桃花心木感悟篇一：讀《桃花心木》有感

讀《桃花心木》有感

學(xué)習(xí)了《桃花心木》，我覺得我有很多地方需要改進(jìn)。

比如說，我在做題時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到難題，那么我就會(huì)去問同學(xué)，問爸爸媽媽，而不去動(dòng)腦思考。爸爸有時(shí)就會(huì)批評(píng)我：“自己要?jiǎng)觿?dòng)腦，不然，長大了怎么獨(dú)立生活！”我覺得爸爸說得很對(duì)，可總是改不過來。

還有，當(dāng)考試之后，發(fā)現(xiàn)成績下降時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該被動(dòng)。偏偏我不是這樣。也許只有老師一聲令下，我才會(huì)那樣做吧！

我們?cè)賮砜纯刺一ㄐ哪尽?/p>

他們?cè)诓淮_定中生長，在不確定中找到自己所需要的水源，在不確定中拼命扎根。正是因?yàn)檫@種不確定，他們才會(huì)長成百年大樹。

我所欠缺的就是這種不確定。現(xiàn)在我覺得我很需要它。

正如作者所想：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長�！�

我要學(xué)會(huì)在不確定中生活，這樣就可以鍛煉我自己。

我還要感謝桃花心木呢！

桃花心木感悟篇二：讀《桃花心木》有感

讀《桃花心木》有感通川區(qū)一小五年級(jí)二班楊琬堯爸爸曾經(jīng)告訴我“如果你無法獨(dú)立自主，那你就無法生存下去�！泵看挝叶疾灰詾槿�，說：“我才不信，以后我自然能夠生活那兒需要什么獨(dú)立自主哇！”然而，語言書上的一篇課文卻改變了我的想法。一位種樹人無規(guī)律地給桃花心木苗澆水，作者以為他太懶或太忙，但問了種樹人之后才知道種樹人是在模仿老天下雨，依樹苗的依賴性完全消失，養(yǎng)成獨(dú)立自主。過子幾年，桃花心木已有屋檐那么高了，種樹人也不再來澆水了。其實(shí)我們?nèi)艘埠臀闹械臉涿缫粯�，如果我們沒有依靠，自己去接觸社會(huì)，面對(duì)挫折，那我們將會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，如果我們一直依賴于別人，那我們就經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，無法面對(duì)突如其來的挫折。有一個(gè)五年級(jí)的女孩，她一出生父母就離婚了，法院把她判給了爸爸。幾年后，爸爸被查出先天性不育，所以爸爸將她毒打一頓后趕出了家門。而這個(gè)女孩因經(jīng)不起挫折而養(yǎng)成了小偷小摸的行為。讀了這篇課文，我才明白要獨(dú)立自主這個(gè)道理。所以我一定會(huì)改正有依賴心這個(gè)缺點(diǎn)。

桃花心木感悟篇三：讀《桃花心木》后有感

讀《桃花心木》后有感廣西區(qū)賀州市 八步實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí)一班 黎超凡

以前，我也十分依賴父母，都十歲了，早上起床還要父母幫我穿衣服。在讀了《桃花心木》后，使我明白了過于依賴別人是不行的，只有靠自己努力

奮斗，才能掌握生存的本領(lǐng)，不被社會(huì)所淘汰。

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