學(xué)習(xí)英語的感悟
發(fā)布時(shí)間:2017-01-16 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊： 
學(xué)習(xí)英語的感悟篇一：英語學(xué)習(xí)感悟
英語學(xué)習(xí)感悟
當(dāng)今世界，英語成為人們必須具備的語言技能，英語的重要性也不必多說。
學(xué)習(xí)英語，讀是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。多讀英語可以提高語感。許多同學(xué)認(rèn)為做英語題很難，但提高了語感，你會覺得做題并非一件難事。你可以讀英語報(bào)、課本、閱讀資料，而且你要大聲讀，讓口與耳結(jié)合起來，在閱讀的同時(shí)鍛煉你的聽力。
學(xué)習(xí)英語，還要增加自己的詞匯量。你可以每天記一個(gè)單詞，一周一鞏固，也可以通過閱讀課外英語資料，多認(rèn)識單詞。
當(dāng)你讀一篇陌生的文章時(shí)，不要一看到不認(rèn)識的單詞就去查詞典。你可以把這篇文章通讀一遍，遇到不認(rèn)識的單詞做好標(biāo)記，等到搞清楚文章的大體文意后，再把不會的詞查出來并記住�？梢约由钣∠瘛�
學(xué)習(xí)英語，要大聲說出來。這
有許多同學(xué)認(rèn)為英語語法很難，其實(shí)，只要記住基本的語法，并根據(jù)老師講的小語法和小知識點(diǎn)，加以練習(xí)、鞏固，
每個(gè)語法在你做練習(xí)題的時(shí)候就會浮現(xiàn)出來，這時(shí)你做起題來就會輕松很多。
說了這么多，其實(shí)這些方法都是有聯(lián)系的，或許每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，我的方法對你只有借鑒作用，真正的學(xué)習(xí)方法需要你自己去總結(jié)和修正。
希望我的方法對你有益。
劉曉琳
學(xué)習(xí)英語的感悟篇二：英語學(xué)習(xí)感想與心得
學(xué)習(xí)英語的感想與心得
作為一個(gè)學(xué)了這么多年英語的中國學(xué)生，我的感想還是很多的，主要從下面兩部分來談。一是我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷，二我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)及方法。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷
記憶中最早接觸英語這門課是從小學(xué)三年級開始的。那時(shí)我們的小學(xué)剛剛從三年級普及英語教學(xué)。和大多數(shù)孩子一樣，當(dāng)時(shí)的我對英語可以說是一竅不通，只記得小學(xué)的課本上有很多的圖片，老師布置作業(yè)就是把圖片畫出來，然后寫上它的英文單詞。例如:床（bed）、傘（umbrella）、鞋（shoots）、鉛筆（pencil）之類，都是一些很基礎(chǔ)的單詞。那時(shí)的我對這些不感興趣，倒是每次老師用錄音機(jī)放磁帶的時(shí)候，我很喜歡，也不知道為什么。就是喜歡讀，喜歡模仿磁帶里的發(fā)音�？梢哉f，小學(xué)的我除了讀，我什么都不會。
上了初中，英語被當(dāng)做三大主課之一。恰好的我的班主任也是英語老師。無形之中，英語變得重要起來。雖說也是從abc教起，但我剛開始的英語成績卻也平平。為了改變這一狀況，我在初一下學(xué)期開始努力，每天往老師辦公室跑，向她請教。課上我也積極主動發(fā)言，為此還得到了她的表揚(yáng)。也就是從這時(shí)開始，我覺得我找到了英語的“門”，覺得豁然開朗了。這也成為我學(xué)習(xí)英語過程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨之而來的，是成績的一天天提高。在成績的刺激下，漸漸地，我也喜歡上了這門課。當(dāng)然，付出是有回報(bào)的，我收獲了接近滿分的中考英語成績。
