彪悍的人生無(wú)需解釋篇一：牛叉的人生不需要解釋

牛叉的人生不需要解釋

俗話(huà)說(shuō)的好，“山外青山樓外樓，一山更比一山高”。人類(lèi)是渺小的，但是有時(shí)又是強(qiáng)大的，有些人的強(qiáng)悍讓我們驚顫��！

彪悍的人生無(wú)需解釋篇二：做人無(wú)需解釋

做人無(wú)需解釋

蕭光前

俗話(huà)說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”

因?yàn)�，山，不解釋自己的高度，并不影響它聳峙云端；海，不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地，不解釋自己的厚度，卻沒(méi)有誰(shuí)能取代它作為萬(wàn)物之母的地位。 不解釋的人，問(wèn)心無(wú)愧，靈魂寧?kù)o，人們永遠(yuǎn)記住他。

想解釋的人，往往越描越黑，越說(shuō)越亂??

其實(shí)，人真要是碰上倒霉事，解釋也無(wú)用??，岳飛能向秦檜解釋什么？譚嗣同又能向慈禧解釋什么？劉少奇又能向“四人幫” 解釋什么？

那么，如何做成一位無(wú)需解釋的人(轉(zhuǎn) 載于:smilezhuce.com 蒲公 英文摘:彪悍的人生無(wú)需解釋)呢？

首先，是學(xué)會(huì)把身邊的幾個(gè)人相處好。

作家劉震云說(shuō)：“上至總統(tǒng)，下致平民百姓，看起來(lái)需要面對(duì)很多人，但其實(shí)不然。每個(gè)人真正需要應(yīng)付的不過(guò)也就是七八個(gè)人。把身邊這些人應(yīng)付好了，日子就太平了。這七八個(gè)人都擺不平，日子就不好過(guò)。并且需要拿出你的全部人生智慧來(lái)應(yīng)付。”

在這點(diǎn)上，我是感受很深的。我是一位做了多年行政工作的人，專(zhuān)做別人的工作，結(jié)果自己兒子的工作沒(méi)做好。沒(méi)能讓他上大學(xué)，以致兒子生存能力不是很強(qiáng)。讓人時(shí)時(shí)擔(dān)心與操心。你說(shuō)一個(gè)兒子關(guān)系都沒(méi)有處理好的人，我還能向世人解釋什么？因此，也只能說(shuō)出來(lái)，作為人生教訓(xùn)，以警醒后人。

其實(shí)，與身邊的人相處，不是一件小事？也不是一件隨意的事？它往往影響人的一輩子，甚至一個(gè)家庭的一輩子。

其次，把每一件生活小事做實(shí)并做好。

據(jù)報(bào)載：有一批優(yōu)秀大學(xué)生到國(guó)家某部委實(shí)驗(yàn)基地實(shí)習(xí)。其中，有一位名叫林暉的也在其中。那天，部長(zhǎng)親自接待了大家。并給大家倒了茶。然而，唯有林暉說(shuō)了“謝謝您” 。接著部長(zhǎng)講了話(huà)，林暉又帶頭鼓了掌。實(shí)習(xí)幾個(gè)月結(jié)業(yè)后，部長(zhǎng)又給大家分發(fā)了紀(jì)念冊(cè)。此時(shí)，又唯有林暉雙手恭敬接過(guò)，并連說(shuō)“謝謝您，謝謝您” 。幾天后，林暉接到了該部委的錄用通知。然而，有幾位學(xué)業(yè)一流的學(xué)生不服，于是去詢(xún)問(wèn)自己的導(dǎo)師。導(dǎo)師說(shuō)：“這勿須解釋?zhuān)�其�?shí)你們的機(jī)會(huì)也一樣，學(xué)業(yè)也比林暉好，但是，徐了學(xué)習(xí)之外，你們需要學(xué)習(xí)的東西太多了，人的修養(yǎng)是第一課。”學(xué)生紛紛低頭無(wú)語(yǔ)。

其實(shí)，人生就是這樣，身邊小事做實(shí)做好了，它就是人生大事。至少說(shuō)：它就有做好大事的基礎(chǔ)。

然而，現(xiàn)實(shí)生活中�？偸怯刑�多的人，老虎屁股摸不得。你說(shuō)它一句，它可能要回應(yīng)你十句，聽(tīng)不進(jìn)別人半句話(huà)。其實(shí)，這樣的人，你說(shuō)的再多，又有什么用呢？

彪悍的人生無(wú)需解釋篇三：彪悍的人生不需要理由

彪悍的人生不需要理由

馬冬晗清華最高榮譽(yù)特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者之一，她簡(jiǎn)短的幾分鐘演講視頻瘋傳網(wǎng)絡(luò)。她的每周計(jì)劃表讓網(wǎng)友深刻體會(huì)到“連呼吸都在浪費(fèi)時(shí)間”，雖然有些夸張，但足以表明馬冬晗對(duì)時(shí)間的充分利用與珍惜。 大學(xué)三年，馬冬晗每天都是忙碌的。可貴的是，她不光是學(xué)習(xí)，還參加各種活動(dòng)和實(shí)踐，并取得優(yōu)異成績(jī)�？芍^是一個(gè)德、智、體、全面發(fā)展的三好學(xué)生。他有理想，有目標(biāo)，憑著滿(mǎn)腔熱血，一股韌勁向著“科技報(bào)國(guó)，科技強(qiáng)國(guó)”的目標(biāo)前進(jìn)。三年來(lái)，不信眼淚，只信汗水，堅(jiān)忍不拔，追夢(mèng)不息。平心而論，有幾個(gè)人能夠做到如此地步，把時(shí)間當(dāng)做生命，努力不浪費(fèi)一分一秒。

當(dāng)然，每個(gè)人的生活方式都各不相同。有的人喜歡在忙碌中尋找樂(lè)趣，有的人則喜歡悠閑的度過(guò)每一天。但無(wú)論如何，我們都應(yīng)該有一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)，引領(lǐng)我們?cè)诖髮W(xué)三四年生活中不至于迷失方向，迷失自我。雖然我們不需要像馬家姐妹那般的嚴(yán)格要求自己，但我們也要充滿(mǎn)激情的面對(duì)每一天，不要讓大學(xué)生活成為不堪回首的光陰。 大學(xué)需要激情洋溢的學(xué)子，需要有理想，有抱負(fù)的青年。我們從踏入大學(xué)校門(mén)起，就已不再是稚嫩的少年（少女），而是一個(gè)有獨(dú)立思考能力的大學(xué)生。或許馬冬晗的生活方式不適合我們，但她堅(jiān)忍不拔、追夢(mèng)不息的精神卻絕對(duì)值得我們學(xué)習(xí)。

彪悍的人生不需要理由。大學(xué)是知識(shí)的海洋展示自我的平臺(tái)。機(jī)會(huì)靠自己把握，未來(lái)靠努力鋪墊。讓青春與激情在這片土地盡情綻放吧！

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