东方亚洲欧a∨人在线观看|欧美亚洲日韩在线播放|日韩欧美精品一区|久久97AV综合

        現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)在企業(yè)成人教育培訓(xùn)中的發(fā)展契機(jī)

        發(fā)布時(shí)間:2019-08-06 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:


          【摘 要】從探討新形勢下現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)在企業(yè)成人教育培訓(xùn)領(lǐng)域的發(fā)展契機(jī)出發(fā),闡述了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)在企業(yè)成人教育培訓(xùn)中的認(rèn)知基礎(chǔ),以及諸多得天獨(dú)厚的發(fā)展優(yōu)勢,并指出企業(yè)成人教育發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)必須重點(diǎn)抓好課程課件開發(fā)、教學(xué)組織管理、教學(xué)評估與考核管理三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),在經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”形勢下主動調(diào)整優(yōu)化教育資源,創(chuàng)新思路,大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)。
          【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué) 企業(yè) 成人教育培訓(xùn)
          在通信技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)作為現(xiàn)在以及未來最為重要的教育手段之一,以其迅捷便利、不受時(shí)空限制、可以重復(fù)利用、合理配置教育資源以及能夠最大限度有效發(fā)揮教育資源功效的特殊優(yōu)勢,一經(jīng)開發(fā)推出便得到社會公眾的一致認(rèn)可。尤其是在企業(yè)成人教育培訓(xùn)領(lǐng)域,一些有識之士早已清醒地認(rèn)識到:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)必將為企業(yè)成人教育培訓(xùn)事業(yè)開辟出一片嶄新的人才培養(yǎng)新天地!盡管如此,但從目前現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)在企業(yè)成人教育培訓(xùn)領(lǐng)域的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r來看,卻不免陷于雷聲大、雨點(diǎn)小的境地,其開發(fā)項(xiàng)目不乏一些轟轟烈烈開始,不了了之結(jié)束的案例,實(shí)際的應(yīng)用發(fā)展顯然不盡人意!業(yè)界甚至有人以“不用在意我,我是來打醬油的!”這類網(wǎng)絡(luò)調(diào)侃語言,道出了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)并沒有得到應(yīng)有的重視和真正的發(fā)展的尷尬現(xiàn)狀,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)的推廣應(yīng)用依然是一片尚待開發(fā)的處女地!
          究竟是什么原因造成了這樣不理想的局面呢?筆者將根據(jù)多年的實(shí)踐觀察,力爭從多視角、多維度對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)在企業(yè)成人教育培訓(xùn)中的認(rèn)知基礎(chǔ)和發(fā)展基礎(chǔ)展開分析,探討新形式下現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)在企業(yè)成人教育培訓(xùn)中的發(fā)展契機(jī)。
          1現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)發(fā)展的認(rèn)知基礎(chǔ)
          1.1理論認(rèn)知
          早在1999年,中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,對教育改革做出了宏觀部署,提出要“大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、職業(yè)資格證書教育和其他繼續(xù)教育。完善自學(xué)考試制度,形成社會化、開放式的教育網(wǎng)絡(luò),為適應(yīng)多層次、多形式的教育需求開辟更為廣闊的途徑,逐漸完善終身學(xué)習(xí)體系!薄按罅μ岣呓逃夹g(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度!睂Πl(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育寄予厚望。同一時(shí)期,教育部制定的《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》也把發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一項(xiàng)十分重要和緊迫的任務(wù),給予高度重視。
          同時(shí)社會各界業(yè)已達(dá)成共識,認(rèn)為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)以其教育資源傳遞迅捷便利、不受時(shí)空限制、重復(fù)再現(xiàn)、合理配置、有效利用的特點(diǎn)優(yōu)勢,奠定了其作為當(dāng)前和未來最為主要的教育手段之一的重要地位!鞍l(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是擴(kuò)大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量、增強(qiáng)辦學(xué)效益、建立終身教育體系、辦好大教育的重大戰(zhàn)略措施!
          從理論認(rèn)知層面來看,毋庸置疑,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)是在通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)支持下得以實(shí)現(xiàn)的當(dāng)前最為先進(jìn)優(yōu)越的一種教育手段,以其獨(dú)具的特點(diǎn)和優(yōu)勢,得到各界的高度認(rèn)可。公眾已全面認(rèn)識到大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)的必要性和優(yōu)越性。
