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        人生最美是,作文

        發(fā)布時(shí)間:2017-02-06 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

        人生最美是,作文篇一:人生最美在追求

        人生最美在追求

        沒(méi)有期待的眼睛是寂寞的,沒(méi)有追求的生活是荒涼的。所以,我不懈追求。追求事業(yè),追求理想,追求成功。

        ——題記

        人生最美在追求。

        因?yàn)樽非,二十四年前,初中畢業(yè)的我毅然選擇了中等幼兒師范學(xué)校,成了一名光榮的幼兒教師。

        因?yàn)樽非螅昵,我又一次?shí)現(xiàn)了由幼兒教師到小學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)換。 剛到學(xué)校就擔(dān)任了班主任工作。才帶班幾天我便感到十分棘手,上課突然怪叫者有之,趁老師不備偷戴老師眼鏡者有之,下課背人打架摔斷手或從十二層階梯往下跳扭傷腳踝者有之。六十多張陌生的面孔和名字還未記熟,整個(gè)班級(jí)便亂得像一盤(pán)散沙。我惟一能做的便是找來(lái)家長(zhǎng)共同訓(xùn)斥一頓孩子。一天,一名學(xué)生因不守紀(jì)律又被請(qǐng)出了教室。我領(lǐng)著這名學(xué)生準(zhǔn)備送他回家,路過(guò)傳達(dá)室遇見(jiàn)了校長(zhǎng)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著不敢上前。只見(jiàn)校長(zhǎng)耐心地詢問(wèn)學(xué)生,有力的大手親切地?fù)崦诤⒆拥募珙^,溫和地說(shuō)著什么。未了伸出粗壯的小指同孩子一本正經(jīng)地拉著勾勾。看著這一幕我驚呆了,這與其說(shuō)是曉之以理動(dòng)之以情地教育了學(xué)生,不如說(shuō)是給我上了生動(dòng)的一課。我深刻地反省自己。這一天,我明白了什么是愛(ài)心,什么是責(zé)任感。

        多年的班主任工作讓我的能力得到了鍛煉,生活給予了我更多的思考。我深刻地認(rèn)識(shí)到:教師形象是師表,愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,教師的道德人格則是師德的基石。今日的我?guī)О嗖辉籴葆,不再游移。回顧近年?lái)的教育教學(xué)工作,我談?wù)勛约寒?dāng)好一名好老師的心得體會(huì)。

        當(dāng)好一名好老師,班級(jí)工作要有恒心。學(xué)校為了緩解放學(xué)擁擠狀況,安排小學(xué)生提前十分鐘下課,排路隊(duì)離校。每到這一時(shí)間,不管任課老師是否在,我都要親臨現(xiàn)場(chǎng),給學(xué)生一個(gè)嚴(yán)厲的警告,一聲善意的表?yè)P(yáng),或投以一個(gè)贊許的微笑,一個(gè)欣賞的目光。這些仿佛有著無(wú)窮的力量,學(xué)生爭(zhēng)相表現(xiàn)自己。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),我利用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,每星期評(píng)選幾個(gè)形象代表給予小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。我自始至終地做好這項(xiàng)工作,即使下雨天不排路隊(duì)也會(huì)習(xí)慣性地到班上去走走,看看教室門(mén)窗是否關(guān)好,路遠(yuǎn)的同學(xué)是否帶了雨具。在我長(zhǎng)期以來(lái)的監(jiān)督管理下,全班學(xué)生每天都能排著像長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍整整齊齊、安安靜靜地離校,并榮獲學(xué)!拔拿髀逢(duì)示范班”稱號(hào)。

        當(dāng)好一名好老師,家長(zhǎng)工作要熱心。作為一名合格的教師,除了得到學(xué)生的喜愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需讓家長(zhǎng)認(rèn)可,讓家長(zhǎng)滿意,F(xiàn)在,我不僅能順利地處理

