【摘要】新聞既是一種敘事，也是一種媒體再現(xiàn)，還是一種對原有事件、言辭和行為的選擇性描述，是一種被構建出來的現(xiàn)實。軍人，擔負著維護和平、保衛(wèi)祖國安全的神圣職責，對于軍人的媒介形象我們必須要維護。本文選擇了《中國青年報》中對軍人的報道為研究對象，以內容分析法和抽樣調查法來回顧和評析媒體對軍人的報道及形象的建構。
　　【關鍵詞】新聞 媒體 軍人形象 建構
　　
　　蓋伊?塔奇曼認為，“新聞是人們了解世界的窗口”，人們更是主要通過“新聞”這個“窗口”認知“他者”。①在大眾媒體充斥的年代，個人大多透過媒體中介傳播獲得訊息，媒體對于社會現(xiàn)象、族群形象之描述，對社會價值觀的形成和意識形態(tài)的建構起著不可忽視的作用。正如《媒體與社會――批判的視角》一書中在媒體機構與權力部分提到的，“媒體權利的象征性基礎便是媒體產品或媒體文本�！睋Q言之，媒體產品/文本所具有的意義所表現(xiàn)的是這種機制性權力在意識形態(tài)上的意義。媒體足以憑借自身所具有的權利去影響受眾的態(tài)度。
　　從魏巍的《誰是最可愛的人》開始，軍人在我們的認知中就與剛毅頑強、堅忍不拔、誠實守信、忠厚本分、顧全大局、無私奉獻緊密相連。軍人，是對在國家軍隊中服役的軍職人員的稱呼，包括戰(zhàn)斗人員和非戰(zhàn)斗人員。其職責是保衛(wèi)國家安全，保衛(wèi)及守護國家邊境，政府政權穩(wěn)定，社會安定，有時亦參與非戰(zhàn)斗性的包括救災等工作。本文選擇了《中國青年報》中對軍人的報道為研究對象，以內容分析法和抽樣調查法來回顧和評析媒體對軍人的報道及形象的建構。
　　一、研究對象及樣本采集
　　《中國青年報》是中國共青團中央機關報，是當代中國具有重大影響力的報紙之一。多年來，《中國青年報》以推動社會進步、服務青年成長為神圣職責，在讀者中享有較高的聲譽�！吨袊�青年報》每日有七個新聞版和一個副刊版，及時報道國內外要聞和經(jīng)濟、社會、教育、科技、文化、體育以及青年普遍關注的新聞，并設有軍事周刊等具有鮮明青年特色的版面，因此筆者選取《中國青年報》作為研究的對象。
　　當研究媒介內容時，內容分析法是一種常用方法。貝雷爾森在他的《傳播研究中的內容分析》一書中說，“內容分析是一種對傳播內容進行客觀、系統(tǒng)、定量描述的研究方法。該研究方法的好處是，一方面可以避免定質分析過于主觀，一方面也可以做較大范圍之抽樣，但在分析過程中，除了傳播內容量的分析外，亦注重其質的分析，這種綜合的內容分析方法，可以避免兩種方法的缺點，增加內容分析的正確性和有效性�！雹�
　　目前，對報紙進行內容分析，最常用的抽樣方法有簡單隨機抽樣、構造周抽樣和連續(xù)日期抽樣三種方法。本研究采用構造周抽樣法進行抽樣。研究表明，一年抽取2個構造周(14份)的樣本便能可靠地反映總體。③本文選取2010年2月15日――2011年2月15日一年的《中國青年報》為研究對象。這一年中共有52周，從前26周中隨機按一定規(guī)律抽取一個構造周，再從后26周中按此方法抽取一個構造周。以這兩個構造周為樣本，以篇為基本歸類單元來分析。
　　二、調查結果與分析
　　經(jīng)過搜集資料和統(tǒng)計，在樣本選取的兩個構造周中共有文章732篇，關于軍人的報道有22篇，為了更客觀、準確的對軍人在媒介中的形象進行分析，根據(jù)版面分布、議題內容、媒體形象呈現(xiàn)現(xiàn)象等劃分了類目。
　　1、對有關軍人事件報道版面分布情況統(tǒng)計�！吨袊�青年報》對開12個版（周六周日4版），設有要聞、經(jīng)濟、特別報道、教育科學、法治社會、國際、體育、攝影等新聞版面；有中國新聞名專欄冰點周刊和軍事周刊、創(chuàng)業(yè)周刊、文化周刊、閱讀周刊、汽車周刊、旅游周刊等系列周刊；有青年話題、青年調查、青春熱線、共青視點、大學生村官等具有鮮明青年特色的版面。在樣本的22篇報道中，6篇在要聞版塊、6篇在綜合新聞版塊、其余10篇分布于軍事周刊、法治社會、教育科學等板塊統(tǒng)歸為其它版塊。在軍事周刊中共有6篇報道，與之相比作為一個為青年成長服務的報紙，能在要聞版和綜合新聞版有12篇的報道量足以證明軍人形象的建構對一個國家一個民族的重要性。
　　2、議題內容分析。這22篇報道中，個人先進事跡7篇、訓練紀實2篇、抗震救災3篇、政府行動4篇、行政執(zhí)法2篇（見下表）。
