拍照感悟篇一：攝影初學(xué)感悟

攝影初學(xué)者感悟 一、數(shù)碼相機成像原理

數(shù)碼相機的成像原理與膠卷的成像原理差不多。不同的是,數(shù)碼相機的底片是一個板－－CCD板,CCD板接受鏡頭傳遞過來的影像經(jīng)過模擬數(shù)字轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化成數(shù)字信號后存儲在卡當(dāng)中，大家知道底片越大，成像質(zhì)量越好。所以原理上講：CCD板的大小對成像質(zhì)量極為重要。

一張膠片或者說一張相片它所獲得的曝光量應(yīng)該是不變的。打個比喻,如果相片的曝光量是一桶水的話,要裝滿這桶水,光圈就好象水流開口的大小,放水的時間就好象快門一樣,如果你想把這桶水很快的裝滿.那么你的水流量一定很大,水流開口量大，時間就會縮短,如果你的水流開口量很小,那么你的時間就很長.所以光圈與快門的速度是相互關(guān)聯(lián)的.是成反比的.就是說,如果快門越快,光圈就要越大。

但在考慮選擇光圈與速度時,應(yīng)該考慮這兩個哪一個比較重要一點。比如說你在拍攝一個運動的物體時,要想把運動的物體拍的比較清楚,你就要用比較快的快門速度,比如說1/750s或者是1/1000s,這種情況下,光圈就應(yīng)該開的比較大.如果你想拍攝比較有深遠(yuǎn)感的風(fēng)景,要想把遠(yuǎn)近的景物都表現(xiàn)的很清楚,那么就應(yīng)該先考慮光圈值,就應(yīng)該用比較小的光圈以獲得比較大的景深。

下面我就簡單地講一講什么是光圈。光圈其實就是在鏡頭里的一個孔,但是這個孔是可以調(diào)整孔徑大小的,我們常說的2.8、4、5.6、8，其實不是單純的數(shù)值，光圈是一個比值， 其實準(zhǔn)確的應(yīng)該說是1/2.8、1/5.6、1/8，所以說數(shù)字越小的孔徑越大，反之越小。這個一般在很多初學(xué)者的概念中容易混淆，我們一般說的光圈說的一級或者是一檔，它是一個倍數(shù)關(guān)系，就是說在這個倍數(shù)關(guān)系當(dāng)中，透過的光線是前一個的一倍。比如說2.8與4是一倍的關(guān)系，4和5.6又是一倍的關(guān)系，

5.6和8又是一倍的關(guān)系，還有現(xiàn)在許多數(shù)碼相機上面它設(shè)有半級就是說介于5.6和8之間還有一個數(shù)值，所以我們在知道這個光圈的值后，再配合快門速度的運用，就可以組成一個曝光的組合。

快門是鏡頭前阻擋光線進來的裝置，一般而言相機的快門時間范圍越大越好。秒數(shù)低適合拍運動中的物體，某款相機就強調(diào)快門最快能到1/16000秒，可輕松抓住急速移動的目標(biāo)。不過當(dāng)你要拍的是夜晚的車水馬龍，快門時間就要拉長，常見照片中絲絹般的水流效果也要用慢速快門才能拍出來�？扉T的速度有1s、1/2s、1/4s、1/8s ，它的關(guān)系也是成倍的。所以快門與光圈通過不斷的配合可以得到一樣的曝光量，比如說我可以用5.6的光圈與1/125S 那么我如果把光圈值調(diào)大一級比如說調(diào)到8，我的快門速度可以縮小一級，就是1/60秒，那么這

可變孔徑的光柵叫做光圈光圈英文名稱為Aperture

，光圈是一個用來控制光線透過鏡頭，進入機身內(nèi)感光面的光量的裝置，也是相機一個極其重要的指標(biāo)參數(shù)，它通常是在鏡頭內(nèi)。它的大小決定著通過鏡頭進入感光元件的光線的多少。表達(dá)光圈大小我們是用F值。

光圈的 f值 = 鏡頭的焦距 / 鏡頭口徑的直徑

從以上的公式可知，要達(dá)到相同的光圈f值，長焦距鏡頭的口徑要比短焦距鏡頭的口徑大。

完整的光圈值系列如下：

f1，f1.4，f2，f2.8，f4，f5.6，f8，f11，f

16，f22，f32，f44，f64

這里值得一提的是光圈 f 值愈小，在同一單位

時間內(nèi)的進光量便愈多，而且上一級的進光量

剛好是下一級的兩倍，例如光圈從 f8 調(diào)整到

f5.6，進光量便多一倍，我們也說光圈開大了

一級。對于消費型數(shù)碼相機而言，光圈 f 值常常介于 f2.8 - f16。此外許多數(shù)碼相機在調(diào)整光圈時，可以做 1/3 級的調(diào)整。

