【摘 要】 本文從公民消防安全基本知識(shí)、基本態(tài)度、基本技能入手，通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解和掌握公民消防安全素質(zhì)的基本現(xiàn)狀。
　　【關(guān)鍵詞】 消防安全 公民素質(zhì) 調(diào)查與分析
　　為了深入了解和掌握公民消防安全素質(zhì)的現(xiàn)狀，我們?cè)O(shè)計(jì)了公民消防安全素質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷，包括40道試題，問(wèn)卷分為三個(gè)維度，分別是消防安全基本知識(shí)維度，消防安全基本態(tài)度維度，消防安全基本技能維度。共發(fā)放問(wèn)卷1000份，調(diào)查涉及河北、河南、江蘇、湖北、四川等省份。統(tǒng)計(jì)使用spss17.0軟件對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行分析，其中有效問(wèn)卷824份，信效度檢驗(yàn)證明問(wèn)卷信度及效度均達(dá)到要求，其中信度達(dá)到79.2%，問(wèn)卷結(jié)構(gòu)效度及內(nèi)容效度均達(dá)到要求，
　　1 基于人口學(xué)變量的分析
　　共調(diào)查824人，其中學(xué)生300人、服務(wù)行業(yè)188人、教育行業(yè)54人、金融行業(yè)18人、文物行業(yè)6人、交通行業(yè)16人、公務(wù)員110人、醫(yī)生44人、其他行業(yè)98人。
　�。�1）職業(yè)。比較各職業(yè)人群得分，發(fā)現(xiàn)各人群得分從高到低依次為：公務(wù)員、金融行業(yè)、醫(yī)生、其余由高到低依次為教育行業(yè)、服務(wù)行業(yè)、交通行業(yè)、文物行業(yè)、學(xué)生、其他行業(yè)。結(jié)果反映了公務(wù)員群體的消防安全素質(zhì)相對(duì)最高，金融行業(yè)人員次之，醫(yī)生再次之，而學(xué)生和其他行業(yè)人員的消防安全素質(zhì)相對(duì)較低。
　　比較得分的最高及最低分，公務(wù)員、金融行業(yè)人員及醫(yī)生的最低得分在30分左右，而服務(wù)行業(yè)、學(xué)生及其他行業(yè)人員的最低得分僅為20分左右，差距較大。
　�。�2）性別。調(diào)查中，男性235人，女性176人，女性調(diào)查對(duì)象得分明顯高于男性調(diào)查對(duì)象，說(shuō)明女性調(diào)查對(duì)象消防安全素質(zhì)相對(duì)高于男性調(diào)查對(duì)象。
　�。�3）學(xué)歷。比較不同學(xué)歷調(diào)查對(duì)象的得分情況，其中小學(xué)學(xué)歷的有6人，初中學(xué)歷的有58人，高中或中專(zhuān)學(xué)歷的有98人，大學(xué)學(xué)歷的有235人，研究生或以上學(xué)歷的有14人，得分由高到低的人群依次為：研究生或以上學(xué)歷人群、大學(xué)學(xué)歷人群、高中或中專(zhuān)學(xué)歷人群、中學(xué)學(xué)歷人群、小學(xué)學(xué)歷人群。學(xué)歷越高，消防安全素質(zhì)越高。
　�。�4）年齡。比較不同年齡段人群得分情況，其中23歲以下的有148人，24～40歲的有181人，41歲以上的有82人。得分從高到低依次為：24～40歲人群、41歲以上人群、23歲以下人群。各人群得分差距較大，說(shuō)明消防安全素質(zhì)差距較大，23歲以下人群的消防安全素質(zhì)明顯較低。
　　2 基于不同維度的分析
　　2.1 消防基本技能維度的分析
　　24～40歲人群得分明顯較高，23歲以下人群及41歲以上人群得分較低，并且兩個(gè)年齡組的得分相近，說(shuō)明24～40歲人群的消防基本技能素質(zhì)明顯高，而其他兩個(gè)年齡組的消防基本技能素質(zhì)相對(duì)較低，且差距不大；女性調(diào)查對(duì)象消防基本技能得分明顯高于男性調(diào)查對(duì)象，說(shuō)明女性調(diào)查對(duì)象消防基本技能素質(zhì)較高；金融行業(yè)人群得分最高，其次是公務(wù)員和醫(yī)生行業(yè)，而學(xué)生和文物行業(yè)及其他行業(yè)人群得分偏低；研究生或以上學(xué)歷人群得分明顯高于其他人群，而小學(xué)學(xué)歷人群得分明顯偏低，說(shuō)明學(xué)歷越高，消防基本技能素質(zhì)越高。
　　2.2 消防基本態(tài)度維度的分析
