夏令營感悟
發(fā)布時間:2017-02-06 來源: 人生感悟 點擊:
夏令營感悟篇一:夏令營感受
感受大師風采 體味科學(xué)魅力
“大學(xué)之大不在于高樓,而在于大師”。這是我在中國地質(zhì)大學(xué)參加夏令營聽到的次數(shù)最多最多的一句話,也是給我感觸最深的一句話。誠然,在這短短的七天里,我感受到了大師的風采和科學(xué)的魅力。
經(jīng)過三小時的車程,我們這些興奮的小營員們爭先恐后的拿好行李,迫不及待的要目睹大學(xué)的風采。很快,在帶隊老師及志愿者的帶領(lǐng)下,我們進入了一所環(huán)境優(yōu)美的名校——中國地質(zhì)大學(xué)。
在踏入大學(xué)校園的第一時間里我就對大學(xué)校園的風景暗暗贊嘆不已:一排排整齊的法國梧桐灑下濃濃碧蔭;一方方池塘碧波蕩漾,波光瀲滟;一畦畦翠綠的草地令我們心醉神迷······我遨游在這個美麗的大學(xué)校園里,感到心曠神怡。
學(xué)校對我們細致入微的關(guān)懷也很令我感動。學(xué)校為我們這些營員們特地安裝空調(diào),這一切工作在我們?nèi)胱〉牡谝惶焱砩暇鸵呀?jīng)準備完畢,這份體貼真的讓我感到了家的感覺。
以上,地大給我的第一印象。中國地質(zhì)大學(xué)的人文環(huán)境一樣是使我感慨頗深?偠灾覀兂醪襟w會到了大學(xué)的優(yōu)美環(huán)境與濃濃的學(xué)術(shù)氛圍。
這幾天的活動中,學(xué)校為我們安排了四次講座,都是大師級的任務(wù),包括教授,著名院士 及科學(xué)家。他們平易近人,深入淺出的進行講座,聽了這些報告真的受益匪淺。其中,我最感興趣的是謝樹成教授的講座,他主講的話題是地球微生物。重點了解了地球發(fā)展中大約2.5億年前的微生物滅絕的一種最新可能原因——微生物大量繁殖。謝教授一起和藹可親的態(tài)度及循序漸進的講座方式,在我們面前展開了一幅2.5億年前地球景象的巨幅畫展。這些五一在我通入科學(xué)職工的路上給予了我一根堅實的手杖。這些講座是我增長了科學(xué)知識,同時我認識到在科學(xué)的道路上必須求真務(wù)實,踏實嚴謹,而且體味到了這些教授們的大家風范,更堅定了我的科學(xué)夢。
活動中參觀國家重點實驗室這一部分也是是我獲益匪淺。在實驗人員的介紹下我們了解了很多高端精尖的設(shè)備儀器以及其應(yīng)用,還觀摩了幾次現(xiàn)場試驗。高一下學(xué)期我們學(xué)習(xí)了有機化學(xué),我一直對質(zhì)譜儀很感興趣,至不過一直沒能接觸,這次科學(xué)夏令營給了我一次難得的機會,終于有機會見到質(zhì)譜儀及其他更先進的設(shè)備。我?guī)е环N羨慕和敬畏參觀見了這些儀器,真想能夠親手操作這些儀器進行科學(xué)研究,但是這些還需要我現(xiàn)在付出很多努力。這里我深深的體味到了科學(xué)的魅力。
夏令營過程中,我們還得到了一次親手取水做實驗的機會,在學(xué)長的帶領(lǐng)下我們來到北區(qū)池塘取樣并進入實驗室借助各種儀在學(xué)長的指導(dǎo)下自己進行實驗分是誰的成分,詳細了解了水體知識,感(來自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:夏令營感悟)觸頗深。
七天的夏令營就要結(jié)束了,餓哦還是有一絲不舍。七天里我們收獲頗豐,感到很充實,盡管每天都是晚睡早起,但我們都能按時起床集合服從指揮,從中體現(xiàn)了我們的集體責任感和榮譽感。在感受了大師的風采和科學(xué)的魅力之后我深深的感覺到我必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識才能離我的夢想更近。
我很珍視這次實踐的機會,親自動手不但能夠牢固掌握只是還能夠體會到實踐之樂趣。真的希望兩年后我能進入地大在這所學(xué)術(shù)的殿堂學(xué)習(xí)與眾多名師交流。
有色一中郭矗