這種對英語的喜愛也一直延續(xù)到了高中。剛進(jìn)高中時(shí)的第一堂英語課令我印象極深。英語老師講完課文之后，讓我們r(jià)etell（復(fù)述）課文的大概內(nèi)容。隨后一片沉默。當(dāng)時(shí)覺得英語成績還不錯(cuò)的我積極地舉起了手，向老師講述了這個(gè)故事。我們用英語對著話，好像全班只有我們兩個(gè)在交談。隨后，老師和全班同學(xué)為我鼓了掌。也正因?yàn)槿绱�，我順理成章地�?dāng)上了英語課代表。從那以后的一段時(shí)間里，我漸漸地把英語當(dāng)做了我駕輕就熟的科目，就不那么認(rèn)真地去學(xué)了，有些浮躁。不久我就得到了教訓(xùn)，一直引以為傲的英語成績跌落下來。這讓我認(rèn)識到，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是多么重要。從那以后，我又恢復(fù)了以前學(xué)英語激情與努
力并存的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
上了大學(xué)，英語雖說是必修課，但課堂上老師講的畢竟是有限的，主要還是靠自己。其實(shí)不光是英語，其他學(xué)科也是如此。而且也有了硬性要求，不過四級，就沒有學(xué)位證。所以，大學(xué)對英語也不能放松。
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
任何一門語言，或者說任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是有技巧的。對于英語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法，我想從以下幾個(gè)方面來談。
記
第一項(xiàng)要記的就是單詞。
學(xué)語言，無疑要記很多東西。詞匯是一門語言的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語的重中之重就是詞匯的掌握。有了單詞，才會有句子，有了句子才會有文章，最終才能掌握這門語言。那么海量的單詞，記住才是關(guān)鍵。方法有很多，找最適合自己的。我背單詞的時(shí)候，有很多方法，最主要就是根據(jù)讀音來拼寫。只要記住它的讀音，基本就能掌握它的拼寫。特殊的情況再特殊記憶。在寫單詞的時(shí)候，腦子里先反映出來的是它的讀音，自己根據(jù)它的讀音“寫”出來，而不是背出來。如果單純地機(jī)械地背字母組合，很容易忘記。很多同學(xué)背單詞都是一遍一遍地重復(fù)字母組合。比如：背單詞“and”，他就會一遍遍地念and,and ,a,n,d,and??我個(gè)人不主張這種方法。比如說音譯、聯(lián)想等等。比如這個(gè)例子：灰塵(dust)。我把它聯(lián)想為“打死他”的音譯，這樣就很好記了。還有，根據(jù)已有的簡單單詞，記住新的單詞。比如這個(gè)例子：知道猴子（monkey）這個(gè)單詞，把“m”換成“d”就成了驢子（donkey），就變成了一個(gè)新的單詞。還有很多這樣的例子，在此不再列舉。除了抽出專門的時(shí)間背單詞，平時(shí)應(yīng)該利用好瑣碎的時(shí)間來學(xué)習(xí)單詞，積少成多。
第二，就是記一些固定的詞組和搭配。每一種語言都有它自己的語言表達(dá)系統(tǒng)，只有記住了這些，才能把握外國人的語言習(xí)慣，才能學(xué)好英語。這些沒有別的法
子，只有多看多記。
聽
聽力。隨著四六級考試聽力比重的增加，我們也應(yīng)看到英語聽力的重要性。其實(shí)拋開考試不說，學(xué)語言無非要掌握“聽說讀寫”。如果連聽都聽不懂，其他方面就算是學(xué)好了也沒什么意義。我第一次和外國人對話是在很小的時(shí)候。其實(shí)都算不上對話。那時(shí)在北京故宮玩，走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來還給她，這時(shí)，聽到個(gè)黑皮膚大眼睛的外國人說“thanks”。那時(shí)還小，不知道怎么回人家，只是笑笑�，F(xiàn)在聽外國人說話仍然有困難，但我一直在努力。其實(shí)英語的聽力不是枯燥地聽考試題就可以，相反，如果強(qiáng)迫自己去聽，會越來越反感，最終對英語失去興趣和信心。根據(jù)自己的程度不同我們應(yīng)該選擇適合自己的聽力材料。平時(shí)學(xué)習(xí)累了，多看一些美劇，其實(shí)那里面的英文對白很美的。比如說《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等。我尤其喜歡《吸血鬼日記》里女主人公的發(fā)音。她純正的美音聽起來簡直是一種享受。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也可以來聽。當(dāng)然對我們大多數(shù)人來說，BBC（英國廣播電臺）還是很有難度，里面大多都是政治性的觀點(diǎn)，和中國的新聞聯(lián)播相似，感覺枯燥。我選擇慢速VOA，我覺得還這個(gè)比較適合我們。
