一點說明： 　　新聞寫作應深入基層，身臨其境去采訪，寫所見所聞，寫出來的稿件才能真實、具體、生動。但大家下去采訪，總要拿到一些文字材料，這些材料都是從事辦公文秘工作同志寫的一些公文，如文件、工作總結、報告或工作簡報等。這些文字材料也凝結了不少人的勞動，有不少對我們寫新聞是有用的。有的小做處理就可以發(fā)表，但不少見不了報，需要大家再作努力，或補充采訪，或有選擇的使用，才能發(fā)揮材料的作用。原因很簡單，公文材料不全是新聞，所以還請大家在公文材料的基礎上下些功夫，寫成新聞稿。
　　兩個提示：
　　1　在公文的基礎上寫新聞要特別注意視角變換。
　　文件一般為內部用文，有很強的針對性、實用性和具體性，對問題不做原則性的回避。下行文，如講話，要說明意義、成績，講問題、講努力方向，提出要求和達到的目標；這是領導視角，講高。平行文，如經驗材料，要針對工作實際，講問題、教方法、出經驗，操作性、借鑒性要強；這是秘書視角，講全。而新聞的受眾對象范圍大，提出的問題要有典型的指導意義，提倡一事一報，寫時盡量減少套話和大家已熟知的論述、理論和觀點。這是新聞視角，講新。一定要注意這三個視角的不同，區(qū)別對待，具體應用。從領導視角確定新聞主題，從秘書視角選擇新聞素材，從新聞視角寫出新聞作品。
　　2　在公文的基礎上寫新聞要特別注意核準事實。
　　公文材料中有大量的新聞素材，都是很多人調查研究的成果，我們可以在新聞作品中使用。因為，目的不同、角度不同，調查研究時選擇的點、研究的結果就不同。還有人為的因素，比如調查對象是否全面、權威，調查作風是否扎實，研究問題是否深入，也會影響對事實準確性的把握。所以，只要使用素材，就一定要進一步核準事實。應從三個層面核準事實。一是對新聞事實認知層面的把握；二是對新聞要素的全面核實；三是對新聞素材細節(jié)的核實。核準的辦法只有一個，那就是細致的調查采訪，深入的研究思考。
　　三個環(huán)節(jié)：
　　1　選題
　　選題即主題的選擇。新聞稿的主題就是作品主要說明或解決的問題，要求鮮明、準確。選題要把握以下三點。一是選擇文件或報告中提出的最主要的問題，或主要的經驗和主要的事件，這是基礎；另一個主要方面是國家和自治區(qū)一段時間的中心工作，相關的政策法規(guī)要求，這是方向；三是社會公眾關注，讀者需求與以上兩者的結合點，這是選題的著眼點。
　　2　選材
　　主題一經確定，就要選擇那些最能說明問題的事實來表達。選擇那些最有說服力的典型材料，來說明、深化主題。選材切忌面面俱到。
　　選材方法一：斷章取義法。從“大而全”中選新�？偨Y報告、經驗材料通常具有“大而全”的特點。大一二三，小一二三，甲乙丙丁，ABcD。選材時要按照主題要求、新聞規(guī)律從洋洋灑灑，宏篇大論中選擇有用的材料�？赡苁遣牧现械闹饕獌热�，但因為視角不同，材料表達的意義就會有區(qū)別，甚至區(qū)別很大，所以有斷章取義之感。
　　選材方法二：舍本逐末法。從公文材料中選一些有新聞價值的線索進行深入采訪，還可以選擇一些素材作背景材料。因為公文與新聞存在特點不同、主題差異，所以經常會出現(xiàn)公文中的主要材料在新聞中不占主要位置，反過來，公文中的二類甚至三類材料在新聞中卻坐正席。這就是舍本逐末。
　　選材方法三：移花接木法。把分散在不同公文材料中的新聞線索，按照新聞主題進行組合，再將其他方面的資料補充進來，說明問題。一個新聞主題可能要通過幾個方面來說明，說明主題的素材經常分布在若干個材料中，而這些素材往往很單薄，需要按照寫作要求進一步采訪或按照新聞規(guī)律和事實固有的邏輯進行組合。這就是移花接木。
　　3　寫作
　�、傥募�報告的寫作特點是大而全，要求內容完整全面，意義明確、格式正規(guī)、論述充分、層次完整；而新聞在寫同一事件時，按新、短、快、活、強等要求，有所側重，要小而精，小而深，以新受寵，以奇制勝，以小見大，以快取勝。
　�、谖募�講“剝”，新聞在“說”。寫文件有人稱之為“剝離術”，一個大觀點，剝出幾個中觀點，“離”出幾個小觀點，剝離到底，問題清楚了，文章結束了。新聞，有人稱為“說術”，緊扣主題，直截了當，說出新意，用事實講話，用事實本身的邏輯說明問題。
　　③新聞突出“短”字，注重“靈氣”，講究求“異”，直奔主題，不繞彎子。只講實話，少講套話，不講假話。

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