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        五十歲感悟

        發(fā)布時間:2017-01-16 來源: 人生感悟 點擊:

        五十歲感悟篇一:五十歲感言

        五十歲感言

        ——寫給生于60年代的人共勉

        ? 古人云:五十織知天命

        ? 可人到五十:人生旅程歷經(jīng)了幾多風霜雨雪、忍受了幾多坎坷跌蕩、苦熬了幾多蹉跎歲月,飽嘗了幾多酸甜苦辣…

        ? 五十年,千回百轉(zhuǎn),風雨兼程,為了明天,得到了今天;半世紀,政勢多變,逆來順受,饑寒疲困,苦澀酸辣甜。

        ? 回首五十載,從唱著東方紅到走進新時代,越過溫飽線跨進小康園,有著數(shù)不盡的歷歷往事,道不完的失敗與夢想。

        ? 那些年、那些事,仿佛已經(jīng)很久遠,又好像就在昨天…

        ? 五十歲時,回憶過去,有幾分成功的感覺,更多的是黯然落淚?纯唇裉,已是人到五十萬事空;想想明天,屈指可數(shù)余年。

        ? 人生得意需盡歡,莫使金樽空對月。五十歲,是安度晚年的時候了,不要再拼爭、不要再仇怨,知足常樂心歡頤余年……

        五十歲感悟篇二:五十歲感言新學期寄語

        五十歲感言 新學期寄語

        ――2011年2月19日在開學教師會議上的講話

        新學期的鐘聲已經(jīng)敲響,過完春節(jié)我們又重新歡聚一堂。首先,我想向來自四面八方的老師們致以崇高的敬意,感謝你們的艱苦努力,為學校創(chuàng)造了一個又一個的輝煌。同時也感謝大家如期前來參加這個會議,共同迎接新學期的曙光。今年春節(jié),我有一個特別的感覺,非常想念大家,時常回憶起與大家一起拼搏的情景,非常希望在新的一年里再與大家共創(chuàng)輝煌。春節(jié)期間,我突然悟出了三個哲理。在開學的第一天,我想把這三個哲理作為新年禮物送給大家。

        哲理之一:做一個平凡的人,干一件有意義的事

        我以前曾經(jīng)說過:一個人活得是否有意義,不在于官的大小與錢的多少,而在于是否為社會、為百姓做一點有益的事情。年輕的時候我曾經(jīng)非常想當官,希望自己能夠當上局長市長,甚至省長部長,這樣就可以光耀祖宗。然而現(xiàn)在我已經(jīng)懂得,假如我真的當上了這些大官,也許我會因此坐牢,也許我會平庸無為,也許會愧對百姓。后來我當了這個小小的校長,辦一所農(nóng)村的職業(yè)學校,居然使我活得很有意義。我說這些是想告訴你們,當一個人做不了官、當不成老板的時候,還有一種選擇,那就是在一個平凡的崗位上做一件有意義的事情。

        今年春節(jié)有領導帶我參加一個級別很高的宴會。當這位領導把我介紹給大家的時候,并不為人們所注意,反應很冷淡。這是因為我的職位太低,與宴會的檔次不相稱。我明白自己只是一個小小的校長,是一個十分平凡的人。后來情況發(fā)生的逆轉(zhuǎn),當有人說我怕吃海鮮是怯場的時候,我說:“我原就不吃海鮮而不是緊張怕吃海鮮,更不是害怕這個宴會的檔次太高。在人民大會堂的國宴上,面對海鮮我也不動筷。我這個受過胡錦濤接見的人,還害怕今天這個宴會嗎?”這才引起了人們的關注,投來許多欽佩的目光。為什么能夠受到胡錦濤的接見?因為我做了一件有意義的事情。

