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        超級記者”到“超級團隊”|團隊正能量經(jīng)典語錄

        發(fā)布時間:2020-02-22 來源: 人生感悟 點擊:

          “融合媒介”(convergence media)和“融合新聞”(convergence journalism)是新聞傳播界正在探索的一個前沿性課題。2004年夏天筆者到美國進行富布萊特項目研究的時候,從美國同行那里第一次聽到這兩個新名詞,這一領域的研究當時在美國也才剛剛起步。時隔兩年,媒介融合在西方國家已是風起云涌,在中國也已初現(xiàn)端倪。
          “融合媒介”是一個非常廣闊的研究領域,西方學者在這一領域的研究呈現(xiàn)出多樣化的視角,有技術融合角度展開的研究、從媒介所有權融合角度展開的研究、從媒介文化融合角度展開的研究、從媒介組織結構融合角度展開的研究、從新聞采編技能融合角度展開的研究,等等。這些研究可以說鋪展到了與媒介相關的所有方面,包括媒介的外部環(huán)境和內(nèi)部機制,涉及到媒介經(jīng)營與新聞傳播的各個角落。也正因為此,“融合媒介”這個概念至今也沒有一個得到公認的準確定義。
          “融合新聞”是從應用新聞學的角度對媒介融合發(fā)展的研究,相對于眾說紛紜的“融合媒介”,“融合新聞”的實踐探索與理論研究脈絡更為清晰,成果也比較集中。西方國家目前致力于這項工作的大致有兩類人:從事新聞教育的新聞學教授和各類媒體中從事新聞工作的專業(yè)人員,其中有相當一部分人還同時具有新聞從業(yè)經(jīng)驗和新聞教育者身份。如出版了多部融合新聞著作的澳大利亞教授Stephen Quinn就有15年新聞工作經(jīng)驗,在多個國家的報社、通訊社、電視臺做過記者、編輯,然后又在美國和澳大利亞的多所新聞學院擔任教職,他的最新研究成果是2005年在美國出版的《融合新聞導論》(Convergent Journalism:An Introduction)和《融合新聞:多媒體報道基礎》(Convergent Journalism :The Fundamentals of Multimedia Reporting)。由于美國等西方國家從事新聞專業(yè)教育的教授大多有新聞從業(yè)經(jīng)歷,這一客觀條件使“融合新聞”研究能夠將新聞實踐與學術研究及教學改革緊密結合,同時也使這項研究更加注重對實踐的指導意義和可操作性。
          
          “融合新聞”在西方新聞媒介的實踐
          
          “融合新聞”在西方新聞媒介的實踐有什么具體表現(xiàn)?從筆者在美國的觀察與接觸到的研究成果看,主要有個體層面與媒介組織層面這兩方面的不同內(nèi)容!叭诤闲侣劇痹趥體層面的標志是那些掌握了多種媒介技能的“超級記者”(Super reporter),這些人在美國還有“背包記者”(backpack)等多種稱號,他們掌握了全面的多媒體技能,能夠同時承擔文字、圖片、音頻、視頻等報道任務,為多種不同媒體提供新聞作品。如在美國“融合新聞”做得最成功的美國媒介綜合集團(Media General Inc.),有一個名叫Jackie Barron的女電視記者,曾用四周的時間在安東尼奧采訪一個重要的聯(lián)邦案件,她每天的工作日程是:早晨6點給網(wǎng)站寫一篇專欄文章,介紹案件的情況,然后到法院去采訪當天的最新進展情況,上午10點通過電話給電視臺發(fā)去最新報道;下午兩點半到三點編制一個晚間電視節(jié)目傳回去,然后再回到法院采訪下午的進展情況,通常到晚上7點才結束采訪;最后,還要給第二天出版的報紙寫一篇新聞稿。這樣技能全面的記者在今天已經(jīng)成為非常搶手的人才。媒介集團對融合新聞人才的需求還成為推進新聞教育改革的動力。2005年春,筆者到密蘇里新聞學院訪問,這所世界上歷史最悠久的著名新聞學院正在籌辦“融合新聞”這一新的培養(yǎng)項目,今年已經(jīng)招收了第一批本科生和研究生。美國的很多媒介組織也在專門培訓這類人才。
          但是,如果把“融合新聞”等同于“超級記者”的個體行為,無疑是片面的。因為實踐證明,這種依靠單個的“超級記者”完成的新聞報道雖然能夠跨媒體采用,但是由此引發(fā)的問題也非常明顯。一是截稿時間有時無法保證,因為一個記者要同時為多種媒體采集編制不同的稿件,文字、圖片、音頻、視頻,即使這個記者工作效率極高,但也會因為過大的工作量不能在截稿時間之前完成所有工作。二是在高強度的工作壓力之下,一個記者要同時完成提供給不同類型媒介的新聞報道,往往避免不了內(nèi)容、報道角度和形式的重復,這不利于媒介更加精準地為受眾提供最恰當?shù)姆⻊。密蘇里新聞學院Daryl Moen教授在和筆者交流時說,“我個人并不認為會有很多人成為‘背包記者’,但是這種人才在某些地方會有用武之地!彼f的“用武之地”主要指人力資源有限的地方媒體和派駐外地及國外的記者站。Stephen Quinn在《融合新聞導論》中也談到,單個的“背包記者”對于報道較小規(guī)模的新聞事件或處于較小市場的地方新聞媒體是比較合適的,如果是大型的媒介集團,或者是報道規(guī)模較大的、內(nèi)容比較復雜的新聞事件,就需要以多人組成的跨媒體的“超級團隊”來承擔融合新聞的任務。因此,對于融合新聞的實驗與研究更多地轉向了媒介之間的合作。
          美國南佛羅尼達大學大眾傳播學院助理教授Kenneth G. Killebrew在2004年出版的專著《管理媒介融合:記者合作的路徑》(Managing Media Convergence: Pathways to Journalistic Cooperation),以及2005年美國出版的一本論文集《媒介組織與融合:媒介融合先驅案例研究》(Media Organizations and Convergence: Case Studies of Media Convergence Pion-eers),都是在媒介組織研究層面上獲得的成果。近幾年,不斷有西方學者嘗試對“融合新聞”或“融合媒介”做出界定,比較有代表性的觀點如:美國南加州大學安利伯格傳播學院教授Larry Pryor認為,“融合新聞發(fā)生新聞編輯部中,新聞從業(yè)人員一起工作,為多種媒體的平臺生產(chǎn)多樣化的新聞產(chǎn)品,并以互動性的內(nèi)容服務大眾,通常是以一周七日、每日24小時的周期運行!雹倜绹侣剬W會媒介研究中心主任Andrew Nachison將“融合媒介”定義為:“印刷的、音頻的、視頻的、互動性數(shù)字媒體組織之間的戰(zhàn)略的、操作的、文化的聯(lián)盟”。②
          
