藝術(shù)人生二炮文工團篇一：詳解我軍文工團編制 不少明星出身于此

最近某專家；在其關(guān)于軍事改革的發(fā)言中又提議精簡文工團 為我國軍隊龐大的文工體系減負(fù)。說實話這個問題在網(wǎng)上大家已經(jīng)不是討論過一次了 今天跟著我來了解下我軍的文工團到底有多“臃腫”！

軍隊文工團的由來，在我軍建軍之初期。但在長征之前，

軍隊并無文工團編制。當(dāng)時部隊里一些男女兵利用間隙唱紅歌，跳軍舞以群眾喜聞樂見的方式宣傳革命主張，用文藝表演的方式宣傳中央方針，在當(dāng)時文化生活極度貧乏的情況下，這種工作方式很受軍民喜歡。

紅軍長征到延安之后，單獨編制的文工團建立，文雅的稱呼是

“軍隊文藝工作者”。這里面很大一部分女兵，都是從上海等大城市里奔著革命理想前到延安的女生。1942年，毛澤東同志發(fā)表了《在延安文藝座談會上的講話》，由此確立了人民軍隊不僅僅是戰(zhàn)斗隊還要承擔(dān)起宣傳隊的重任。

從紅軍時期的萌芽，到抗戰(zhàn)時期的發(fā)展，到抗美援朝戰(zhàn)爭時期的逐步成熟，(來自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:藝術(shù)人生二炮文工團)軍隊的文藝工作者，在中國革命戰(zhàn)爭年代，做出了巨大的貢獻。在最艱苦的革命歲月里，軍隊文藝創(chuàng)作，包括文藝兵的宣傳演出是戰(zhàn)士們最重要的精神食糧來源之一。朗朗上口的歌曲，簡單易學(xué)的舞蹈等，威力堪比飛機大炮。

新中國建立后，于1951年成立了中國人民解放軍總政文工團，總政文工團成立之初下設(shè)話劇團、歌舞隊、評劇團、越劇團、京劇團和曲藝雜技團，后經(jīng)過調(diào)整，60年代初僅保留歌舞團、歌劇團和話劇團。1980年12月，總政文工團撤銷，所屬團隊分別改編為獨立的總政歌舞團、總政歌劇團、總政話劇團，均直屬于總政治部。

我軍現(xiàn)在的文工團編制

藝術(shù)人生二炮文工團篇二：藝術(shù)人生訪王好為

藝術(shù)人生——訪王好為、賈侖

[關(guān)鍵詞] 賈侖 王好為 成功經(jīng)歷 做人 做事

[課題提出]

一 實驗中學(xué)多姿多彩的文藝活動，培養(yǎng)了在這里成長的一代代學(xué)子們富有張力的舞臺表現(xiàn)能力，激發(fā)出他們在藝術(shù)、表演方面的潛能。我們研究性學(xué)習(xí)小組希望借學(xué)校九十年校慶的契機，探究實驗豐富的文藝活動對學(xué)生今后從事舞臺演出或文藝工作的影響，對學(xué)校今后文藝活動的舉辦提出建議。

二 從精英校友身上汲取成功經(jīng)驗，感受他們?nèi)烁竦拈W光點，激勵我們自己和其他實驗學(xué)子為母校再創(chuàng)輝煌。

三 感受實驗變遷；收集校友資料和信息，聯(lián)系老校友，作為我們獻給母校九十年慶典的一份禮物。

[研究過程]

