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        [留在鄉(xiāng)野里的青春]再青春全文免費閱讀

        發(fā)布時間:2020-03-12 來源: 人生感悟 點擊:

          從下鄉(xiāng)志愿者到“三支一扶”,再到今天的大學(xué)生“村官”,在國家政策的鼓勵與扶持之下,越來越多的大學(xué)生在廣闊的農(nóng)村找到了發(fā)揮自己聰明才智的新天地。      走進(jìn)山東寧陽縣伏山鎮(zhèn)“青春創(chuàng)業(yè)示范園”,一片繁忙景象。
          14名大學(xué)生“村官”首批種植的荷蘭土豆正式開始收獲,單產(chǎn)比本地所種的普通土豆高出近1000公斤!
          “我們收獲的不僅僅是土豆,還包含著我們大學(xué)生‘村官’初次創(chuàng)業(yè)的成功與經(jīng)驗!焙笫宕逦瘯魅沃矶耪紝τ谧约旱氖痉秷@信心十足。他說:“一切從頭開始。我們不僅僅能做資料收集、數(shù)據(jù)報表、開會接待等事務(wù)性工作,更能通過自己的努力證明自己的價值!
          “青春創(chuàng)業(yè)園是一片希望的田野,這里成長著一批富有朝氣的新一代‘農(nóng)民’!边@是中共寧陽縣委書記展寶衛(wèi)對這群學(xué)生“村官”的評價。在他看來,當(dāng)上級把這些“村官”派下去的時候,老百姓不光要看他們是如何管理村級事務(wù),更重要的是他們能不能真正融入到農(nóng)村的生產(chǎn)生活中去,能不能在生產(chǎn)中做出表率,在致富上帶個好頭。“令人欣慰的是,這群在城市呈長大的孩子學(xué)會了在艱苦的農(nóng)村創(chuàng)業(yè),他們長大了!”
          長期以來中國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、東西地區(qū)發(fā)展的不平衡,讓決策者的思維無法離開對農(nóng)村的拉動與提升。建設(shè)新農(nóng)村,人才是關(guān)鍵,人才匱乏成為制約農(nóng)村發(fā)展的主要“瓶頸”。從學(xué)者專家到政策層面,均提倡城市人才應(yīng)該支持農(nóng)村,用知識反哺農(nóng)村,強調(diào)現(xiàn)代人才的先進(jìn)生產(chǎn)力作用,讓新型農(nóng)民成為農(nóng)村建設(shè)的主體。與此同時,隨著大學(xué)生就業(yè)難的問題愈益凸現(xiàn),讓大學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村,用知識改變農(nóng)村面貌,成為解決這兩大難題的最佳結(jié)合點。
          早在1996年,團中央和中國青年志愿者協(xié)會共同發(fā)起了青年志愿者扶貧接力計劃,采取公開招募和定期輪換的方式,動員和組織青年以志愿服務(wù)的方式到貧困地區(qū)開展為期半年至2年的教育、農(nóng)業(yè)科技推廣、醫(yī)療衛(wèi)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展等方面的服務(wù)工作。服務(wù)期滿后,由下一批志愿者接替其工作,從而形成接力機制。
          而后,大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)計劃等一系列活動的開展,勾勒出了國家在引導(dǎo)大學(xué)生和知識向農(nóng)村流動的清晰輪廓。
          2003年,大學(xué)生志愿服務(wù)山東計劃正式啟動,首批選拔50名大學(xué)畢業(yè)生到德州、聊城、濱州、菏澤等市的10個縣(區(qū))23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)進(jìn)行為期1年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技等方面的志愿服務(wù)。此舉標(biāo)志著山東省青年志愿服務(wù)事業(yè)進(jìn)入了跨越式發(fā)展階段,初步形成了政府資助、團組織承辦、社會化運作、項目化管理的工作格局。
          進(jìn)入“十一五”,山東省大學(xué)生支農(nóng)新政頻出。從2006年起連續(xù)5年,山東省通過公開招募、自愿報名、組織選拔等方式,每年招募2000名高校畢業(yè)生,主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧等工作,服務(wù)期限為2年。參加計劃的大學(xué)畢業(yè)生服務(wù)期間和服務(wù)期滿后可享受一系列的優(yōu)惠政策。
