面前告狀，說姐姐欺負我了。母親就會抱抱我，親親我。母親的溫度，通過手指傳給我，我小小的心，很安靜很溫暖。

（7）陽光綿軟如絮�；秀敝校瑥那暗哪莻�小女孩長大了，而我的父母卻小了，愿望只剩下那么 一點點：不被我們遺忘。

（8）眼睛觸到父親的白發(fā)，母親的皺紋，突然無話。記起回來時，曾在包里塞進一條煙，是帶給父親的。

（9）父親得了香煙很得意，跑到母親跟前炫耀，他晃著那條煙饞母親，說，丫頭帶給我的。其神態(tài)，像意外得了寶貝的孩子。

（10）母親不樂意了，跑過來，對我攤開雙手說，我也要。我覺得好笑,低頭到包里翻 找，找出一盒巧克力，是單位同事結婚時發(fā)的喜糖，我隨手放在包里面了。我把巧克力拿出來給母親，母親驚喜非常，把那盒包裝精美的巧克力托在掌上，看了又看，然后舉到父親跟前，歡天喜地地說，看，丫頭還是最寶貝我,送我的東西比送你的好看。

（11）午飯過后，我回城里。半路上，到包里掏紙巾擦手，手觸到一個紙盒，掏出來，竟是我給母親的那盒巧克力。不知何時，母親又把它悄悄塞回到我的包里面，上面的包裝都未曾動過 。

（12）原來，母親所索要的，不過是我手指上的溫度。　�。ㄟx自《美文精粹》）

1．我們長大了，父母卻小了老了，他們的愿望只剩下“不被我們遺忘掉”。本文哪兩件事情體現(xiàn)了這一點？

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2．請自選角度賞析下面語句。（任選一句）

（1）不多久,就看到很壯觀的場面：大大小小的南瓜，睡在綠的葉間，像胖娃娃。

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（2）父親得了香煙很得意，跑到母親跟前炫耀，他晃著那條煙饞母親，說，丫頭帶給我的。

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3．請分析“手指上的溫度”在文中有哪些含義？

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4．文章第（11）段“……手觸到一個紙盒，掏出來，竟是我給母親的那盒巧克力�！闭埜鶕�(jù)上下文揣摩我此刻的心情，用第一人稱寫一段心理描寫。

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5．讀了上文，你有什么感受？請用一種修辭手法，寫出你感受最深的一點。

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答案: 1．第一件：父母互相對“我”說對方欺負了。第二件：父母爭著要“我”給他們東西。

2．（1）“睡”“像胖娃娃”運用擬人、比喻，生動形象地表現(xiàn)了南瓜在綠葉的襯托下，愈加可愛可喜。表現(xiàn)了作者喜愛母親栽種的南瓜的情感。

（2）“炫耀”“得意”“晃”“饞”等詞語，生動細膩地表現(xiàn)了父親得到我?guī)У南銦熀�，近乎孩子氣的滿足與興奮。

3．第一層：小時候母親對我的關愛呵護；第二層：指長大后，母親希望從我這兒得到惦記。

4．扣住由“吃驚”再到“感動”來寫。

5．運用某種修辭或贊美母愛的無私或我們要學會感恩等。

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