第一階段：確定研究內(nèi)容、方法和途徑

課題確定之后，我們隨即確定采訪為主要研究方法，通過對老校友的采訪，達到課題目的。

第二階段：確定采訪對象；搜集相關(guān)資料，做采訪準(zhǔn)備工作

可以說這是整個研究性學(xué)習(xí)當(dāng)中最為漫長和艱難的階段了。我們起先將采訪對象定位在從事話劇等舞臺工作的范圍內(nèi)，但是經(jīng)過對學(xué)校檔案的查找和網(wǎng)上搜索，都沒有找到合適的被采訪人。我們意識到這個采訪范圍可能過于狹小，于是考慮將采訪范圍擴大到從事文藝工作的實驗校友。經(jīng)過篩選，我們將相聲演員賈侖和著名導(dǎo)演王好為作為我們的采訪對象。 接下來就是和他們?nèi)〉寐?lián)系。我們通過同學(xué)家長聯(lián)系到了賈侖，他也欣然同意接受我們的采訪，聯(lián)系成功！但是聯(lián)系王好為導(dǎo)演，我們是頗費了一番周折。我們從網(wǎng)上查找了許多資料，也找到了王好為導(dǎo)演的工作單位（北京電影制片廠、北京電影學(xué)院等）的電話，然后一一聯(lián)系，希望能通過這些渠道獲取她的聯(lián)系方式�？上�我們得到的回答都是“我們這里不留個人電話”的回答，不管是真是假，這條路沒有走通。萬般無奈之下，我們只好向老師求助。最終讓我們興奮不已的是,學(xué)校的校慶資料中保留了她以前留下的電話。這樣才最終和她取得了聯(lián)系。

我們通過網(wǎng)絡(luò)，再一次搜集了大量人物資料，并做了整理。為了更細(xì)致、全面地了解他們的工作，我們還特別觀看了一部分賈侖的演出視頻，充分的準(zhǔn)備后，擬寫了采訪提綱。

第三階段：進行采訪

首先進行的是對賈侖的采訪。他邀請我們到東城區(qū)文化館觀看他的演出，并在演出前一小時接受采訪。采訪進行的十分順利。（具體內(nèi)容見采訪記錄）

然后是對王好為導(dǎo)演的采訪，由于她的時間一直沒有定下來，經(jīng)過反復(fù)聯(lián)系，才最后確定。采訪進行的十分順利。（具體內(nèi)容見采訪記錄）

第四階段：總結(jié)

我們分工合作，認(rèn)真對采訪記錄進行了整理，在小組討論中交流采訪感受與收獲，撰寫個人總結(jié)和報告。

[研究成果]

1關(guān)于賈侖

賈侖生長在一個曲藝家庭，從小隨父親賈冀光（二炮文工團著名相聲演員）學(xué)藝，長大后拜師于著名相聲表演藝術(shù)家侯躍文先生。1978年進入實驗中學(xué)（當(dāng)時名為150中學(xué)）的初中部讀書。1981年調(diào)入鐵路文工團參加工作，至今已有二十多個年頭，在這二十多年中一直活躍在慰問鐵路職工的舞臺上，前后共演出了近三千場，受到了領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的好評。 在

藝術(shù)上取得了突出的成績，是第八代相聲演員中的僑僑者，從2003年10月與李金斗先生，宋德全先生共同創(chuàng)辦了周末相聲俱樂部，并在俱樂部起到骨干作用。

1984年全國首屆相聲評比中獲創(chuàng)作、表演雙三等獎；

1986年在全國電視邀請賽中獲創(chuàng)作、表演熒屏獎；

1990年獲全國相聲大獎賽優(yōu)秀作品獎；

1993年在中國相聲節(jié)比賽中獲“金玫瑰”三等獎；

1995年在第二屆中國曲藝節(jié)中獲牡丹獎；

1995年獲“侯寶林金像獎”大賽的銀獎；

自己創(chuàng)作的多篇作品發(fā)表在“中國曲藝”雜志上：

2001年在全國電視相聲大賽中獲三等獎（“大紅鷹杯”）；

2002年在全國相聲電視大賽中獲二等獎（“迎客松杯”）；

2003年在北京相聲小品邀請賽中獲二等獎；

2003年在北京相聲小品邀請賽中獲最佳逗哏獎；

2004年在山西侯馬舉行的相聲大賽中獲一等獎。

現(xiàn)為中國曲藝家協(xié)會會員 。河北大學(xué)工商學(xué)院“相聲笑源”協(xié)會名譽主席。北音中曲演藝學(xué)院相聲、小品專業(yè)客座教授。