F后面的數(shù)值越小，光圈越大：光圈的作用在于決定鏡頭的進光量，光圈越大，進光量越多；

F后面的數(shù)值越大，光圈越�。汉唵蔚恼f就是，在快門不變的情況下，光圈越大，進光量越多，畫面比較亮；光圈越小，畫面比較暗。

光圈及快門優(yōu)先

進階以上的數(shù)碼相機除了提供全自動（Auto）模式，通常還會有光圈優(yōu)先（Aperture Priority）、快門優(yōu)先（Shutter Priority）兩種選項，讓你在某些場合可以先決定某光圈值或某快門值，然后分別搭配適合的快門或光圈，以呈現(xiàn)畫面不同的景深（銳利度）或效果。

光圈先決曝光模式

由我們先自行決定光圈f值后，相機測光系統(tǒng)依當(dāng)時光線的情形，自動選擇適當(dāng)?shù)目扉T速度（可為精確無段式的快門速度）以配合。設(shè)有曝光模式轉(zhuǎn)盤的數(shù)碼相機，通常都會在轉(zhuǎn)盤上刻上“ A ”代表光圈先決模式。光圈先決模式適合于重視景深效果的攝影。

由于數(shù)碼相機的焦距比傳統(tǒng)相機的焦距短很多，使鏡頭的口徑開度小，故很難產(chǎn)生較窄的景深。有部份數(shù)碼相機會有一特別的人像曝光模式，利用內(nèi)置程序令前景及后景模糊。光圈的作用：

拍照感悟篇二：拍攝感想

廣告攝影與攝像

期

末

試

卷

學(xué)院 人文學(xué)院

班級 09廣告班

學(xué)號200951040141

姓名 趙虹

《搖曳的青春》

一、前期策劃

這一學(xué)期我們比之前更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了廣告攝影和攝像知識，當(dāng)然期末的要求是交一份關(guān)于所學(xué)知識的系統(tǒng)答卷，在鄰近幾周的學(xué)習(xí)當(dāng)中，對攝影拍攝的技巧有了一定的掌握，我們選擇了較擅長的攝像方面的選題。

我們進行了主題的確定，從最初的博物館、到甘肅文化拍攝、到最后勵志主題的選定，我們費盡心思、絞盡腦汁、考慮到有關(guān)主題的的拍攝難度、拍攝硬件的限制等一系列有關(guān)可行性論證，我們最終選擇了立足校園，以勵志為主題的拍攝方向。

我們的選題主要是來源于我們的生活，以真實人物的經(jīng)歷，反映大三學(xué)生的心理狀態(tài)，情感變化，告訴大家雖然我們曾經(jīng)迷茫過，頹廢過，但是我們有一顆堅持夢想的心，因為一直在路上努力奮斗，此片獻(xiàn)給我們的大三同胞們！ 一、 中期拍攝 （一） 分鏡頭腳本

（二）后期制作

拍完視頻，我們進行了后期制作，但是由于對專業(yè)知識掌握的不是很熟悉，

以至于后面出現(xiàn)了太多的困難，比如采集的時候，造成一部分視頻丟失，以及后期視頻出現(xiàn)的各種困難，還好由于大家齊心協(xié)力，最終完成了視頻制作，雖然有很多欠妥支持，但畢竟是大家辛苦努力工作的結(jié)果，以后我們會更努力拍出更好的作品！

三、拍攝感想

（二） 后期制作

拍完視頻，我們進行了后期制作，但是由于對專業(yè)知識掌握的不是很熟悉，以至于后面出現(xiàn)了太多的困難，比如采集的時候，造成一部分視頻丟失，以及后期視頻出現(xiàn)的各種困難，還好由于大家齊心協(xié)力，最終完成了視頻制作，經(jīng)過老師和同學(xué)的檢驗，我們的視頻并不合格，我們又進行開后期的改進。雖然有很多欠妥支持，但畢竟是大家辛苦努力工作的結(jié)果，以后我們會更努力拍出更好的作品！ 三．拍攝感想