          “融合新聞”與傳統(tǒng)新聞形態(tài)的區(qū)別
          
          “融合新聞”與傳統(tǒng)的新聞形態(tài)有什么區(qū)別?這是西方學者力圖解答的問題。早在2003年,美國西北大學教授Rich Gordon便歸納了美國當時存在的五種“融合新聞”的類型③:
          一是所有權融合(Ownership conve-rgence),大型的傳媒集團擁有不同類型的媒介,因此能夠實施這些媒介之間的內(nèi)容相互推銷和資源共享,如美國佛羅尼達坦帕市的媒介綜合集團(the Media General company),美國俄亥俄州的新聞電訊集團(Dispatch Media Group),都是將各自在同一地區(qū)所擁有的報紙、廣播電臺、電視臺和網(wǎng)站進行了融合。
          二是策略性融合(Tactical converg-ence),指所有權不同的媒介之間在內(nèi)容上共享,如分屬不同媒介集團的報社與電視臺之間進行合作,相互推介內(nèi)容與共享一些新聞資源。
          三是結構性融合(Structural conver-gence),這種融合與新聞采集與分配方式有關,如美國《奧蘭多哨兵報》決定雇用一個團隊做多媒體的新聞產(chǎn)品,使報紙新聞能夠加工打包后出售給電視臺。在這種合作模式中,報紙的編輯記者可能作為專家到合作方電視臺去做節(jié)日,對新聞進行深入報道與解釋。四是信息采集融合(Information-gathering convergence),這主要指新聞報道層面上一部分新聞從業(yè)者需要以多媒體融合的新聞技能完成新聞信息采集。前文中談的“超級記者”的工作便屬此類。
          五是新聞表達融合(Storytelling or presentation convergence),這主要指記者和編輯需要綜合運用多媒體的、與公眾互動的工具與技能完成對新聞事實的表達。
          Rich Gordo的研究在一定程度上描繪了融合新聞在當時條件下的真實狀態(tài),但筆者認為這種分類缺乏一個統(tǒng)一的標準,前三種類型是基于媒介組織行為的一種劃分,而“新聞采集融合”與“新聞表達融合”則是基于新聞采編技巧的劃分了。
          同一年,Lori Demo等幾位在美國鮑爾州立大學(Ball State University)任教的學者向美國新聞與大眾傳播學教育學會提交了一篇論文,題為:《融合連續(xù)統(tǒng)一體:媒介新聞編輯部合作研究的一種模式》,提出了 “融合連續(xù)統(tǒng)一體”這個新概念。他們根據(jù)自己所掌握的美國及其他國家的媒介當時的實際情況界定了“融合新聞”的幾種模式以及每一種模式的具體含義④:1.交互推廣(Cross-promotion),指作為合作伙伴的媒介相互利用對方推廣自己的內(nèi)容,如電視介紹報紙的內(nèi)容。2.克。–loning),指作為合作伙伴的媒介不加改動地刊播對方的內(nèi)容。3.合競(Coopetition),指作為合作伙伴的媒介之間既有合作也有競爭,如一家報社的記者編輯在某電視臺的節(jié)目中對新聞進行解釋和評論,某一媒介為自己的合作伙伴提供部分新聞內(nèi)容等。作者認為合作的媒介之間依然存在著相互戒備,在電視上露面的報紙記者不會愿意透露那些構成報紙獨家新聞報道的關鍵信息。4.內(nèi)容分享(Content sharing),指作為合作伙伴的媒介定期相互交換線索和新聞信息,并在一些報道領域中進行合作,如選舉報道、調(diào)查性報道等,彼此分享信息資源,甚至共同設計報道方案,但各媒介的新聞產(chǎn)品仍然是由各自的采編人員獨立制作的。5.融合(Conv-ergence),指作為合作伙伴的媒介在新聞采集與新聞播發(fā)兩個方面進行全方位的合作,他們的共同目標是利用不同媒介的優(yōu)勢最有效地報道新聞。多個媒介的記者編輯組成一個共同的報道小組,策劃新聞報道并完成采編制作,并且決定哪一部分內(nèi)容最適合在哪個媒介上播發(fā)。
          與Rich Gordo的歸類相比,Lori Demo的這種分類顯然更加合理一些,這五種模式都是基于媒介之間的合作方式為分類標準的,五種模式的新聞融合程度依次由弱到強、由簡單到復雜。
