东方亚洲欧a∨人在线观看|欧美亚洲日韩在线播放|日韩欧美精品一区|久久97AV综合

        論成人教育信息化管理及信息資源再利用

        發(fā)布時間:2019-08-05 來源: 人生感悟 點擊:


          摘 要:隨著社會社的進步和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,社會化、信息化以及教育化進程在不斷地加快,作為我國教育體系中的一項重要組成部分的成人教育系統(tǒng),也隨著一系列的變化而變化,成為實現(xiàn)我國現(xiàn)代化教育的突破口。成人教育信息化管理及信息資源再利用是我國教育中的一項任務(wù),也是教育的組成部分,其管理和利用意義是十分的重大。本文通過我對我國成人教育信息化管理的現(xiàn)狀,如何利用計算機信息化進行管理和實現(xiàn)信息資源的再利用淺析自己的觀點,希望能提高其管理水平,提高工作效率,實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化的管理要求。
          關(guān)鍵詞:成人教育 信息化管理 信息資源 再利用
          中圖分類號:G64 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2013)05(c)-0197-01
          隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展,計算機信息技術(shù)的不斷應(yīng)用已經(jīng)徹底的改變了人們的生活、生產(chǎn)和管理活動,它是一次偉大的、跟隨時代的變革。計算機信息技術(shù)的更新和發(fā)展,為我國教育提供了必要的信息化管理,是信息化管理成為了管理的可能性。在教育中利用信息化進行管理,大大的提高了工作的效率,降低了勞動過程中的強度支出,管理者也從中得到了管理的知識和經(jīng)驗。但是在許多的地方,我國管理還是依靠手工進行操作階段,還沒有形成全面的管理系統(tǒng),面對當前我國對成人教育存在著問題和不足,管理者往往會顯得無所適從。
          1 我國成人教育信息化管理的現(xiàn)狀
          當今,我國成人辦學(xué)的規(guī)模和招生的情況發(fā)生了很大的變化,其成績也是日益的顯著。如果利用信息化管理還停留在表面或者傳統(tǒng)的管理層次,那么所需要的計算機信息量也是一個天文數(shù)字,就像人們所說的大海撈針一般的艱難。
          1.1 信息化系統(tǒng)不規(guī)范,信息資源單一
          在我國的成人教育行業(yè)中,由于各個學(xué)校的管理模式各不相同,信息管理沒有集成統(tǒng)一標準。所搜集的信息不僅不完整、不規(guī)范,而且進行信息交流也很困難。這就造成了學(xué)校內(nèi)部,各學(xué)校之間、學(xué)校與教育部門之間的交流變得更加的困難,信息的價值沒有得到充分的發(fā)揮。
          1.2 傳統(tǒng)的手工管理,管理水平比較低
          隨著時代的發(fā)展,我國很多教育管理者的管理水平還留在傳統(tǒng)的手工管理階段,應(yīng)用手工進行制表,手工統(tǒng)計有相關(guān)數(shù)據(jù)等,就會造成數(shù)據(jù)信息不準確、不完整。由于成人教育層次比較多,學(xué)習(xí)形式各種各樣,這讓管理變得相對的復(fù)雜化和繁瑣化,如果應(yīng)用計算機進行打字、制造文檔、錄入數(shù)據(jù),就讓信息資源無法形成一個整體的系統(tǒng),信息化管理也就是紙上談兵。
          1.3 教育化信息管理缺少指導(dǎo)
          信息化管理是我國一項重大的事業(yè),其發(fā)展速度也是驚人,對信息技術(shù)的依賴程度也是非常的高,由于缺乏有效地指導(dǎo)和管理,就大大的浪費了人力、物力和財力。在我國目前對成人信息化管理的過程中,存在著“重硬輕軟”的思想觀念,輕視對硬件的開發(fā)和應(yīng)用。在硬件系統(tǒng)建成以后,不能及時的發(fā)揮其有效作用,不但造成了資源的大量浪費,而且還信息化觀看水平地下的問題也得不到有效地解決。
          2 成人教育信息化管理及信息資源再利用的措施
          針對目前我國成人教育信息化管理中存在的問題和不足,如何有效地利用計算機網(wǎng)絡(luò)信息進行信息化管理,改革我國現(xiàn)今成人教育中存在的弊端和矛盾,形成一個整體的、合理的、實用的和有效地成人信息化管理系統(tǒng),就成為了研究成人教育信息化管理的一個方向。