        好班級(jí)工作,還能較好地協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與任課老師、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的關(guān)系。開(kāi)學(xué)幾周后學(xué)生仍缺兩本書(shū)和練習(xí)冊(cè),學(xué)校暫時(shí)無(wú)法解決,家長(zhǎng)埋怨不已。我多方打聽(tīng),自己掏錢(qián)從朋友那里買(mǎi)來(lái)兩本,舍小利以顧全大局,并幫助學(xué)生將落下的練習(xí)冊(cè)作業(yè)補(bǔ)齊,直到家長(zhǎng)滿意為止。

        有一次,一位年輕的教師因一句口頭禪傷害了學(xué)生,家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)氣急敗壞,打電話向我詢問(wèn)情況,并揚(yáng)言不但要找該老師質(zhì)問(wèn),還要找校長(zhǎng)處理這事。在我不知詳細(xì)情況下,我先婉轉(zhuǎn)地安慰家長(zhǎng),并懇請(qǐng)家長(zhǎng)先將這件事交給我班主任處理。第二天,我調(diào)查清楚事情的來(lái)龍去脈后,再向家長(zhǎng)進(jìn)行解釋:因?yàn)樽罱暮⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),我想再鍛煉一下他,讓他當(dāng)個(gè)小班干。由于他工作方法不當(dāng),任 課老師無(wú)心一句口頭禪傷害了孩子。家長(zhǎng)弄清原委后不但沒(méi)有追究,反而對(duì)老師有了更進(jìn)一步的了解,對(duì)我的所作所為表示感激。

        當(dāng)好一名好老師,教學(xué)工作要有慧心。要用智慧的鑰匙幫助學(xué)生開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén),用科學(xué)的、藝術(shù)的手段將學(xué)生引入知識(shí)的殿堂。為了提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),我從學(xué)生每天的“邊角料”時(shí)間入手:早讀前——經(jīng)典讀讀背,早操下——美文共欣賞,下午上課前——名著靜心讀,放學(xué)前——日記對(duì)對(duì)碰,每節(jié)語(yǔ)文課前——心情大放送。我和學(xué)生一起背誦中華經(jīng)典,一起閱讀世界名著,一起記錄班級(jí)故事??

        經(jīng)過(guò)不懈的努力,學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力提高了,自我約束、自我管理能力加強(qiáng)了,寫(xiě)作興趣也大大提高了。看著自己的學(xué)生在一天天進(jìn)步,還有什么比這更讓老師欣慰的呢?

        當(dāng)好一名好老師,教育學(xué)生要有愛(ài)心。我愛(ài)學(xué)生,同時(shí)教育學(xué)生愛(ài)別人,愛(ài)一切需要我們幫助的人們。我在班上設(shè)立了一個(gè)愛(ài)心箱,組織學(xué)生開(kāi)展回收易拉罐的活動(dòng),一分一角地籌集愛(ài)心資金。三年下來(lái),我們將愛(ài)心箱里六百元錢(qián)資助給了江西上饒鄱陽(yáng)縣蓮湖鄉(xiāng)表恩小學(xué)一名叫朱月琴的同學(xué)。

        用自己全身心的力量去愛(ài)學(xué)生,愛(ài)教育,只有愛(ài)才能贏得愛(ài)。你愛(ài)學(xué)生,學(xué)生才會(huì)愛(ài)你;你愛(ài)教育事業(yè),教育事業(yè)也會(huì)愛(ài)你,你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣,你的生命才會(huì)煥發(fā)出無(wú)比的光輝。

        永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)美好的時(shí)刻:搖曳的燭光,歡快的音樂(lè),圍著巨大的雙層蛋糕,孩子們動(dòng)情地唱著祝福老師生日快樂(lè)的歌;淅淅瀝瀝的雨點(diǎn),五彩繽紛的小傘,孩子們前呼后擁地為我擋雨。班主任工作使我感到充實(shí),感到滿足和自豪。十年來(lái),我接過(guò)了一個(gè)又一個(gè)新班,也送走了一個(gè)又一個(gè)的先進(jìn)班集體。伴隨著孩子們的成功,我這個(gè)行走在“奔四”途中的女人,竟又重新找到了成長(zhǎng)的感覺(jué)。我追求“俯首甘為孺子!钡母邼崳沧非蟆按猴L(fēng)得意馬蹄疾”的愉悅;我追求靈動(dòng)、瀟灑的詩(shī)意課堂,更追求“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪情。

