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        隧道,閱讀附答案_閱讀隧道

        發(fā)布時(shí)間:2019-03-03 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

        隧 道

        (蘇聯(lián))康麥里漢

        列車早不停晚不停偏偏停在隧道里:第一節(jié)車廂已經(jīng)鉆出了隧道,而最后一節(jié)還沒有進(jìn)去。

        列車意外停車,乘客們都著急,只有坐在最后一節(jié)車廂里的一位旅客不但不生氣,反而感到高興。這倒不是因?yàn)樗枪?jié)車廂比別的車廂明亮,而是因?yàn)樗母赣H就住在隧道附近。

        他每次休假都要經(jīng)過這條隧道,可列車不在這兒停車,所以他好幾年沒有見到父親了。

        這位旅客從窗口探出身子,叫住順著車廂走過來的列車員,問道:“出什么事了?”

        “隧道口的鐵軌壞了。”

        “得停多長(zhǎng)時(shí)間?”

        “至少得四個(gè)鐘頭吧!”列車員說罷,轉(zhuǎn)身走向隧道另一端。

        車廂對(duì)面有個(gè)電話亭。這位旅客下車給父親掛了電話,接電話的人告訴說,他父親正在上班,并把父親工作地點(diǎn)的電話號(hào)碼給了他。于是他又往父親工作的地點(diǎn)掛了電話。

        “是兒子嗎?”父親不知怎的一下就聽出了他的聲音。

        “是我,爸!火車在這要停整整四個(gè)鐘頭!

        “真不湊巧!”父親難過地說,“我正好還要干四個(gè)鐘頭才能下班。”

        “你不能請(qǐng)個(gè)假嗎?”

        “不行呀,”父親答道,“任務(wù)很緊,或許我能想個(gè)法子!

        旅客掛上聽筒。這時(shí)列車員正好從隧道里走了過來。

        “再過兩個(gè)鐘頭就發(fā)車!彼f。

        “怎么,過兩個(gè)鐘頭!”這位旅客叫了一聲,“你剛才不是說要等四個(gè)鐘頭嗎?”

        “修道工說要4個(gè)鐘頭才能修好,現(xiàn)在他又說,只要兩個(gè)鐘頭就夠了!绷熊噯T說完,轉(zhuǎn)身又向隧道另一端走去。

        旅客飛快地跑向電話亭。

        “爸,你聽我說,是這么回事,不是四個(gè)鐘頭,我只有兩個(gè)鐘頭了!”

        “真糟糕!”父親傷心地說,“好吧,我加把勁,也許一個(gè)鐘頭就能干完這點(diǎn)活兒。”

        旅客掛上電話。這時(shí)列車員吹著口哨,從隧道里出來了。

        “這個(gè)修道工干勁真大!他說了,一個(gè)鐘頭就能修好!

        旅客急忙又打電話:“爸,我剛才說得不對(duì)!不是兩個(gè)鐘頭,是一個(gè)鐘頭。”

        “這可麻煩了!”父親懊喪極了,“半個(gè)鐘頭我無論如何是干不完活的!”

        旅客又掛上聽筒。列車員也從隧道里走了回來。

        “嘿,真是笑話!那邊說半個(gè)鐘頭就修好了!

        “該死的修道工,不是在說胡話吧!”旅客喊叫著跑向電話亭,“爸呀,你10分鐘內(nèi)能過來嗎?”

        “可以,孩子!拼上老命我也要干完這點(diǎn)活!”

        “哼,這個(gè)修道工真奇怪,先抱怨‘活太多,活太多’,可現(xiàn)在又說只要10分鐘就可以修好了!绷熊噯T又向旅客傳達(dá)了最新消息。

        “混蛋,他在搞什么鬼!”旅客嘟囔著罵了一句,又撥了電話,“爸,聽我說,我們見不了面了。這兒一個(gè)混蛋先說停4個(gè)鐘頭,現(xiàn)在又說只停10分鐘!

        “真是個(gè)混蛋,”父親贊同地說,“甭著急,我馬上就過來!”

        “乘客同志們,快上車!”從隧道里傳來列車員的聲音。

        “再見了,爸爸!”旅客喊道,“他們不讓咱們見面!”

        “等等,孩子!”父親上氣不接下氣地喊道,“我脫開身了,別掛電話!”

        這時(shí)旅客已跳上車廂。列車駛出隧道時(shí),他凝望著巡道工的小屋,凝望著小屋窗口里用帽子擦著滿臉汗水的老人。電話亭里,話筒里仍在響著父親從遠(yuǎn)處傳來的聲音:“我脫開身了,兒子,脫開身了!”

        【注】本文反映的是前蘇聯(lián)1980年代的生活。

        4.下列關(guān)于小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

        A.小說第一二段交代地點(diǎn),點(diǎn)出環(huán)境,為人物的塑造、情節(jié)的展開作了鋪墊。

        B.作者設(shè)計(jì)了許多不合常理的情節(jié),以夸張、變形、怪誕來折射現(xiàn)實(shí)。

        C.小說刻畫人物以正面描寫為主,通過語言描寫、細(xì)節(jié)描寫塑造父子形象。

        D.列車員作為次要人物,其行為表現(xiàn)對(duì)塑造主要人物起到反襯作用。

        E.小說呈雙線結(jié)構(gòu),其中“修道工的工作”這條線反映內(nèi)容寓意深刻。

        5.小說中的父親有怎樣的形象特征?請(qǐng)結(jié)合文本概括并作簡(jiǎn)要分析。(4分)

        6.小說的結(jié)尾有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。(6分)

        參考答案:

        4、CD(C本文塑造父子形象主要是語言描寫,沒有細(xì)節(jié)描寫。D列車員的行為表現(xiàn)對(duì)塑造主要人物起的作用是烘托,不是反襯。)

        5、①愛子心切。反復(fù)爭(zhēng)取時(shí)間,就是為了能及早見要兒子一面。

        ②消極怠工。貌似勤懇,實(shí)則一點(diǎn)活也沒干,工作時(shí)間奔跑著光顧跟兒子打電話了。結(jié)尾“用帽子擦著滿臉汗水”并不是修道勞累所致。

        ③沒有責(zé)任心。為早點(diǎn)見到兒子一再壓縮修理時(shí)間,從最先的四個(gè)小時(shí)到最后修都沒修就讓車發(fā)出,置一車人的安全不顧,馬虎敷衍,是極不負(fù)責(zé)任的行為。

        (答出1點(diǎn)1分,答全得滿分,大意對(duì)即可)

        6、①歐亨利式結(jié)尾,意料之外,情理之中。最后揭示父親身份,其實(shí)之前有伏筆。

        ②意味深長(zhǎng)。鐵道故障未排除列車以出,修道工“擦著滿臉汗水” “我脫開身了,兒子,脫開身了!” 的呼喊,余味無窮,給讀者留下了想象空間。

        ③“父子相見”與“修道工的工作”兩條線索在此融合,揭示并深化了主旨。

        (每點(diǎn)2分,共6分,大意對(duì)即可)

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