夏令營感悟篇二:夏令營感悟
夏令營感悟
在這個暑假里,有我最難忘的五天,在這五天里,我去參加了難忘的夏令營活動。
盡管只有五天,盡管這五天有許多時間是在坐車和睡覺中度過的,但是這五天,卻是我暑假中最棒的五天,人生中最寶貴的五天,因為在這五天里,我學(xué)會了自己疊被子、洗衣服,更學(xué)會了在沒有父母的情況下不再依賴、適應(yīng)生活。 剛到夏令營,我覺得很陌生也很激動,但我馬上鎮(zhèn)靜了,因為我知道,拓展就是讓我們在互不相識的情況下結(jié)識更多的新交,果然,有人向我伸出友善的手,第一次,感受到人與人之間的親密,第一次,感覺到了陌生人帶來的溫暖,第一次,感到了社會的和諧。很榮幸,我被分到了三班,要和三班的營員們共同度過著短暫的五天。
參加夏令營的第一天,我們?nèi)⒂^了香坊農(nóng)場科技園區(qū),看著那直徑一米多的南瓜,長近兩米的絲瓜,那各種各樣的轉(zhuǎn)基因花卉,我心中想到,長大,我也要培養(yǎng)各種各樣的水果、蔬菜,為祖國做貢獻。
夏令營的第二天,我們組織了一次中華魂主題演講。通過這次演講,不僅鍛煉了我自己,也讓我知道了很多道理。這次演講,我被安排在了初中組的六號,我聽完前面選手的演講后,心里很緊張,隨行的老師鼓勵我:“沒事,不要緊張!边@次演講,雖然我只得了三等獎,但卻使我明白:人外有人,天外有天。 參加了夏令營的第三天,我們?nèi)チ藮|北烈士紀念館和北大荒博物館,通過參觀東北烈士紀念館和北大荒博物館,緬懷革命先烈,不僅弘揚了革命精神,也激勵了我更加珍惜今天的和平幸福生活,更加熱愛自己的祖國,更加團結(jié)一致、艱苦奮斗、發(fā)憤圖強,為實現(xiàn)崇高理想而奮斗。
第四天,我們還去了科技館和哈工大航天館,去哈工大航天館后,我被那里各式各樣的航空飛船和導(dǎo)彈吸引住了,特別是去科技館,從一樓參觀到三樓,科技館里的科學(xué)知識真可謂豐富多彩,包羅萬象。我們在科技館里學(xué)習(xí)了很多,這種學(xué)習(xí)不同于學(xué)習(xí)書本上的知識那樣枯燥單調(diào),相反的,這種親身體驗的學(xué)習(xí),讓我們有更多的樂趣,更有益于增強我們的記憶,讓這些知識能夠在我們腦海里永遠記憶猶新。
轉(zhuǎn)眼間,就到了夏令營的最后一天,大家眼中都有著不舍,這一次去夏令營,我感受到了很多很多,感受到了大城市的繁華,感受到了強中自有強中手,感受到了只有拼搏才有美好的未來,讓我們努力學(xué)習(xí),書寫美好的明天。
夏令營感悟篇三:參加夏令營有感
【2009保研征文】關(guān)于夏令營擇人標準之己見
【作者簡介】
哈比,保研論壇06級管理委員會成員,論壇管理員,北京航空航天大學(xué)經(jīng)管學(xué)院國貿(mào)專業(yè)2006級本科生,保送至清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)數(shù)量經(jīng)濟學(xué)方向攻讀碩士研究生。保研方式是夏令營,也曾參加廈大WISE夏令營和南開國際經(jīng)濟夏令營,并通過考核被預(yù)推薦。
【內(nèi)容提要】
夏令營的好處大家都知道,不用擔心用了保研的名額,安全可靠而且可以多處申請,對優(yōu)秀的同學(xué)大有好處,同時也受到社會的非議。但不論怎么說,對主辦學(xué)校而言,這是個非常好的宣傳以及篩選真正素質(zhì)好的人才的好活動。特別是在今年考研生中充斥著被重點大學(xué)BS的“專業(yè)考生”的情況下,各教授,各組織有理由相信先從對研究有熱情的好學(xué)生里自己挑選是更可靠的,同時可以在全國范圍內(nèi)給自己學(xué)校的各特定院系提高知名度,有良好的社會效應(yīng)。然而對于為數(shù)眾多的申請者而言,學(xué)校的標準看起來比考研更加莫測。