在拍攝過程中。我們首先進行了選題，就像前言說的，大學(xué)生活是我們永遠(yuǎn)難以忘記的時光，或許我們曾經(jīng)迷茫過、無助過、失落過、但是我們依然要繼續(xù)前行。挫折失落并不可怕，可怕的是我們沒有一顆堅強勇敢的心去面對。以這個為題材我們要告訴所有的大學(xué)生。無論我們遇到什么都要勇敢面對。去完成我們的夢想！

經(jīng)過小組成員的初步討論，我們定下了初步的分鏡頭腳本，大三時大學(xué)生活的一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。或許由于大一大二課程比較多，大三的我們突然閑暇來，會讓我們變得不知所措，大家也對自己的未來也有打算，實習(xí)的實習(xí)，考研的考研，找工作的找工作，曾經(jīng)朋友也變得的聯(lián)系少了。在大三的這個大家庭里面還有一群人，他們會變得迷茫。會變得不知所措，而我們的男主角正是這樣的一類人，主角是我們班的王自嘉，我們影片最大的特點是真人秀，劇情、事件以我們的真實感受為材料是，描寫了大三學(xué)生的心路歷程，雖然頹廢了，迷茫了。將自己的夢想藏起來了。但是這并代表他永遠(yuǎn)的消沉的下去，沒有拋棄人的夢想，只有拋棄夢想的人。頹廢只是暫時的，他有思想，他有夢想，只是暫時的迷茫，與夢想中的相差甚遠(yuǎn)，搖曳的青春總會步上正規(guī)，所以在末尾的時候他又拾起自己的夢想，踏上征程了。拍攝的時候我們?nèi)チ藶I河路、濕地公園、圖書館等許多地方拍攝。對于拍攝的內(nèi)容我們做了足夠的想象與構(gòu)思,比如如何契合主題,如何使用臺詞還有拍攝地點的選擇等等.盡管這次老師要求的是我們能夠應(yīng)用所學(xué)的拍攝技巧,像推、拉、搖、移等基本操作。然而我們還是想能夠拍出一個像樣的作品。然而在實際的操作中卻發(fā)現(xiàn)這是一個何等困難的事情�。∈紫�，對于視頻拍攝的技巧和經(jīng)驗，我們完全是不是很懂，如何選著正確的拍攝角度和合適的景別讓我們很難把握。其次,團隊之間更缺少默契.其次無論你的意念有多好，其實重心還是在講述一個故事。故事清晰，意念才能夠表達(dá)出來，不能夠說故事說不好，但內(nèi)里的中心思想怎樣怎樣，這樣是沒有意義的還有覺得感受最深的就是計劃永遠(yuǎn)趕不上是變化，劇本也會零時的進行變化，和改動，什么事情想起來簡單做起來難。拍攝過程中小組成員也出現(xiàn)了矛盾，給我最深的一個感受就是計劃永遠(yuǎn)也趕不上變化。實踐與理論卻是截然不同。困難比想象中多的多。

后期制作，卻因為對素材的取舍，我們出現(xiàn)了分歧，無論你把理論學(xué)得多么好。但當(dāng)真正給你個素材讓你去制作時，卻不知這么去做。無論是表現(xiàn)手法，配音、音效等等都存在很大缺陷，還是發(fā)現(xiàn)自己缺乏一顆善于學(xué)習(xí)的心，不會主動

拍照感悟篇三：攝影感想

攝影感想

八周的攝影課已經(jīng)結(jié)束了，從一個攝影菜鳥，到現(xiàn)在有點入門，是一個非常大的改變和收獲。每一項大作業(yè)，都讓我有不少的感受。

字符課。在學(xué)校中，隨時隨地地尋找字符，有一種放慢來觀察生活的感覺，做攝影作業(yè)的時候，我總想保持和別人與眾不同的心態(tài)，想拍別人沒有的。從學(xué)校南校區(qū)南門，一路走一路拍，原本20分鐘的路，走了2個小時。在原本就有提醒的情況下，將鏡頭專門對準(zhǔn)了一個“字母”。只是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，我所認(rèn)為的字母，其實別人并看不出來。所以，攝影不能只表達(dá)自己的想法，不能讓別人看不懂。