說
對于語言來說，一個(gè)整體的語言氛圍與環(huán)境是很重要的。當(dāng)然，大多數(shù)的我們只能在中國學(xué)習(xí)英語，本身就缺乏英語的語言氛圍。而且和外國人對話的機(jī)會也是非常有限。在這種情況下，我們就更應(yīng)該多和外國人交流，哪怕是一句簡單的“hello”（你好）、“How are you？”(你好嗎？)。
記得在中學(xué)的時(shí)候，學(xué)校也開過Eglish Corner(英語角)，就是老師和同學(xué)們在一起，圍繞一個(gè)話題暢所欲言。不用顧忌語法，不用顧忌句型，重要的就是開口說。但是這和真正的外國人對話是有很大差別的。雖然有外教，但是一周也只有一節(jié)，所以和她相處的時(shí)間非常有限。所以，從高中開始，只要見了外國人，
我就會在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候和他們對話。
記得有一次，我在商場選手表，旁邊有三四個(gè)白人，也在看手表，他問售貨員“How much?”(多少錢？)，售貨員一愣，在旁邊的我忍不住就當(dāng)了翻譯，告訴她，那個(gè)外國人在問價(jià)錢。而后我又簡單地和那個(gè)外國人聊了幾句，得知他們來自德國，來這里是參加一個(gè)會展。雖然他們沒買那塊表，但是臨走時(shí)還是給我道謝。當(dāng)時(shí)心里挺激動的。
那以后，我和外國人交流的次數(shù)越來越多，有的問路，有的在超市找他們想買的東西，雖然都是簡單的幾句話，但是看到自己能為他們提供幫助，所學(xué)的英語終于有了用武之地，心里還是暖暖的。于是自己也就越來越喜歡說英語，即使詞匯量有限，語法不甚規(guī)范，只要開口說了，對自己來說都是很大的進(jìn)步。
讀
多讀英文讀物也是重要的方面�，F(xiàn)在的閱讀題目在各類考試中都占了很大的比重。中學(xué)的時(shí)候訂閱了各種英語學(xué)習(xí)的報(bào)紙，除此之外，還買來英語廣場等等讀物來讀。多讀書可以鞏固自己學(xué)過的知識，而且還可以學(xué)到比課堂中更豐富更地道的英語。朗讀出來也能練習(xí)自己的發(fā)音。古人說：“書讀百遍，其義自見”，可見讀的重要性。
寫
寫是一項(xiàng)綜合的考核。它是詞匯、短語、句型等等的綜合應(yīng)用，可以說要求是比較高的。所以，平時(shí)除了要把單詞記準(zhǔn)確意外，還要有一定量的句型和短語。然后在考試的時(shí)候，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到作文當(dāng)中。除此之外，多看一些美文，也可以提高自己的寫作。針對考試，還有一項(xiàng)要求，那就是字體的工整。一篇內(nèi)容平平但字跡工整的作文往往比一篇內(nèi)容豐富字跡潦草的作文更能得到老師的青睞。
運(yùn)用多種管道學(xué)習(xí)
英語是一門活的語言，光在課堂上聽老師講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要靠我
們通過多種管道學(xué)習(xí)。除了前面提到的美劇和歌曲外，我還尤其喜歡看中央電視臺每年的希望之星英語大賽。雖然我的水平遠(yuǎn)不如他們，但我會努力。還有一檔介紹中國美食的英語節(jié)目，讓你輕輕松松地就能記住英文搭配。
當(dāng)然，這一切都是以興趣為前提的。如果對英語不感興趣，從心里抵觸它，那是不可能能學(xué)好的。
以上就是我學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得體會。僅僅是個(gè)人的一點(diǎn)拙見，有不當(dāng)?shù)牡胤秸埨蠋熍u指正。
學(xué)習(xí)英語的感悟篇三：學(xué)習(xí)英語翻譯的感悟
學(xué)習(xí)英語翻譯的感悟
