沼 澤 地

(日)芥川龍之介

一個(gè)雨天的午后，我在某畫展的一個(gè)房間里發(fā)現(xiàn)了一幅小油畫。說(shuō)發(fā)現(xiàn)未免有些夸大，然而，惟獨(dú)這幅畫就像被遺忘了似的掛在光線最幽暗的角落里，框子也簡(jiǎn)陋不堪，所以這么說(shuō)也未嘗不可。記得標(biāo)題是《沼澤地》，畫家不是什么知名的人。畫面上也只畫著濁水、濕土以及地上叢生的草木�？峙聦�(duì)一般的參觀者來(lái)說(shuō)，是名副其實(shí)的不屑一顧吧。

而且奇怪的是，這位畫家盡管畫的是郁郁蔥蔥的草木，卻絲毫也沒(méi)有使用綠色。蘆葦、白楊和無(wú)花果樹，到處涂著混濁的黃色，就像潮濕的墻上一般晦暗的黃色。莫非這位畫家真的把草木看成這種顏色嗎？也許是出于其他偏好，故意加以夸張吧？我站在這幅畫前面，一邊對(duì)它玩味，一邊不由得心里冒出這樣的疑問(wèn)。

我越看越感到這幅畫里蘊(yùn)蓄著一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，畫得那么精細(xì)，甚至使人聯(lián)想到踏上去時(shí)腳底下的感覺(jué)。這是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一聲，會(huì)沒(méi)腳脖子。我在這幅小油畫上找到了試圖敏銳地捕捉大自然的那個(gè)凄慘的藝術(shù)家的形象。正如從所有優(yōu)秀的藝術(shù)品感受到的一樣，那片黃色的沼澤地上的草木也使我產(chǎn)生了恍惚的悲壯的激情。說(shuō)實(shí)在的，掛在同一會(huì)場(chǎng)上的大大小小、各種風(fēng)格的繪畫當(dāng)中，沒(méi)有一幅給人的印象強(qiáng)烈得足以和這幅相抗衡。

很欣賞它呢。有人邊說(shuō)邊拍了一下我的肩膀。我覺(jué)得恰似心里的什么東西給甩掉了，就猛地回過(guò)頭來(lái)。

怎么樣，這幅畫？對(duì)方一邊悠然自得地說(shuō)著，一邊朝著《沼澤地》這幅畫努了努他那剛刮過(guò)的下巴。他是一家報(bào)紙的美術(shù)記者，向來(lái)以消息靈通人士自居，身材魁梧，穿著時(shí)新的淡褐色西裝。

這個(gè)記者以前曾經(jīng)給過(guò)我一兩次不愉快的印象，所以我勉強(qiáng)回答 了他一句：是杰作。

杰作嗎？這可有意思啦。記者捧腹大笑。

大概是被他這聲音驚動(dòng)了吧，左邊看畫的兩三個(gè)人不約而同地朝這邊望了望。我越發(fā)不痛快了。

真有意思。這幅畫本來(lái)不是會(huì)員畫的�？墒且�?yàn)樽髡弑救嗽�反�?fù)念叨非要拿到這兒來(lái)展出不可，經(jīng)他的遺族央求審查員，好容易才得以掛在這個(gè)角落里。

遺族？那么畫這幅畫的人已經(jīng)故去了？

死了。其實(shí)他生前就等于是死了。

不知不覺(jué)間，好奇心戰(zhàn)勝了我對(duì)這個(gè)記者的反感。我問(wèn)道：為什么呢？

這個(gè)畫家老早就瘋了。

畫這幅畫的時(shí)候也是瘋著的嗎？

當(dāng)然嘍。要不是瘋子，誰(shuí)會(huì)畫出這種顏色的畫呢？可你還在贊賞，說(shuō)它是杰作哩。這可太有趣兒啦！

記者又得意洋洋地放聲大笑起來(lái)。他大概料想我會(huì)對(duì)自己的無(wú)知感到羞愧；要不就是更進(jìn)一步，想使我對(duì)他鑒賞上的優(yōu)越留下印象吧。然而他這兩個(gè)指望都落空了。因?yàn)樗�的話音未落，一種近乎肅然起敬的感情，像難以描述的波瀾震撼了我的整個(gè)身心。我十分鄭重地重新凝視這幅沼澤地的畫。我在這張小小畫布上再一次看到了為可怕的焦躁與不安所折磨的藝術(shù)家痛苦的形象。

不過(guò)，聽說(shuō)他好像是因?yàn)椴荒茈S心所欲地作畫才發(fā)瘋的呢。要說(shuō)可取嘛，這一點(diǎn)倒是可取的。記者露出爽快的樣子，幾乎是高興般地微笑著。這就是無(wú)名的藝術(shù)家我們當(dāng)中的一個(gè)人，犧牲了自己的生命，從人世間換到的惟一報(bào)償！

死了，是的，其實(shí)他生前就等于死了我默念道。

我渾身奇怪地打著寒戰(zhàn)，第三次觀察這幅憂郁的畫。畫面上，在陰沉沉的天與水之間，潮濕的黃土色的蘆葦、白楊和無(wú)花果樹，長(zhǎng)得那么生氣蓬勃，宛如看到了大自然本身一般

是杰作。我盯著記者的臉，斬釘截鐵地重復(fù)了一遍。

【注】芥川龍之介（1892年3月1日－1927年7月24日），日本小說(shuō)家。芥川龍之介在他短暫的一生中，寫了超過(guò)150篇小說(shuō)。他的短篇小說(shuō)取材新穎，情節(jié)新奇甚至詭異。作品關(guān)注社會(huì)丑惡現(xiàn)象，但很少直接評(píng)論，而僅以冷峻的文字和簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言來(lái)陳述，這使得他的小說(shuō)即具有高度的藝術(shù)性又成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的縮影，35歲在寓所服用致死量的安眠藥自殺， 枕邊擱置有圣經(jīng)、 遺書與遺稿。