          西方學者還研究了“融合新聞”在媒介集團中的流程管理,他們發(fā)現(xiàn),在一些中型和大型市場(排名在前100名的市場)的新聞編輯部中,多媒體分配總編輯(multiple assignment editor)是由多人擔任的,他們根據(jù)責任或工作時間分段來分工,在大型新聞編輯部中有策劃總編輯(Planning editor)和分配助理(Assignment desk assistant),或者分為白班、夜班和周末分配總編輯。而在小型編輯部中,一個分配總編輯就充當了所有角色,他每周七天、每天24小時都在負責。“在多媒體的或融合的新聞編輯部中,制片人和分配總編輯的角色變得更加復雜和重要。他們現(xiàn)在要考慮的已經(jīng)不僅僅是在電視新聞中報道什么與如何報道,他們必須決定如何最好地同時在報紙、廣播電視和在線平臺上完成新聞報道!雹
          西方學者關于“融合新聞”研究的一個更有意義的觀點是:新聞編輯部在融合媒介的時代將由傳統(tǒng)的新聞傳播管理轉向“知識管理”。Stephen Quinn的《融合新聞:多媒體報道基礎》用了整個第七章來談這個問題,標題就是“智慧的新聞編輯部:知識管理與融合”,他認為隨著新聞來源和信息渠道的劇增,在多種媒體融合的新聞編輯部中,記者編輯的主要職能已經(jīng)不是采集新聞,而是對浩如煙海的新聞和信息進行篩選和重新組合,使這些雜亂的信息呈現(xiàn)出相互聯(lián)系和深刻意義,并使其轉化為知識。新聞從業(yè)者的工作也因此在某種意義上成為知識生產(chǎn)與管理的工作。
          當然,由于“融合媒介”在包括美國在內(nèi)的所有國家目前都還處于初始階段,西方媒體“融合新聞”實踐與西方學者的研究也必然受到局限。從實踐本身來看,“融合新聞”目前還在探索與嘗試中,雖有一些成功的個案,但運行規(guī)則和管理方式并不成熟!叭诤闲侣劇毖芯恳仓饕獋戎赜诿枋霭咐同F(xiàn)狀,上升到學理層面遠遠不夠。相信隨著媒介進一步融合發(fā)展,“融合新聞”的實踐與研究還會獲得更新的成果。(作者是中國人民大學新聞學院副院長、博士生導師,新聞與社會發(fā)展研究中心研究員)
          
          【參考文獻】
         、 Stephen Quinn and Vincent F. Filak, Deitors (2005) Convergent Journalism:An Introduction,(p.5),Elsevier Inc.
         、 Andrew Nachison(2001)Good business or good journalism? Lessons from the bleeding edge, A presentation to the World Editors’ Forum, Hong Kong, June 5, 2001
         、 Rich Gordon(2003)The meanings and implication of convergence.In K.Kawamoto,Ed.,Digital journalism:Emerging Media and the Changing Horizons of Journalism(pp.57-73). New York:Rowman & Littlefield.
         、 Dailey,L.,Demo,L.,& Spillman,M(2003).The convergence continuum: A model for studying collaboration between media newsrooms. Paper presented at the Association for Education in journalism and Mass Communication Conference, Kansas City,MO.
         、 Stephen Quinn and Vincent F. Filak, Deitors (2005) Convergent Journalism:An Introduction,(p.22),Elsevier Inc.蔡雯

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