【摘要】隨著社會發(fā)展，各行業(yè)對人才的要求逐漸提高，對優(yōu)秀人才的需求量不斷增大。這就要求我國高等教育在新的形勢下必須進(jìn)行調(diào)整與改變。主要研究我國高等教育的管理及發(fā)展在新時代面臨的新形勢。
　　【關(guān)鍵詞】高等教育新時代新形勢一、新時代背景下我國高等教育管理工作面臨的新形勢
　　1.管理體制的新形勢
　　新時期，高等教育管理體制建設(shè)應(yīng)符合新形勢的要求。首先，高校管理應(yīng)更加的民主化。在建立體制時必須將以人為本的管理理念貫徹其中。將全校師生納入到學(xué)校監(jiān)督管理體系中，這樣就可以建立較為全面、高效的內(nèi)部監(jiān)督體系。其次，將師生意見作為校園管理的重要依據(jù)。再次，政府教育管理部門應(yīng)實行簡政放權(quán)政策，加大高校的自主管理權(quán)力，提高其管理體制的自主權(quán)。最后，在加強法治建設(shè)的新時代，高校管理體制建設(shè)的新形勢是法制化管理。
　　2.財務(wù)管理的新形勢
　　高校管理的中一項重點內(nèi)容就是財務(wù)管理，直接影響著高校各項活動的運行狀況。首先，高校的財務(wù)管理必須明確自身工作實質(zhì)與重要性，在管理過程中以服務(wù)意識為指導(dǎo)，充分發(fā)揮財務(wù)管理在高校管理中的作用。其次，高校必須健全自身財務(wù)管理的制度。制定科學(xué)、高效的財務(wù)管理制度，提高財務(wù)管理的工作質(zhì)量。同時，提高財務(wù)管理的靈活性，使其有效解決學(xué)校管理中出現(xiàn)的各類突發(fā)情況。最后，新時代背景下人們追求公平、公正，為此高校的財務(wù)管理應(yīng)實行公開制。
　　3.班級管理新形勢
　　首先，創(chuàng)新高校教育中班主任的管理工作。班主任作為班級管理的重要成員，必須改變傳統(tǒng)的管理理念與方式。由原本的“上下級”式的管理方式，轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼮槠降鹊�、朋友的身份對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)式管理，充分扮演“良師益友”的角色。其次，輔導(dǎo)員管理制度的應(yīng)用減輕了班主任的管理負(fù)擔(dān)。輔導(dǎo)員在班級管理中發(fā)揮的作用愈來愈大，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活、班級建設(shè)、學(xué)生的心理引導(dǎo)等工作。在未來的發(fā)展中，輔導(dǎo)員管理會逐漸發(fā)揮出更大的作用。最后，學(xué)生的自我管理。這種班級管理方式更利于提高高校班級管理的民主化。同時，由學(xué)生自主管理班級可以培養(yǎng)學(xué)生的自律能力以及團隊協(xié)助能力。
　　4.學(xué)生檔案管理
　　學(xué)生檔案管理是高校管理的重點內(nèi)容。當(dāng)前高校管理在新形勢下必將進(jìn)行改革，因此必須將學(xué)生檔案管理依據(jù)當(dāng)前時代與高校管理的需求進(jìn)行更改。許多學(xué)生的檔案中存在許多虛假內(nèi)容，降低了檔案的實用性。因此必須加強對檔案真實性的管理，以提高檔案的實用性。其次，檔案管理的多元化，既要增加檔案管理形式的多樣性，也要增加檔案管理內(nèi)容的多樣性。最后，創(chuàng)新高校檔案管理。一方面，創(chuàng)新檔案管理理念，充分認(rèn)識到新時代背景下檔案管理新要求，提高學(xué)生檔案的真實性與全面性。另一方面，將先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用于檔案管理中，創(chuàng)新檔案管理形式。提高檔案整理、歸檔及調(diào)取的效率，提高檔案管理的時效性。
　　二、新時代背景下我國高等教育發(fā)展面臨的新形勢
　　1.人才培養(yǎng)的新形勢
　　新時代對人才的需求發(fā)生了變化，用人單位在人才選用時對學(xué)生成績的要求有所降低，相反更重視學(xué)生的綜合能力。這就要求高校在進(jìn)行人才培養(yǎng)時應(yīng)重視對學(xué)生專業(yè)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力等素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。同時注意培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)，全面提高高等教育的人才培養(yǎng)水平。
　　2.教育國際化新形勢
　　在全球化的影響下，高等教育也面臨提高國際化發(fā)展的新形勢。當(dāng)前我國高等教育面臨的嚴(yán)重問題，是在教育國際化的影響下許多高素質(zhì)人才流失，教育的商業(yè)化發(fā)展氣息加重等問題逐漸顯現(xiàn)。為此在教育全球化時代的背景下，我國高校必須樹立全球化的教育思想，提高國際化教學(xué)水平，創(chuàng)造國際化教學(xué)環(huán)境等，進(jìn)一步提高我國高等教育的國際化教學(xué)水平。
　　3.教育科技化新形勢
　　當(dāng)今時代是科技高速發(fā)展的創(chuàng)新時代，高校發(fā)展也就面臨著教育科技化發(fā)展的新趨勢。高校的科技研究作為我國科研的重要組成部分，高等教育必須實現(xiàn)科技發(fā)展的創(chuàng)新。首先，高校必須提高科技化的教學(xué)水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的科研人才。其次，高校教育必須加大科研力度，提高其科技化發(fā)展水平。
　　4.高等教育部分產(chǎn)業(yè)化
　　在市場經(jīng)濟發(fā)展的影響下，我國高等教育的建設(shè)與發(fā)展也面臨著產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展的新形勢。首先，高等院校中民辦與獨立院校的數(shù)量正逐漸增多，規(guī)模也會逐漸擴大。這兩種高校成立與發(fā)展有利于培養(yǎng)專業(yè)技能教強的，適合當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)發(fā)展需求的人才。其次，校辦企業(yè)及大學(xué)科技園作為高校產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，其數(shù)量不斷增加。高校創(chuàng)辦校園企業(yè)與科技園，加強創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，同時也可實現(xiàn)創(chuàng)收，增加高校的資金來源。
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1]張立潔.推進(jìn)我國高等教育管理體制改革創(chuàng)新的思考[J].中國輕工教育，2013，（6）：12.
　　[2]胡勝詳.新時期我國大學(xué)科技園艱難社與發(fā)展的對策建議[J].決策與公共管理研究，2017，（3）：55.

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