　　通過這些數(shù)字可以清晰的看到，在新聞報道中以個人先進事跡的報道為主，其次是政府對軍隊或民警所采取的幫扶政策和軍人在抗震救災、疏通道路方面的主力作用。這為我們構建了軍人敢于犧牲、勇于奉獻、不畏艱險、不顧勞累、舍己為人、舍生忘死、愛崗敬業(yè)、無怨無悔的形象。
　　軍人形象是軍人外在特征、行為表現(xiàn)和內在精神的綜合體現(xiàn)，是社會公眾長期以來形成的相對固定的印象。軍隊現(xiàn)代化建設的實踐證明，國防實力和戰(zhàn)斗力不僅包括武器裝備等硬實力，也包括軍隊形象、戰(zhàn)斗精神、軍人聲譽等軟實力。在《中國青年報》中，通過對軍人個人先進事跡、抗震救災時舍生忘死、奮勇向前的精神以及行政執(zhí)法時的雷厲風行、公正無私的報道，很好地建構了軍人的形象，提升了軍人群體整體的地位。
　　3、媒體形象呈現(xiàn)。關于某一事件或某一群體的報道，媒體往往并非客觀、中立的呈現(xiàn)事物的全貌，而是由于各種因素的影響偏重某一方。審視樣本包括的22篇文章，其中僅有1篇《湖北男子接受派出所詢問后死亡事件再調查》是對派出所民警稍有微詞的。全文站在中立的角度，列出了事件的全部經(jīng)過，以及受害者家人的質疑和法院的尸檢、審查結果，卻并未做任何主觀判斷。雖然在文中指出，并未查出任何可疑之處，但依舊很吸引受眾的注意力。這與媒介一直以來的軍人形象建構是密不可分的。
　　三、研究結論及建議
　　正如塔奇曼所說：“新聞是在其信源素材基礎上構建出來的版本。它既是一種敘事，也是一種媒體再現(xiàn)，還是一種對原有事件、言辭和行為的選擇性描述。正如所有的公共性記錄一樣，新聞是一種被構建出來的現(xiàn)實�！�
　　具體談到軍人形象，軍人，作為擔負著維護和平、保衛(wèi)祖國安全的神圣職責，我們有必須要維護其良好的形象，使其成為黨和國家形象的代表，成為國家和民族的精神財富，為社會樹立起值得學習的精神楷模。
　　另外，軍人形象是動態(tài)的、具體的、發(fā)展的，在不同時期和階段有著不同的內涵和要求�！吨袊�青年報》這一媒體成功的建構了具有時代精神的軍人形象。表現(xiàn)為：
　　1、建構了不怕苦不怕累、艱苦訓練、頑強拼搏的軍人意志。如：《我與高原汽車兵一起冬訓》、《三秦武警年關越近練兵越忙》等報道。
　　2、建構了不畏艱險不畏犧牲、無私奉獻、舍己為人的軍人情懷。如：《生死考驗前，他義無反顧》、《震不垮的意志，壓不彎的脊梁》等報道。
　　3、建構了認真工作不辭辛苦、愛崗敬業(yè)、勤政愛民的軍人作風�！兑幻�老交警的特殊生日》、《九八抗洪精銳千里馳援江西》、《廣州軍區(qū)全力以赴支援地方抗旱救災》等報道。
　　但不可否認的是，新聞媒體在宣傳報道時也有一些不足之處。首先，對軍人報道對象的選擇還不夠均衡，要深入部隊建設的各條戰(zhàn)線和各個崗位。報道中對文藝、宣傳、后勤、科研、作戰(zhàn)指揮、軍事科技、裝備試驗等領域的軍人報道相對較少，應當進一步拓寬報道領域，特別是要加強對基層部隊、海陸空防等領域的報道。
　　其次，應進一步加強對軍人能力素質培養(yǎng)的宣傳�！靶斡谕舛�修于內”，軍人外在形象固然重要，但知識水平、理論素養(yǎng)、職業(yè)技能等是軍人形象的深厚基礎，是構建現(xiàn)代軍人形象必不可缺少的要件。豐富的知識內涵是現(xiàn)代軍人形象的重要體現(xiàn)。使人們對軍人的形象不僅僅停留在敢于奉獻不畏犧牲的英雄層面，而要使人們了解到現(xiàn)代軍人是具有高學歷、高知識、高技能的高素質人才。
　　第三，對軍人形象的塑造過于刻板和平面化，缺乏血肉。我們在22篇文章中看到的只是軍人如何為國家為人民無私奉獻，而看不到他們生活中的一面，這樣過于神化的建構容易使受眾產生疏離感，無法親近，不利于軍人在人民心中形象的塑造和地位、聲譽的提升。
　　除此之外對退伍老兵的關心力度不夠，在22篇中僅有1篇《一名老交警的特殊生日》用寥寥數(shù)語描述了一位即將脫下制服的老交警在職業(yè)生涯最后一天的經(jīng)歷。
　　參考文獻
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　　責編：周蕾

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