賈侖在政治上嚴(yán)格要求自己，積極向上，于1984年加入共青團，并從1985年開始擔(dān)任說唱團的團支部書記，直到1994年入黨為止。在擔(dān)任團支部書記的這些年，多次被評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部，并在1985年、1986年被鐵道部授予青年“七·五”立功獎?wù)�。出席了中國共產(chǎn)主義青年團鐵路第四次團代會。通過自己的努力，終于在1994年光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。1996年自己考上了中央黨校，于1999年7月畢業(yè)（經(jīng)濟管理專業(yè)）。1985年至1991年被評為文工團先進工作者，1992年至1997年被評為文工團優(yōu)秀工作者。

2關(guān)于王好為

王好為：北京電影學(xué)院客座教授。北京電影制片廠一級導(dǎo)演。中國電影家協(xié)會理事；廣播電影電視總局電影復(fù)審委員會委員。中共十二大、十四大、十五大代表。全國三八紅旗手。1953年進校學(xué)習(xí)，并一直在實驗中學(xué)就讀初中、高中。在校時就是文藝方面的活躍分子，作為學(xué)校話劇團的主要負(fù)責(zé)人，自編自演多部話劇。后考入北京電影學(xué)院導(dǎo)演系。畢業(yè)后進入北京電影制片廠任導(dǎo)演助理、副導(dǎo)演、導(dǎo)演至今。1987年獲一級電影導(dǎo)演職稱。1985年、1998年當(dāng)選為第六屆、第七屆中國電影家協(xié)會理事。1995年被聘為北京電影學(xué)院客座教授。 1996年被聘為廣播電影電視部電影復(fù)審委員會委員；1999年被聘為廣播電影電視總局電影復(fù)審委員會委員。多次任電影金雞獎、華表獎評委及北京電影學(xué)院表演系、導(dǎo)演系研究生畢業(yè)答辯組組長。

1974年與錢江、陳懷皚聯(lián)合導(dǎo)演《海霞》。

1975年與林揚聯(lián)合導(dǎo)演《海上明珠》。

1979年導(dǎo)演《瞧這一家子》獲文化部優(yōu)秀影片獎、她本人獲青年優(yōu)秀創(chuàng)作獎。

1981年導(dǎo)演《潛網(wǎng)》獲葡萄牙菲格臘達·福日國際電影節(jié)評委獎。

1982年導(dǎo)演《夕照街》參加83年莫斯科國際電影節(jié)、85年東京國際電影節(jié)女性電影周 、93年日本北方圈國際電影節(jié)。

1984年導(dǎo)演《北國紅豆》。

1985年導(dǎo)演《迷人的樂隊》獲廣播電影電視部優(yōu)秀影片獎及金雞獎特別獎。

1986年導(dǎo)演《失信的村莊》。

1987年導(dǎo)演《村路帶我回家》獲金雞獎最佳導(dǎo)演提名。同年導(dǎo)演《金匾背后》。 1988年導(dǎo)演70毫米寬銀幕立體聲影片《尋找魔鬼》。