        在追求的路上,我從來(lái)不曾孤單!前進(jìn)路上有許多老師堅(jiān)實(shí)的腳印,眼前是眾多為教育無(wú)悔追求的伙伴,未來(lái)還會(huì)有更多優(yōu)秀教師加入到我追求的行列。

        朋友,請(qǐng)記住:生命太過(guò)短暫。帶著追求上路,你的生活中一定充滿芬芳。

        人生最美是,作文篇二:最美的人生

        最美的人生

        最美的人生

        有人喜歡美麗的人生,總是想著能夠不用工作就能夠享受舒適的人生。就普通人來(lái)說(shuō),這是遙不可及的想法。對(duì)你來(lái)說(shuō)什么才是最美的人生?難道一定要過(guò)得很奢華才算嗎?

        人生最美,也不過(guò)是一人或與相愛(ài)的人,泛舟湖上,只羨鴛鴦不羨仙。一人有一人的妙,二人有二人的好,能在一起,就算柴米油鹽醬醋茶,日子也甜滋滋。二個(gè)人的濃情蜜意,在西風(fēng)月色的發(fā)酵下,更能感受人生的滄桑和美麗。

        人生,是由自己掌舵的,只要方向走對(duì),早晚你會(huì)遇上最美的風(fēng)景,只要走錯(cuò),馬上就是丑惡的地獄。

        人生可以很美麗,也可以很黑暗。當(dāng)你以為自己正往美麗的地方前進(jìn),卻不知道前方種滿了罌粟,正在迷惑你慢慢地陷進(jìn)去。因此,你追求的方向一定要正確。

        最美的人生是什么?各人的心中都有不同的答案,有人認(rèn)為跟相愛(ài)的人一起就滿足了,有人認(rèn)為能夠幫助別人就滿足了,有人認(rèn)為活得精彩才能滿足……

        人生最美是,作文篇三:努力的人生最美

        努力的人生最美

        先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你們喜歡自己?jiǎn)?你們了解自己(jiǎn)幔磕銈兪欠窳w慕過(guò)一些人,并幻想成為他們呢?其實(shí),每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,就想每一片葉子會(huì)有不同的形狀,每一種花朵會(huì)有不同的芳香。

        我在電視上看到星光大道這個(gè)欄目,選手劉賽給(轉(zhuǎn) 載于:smilezhuce.com 蒲公 英文摘:人生最美是,作文)我留下深刻的印象。她有一位能歌善舞的媽媽,在母親的影響下,她從小就對(duì)音樂(lè)特別鐘愛(ài)。可天妒英才,在她五歲時(shí)被診斷為先天性眼疾,面臨著失明,因?yàn)樯眢w上的缺陷,為了不讓別人看低自己,她從小就很要強(qiáng)。當(dāng)她初中畢業(yè)時(shí),視力幾乎已經(jīng)失明,有人勸她去讀盲校,有人勸她去學(xué)推拿,而她卻要堅(jiān)持自己的音樂(lè)夢(mèng)報(bào)考了湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。面試之前,父母告訴她評(píng)委和觀眾所處的位置,沒(méi)有人注意到這是一個(gè)盲女孩,她以第五名的成績(jī)被錄取了?墒牵雽W(xué)后不久,學(xué)校就發(fā)現(xiàn)她雙目失明的事實(shí),并責(zé)令她退學(xué),她懇請(qǐng)學(xué)校給她一年的試讀機(jī)會(huì)。在這一年里,她完全靠聽(tīng)課來(lái)學(xué)習(xí),有時(shí)會(huì)錄制下講課的內(nèi)容,課下反復(fù)的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,一年后,她的全部課程都超過(guò)80分并獲取了二等獎(jiǎng)學(xué)金,成為學(xué)校第一個(gè)破格錄取的聲樂(lè)盲生。

        劉賽的人生如同她的歌聲一樣美麗。她身上那種堅(jiān)定執(zhí)著的精神打動(dòng)了我,奇跡的背后是她不謝的努力

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