感受光圈 快門速度。說實話，在拿到自己的相機的時候。我只能用它來按快門。上了今天的課，才真正感覺，為什么照片有景深，為什么有流線型的圖片。其實在暑假里第一次用相機的時候，出現(xiàn)過黑暗中拍燈光，結(jié)果因為車在動，正好移動出了線條，可惜的是當(dāng)時覺得照片不好看，就刪了(來自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:拍照感悟)，其實那是一張有藝術(shù)感的照片。在這次作業(yè)我們?nèi)チ艘思�，花�?個小時在宜家拍照。我覺得照片不能只拍一點，所以我會一邊走，一邊想，這個場景我能怎么拍。遇到電梯門，我一想，這個可以是運動物體，看到灌飲料，我想這個可以是運動物體，雖然有些行為挺傻，但是為了拍照的效果，要敢于付出。宜家的自動放餐盤的地方，是我拍照的地方，我站在旁邊半個小時，在別人異樣的眼光中，拍了不同曝光速度的照片，在幾十張里，挑選了最有代表的照片。所以這次，我就真的有感覺，照片要拍的多，因為你不知道，最精彩的那一張在什么地方。

白平衡的設(shè)置。正好趕上國慶，我的這份作業(yè)是在農(nóng)林大學(xué)拍的。喂了一個下午的蚊子。雖然我承認(rèn)，在拍攝的當(dāng)天，我都不知道，白平衡有什么用。但是在拍的時候，根據(jù)模式的改變，照片出現(xiàn)了顏色改變，就使照片更加有味道。什么顏色改變什么顏色。我拍了不同模式下的蝴蝶和植物，感覺帶來了不一樣的味道。

佳作再現(xiàn)。我們組的佳作再現(xiàn)，是選擇拍了一個人像。事前我們分析了光源，假設(shè)怎么打光。但是在當(dāng)天下午，發(fā)現(xiàn)一切都沒有這么容易。為了讓照片拍起來白一點，我們一開始選擇用閃光燈。在攝影棚中，閃光燈給我們帶來了不少問題。在一切未知的情況下，摸索著，偶遇著，在改變光源位置，不停找人試光，我們終于在手動曝光模式下，找到了符合自己的感覺的照片。光圈4.2 感光2000 快門1/30 在老師指導(dǎo)下，有一種突然茅塞頓開的感覺。原本只有覺得改改曝光，但發(fā)現(xiàn)還可以通過感光，白平衡來改變。攝影，不是一直就成功，而是需要不斷摸索，嘗試，才會在上百張里，挑出適合的1、2張。 每一次的作業(yè)，都有不一樣的反思。攝影，是一個要用心感受，要用腦思考的過程。

視傳1501班 徐詩涵31510105

在這八周的攝影課之前，對于相機，我只會按快門，頂多高端點會好好構(gòu)個圖。我一直覺得，攝影，

是一個記錄生活，用來回憶的方式。譬如尋找字符，風(fēng)景攝影，就是用一個細(xì)微的眼光去發(fā)現(xiàn)生活，去尋找生活的不一樣的點。而我覺得，攝影其實是一個很靠隨機的藝術(shù)表達(dá)方式，很多出乎意料好看的照片，真的就是無意間拍出來的。攝影就是這樣充滿驚喜。一個情感豐富的人如果用心感受生活的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)值得記錄和留戀的東西很多。因為生活中有許多豐富而精彩東西，精彩的生活還要人去感受。

攝影，不能只表達(dá)自己的想法，不能讓別人看不懂；攝影，照片要拍的多，因為你不知道，最精彩的那一張在什么地方。攝影，不是一次就成功，而是需要不斷摸索，嘗試，才會在上百張里，挑出適合的1、2張。攝影，是一個要用心感受，要用腦思考的過程。

理論要與實踐結(jié)合才能成功。經(jīng)過八周的攝影課學(xué)習(xí)，知道白平衡、光圈、快門速度，但卻不在平時拍攝中運用，這和拿手機拍沒什么區(qū)別。在根據(jù)理論的知識，一次次運用在攝影拍攝的過程中，才會運用地得心應(yīng)手。

在自己拍攝照片的時候多個角度分析題目或者想法，開拓視野，可以豐富想象力、提高自己的創(chuàng)造力。我希望，在學(xué)了攝影課的以后，節(jié)假日可用背著相機，繼續(xù)出去走走，看看，用新的獨特的方式方法，來記錄旅行；也希望在日后可以將攝影和自己的設(shè)計相結(jié)合。

相關(guān)熱詞搜索：拍照 感悟 照片拍照創(chuàng)作感悟 人生感悟