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        幾代人的關(guān)鍵詞:形容人的關(guān)鍵詞

        發(fā)布時(shí)間:2020-02-25 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

          或許是簡(jiǎn)單的一個(gè)或幾個(gè)詞,卻被某個(gè)人常常提起,成為他生活中的惦念,和一生的綱領(lǐng)。如果人生是一篇論文,這一個(gè)或幾個(gè)詞,就是人生關(guān)鍵詞。一生的篇幅和工夫,就為了論證這一個(gè)或幾個(gè)詞。
          我祖父經(jīng)常提到“勤勞”這個(gè)詞。他在世時(shí),教育我父親和兩個(gè)姑姑,話語(yǔ)的核心,總是“勤勞”兩個(gè)字。與他人聊天,吹噓自己的也是“勤勞”,說(shuō)得最多的是他翻山越嶺奔十里山路挑一擔(dān)稻種一刻沒(méi)歇地回家的故事。他勤勞耕作,勤勞播種,勤勞收獲。一生中,一坨糞,只要出現(xiàn)在視線中,都無(wú)一例外地被他送進(jìn)自家的菜地。
          父親人生的關(guān)鍵詞是“工作”。滲透到血液的“集體主義”,讓父親覺(jué)得人生的意義就在于工作。父親跟我說(shuō),人生只有三分之一的時(shí)間是有意義的,三分之二都是浪費(fèi)。因?yàn)橹挥腥种坏臅r(shí)間在工作,三分之二的時(shí)間在吃喝拉撒睡。像那時(shí)的絕大多數(shù)父親一樣,我們姐弟四人出生時(shí),父親沒(méi)有一次在產(chǎn)房外等候。父親臨終前,拿出一卷紙說(shuō),我人生的意義都在里面。是一卷獎(jiǎng)狀。
          輪到我,“求知”這個(gè)詞在我的意識(shí)和生活中,印象最為深刻。讀小學(xué)一年級(jí),彼時(shí)葉帥寫(xiě)了一首《攻關(guān)》詩(shī),給我印象尤甚。其中一句“科學(xué)有險(xiǎn)阻\苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)”,一直在教育我們一生刻苦求知莫懈怠。于是,我們那代人中,有人走路用腦袋撞樹(shù),有人等公交從晨曦初露等到天黑,看起來(lái)都是傻鳥(niǎo),可他們?cè)谛睦锍了寄朐谇笾。我們這代人格外關(guān)注技術(shù)職稱(chēng),需要經(jīng)歷大大小小各種各樣的考試。手提袋裝著書(shū)本,腦袋裝著現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)的知識(shí),暈乎乎轉(zhuǎn)戰(zhàn)于各個(gè)考場(chǎng)。終于有次考試的考場(chǎng)在兒子的學(xué)校,從教室走出來(lái)的兒子,拍拍我的肩,老爸好好考!
          至于我兒子,人生關(guān)鍵詞很直接,就一個(gè)“爽”字。我問(wèn)他,染發(fā)、丐服、戴耳環(huán)等等之類(lèi)的酷,是不是你說(shuō)的“爽”。他說(shuō),這些東西太表面化,而且很做作,只是一點(diǎn)皮毛。那到底怎么才“爽”呢?他解釋說(shuō),把情緒弄high了,把心情弄high了,就很“爽”啊。那怎么才能把心情弄high呢?他說(shuō),舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)啊,只是舉個(gè)例子。比如,從“財(cái)”這個(gè)方面說(shuō),國(guó)外有一大筆財(cái)產(chǎn)等著你去繼承;從“才”這個(gè)方面說(shuō),你能時(shí)尚到在《紐約客》上寫(xiě)隨筆……這種“爽”,我是連想都不敢想。

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