　　年齡越大得分越高，其消防基本態(tài)度也越好；男性和女性消防基本態(tài)度得分差異不顯著，其對(duì)于消防方面的基本態(tài)度差別不大；公務(wù)員的得分較高，其次為教育行業(yè)、金融行業(yè)和醫(yī)生，學(xué)生和其他行業(yè)的得分相對(duì)較低；研究生或以上學(xué)歷人群得分明顯高于其他人群，而小學(xué)學(xué)歷人群得分明顯偏低，說(shuō)明學(xué)歷越高，消防基本態(tài)度越好。
　　2.3 消防基本知識(shí)維度的分析
　　年齡越大得分越高，其消防基本知識(shí)懂得也越多；男性和女性消防基本知識(shí)得分差異不顯著；公務(wù)員的得分較高，其次為教育行業(yè)、金融行業(yè)和醫(yī)生，學(xué)生和其他行業(yè)的得分相對(duì)較低；研究生或以上學(xué)歷人群得分明顯高于其他人群，而小學(xué)學(xué)歷人群得分明顯偏低，說(shuō)明學(xué)歷越高，消防基本知識(shí)掌握越好。
　　3 針對(duì)各具體題目的分析
　　具體分析每道題的得分情況，發(fā)現(xiàn)在所有調(diào)查對(duì)象中，第32題（火災(zāi)發(fā)生后，你通常會(huì)選擇以下哪些行為（多選））得分最低，其次為第31題（哪些物質(zhì)著火后不能用水來(lái)?yè)渚龋ǘ噙x））、第30題（當(dāng)炒菜著火時(shí)，你會(huì)怎么做（多選））得分較低。多選題目客觀上有難度（少選或多選即為錯(cuò)），但是也反應(yīng)了對(duì)消防安全知識(shí)與技能的掌握還不夠牢固，需要進(jìn)一步強(qiáng)化。得分最高的三道題依次為：39題（您了解消防及消防安全知識(shí)的途徑通常是（多選）），11題（對(duì)于廠區(qū)、車(chē)船、倉(cāng)庫(kù)等處書(shū)寫(xiě)的“禁止煙火”、“嚴(yán)禁吸煙”等標(biāo)語(yǔ)，你認(rèn)為是否應(yīng)該遵守（單選）），13題（ 我國(guó)的火災(zāi)報(bào)警電話(huà)是（單選）），反映了調(diào)查對(duì)象在消防安全基本知識(shí)方面有基本的了解和掌握。得分最高的題和最低的題目的分值差距較大，說(shuō)明調(diào)查對(duì)象在這幾道題所代表的知識(shí)面的差距較大，消防安全知識(shí)和技能不夠全面，尚需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握。
　　4 結(jié)語(yǔ)
　　通過(guò)分析統(tǒng)計(jì)，公民社會(huì)消防安全素質(zhì)有以下特點(diǎn)：
　�。�1）24～40歲年齡段的調(diào)查對(duì)象消防安全綜合素質(zhì)最高。
　　不同年齡階段的調(diào)查對(duì)象在消防安全方面呈現(xiàn)出不同的特征。24～40歲的調(diào)查對(duì)象，無(wú)論在消防安全防范意識(shí)、責(zé)任感、消防安全法律知識(shí)、火災(zāi)處理能力、逃生能力等方面都呈現(xiàn)出相對(duì)較高的素質(zhì)。
　�。�2）其他行業(yè)人員和學(xué)生的消防安全綜合素質(zhì)較低。學(xué)生群體數(shù)量龐大，但是社會(huì)消防安全責(zé)任心相對(duì)較差，消防安全教育也較為缺乏，社會(huì)消防安全防范意識(shí)薄弱。
　�。�3）消防安全素質(zhì)與文化程度相關(guān)性較強(qiáng)。文化程度與消防安全素質(zhì)具有密切的關(guān)聯(lián)性，文化程度越高，其消防安全素質(zhì)也就相對(duì)較高。
　�。�4）消防安全基本技能有待提高。公民日常生活消防安全意識(shí)、家庭小事故的處理能力總體比較強(qiáng)，但是對(duì)重大的突發(fā)性消防安全事故方面的重視程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。逃生能力是公民消防安全素質(zhì)中的核心，也是關(guān)系到個(gè)體生命安全的關(guān)鍵，卻沒(méi)有引起多數(shù)調(diào)查對(duì)象的足夠重視。
　　參考文獻(xiàn)：
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　　[2]劉力赫.淺析我國(guó)消防科普與繼續(xù)教育.中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2011（25）.

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