1989年導(dǎo)演《哦，香雪》獲91年柏林國際電影節(jié)青少年影片大獎、童牛獎藝術(shù)成

就特別獎、金雞獎最佳影片提名。此外還參加90年環(huán)太平洋國際電影節(jié)、92年漢堡國際電影節(jié)、93年北方圈國際電影節(jié)。

1992年導(dǎo)演《離婚》（任改編之一）受到老舍國際研討會中外專家一致好評。

1993年導(dǎo)演《賺它一千萬》。

1999年導(dǎo)演《能人于四》。

導(dǎo)演的電視片有：

1991年導(dǎo)演十集電視連續(xù)劇《武生泰斗》獲各電影廠拍攝的電視劇獎。

1993年導(dǎo)演二集電視劇《尋梅》。

1994-95年應(yīng)日本老舍研究會、中國老舍研究會之約編導(dǎo)四小時長篇專題片《老舍》， 得到日本及中國老舍研究專家很高評價。

1995-96年導(dǎo)演十二集電視連續(xù)劇《第三軍團》獲北京市春燕杯獎、飛天獎兒童劇獎。

1998年導(dǎo)演十二集重大革命歷史題材電視連續(xù)劇《紅旗漫卷西風(fēng)》表現(xiàn)新疆和平解放 。

歷年來所著藝術(shù)論文發(fā)表于《電影藝術(shù)》、《文藝研究》、《電影通訊》、《北京電影學(xué)院學(xué)報》。

攜所導(dǎo)演的影片出訪過法國、蘇聯(lián)、日本、德國、埃及、威尼斯。

3采訪的收獲和感想

（1）真誠善良的做人準(zhǔn)則 腳踏實地的工作精神

兩次采訪的時間加在一起，也只不過幾個小時的時間，但我們卻有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。我們學(xué)到的那些鮮活的為人處世的道理，是課本上的文字所不能給予的。

自從和賈侖老師聯(lián)系以來，我們就感到他真的完全不同于我們心中所想的那些藝人。他沒有任何藝人的架子，那么平易近人，那么隨和�；蛟S這就是傳統(tǒng)文化的魅力，讓人置身其中而潔身自好吧。我們提出的所有要求，面談、錄音、照相，他都沒有拒絕，甚至還主動給我們了他表演時的相片。他樸實無華卻又詼諧幽默的語言一下子便打消了我們出次采訪的忐忑和緊張。采訪中，他回憶了在實驗的點點滴滴，我們感到那段生活在他心中是那么清晰而難忘。講到在實驗的趣事，他饒有興趣地向我們講述了學(xué)工、學(xué)農(nóng)的生活，提到當(dāng)時老師與同學(xué)之間真誠的情誼。當(dāng)提到每到過年過節(jié)給各班表演節(jié)目的經(jīng)歷時，他更是神采飛揚。他告訴我們十分感謝實驗中學(xué)給他提供了這樣一個平臺，讓他有更多的在舞臺上鍛煉的機會，對他今后的藝術(shù)創(chuàng)作也提供了一些最基本的素材。他感謝教過他的老師，幫助過他的同學(xué)，和那座校園。他能清楚地說出每一位教過他的老師，這一點讓我們印象深刻也十分感動。

對于他現(xiàn)在所取得的成績，我們曾在他的博客上看到這樣一句話：自己取得了一點成績，但是今后的路還很長，只有加倍的努力，不斷的進取，才能在現(xiàn)有的藝術(shù)成績上再上一層樓，取得更大的進步。他是這樣說的，也是這樣做的。在短短一個半小時的談話中，他的謙虛認(rèn)真的態(tài)度滲透于每一句真誠而樸實的話語中，深深地感染了我們。也讓我們覺得這些品德才是他最終成功的基礎(chǔ)，是他身上比那些頭銜、作品更加吸引我們的地方。做學(xué)問也好，做工作也罷，首先要學(xué)會做好一個人，一個不被榮譽所迷惑，時時擁有平和心態(tài)的人。大概這正是實驗中學(xué)提倡的“四會”第一條“會做人”的含義吧。

另外一點給我們留下深刻印象的是賈侖老師對理想和事業(yè)的執(zhí)著追求。他告訴我們；由于家庭環(huán)境的熏陶，他從小就堅定了從事相聲事業(yè)的決心。工作后，他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于克服自己創(chuàng)作的困難，終于一次次憑著自己的段子獲得相聲界的大獎。他一直推辭領(lǐng)導(dǎo)工作，為的是專心研究自己的業(yè)務(wù)，他把說好相聲，為觀眾帶來健康的歡笑看作一份十分崇高的責(zé)任，同時也是一種幸福。他總是說：“你們放心，相聲永遠(yuǎn)不會消亡�！睆乃�的語氣中，我們

體會到一位藝術(shù)工作者對藝術(shù)事業(yè)的無限熱愛與追求。俗話說天下無難事，只怕有心人。我們今后無論做什么事，從事什么行業(yè)，都能保持對它的熱愛，堅持不懈，有什么目標(biāo)不能實現(xiàn)呢？今天的青少年往往缺乏目標(biāo)，這次采訪讓我們深深感受到了目標(biāo)與理想的力量。