          1.2應(yīng)用認(rèn)知
          在實(shí)施教學(xué)活動的過程中,究竟是采用傳統(tǒng)教學(xué)手段,還是采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段,還是兩者兼具,理論界的認(rèn)知也比較一致。確切地講,普遍認(rèn)同現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)雖有其不可超越的先進(jìn)性和優(yōu)越性,但傳統(tǒng)教學(xué)手段也以其積淀厚重、成熟有序、便于實(shí)現(xiàn)、教學(xué)相融等獨(dú)特優(yōu)勢而不可替代,需要兩者兼用,取長補(bǔ)短。但就具體到開展教學(xué)活動實(shí)際應(yīng)用中,無論是在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,還是高等教育領(lǐng)域,亦或是成人教育領(lǐng)域,與傳統(tǒng)教學(xué)手段的應(yīng)用情況相比,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)完全不能與之相媲美。兩者相輔相成、相得益彰的美好愿景,依然停留在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志等文章里。如何讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)真正走入教育培訓(xùn)領(lǐng)域,充分發(fā)揮其強(qiáng)大的教育培訓(xùn)作用,依然是需要我們每一個(gè)教育工作者深入探討的課題。
          1.3探索認(rèn)知
          在基礎(chǔ)教育和高等教育領(lǐng)域,由于受教育者群體是集中在學(xué)校校園里專司學(xué)習(xí),系全日制學(xué)習(xí),且學(xué)生們的認(rèn)知水平、知識結(jié)構(gòu)比較接近,以傳統(tǒng)教學(xué)手段為主,輔以其他教學(xué)手段,從教育學(xué)的角度來講更符合教與學(xué)的需求,更尊重教與學(xué)自身的規(guī)律。其知識傳授的效果與效率也是千百年來人類有目共睹的,是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的。
          相比于上述情況而言,在企業(yè)成人教育領(lǐng)域,受教育群體的情況要復(fù)雜得多,存在諸如年齡、學(xué)歷、專業(yè)、崗位、知識結(jié)構(gòu)及工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)等方面的差異。而且對于成人教育培訓(xùn),我們還應(yīng)重視成人學(xué)習(xí)的一些特點(diǎn)。首先,從個(gè)體來講,在職人員以工作為主,工作壓力大,學(xué)習(xí)精力有限。其次,從學(xué)習(xí)規(guī)律的角度來看,沒有理想的學(xué)習(xí)氛圍,個(gè)體的學(xué)習(xí)主動性不易掌控。第三,從企業(yè)培訓(xùn)管理的角度來講,人員分散性、流動性較大,集中學(xué)習(xí)困難,工學(xué)矛盾嚴(yán)重。
          但是,企業(yè)要發(fā)展,人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。因此不論困難有多大,大多數(shù)企業(yè)在人才教育培訓(xùn)方面的投入都是巨大的。雖然取得了很大的成效,但就筆者多年從事成人教育工作所做的觀察來看,企業(yè)教育培訓(xùn)資源的浪費(fèi)也是極其嚴(yán)重的。相比于投入的財(cái)力、物力、人力等資源,培訓(xùn)效果可以說收效甚微,投入產(chǎn)出比很不理想。對于企業(yè)成人教育,我們更應(yīng)積極地研究成人學(xué)習(xí)的規(guī)律,結(jié)合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),探索適合成人教育的教學(xué)手段與模式。因此,在企業(yè)教育領(lǐng)域是否可以嘗試探索以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)為主,傳統(tǒng)教學(xué)手段為輔模式,加強(qiáng)教學(xué)管理,以期有效利用企業(yè)教育培訓(xùn)資源,達(dá)到教育資源利用最大化的目的。
          2企業(yè)成人教育培訓(xùn)——現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)賴以發(fā)展的沃土
          企業(yè)成人教育培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開發(fā)的重要手段,是加強(qiáng)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)、提高人員隊(duì)伍素質(zhì)、增強(qiáng)企業(yè)競爭力的基礎(chǔ)性、源頭性、戰(zhàn)略性工程。企業(yè)投入大量的人力、物力、財(cái)力大力發(fā)展成人教育培訓(xùn)事業(yè),追求教育培訓(xùn)資源利用最大化的愿望,終將成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)在企業(yè)成人教育培訓(xùn)領(lǐng)域蓬勃發(fā)展的原動力,并為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)的發(fā)展帶來新契機(jī)。
          鐵路是國民經(jīng)濟(jì)大動脈,擁有龐大的運(yùn)營體系,員工200多萬,是具有較強(qiáng)代表性的大型企業(yè)。近五、六年里,筆者一直對鐵路系統(tǒng)的成人教育培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行跟蹤調(diào)研。分析發(fā)現(xiàn),當(dāng)前現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)在鐵路企業(yè)成人教育培訓(xùn)領(lǐng)域的開發(fā)應(yīng)用極其有限,與當(dāng)前鐵路的信息化發(fā)展程度極不相稱,亟待大力發(fā)展推廣。

        相關(guān)熱詞搜索:教育培訓(xùn) 契機(jī) 成人 遠(yuǎn)程教學(xué) 發(fā)展

        版權(quán)所有 蒲公英文摘 smilezhuce.com