          艱難困苦,玉汝于成。農(nóng)村既是施展才華的舞臺,也成為大學(xué)生們歷練人生的學(xué)校。4年時間一晃而過,參加“三支一扶”的大學(xué)生,經(jīng)過在基層的鍛煉,綜合素質(zhì)都有了很大提高,就業(yè)能力顯著提升,受到用人單位的廣泛歡迎,在參加機關(guān)事業(yè)單位和企業(yè)人員招考、自主創(chuàng)業(yè)等方面,表現(xiàn)出很強的競爭力。山東省首批服務(wù)期滿考核合格的906名“三支扶”大學(xué)生期滿就業(yè)率達(dá)到了71.74%,而他們的新工作,也多與農(nóng)村基層有關(guān)。
          另一方面,對大學(xué)生參與農(nóng)村建設(shè)的自主創(chuàng)業(yè)計劃也在積極探索實施中。近年來,山東省及各地市先后出臺多項政策,積極吸引人才扎根農(nóng)村,立足本地實際,大力推行“項目+人才”的聚才模式,同步規(guī)劃項目和新農(nóng)村建設(shè)人才工作。同時建立城市支持新農(nóng)村建設(shè)的人才開發(fā)新機制,大力引導(dǎo)大學(xué)生到農(nóng)村就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生們的到來為農(nóng)村基層干部隊伍增添了新鮮血液,充實了農(nóng)村基層人才隊伍,優(yōu)化了農(nóng)村人才隊伍結(jié)構(gòu)。
          未來數(shù)年,中國將在農(nóng)村保留20萬人的大學(xué)生“村官”人數(shù),不僅可以解決目前的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題,更重要的是可從基層選拔一批后備干部力量。
          不久前,中組部與相關(guān)部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于鼓勵和支持大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民的通知》,要求強化對大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民的指導(dǎo)服務(wù),制定針對性強的培訓(xùn)計劃,建立健全大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)的長效機制。而針對大學(xué)生“村官”期滿流動工作而制定下發(fā)得《關(guān)于建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長效機制的意見》,明確提出了大學(xué)生“村官”聘任期滿后的“五條出路”,即留任村干部、考錄公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí),積極引導(dǎo)大學(xué)生“村官”根據(jù)自己實際情況選擇發(fā)展方向,解決大學(xué)生村官們的后顧之憂。
          在大學(xué)生村官的管理和培訓(xùn)上,山東省制定了詳細(xì)的培訓(xùn)細(xì)則:崗前培訓(xùn)主要是明確大學(xué)生“村官”的職責(zé),重點解決“干什么”的問題:崗位培訓(xùn)注意“傳、幫、帶”,重點解決“如何干、干得好”的問題。
          在有30多名大學(xué)生“村官”任職的微山縣傅村鎮(zhèn),為大學(xué)生“村官”建立了綜合服務(wù)中心、活動中心和大學(xué)生“村官”規(guī)范化管理辦公室,并為大學(xué)生“村官”們建立了導(dǎo)師幫帶制度,讓“村官”們盡快熟悉掌握基層工作的方式方法,在入村不長的時間里,傅村鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”們很快就進(jìn)入角色,協(xié)助入戶搞經(jīng)濟普查,跟村干部進(jìn)戶調(diào)解村民糾紛,搞遠(yuǎn)程教育,深入田間地頭傳授新的農(nóng)科技術(shù)……村支部書記助理張俊惠的每天都很充實,維護(hù)村里的電腦,組織村民進(jìn)行遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),出黑板報,還幫忙搞計劃生育。大棚蔬菜是這個村的特色產(chǎn)業(yè),為了幫助農(nóng)民拓展銷路,她經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)帖子。
          新農(nóng)村的發(fā)展前景和不斷改進(jìn)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,正吸引著越來越多的大學(xué)畢業(yè)生來到農(nóng)村,在廣袤的黃土地上大展身手,開創(chuàng)一番自己的事業(yè)。正如一名農(nóng)村基層干部所言:“如果平均3年一任大學(xué)生村官,15年時間就會有5名逐步成長起來的高素質(zhì)人才對一個村莊進(jìn)行‘階梯式’組合幫扶,這該是新農(nóng)村建設(shè)一股多么強大的力量之源!”

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