          2.1 規(guī)范成人教育信息化管理
          采用計算機網(wǎng)絡(luò)信息對成人教育進行信息化管理,最重要的問題就是怎樣去規(guī)范信息管理,它是信息化管理不可去除的環(huán)節(jié)之一,也是信息化管理成敗的基礎(chǔ)因素。這就要求我們必須按照我國教育信息化的相關(guān)標準,在對計算機信息進行開發(fā)階段,要正確的規(guī)范信息數(shù)據(jù)的長度或者類型,為系統(tǒng)預(yù)留足夠的空間,保障未來和現(xiàn)在系統(tǒng)之間相互兼容,減少由于信息格式不一致,造成再次對其開發(fā)的浪費,要讓信息充分的、合理的利用。
          2.2 充分利用計算機進行網(wǎng)絡(luò)化管理
          由于我國成人教育信息化管理及信息資源再利用自身的特點,其管理模式受到區(qū)域、時間等限制是不可避免的,只有充分的利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),才能保證及時的與各學(xué)校、教育管理部門以及學(xué)校內(nèi)部之前進行相互的溝通和聯(lián)系,消除時間和空間上的差距,滿足我國成人教育信息化管理的需求,充分的彌補采用單機管理過程中存在的問題和障礙,是管理不僅不再受到時空的限制,而且還能利用信息進行有效地交流和合作。
          2.3 重視和指導(dǎo)成人教育信息化管理及信息資源再利用
          在對教育信息化管理開發(fā)的過程中,不僅需要各位員工的參與,而且也需要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),這樣就會得到人力、物力和財力等方面的支持,保證了教育信息化管理有效地進行和開展,同時也對技術(shù)人員有嚴格的要求和規(guī)定。在我國成人教育信息化管理過程中,由于技術(shù)落后,相關(guān)的技術(shù)人員還是比較的缺乏,這就要求我們大量的培養(yǎng)信息化管理人才,保證在開發(fā)、使用、再利用和后期的維修等階段都能得到升級和改造。
          2.4 建立成人教育信息化管理平臺,使信息資源再利用
          在對成人教育信息化管理軟件的開發(fā)過程中,信息技術(shù)軟件的開發(fā),要對相關(guān)的軟件開發(fā)方案進行詳細的審核和調(diào)研,根據(jù)實際的情況選擇適合開發(fā)的平臺,為今后系統(tǒng)的改進和延伸提供有效地空間避免開發(fā)階段的局限性,影響系統(tǒng)的改造和升級。
          在成人教育信息化管理過程中,保證信息的準確性和唯一性是最至關(guān)重要的問題,信息化管理只要滿足這種要求,系統(tǒng)的開發(fā)才能算是完滿的成功。這就要求在管理機制上設(shè)立相關(guān)的技術(shù)人員和設(shè)立必要的部門,成了信息化管理中心,管理所有的信息數(shù)據(jù),保證系統(tǒng)的順利進行和運行。在信息化管理中心建立以后,將信息集中到一起或者進行規(guī)范,結(jié)合社會的需求和成人教育的特點,在教學(xué)上因地制宜,因地取材,進行嚴格的規(guī)劃和調(diào)整,培養(yǎng)出適合我國社會主義發(fā)展的新型人才。
          參考文獻
          [1]胡曉麗,鄭彩兒.論優(yōu)化普通高校成人教育二級管理模式[J].浙江海洋學(xué)院學(xué)報:人文科學(xué)版,2007(4).
          [2]姜濤,李志剛,代樹興.高校教育信息化管理存在的問題及對策分析[J].中國電化教育,2008(11).
          [3]王恒亮,童曉晉.淺議普通高校成人教育管理隊伍的現(xiàn)狀及建設(shè)[J].華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版,2002(3).
          [4]馬延霞.教育信息化對教育發(fā)展的推動作用[J].山東行政學(xué)院山東省經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報,2004(4):89-91.

        相關(guān)熱詞搜索:成人教育 信息資源 再利用 信息化管理

        版權(quán)所有 蒲公英文摘 smilezhuce.com