        你們盡管都是大學畢業(yè),干得也很努力,但是我知道,你們的地位并不高,與人交往時底氣并不足。怎么辦?唯一的辦法就是干一件有意義的事,以體現(xiàn)自己的生命價值。程寶山是一個平凡的人,但是寫出了好多本很好的書,即使老了躺在床上翻開看看,也會覺得津津有味;蔡愛媚是一個平凡的人,在教務處主任這個崗位上一干就是十年,推動了學校的教學改革,特別是提高了技能比武的成績,給自己的生命留下了光輝的足跡;陳笑宜是一個平凡的人,但是她致力教育科研,被評為全國名師,全國人大副委員長親自給她發(fā)獎,讓別人對她刮目相看;李思達是一個平凡的人,但是他連續(xù)四次獲得了金

        華市技能比武第一名,得到了領導的多次表揚;何敏佺是一個平凡的人,只當個食堂主任,用老百姓的話說是“火頭軍”,但是他能夠讓飯菜燒得更香,讓我們吃得更好,干得很有價值很有意義;施宏堯很平凡,然而他卻努力做好學生的管理工作,得到了大家的尊敬;陳湘群與金曉平也很平凡,但是他們形成了一個和諧的團隊,把綜合學部搞得井井有條??我們學校有多少老師戰(zhàn)斗在平凡的崗位上,干著有意義的事情,給自己留下了值得回味的歷史。

        因此,做一個平凡的人,干一件有意義的事,是值得我們提倡和追求的。

        哲理之二:生命只有一次,生命可以延續(xù)

        今年是我國“十二五”規(guī)劃的第一年,也是我年過半百的第一年。俗話說“五十而知天命”,如果說五十歲以前想得更多是錢,那么五十歲以后想得更多的是生命。人們都向往長生不老,如果有第二次生命那該多好呀,然而自然規(guī)律使然,人的生命只有一次,一個人總會終老死亡。在去年春節(jié)聯(lián)歡晚會上有一個小品,叫做《不差錢》,其中小沈陽有一句名言,說人生的最大悲哀是“人死了錢沒有花掉”。有的人一生惜錢如命,吃粗菜住破房,死了錢卻沒有花掉,這確實是人生的最大悲哀。一個人到死的時候,錢沒有花掉固然可悲,但是智慧沒有用掉更是人生的遺憾啊。

        人的生命只有一次,但是人的生命卻可以延續(xù)。程寶山64歲的時候,還寫書,寫出了很有意義的書,延續(xù)了自己的生命。我這個50歲的人為什么不去延續(xù)自己的生命呢?你們這些更年輕的人們?yōu)槭裁床豢紤]去做延續(xù)生命的事情呢?把這種思路延伸到學校,我就想到要做更多有意義的事情,讓我們學校的生命得到延續(xù)。

        因此我在這里提出一個目標:在“十二五”期間,把我們永康市職業(yè)技術學校建成一個高品位的學校。

        什么是高品位?

        我認為高品位的涵義之一是高雅的學校文化。我們通過12年努力,把一個破爛的學校建成了一個現(xiàn)代化的學校。但是我們應該知道,我們這個學校在寧波、杭州人的眼中,在上海人的眼中,還是個鄉(xiāng)巴佬。學校文化、學校的衛(wèi)生、師生的言行以及學校的每一個角落還未能證明高品位。今年,我們將從硬件設施入手來提升學校的品位。要建造賓館式教師公寓,讓老師住得舒適;要辦賓館式的食堂,讓老師吃得科學,吃得有營養(yǎng);要建造五顏六色的塑膠跑道與塑膠球場,讓學校的視角文化發(fā)生一個根本性的變化;要建成至少在浙江是獨一無二的模具研發(fā)中心,將學校的硬件水平提高到一個非常高的境界。在我們的學校內(nèi),要人人講文明,人人講衛(wèi)生,人人不隨地吐痰。如果不能做到這

        些,那么即使湖最清、樹最高、花最美也算不上高品位。所以我們要借評全國示范職校的東風,借浙江省出臺中職教育“十二五”規(guī)劃的東風,干一番驚天動地的事業(yè)。假如全國示范職校評上去了,獎金就是一千萬,可以干很多事情。順利的話,從省里的項目中能夠得到二千萬,加上永康市政府給我們錢,我們就有條件建設高品位。以前我不敢提高品位,為什么?因為沒有錢,連購買幾臺電腦的錢都沒有,而今天可以提高品位了。我想,假如把我們學校建設成像頤和園一樣美麗,像天安門廣場一樣干凈,肯定是全體老師所追求的。