從得知夏令營到準備和申請,到漫長的等待和得到消息,不管是悲是喜,這個過程是非常有紀念意義的。今天看到論壇上同志們幾家歡喜幾家愁,并開始討論各夏令營擇人的標準,作為一個申請了7個2009年夏令營的狂熱分子,我覺得可以談?wù)勛约旱目捶āN沂菢I(yè)余記者,有幸采訪過多個本校和外校的達人,達人和達人都有一些天分之類吾輩望塵莫及的元素,但是有些東西我覺的大家是可以通過努力獲得的。于是今天在回帖多個之后自己決定寫一個帖子,姑妄言之姑聽之,希望能給后來的同學(xué)一點啟發(fā),或者共鳴。
我今年的7個申請帶來了3個OFFER,3個BS,還有一個得等到7月中旬才出來的不確定結(jié)果,成績很平均。我很知足了,雖然被從小憧憬的北大BS了,但是能拿到另外幾所好
大學(xué)的Invitation我還是感到很慶幸。
去年,從學(xué)姐那里聽說了光華夏令營,但是沒太在意。直到大三開始擔心未來的當兒才又關(guān)注起這個陳舊的新聞。由于準備地早,我自己從有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐那里得到了一手信息,同時,在網(wǎng)上也看了很多強人的夏令營日志,感悟,心得。總結(jié)出了一些自己的看法。自我感覺學(xué)校比較看重的標準有如下幾點:
首先,夏令營的主辦方喜歡名校學(xué)子。
對于985和211的學(xué)生來說,無論你專業(yè)是否對口,都有比其他學(xué)校同學(xué)更多的優(yōu)勢。這點既不公平又合理。不公平,是對于很多高考失誤但能力很強的同學(xué)而言的,這樣扼殺了他們的發(fā)展可能。但合理在于,作為最經(jīng)濟的最快速的評判標準,好的學(xué)校背景的確比其他一些標準來的更綜合性,更可靠。然而我們同時應(yīng)該看到,對于非重點大學(xué)的同學(xué),可能性并非為零,正如我下面會說到的,如果其他方面很強,同樣有機會。
順帶說一句,現(xiàn)在考研也是這樣這樣的情況,特別是對于清華北大這樣有光環(huán)的院校來說,學(xué)校歧視是存在的。我一個清華的學(xué)長說清華的老師必須是“三清團”,即本碩博必須都是清華,或者你可以博士在國外名校進修。但對于本科沒能在好學(xué)校的學(xué)生,從就業(yè)單位和研究生所在校都有歧視。我的導(dǎo)師就是清華畢業(yè)的博士,但本科階段在一個不太好的大學(xué)讀書。雖然后來他研究水平非常高,但是還是沒能留在清華任教。對此可能有其他的原因,但是本科的出身我認為也是其中之一。
其次,你的排名的是數(shù)一數(shù)二。
這又是一個綜合性很強的標準。我一個學(xué)姐在去年光華的夏令營中申請進入了,但后由于排名非前三慘遭淘汰。其實很多學(xué)校并沒有提供排名證明(比如我們學(xué)校),所以一些成績還不錯的同學(xué)借此把自己描述成第一,也沒人能查證,這是個很惡劣的行為,奈何偏有人成功。對于真的是第一而沒有證明的同學(xué),建議可以通過獎學(xué)金手冊規(guī)則和獎學(xué)金復(fù)印件來做等效證明,這樣對于老師來說顯得更真誠更可靠。如果排名不在年級第一,還不如寫專業(yè)的第一,這個數(shù)字更顯眼。
第三,研究水平。
這個標準的考察指標有很多個,最強悍的是核心期刊的發(fā)表量,再來是學(xué)術(shù)競賽的獎項,或者是國家級基金項目的階段性成果也好。如果都沒有,那么可能就薄弱了些,但一定不能讓他空著,馬上去和老師商量讓他帶你做項目,或者立刻著手寫論文。在沒有發(fā)表和獎項的情況下,有一篇比較靠譜的論文總比沒有來的更有力量。申請,必須加論文,或者學(xué)術(shù)報告,否則就算你出身名校排名靠前也沒有太大的競爭力。
第四,你的數(shù)學(xué)水平和英語水平。