在采訪最后，他請我們轉(zhuǎn)達他想對師弟師妹說的話：要以作為一名實驗的學(xué)生為榮，要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩這所學(xué)校，為她添光增彩。要給自己確立一個可以達到的目標(biāo)，朝著它去努力。最后一點，就是做一個善良的人，期望我們實驗的學(xué)子中有更多的人能從事教育事業(yè)，為提高中國的整體文化素質(zhì)貢獻自己的力量。

（2）積極向上的生活態(tài)度 全面發(fā)展的重要性

能采訪到王好為導(dǎo)演是十分難得的，也感到很榮幸。她的工作很忙，正在籌備一部24集連續(xù)劇<<徐悲鴻>>，所以我們十分珍惜這次訪談的機會。我們采訪之前在與她聯(lián)系的過程中，她的強悍、直接曾經(jīng)讓我們覺得很難以接近，甚至有一絲畏懼。但是，當(dāng)這位年過花甲的老人略帶微笑的坐在我們中間的時候，我們已經(jīng)沒有了任何忐忑。我們明白了，她之前所表現(xiàn)出的果斷與直率，都是她作為一名女導(dǎo)演的真性情。

她在實驗中學(xué)的生活片段深深地吸引了我們，而參加工作后的經(jīng)歷又帶給我們許多深刻的思考。

那時實驗的課余活動真可謂是異彩紛呈。有劇團、舞蹈隊、鋼琴組、植物小組、機工小組等一系列豐富多彩的活動。據(jù)王好為回憶，實驗的這些活動培養(yǎng)了一大批后來活躍在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀分子。她十分強調(diào)學(xué)校生活為她今后事業(yè)打下的基礎(chǔ)。令人佩服的是他們在參加這些活動的同時，學(xué)習(xí)成績又相當(dāng)出色，可以說是真正的全面發(fā)展。她的描述讓我們感到生活是那么充實而快樂。

這讓我們聯(lián)想到很多，現(xiàn)在的中學(xué)生，尤其是實驗的學(xué)生，在實驗中學(xué)為我們提供的大舞臺上可以充分培養(yǎng)自己的興趣愛好，生活絕不能說單調(diào)。但是有幾個人能有王好為導(dǎo)演那時的心態(tài)呢？她為自己活著，因為她有自己的精神追求。她會每天下午泡在圖書館里博覽群書，會拿著一篇蘇軾的文章與老師交流讀后的感想。她總是不知疲倦，因為她總是覺得知識不夠充實，所以反而覺得快樂；她為祖國活著，每次考試前總在桌子上寫下為祖國而讀書之類的話勉勵自己，她說作為一名實驗的學(xué)生如果成績不好就會覺得是很恥辱的事情。人活著不能只為自己，要有益于社會，有益于他人。而我們今天這方面的意識就顯得淡了很多，先不提為祖國而讀書，即便是為了自身修養(yǎng)的提高，也大多是一副苦大仇深的面孔。我們總找借口說家長、社會給我們的壓力太大，卻忘了該自覺承擔(dān)些責(zé)任。青年是祖國未來的建設(shè)者，尤其作為一名實驗中學(xué)的學(xué)生，我們是不是該繼承原來女附中的學(xué)子們的積極的生活態(tài)度和把建設(shè)祖國作為己任的精神呢？

也許有人會認(rèn)為我們講的這些很大很空，可是無庸質(zhì)疑，正是這些看似空虛的話使王好為這樣的實驗精英們在一種積極的人生態(tài)度的幫助下走向了成功。說有遠(yuǎn)大理想并不是只講空話，不是只會批評那些中國現(xiàn)今社會上的丑陋現(xiàn)象，而是從自身做起，全面完善自己各個方面的素質(zhì)。在學(xué)校為我們提供的這么好的環(huán)境中，我們有什么理由浪費時光，虛度年華呢？

實驗中學(xué)集中了全市各學(xué)科的優(yōu)秀教師，我們完全可以做到王好為導(dǎo)演說的“每事問”；喜愛藝術(shù)的同學(xué)，可以在藝術(shù)節(jié)上一顯身手；喜愛科技的同學(xué)，可以在科技節(jié)中放飛智慧；還有學(xué)校的眾多體育隊，為體育愛好者提供了廣闊的發(fā)展空間。最近新成立的科技與人文研究院有給有理想的同學(xué)提供了更加便利的研究條件。我們幸運地占有著這些資源，就更應(yīng)該好好珍惜，加以利用。