(1) 下面對(duì)作品的賞析，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ） （5分）

A、在我看來(lái)，位置的不顯、框子的簡(jiǎn)陋、作者的無(wú)名，足以使參觀者對(duì)其不屑一顧。

B、我越看越感到這幅畫里蘊(yùn)蓄著一股可怕的力量，其中蘊(yùn)蓄著的一股可怕的力量指的是畫中的泥土精細(xì)而真實(shí)，草木郁郁蔥蔥，給人一種悲壯的激情和強(qiáng)烈的印象。

C、《沼澤地》流露出的陰暗、低沉甚至頹廢的情調(diào)，固然給我以厭惡的情緒，但包含著畫家為常人所不能認(rèn)同的執(zhí)著激情和對(duì)人生的獨(dú)特理解。

D、其實(shí)他生前就等于死了這句話指的是畫家老早就瘋了和畫家生前為焦躁和不安所折磨，沉浸在痛苦和危機(jī)之中無(wú)法自拔這兩層意思。

E、本文的我是故事的敘述者，而真正的主人公則是已去世而未出場(chǎng)的畫家。作者通過(guò)記者的口講述了這個(gè)畫家的孤獨(dú)、潦倒、瘋癲，同時(shí)也在表達(dá)自己的藝術(shù)觀與人生觀，作家對(duì)人生深重的懷疑以及最后自殺的悲劇，在這篇作品中已露端倪。

(2)．記者這一人物形象有什么特點(diǎn)？在文中起哪些作用？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括。（6分）

(3)．小說(shuō)以沼澤地為題，有哪些用意？請(qǐng)概括說(shuō)明。（6分）

(4) 我兩次評(píng)價(jià)《沼澤地》是杰作，兩次是杰作的含意分別是什么？談?wù)勀阏J(rèn)為能稱得上杰作的藝術(shù)作品應(yīng)具備哪些特點(diǎn)，試聯(lián)系其他藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作加以印證。（8分）

參考答案：

文學(xué)類文本閱讀（25分）

(1) 【答案】B（2分）E（3分）D(1分)（A項(xiàng)并非作者的觀點(diǎn)；D項(xiàng)還包括畫家及其創(chuàng)作生前已不為人所承認(rèn)和理解，人們?cè)缫褵o(wú)視他及其藝術(shù)的存在。；C項(xiàng)沒(méi)有厭惡的情緒）

(2)．【解析】：1、形象概括：身材魁梧，追求時(shí)尚，缺乏藝術(shù)鑒賞力，世俗、浮淺而又直爽。（2分）2、作用：（1）借記者的口吻來(lái)介紹畫家，串聯(lián)故事，并推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；（1分）（2）作為畫家及其藝術(shù)所處社會(huì)環(huán)境的代表，反映畫家的創(chuàng)作追求不為人理解的處境；（1分）（3）以其對(duì)畫家及其創(chuàng)作的漠視和藐視，反襯出畫家獨(dú)特的藝術(shù)追求和畫作獨(dú)特的藝術(shù)魅力；（1分）（4）通過(guò)與我的矛盾沖突，突顯并深化作品主題。（1分）

(3)．【解析】：1、小說(shuō)主要情節(jié)圍繞這幅題為沼澤地的油畫展開，沼澤地作為線索串聯(lián)起全文，揭示了故事內(nèi)容（2分）2、沼澤地具有吞噬一切的力量，以此象征畫家所處的惡劣艱難的藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。3、畫中沼澤地里依然有生命存在，頑強(qiáng)地與惡劣的生存環(huán)境抗?fàn)帲�由此烘托畫家的藝術(shù)形象，更好地表現(xiàn)出畫家執(zhí)著的藝術(shù)追求；（2分）4、 通過(guò)畫作的內(nèi)容和給人獨(dú)特的感受，隱喻藝術(shù)是藝術(shù)家生命存在和追求的獨(dú)立形式，應(yīng)該體現(xiàn)藝術(shù)家獨(dú)特的情感體驗(yàn)、人格傾向和藝術(shù)風(fēng)格。（只要答到表現(xiàn)作品主題用意上，即算正確）（2分）5、折射出作者對(duì)畫家內(nèi)心凄慘掙扎的同情，表達(dá)了對(duì)畫家堅(jiān)持獨(dú)特認(rèn)識(shí)及創(chuàng)作個(gè)性的尊敬之情。（2分）（答出三點(diǎn)即是滿分）

(4) 【解析】：1、第一次含意是：油畫內(nèi)容本身具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。（1分）第二次含意是：在艱難的處境中有著獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性和人生追求的作品更是杰作。（1分）

2、所謂杰作的含義：（1）能夠真實(shí)地反映生活，給人深刻的印象；（2）能夠表達(dá)自己內(nèi)心的感受，反映自己真實(shí)的內(nèi)心世界；（3）體現(xiàn)執(zhí)著的藝術(shù)追求和獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性；（4）能夠給人帶來(lái)激情和心靈的震撼，讓人從中得到啟迪。（每點(diǎn)1分，答對(duì)3點(diǎn)即得滿分4分）

3、聯(lián)系其他藝術(shù)家的創(chuàng)作：如19世紀(jì)荷蘭印象派畫家梵高，生前同樣未被世人理解接納，生活困窘，貧窮和信念的破滅使他一度陷入絕望，他承受著巨大的苦惱和挫折，卻把苦痛化為歡歌的力量，用明媚的色彩來(lái)?yè)嵛扛�多苦難的心靈，如他的最著名的《向日葵》讓觀者感受到生命的激情和藝術(shù)的慰藉。（2分）

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