        高品位的涵義之二是和諧的團隊。我們要致力形成一種機制,促成人與人之間的和諧與信任。領導與領導之間是和諧的,領導與老師之間和諧的,教師與教師之間和諧的。二百多號人擠在一條船上,同舟共濟和諧相處,誰

        五十歲感悟

        有困難幫助誰,誰有成績都高興,不扔下任何人,不妒嫉任何人。只有如此才能體現(xiàn)高品位,才能在強手如云的職業(yè)學校中脫穎而出。

        高品位的涵義之三是走實事求是的道路。現(xiàn)在有許多機關、部門與學校表面上搞得轟轟烈烈紅紅火火,但是是許多人不堅持實事求是。我曾經(jīng)公開說過這樣的事情:有的人明明不適宜當校長偏偏要讓他當,有的人明明不適宜教書偏偏要讓他教,這不是實事求是。職稱評聘更加不實事求是,要考試,職高與普高的老師同一張試卷,跟中職教師的專業(yè)發(fā)展背道而馳。是不是高品位有一把尺子可以衡量,就是能否實事求是。盡管我們260畝校園不是世外桃園,有些事情還得聽從與隨俗,但是我們要有個性,要有血性。大家要乘我這個校長不怕摘帽的時機,大膽地堅持實事求是,講真話干實事,創(chuàng)造出獨具一格的特色。假如我們真的堅持了實事求是,那么我們的學校就能體現(xiàn)高品位。 我們學校從“創(chuàng)新”到“特色”,再到“高品位”,既一脈相承又步步超越。讓我們借國家大力發(fā)展職業(yè)教育的東風,借我們學校不斷成熟的東風,去創(chuàng)建一所更新、更美、更偉大的學校,這不但能夠延續(xù)學校生命,也能夠延續(xù)我們自己生命,讓我們活得快樂、活得精彩。

        哲理之三:要讓自己快樂,先讓別人快樂

        快樂可以說是人生的最終追求,如果不快樂,生命即使得到延續(xù)又有什么意義?但是要讓自己得到快樂,必須先讓別人快樂。

        在寒假中我做了一個實驗,實驗的對象是老婆與孩子。我的孩子晚上12點鐘才回家,我堵在門口問“到哪里去了?”孩子不高興了,家庭氣氛有點緊張,快樂無從談起。后來我換了一種做法,當孩子很晚回來的時候,就問“夜宵吃不吃?我給你去燒。”結(jié)果

        孩子快樂了,家庭的氛圍好起來,笑聲也多起來了。今年春節(jié)我還動手做飯燒菜,這是12年來的第一次,效果也非常好。這個實驗證明要讓自己得到快樂,必須先讓別人快樂。今年我們要干驚天動地的事情,每一個人都要反思:當我們在埋怨上司、責怪下屬的時候,是不是應該先檢查自己?如果你為上司或者手下創(chuàng)造一個良好氛圍的時候,肯定能夠得到回報。

        所以,我想在校園內(nèi)做實驗。昨天在行政干部會上提出了我的真實想法:在“十二五”這五年,也是我退休前的五年中,我的最重要的任務是讓教師快樂,讓大家過上和諧安穩(wěn)的生活。不管學校搞得如何好,我個人不再刻求任何個人榮譽。現(xiàn)在我本來可以參評正教授,但是我決定不參評,為什么?因為我不想與大家的工資差距拉得太大。未來的五年,我就追求學校高品位,追求大家快樂,追求在退休的時候,大家能夠說一句“華校長,我們尊敬你”。我要對得起教師,要努力幫助教師,要讓大家感到快樂。

        同志們,老師們,人與人的相處是一種緣分。不管來自內(nèi)蒙還是山西,不管來自全國各地還是永康本地,不管是正式教師還是非正式教師,用自己的雙手共同建設學校也是一種緣分。前10年我主要想如何與領導打交道,今后我將主要想如何與同志們相處。我很有決心,也很有信心,64歲的程老師至今還奮斗不息,50歲的我一定能夠帶領大家走上一個更高的臺階。