通過這一次的研究性學(xué)習(xí)，平時習(xí)慣于豐富資源，坐享其成的我們深切感受到了完全由我們自己去獲取信息，獨立地完成一件從未接觸過的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是非常不容易的。同時，我們也在聯(lián)系被采訪人的過程中學(xué)會了許多與陌生人溝通的方法，相信對我們?nèi)蘸蟮纳鐣�交往會有很大的幫助。另一方面，團隊合作也是我們這次研究性學(xué)習(xí)得以順利完成不可或缺的因素，

由于平時的學(xué)習(xí)緊張，時間短。所以，每一個階段，我們都是分工合作的。經(jīng)過一段時間的磨合后，我們能夠完全做到協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并且各盡其責(zé)。當(dāng)然，每一次采訪成功后的喜悅，也是我們在平常的學(xué)習(xí)生活中難以體驗到的快樂�？梢哉f，這一次的研究學(xué)習(xí)，我們所做的每一步，都有所收獲，專業(yè)的知識，人生的哲理，社交的能力，成功的喜悅。

[討論] 建議學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚全面培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)，請優(yōu)秀的校友回校進行講座，對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和民族使命感，使他們成為新時代的棟梁。

研究性學(xué)習(xí)雖然就要結(jié)束了，但在這當(dāng)中我們積累的活動和學(xué)習(xí)經(jīng)驗將使我們一直受益。我們今后會面臨更多的探索性的事情去獨立完成，也許每一天都有研究性學(xué)習(xí)的意味，這種能力的鍛煉與意識的培養(yǎng)大概比幾頁紙上淺淺的成果還更加有意義，將成為我們學(xué)校生活的一筆財富。

藝術(shù)人生二炮文工團篇三：2015軍隊文職招聘考試時政熱點：文工團改革的拐點

2015軍隊文職招聘考試時政熱點：文工團改革的拐點

【【導(dǎo)語】2014年全軍文職人員統(tǒng)一招聘工作作出全面部署，首次實行文職人員統(tǒng)一招聘。招聘的軍隊文職人員崗位涵蓋了教學(xué)、科研、工程、衛(wèi)生、文體、圖書、檔案等專業(yè)技術(shù)崗位，以及部分管理事務(wù)和服務(wù)保障等非專業(yè)技術(shù)崗位。中公教育軍轉(zhuǎn)干考試網(wǎng)提供4軍隊文職人員考試備考資料：文工團改革的拐點，為2015年參加軍隊文職考試的考生作第一手參考。

【背景鏈接】

2014年全軍文職人員統(tǒng)一招聘工作作出全面部署，首次實行文職人員統(tǒng)一招聘。招聘的軍隊文職人員崗位涵蓋了教學(xué)、科研、工程、衛(wèi)生、文體、圖書、檔案等專業(yè)技術(shù)崗位，以及部分管理事務(wù)和服務(wù)保障等非專業(yè)技術(shù)崗位，這些崗位實行的是合同制和聘用制。伴隨著解放軍文職制度的完善，文工團改革的風(fēng)聲已經(jīng)在各團體傳開，盡管具體政策還沒出來，但精簡人員已經(jīng)成為各團體“下一步的考慮”，對于文工團更具深度和力度的改革即將來臨。

【政策解讀】

一、文工團何去何從？

裁減不是目的，或許對文工團現(xiàn)行機制體制進行改革，才能更好地為提升部隊?wèi)?zhàn)斗力和基層部隊服務(wù)。

軍隊文藝單位可能被調(diào)低級別，文藝明星的軍銜和對應(yīng)待遇可能調(diào)低。人員的使用形式（軍人或者合同聘用）可能會改變，特招制度也可能取消。

現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭對文藝的鼓動性需求明顯降低，文工團與一線作戰(zhàn)部隊的距離越來越遠(yuǎn)。