光華最在乎這兩點。而其他學(xué)校更在乎數(shù)學(xué)成績。這就是為什么頻有學(xué)計算機,數(shù)學(xué)等學(xué)科的同學(xué)跨專業(yè)申請成功,因為經(jīng)濟學(xué)理論是可以后來學(xué)的,但是好的數(shù)學(xué)底子和天賦難以追加。我的專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易,其實蠻不討好的,申請金融算不上本學(xué)科,同時也不能證明有很厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),好在北航理工科大家比較認可,計量經(jīng)濟學(xué)今年也開課了,勉強能加點分……這兩點的考察指標主要有:是否有獲相關(guān)學(xué)科競賽的獎項,是否有數(shù)學(xué)英語二學(xué)位,是否考了TOFEL,GRE,雅思等,最后,你六級分數(shù)是否還看得過去?我知道的人里,成績和獎學(xué)金都般般的也有保到光華,就是靠數(shù)學(xué)二學(xué)位和全國數(shù)學(xué)競賽的三等獎(還有一些原因大家自己發(fā)散-_,-)
第五,你的各種獎學(xué)金和課外活動成果
獎學(xué)金多多益善,但不是考察的最主要標準,國家獎學(xué)金比較有分量,但并不絕對,比如我和我們系倆國獎獲得者都沒在光華的申請中PK過數(shù)學(xué)二學(xué)位和“挑戰(zhàn)杯”獎,所以這個大家不要太強調(diào)。課外活動能給你的申請材料增色不少,比如你曾經(jīng)當過學(xué)生會干部,曾經(jīng)出過參加學(xué)術(shù)交流都是很好的佐料,但是只是佐料,不要過于苛求,有當然好,沒有也不必擔心。
第六,你的推薦信和個人陳述
其實在某種情況下,推薦信可能是最重要的,之所以排在后面,是假設(shè)大家的推薦人非大牛。如果能針對學(xué)校找到合適的推薦人,你的幾率就大了。推薦信是要給牛導(dǎo)寫還是給自己熟悉的老師寫是一個困擾大家的問題。在這里我建議大家,綜合考慮。如果有牛導(dǎo),特別是在夏令營舉辦校有知名度的牛導(dǎo)推薦自然最好,如果沒有,那么還是找自己相熟的
老師寫。先教授,后再考慮副教授。如果是在找不到好的對口教授,那么,你起碼得把自我陳述寫好,具體怎么寫,我想主要是從主辦院校的價值觀和學(xué)校文化來考察,特別強調(diào)的是,一定要強調(diào)對于研究的熱情。。。!別跟光華說你畢業(yè)馬上要找工作,最好留一步,談?wù)勀銓^續(xù)深造的興趣。對于很多教授,最喜歡的學(xué)生莫過于能跟著他們一起走完博士進程的學(xué)生,這樣的孩子用著最舒心。切記。
第七,記住你的原點。
不要因為保研而保研,在做這件事之前問問自己為什么讀研究生,如果你自己都不能回答自己,那么你也不能給招收你的學(xué)校一個滿意的答復(fù)。也許你只是想混個文憑,只是想換個學(xué)校為找工作提供一個更好的背景,這些都可以,但是不能在痛苦的基礎(chǔ)上做這些妥協(xié)。也就是說,你得對研究有著起碼的熱愛,有著對自己所學(xué)專業(yè)的好奇心和探索心,如果沒有這些,那么就算你進了北大清華,還是一個被BS的人,OFFER不能預(yù)言未來,人生要靠你持久的熱情和努力。
回想起來,是光華夏令營引領(lǐng)著我走上夏令營之路,現(xiàn)在以被光華拒絕為結(jié)尾,頗有些戲劇性的諷刺。今年冬末在華盛頓青年旅舍遇到一個就讀于密歇根大學(xué)的北大畢業(yè)學(xué)長時他告訴我的:“去參加夏令營吧,不管能不能保研。”人生是由記憶構(gòu)成的,成功的固然甜蜜,失敗的也尤為精彩。無論能否進入夏令營,無論最終能否保研,在這條路上的奮斗總是讓人成長的。我就是因為要準備夏令營才開始自己做研究,發(fā)現(xiàn)我對計量經(jīng)濟學(xué)還是很有熱情的,并且對我以后的研究生涯也充滿了信心,這些都是夏令營給我的pre-gift,相信對于大家也是一樣。
最后,希望得到offer的同學(xué)能順利保研成功,沒有拿到offer的同學(xué)也能在9月推研中脫穎而出,前途是光明的,革命是必勝的!
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