        五十歲感悟篇三:《五、六十歲之歌》,感動!感悟!(中老年人必讀)

        《五、六十歲之歌》,感動!感悟!(中老年人必讀)

        2015-10-17 新老人

        這一輩子過得真快,三腳兩腳,就走到了五六十歲。

        當年的那些小伙和姑娘,如今變成了老房子一樣的老頭子、老太太了。

        當年能在風中起舞的黑發(fā),如今像秋后的野草,蹲伏著,怪沒出息的。月亮似的額頭看不見了,只留下歲月的一片灘涂,粗礪而渾黃,果然老了。

        然而,老了,我還是要寫一首年輕的詩:

        寫我們五六十歲的活蹦亂跳樣子;還有靈魂里年輕的樣子;骨子里有力量的樣子;以及眼睛里互相欣賞的樣子。

        五六十歲,是我們得天獨厚的起跑線。

        我們要把所有的苦難和歡樂,都埋在昨日的路上。從今天開始,日子就大徹大悟地過吧!

        五六十歲,我們放慢腳步,不用著急。要慢慢地往前走,慢慢享受。早晨與太陽打個招呼,晚上跟月亮說聲晚安,其余時間全按自己的心去安排。

        五六十歲,我們沒有舍不得的江山,趁腿腳還能走,況且腰包里還有點余錢,我們要能走多遠就走向多遠。

        要去接納山的崇高、海的遼闊;精選世界上最純凈的風吹拂襟懷;讓最艷麗的花朵染香衣角?纯达L景里的自己究竟有多么快活。

        五六十歲,別怕丟臉。走在大街上,還要挺一挺胸脯,哼一支青春期的老歌。即使跑調(diào),也要跑得自豪。

        五六十歲,閱歷讓我們謙卑、幽默,每一顆豐沛的靈魂都值得品讀,遇到最爛的玩笑也不會丟了風度。

        如果一出門就碰到壞天氣,你也朝它微微一笑,好心情最能防衰老。 五六十歲,可以曬曬自己理解的審美。從古人遺落的詩文余韻、點墨留香,到域外走來的管弦交響,心的天地足以演繹自己的精彩。 五六十歲,快樂地清理冗余的權力清單。兒孫們的吃喝拉撒別再包攬,用自己的金手指去點開另一個自己,虛擬世界是人生詩意棲居的又一個驛站。

        五六十歲,無論在哪里收起翅膀,都不用漂泊的語詞來概括一生。 草木豐澤的地方,可以自由筑巢,那里就是一片屬于尊嚴的國土,擁戴自己為一方之主,或者驕傲的女王,遠山的呼喚,也不再心馳神往的感傷。

        五六十歲,不要悲傷彷徨。疏遠與孤獨沒有什么好怕的。只要大地還在腳下,我們依然是一棵不倒的樹。假如有一天,枝頭落剩了最后一片樹葉,它依然是我們飄揚著的旗幟。

        五六十歲啊,說不完的年歲。五六十個年頭的漫長換來這個稱謂,無論是傲岸不羈的五六十歲,還是恬靜閑雅的五六十歲,悲憫慷慨的五六十歲,還是藏身于海的五六十歲,都是我們靈魂的一次描繪。

        站在五六十歲的門檻上,我們無法寫出自己精致的斷代史。但以往無法改變的缺憾,都不能改變明天的每一份歡樂。所以,我們的五六十歲,就是歡樂的高貴啟程!

        我們的口號是:

        五十歲活蹦亂跳;

        六十歲哈哈大笑;

        七十歲一個不少;

        八十歲盡量不少;

        九十歲越多越好!

        你是否想過雖然走過了五六十個春秋,如今卻還只是人生的另一個開始?而從這個起點開始,我們要慢慢走,慢慢享受生活。把這首《五、六十歲之歌》分享給朋友,和他們一起讀,一起感悟吧!

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