二、改革已成必然趨勢

《解放軍報》文化部原主任陳先義：“改革政策還沒出來，但怎么實現(xiàn)人員的精簡，已經(jīng)成為必然趨勢”。 2013年8月，總政治部下達《關(guān)于規(guī)范大型文藝演出、加強文藝隊伍教育管理的規(guī)定》，重申紀(jì)律、嚴(yán)控商業(yè)活動，并硬性規(guī)定文工團每年為部隊的演出場次，被解讀為政策調(diào)整的信號。11月十八屆三中全會后，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》則明確提出，要優(yōu)化軍隊規(guī)模結(jié)構(gòu)，減少非戰(zhàn)斗機構(gòu)和人員，再次將改革整頓的箭頭，指向了部隊文藝團體。

三、明星在文工團的生活樣態(tài)

2009年，炙手可熱的流行歌唱組合鳳凰傳奇被特招進入二炮文工團。在2011年的“藝術(shù)人生”節(jié)目中，鳳凰傳奇直陳，剛加入團里那會兒“覺得挺辛苦”，一旦跟自己的商演產(chǎn)生沖突，就得無條件推掉，開始還真的有點吃不消，甚至覺得后悔當(dāng)兵了。

而后，由二炮文工團團長親自作詞的軍營題材紅歌《綠旋風(fēng)》，成為他們第一份成績單。他們還在節(jié)目現(xiàn)場演繹了這首融合了軍營題材、民族旋律和說唱風(fēng)格的《綠旋風(fēng)》。

幾年的短暫軍旅生涯后，包括鳳凰傳奇在內(nèi)的多位明星轉(zhuǎn)業(yè)回到地方，而他們當(dāng)初之所以被特招入伍，也是因其才藝被相關(guān)高級領(lǐng)導(dǎo)相中。

他們的經(jīng)紀(jì)人徐明朝日前接受采訪時將鳳凰傳奇的“千萬元級別的”收入來源歸納為1∶1∶1，即商業(yè)演出、廣告代言和演唱會、衍生收入各占1/3，網(wǎng)游甚至保暖內(nèi)衣也成為他們的涉足領(lǐng)域。如果還在部隊體制內(nèi)，以上的每一部分商業(yè)活動，都與總政嚴(yán)格推行的紀(jì)律相悖。

四、體制和現(xiàn)實的沖突

在海政文工團原副團長付林對南方周末記者的敘述中，這樣的沖擊從更早時候就已開始。上世紀(jì)八十年代，付林因為“自己錄歌”違紀(jì)而受到了行政警告處分。個人走向社會的嘗試，與體制發(fā)生了沖突。

如果想繼續(xù)保持部隊文工團的優(yōu)勢，需要大量的資金、齊整的隊伍和充分的社會認(rèn)可度。然而擺在面前的卻是有限的資金、緊縮的編制和曖昧的市場定位。不足的運作經(jīng)費，得靠商業(yè)演出來彌補，節(jié)目的打磨和名氣提升，也需要在對社會演出中一步步完成。

五、文體單位編制壓縮

2006年初公布的《國防白皮書》披露，2005年底完成的20萬大裁軍中，文體單位被較大程度地壓縮。

軍內(nèi)知情人士透露，2013年新一輪改革之后，軍隊文藝單位可能被調(diào)低級別，文藝明星的軍銜和對應(yīng)待遇可能調(diào)低。人員的使用形式（軍人或者合同聘用）可能會改變，特招制度也可能取消。在這個可能的改革方案中，逐漸減小的吸引力能否讓文工團繼續(xù)昔日輝煌，尚不得而知。

六、改革不會止于裁減

由于需要完成如大型歌舞等特定任務(wù)，在現(xiàn)役人員之外，文工團往往還要進行合同招聘，甚至臨時借用。表面的縮編即使順利進行，也難以使文工團的實際工作人員減少，反倒會形成一個“隱性的包袱”。

更大的一個包袱是，同質(zhì)化的人才已經(jīng)過多。上攀不上大戲主角，下入不了未來娛樂草根，一批學(xué)了多年的優(yōu)秀演員有沒有出口與平臺展示他們的藝術(shù)才華？改革不應(yīng)止于裁減。

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