跨入新世紀(jì)，我們的生活發(fā)生了日新月異的變化。在國內(nèi)，任何一家商場或者藥店，你都能看到用英語標(biāo)注說明的外國商品或者藥品，同時(shí)，中國的很多商品也附有英語說明、產(chǎn)品介紹等。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的全球化，使得科技一體化，文化多元化，世界各國間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化水平交流不斷加強(qiáng)，而英語的作為世界通用語言，作為溝通的媒介，英語的翻譯工作也變得日趨重要。尤其是像我們這些學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，學(xué)好英語翻譯可能對我們以后的職業(yè)生涯起作重要的作用。但是，想要學(xué)好英語翻譯，卻不是一件容易的事。就拿我來說吧，上了一個(gè)學(xué)期的翻譯課，并未取得什么突破性的進(jìn)展，只是掌握了一些翻譯技巧和老師講的幾個(gè)翻譯要點(diǎn)。
翻譯是將一種語言承載的意義轉(zhuǎn)換到另一種語言文化中的跨語言，跨文化的交際活動，其本質(zhì)是釋義；是意義的轉(zhuǎn)化。用我自己的理解：它就是把另一種語言用自己的話說出來。我們知道對作為一名真正的翻譯工作者來說，他必需清楚翻譯活動所涉及的諸多因素：譯者、作者、原文、原文作者、譯文、譯文讀者等。記得在上第一節(jié)翻譯課的時(shí)候，老師就說過：學(xué)習(xí)英語翻譯必須掌握漢英翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，即信、達(dá)、雅。所謂“信”指標(biāo)準(zhǔn)地傳達(dá)原文的內(nèi)容，即信于作者和讀者，不允許對原作有任何歪曲或篡改，譯作不容許有任何遺漏和省略，譯者若有意閹割原作內(nèi)容，則無異于違背職業(yè)道德�！斑_(dá)”指譯文使用標(biāo)準(zhǔn)漢語，即譯文語言應(yīng)通俗明白，不應(yīng)模棱兩可，晦澀難懂，不濫用陳詞濫調(diào)，繁文縟句，也不應(yīng)該有粗枝大葉的錯(cuò)誤�！把拧敝缸g文的美學(xué)價(jià)值，它體現(xiàn)在修辭，文體、韻律、詩意和心理等五個(gè)方面，雅的譯文應(yīng)該優(yōu)美，有喻義，能激起讀者心靈深處的同情和共鳴，給人藝術(shù)上的享受和精神上的滿足。但要想做到這三方面，不僅僅需要豐厚的文化底蘊(yùn)，熟悉中國和英國的歷史、文化、生活方式，人們的世界觀，價(jià)值觀，而且必須具備深厚的文字功底。但對于我們這些初學(xué)翻譯的人，若我們能較好地掌握”信“和”達(dá)“，不僅有利于我們學(xué)習(xí)西方國家的文化，有利于英語交流，而且對我們即將要參加的全國英語專業(yè)八級考試或者英語專業(yè)碩士研究生考試將會起到巨大作用。
要想使別人懂得我們翻譯的東西，我們就必須學(xué)會靈活翻譯。如會轉(zhuǎn)換英語詞義，會適當(dāng)加詞或刪詞翻譯。例如：
China’s city, after decades of bolted doors and barred windows, are suddenly being opened to sweeping changes.
在這個(gè)句子中“bolted doors and barred”不能翻譯為“緊閉的門窗”，而是“閉關(guān)鎖國”的意思。其整句話的意思是：中國的城市，經(jīng)過幾十年閉關(guān)鎖國之后，突然開放，全面改革了。再如：
Looking at a pile of old photos, I couldn't help feeling rather regretful.我看著這一堆老照片時(shí)，心理掠過一絲絲歉意。這個(gè)句子在翻譯時(shí)，增加了主語“我”。
由于中國和英國的地理文化差異，我們必須注意成語、諺語和習(xí)語翻譯技巧。諺語和習(xí)語等它們的語言生動，意義精辟，蘊(yùn)藏著豐富的文化信息。例如： The fox borrows the tiger's terror.狐假虎威。
這個(gè)成語體現(xiàn)了中英在語言表達(dá)上存在相同之處。
Teach fish to swim。.班門弄斧。
The apple in the eye.掌上明珠。
而這兩個(gè)句子則成語體現(xiàn)了中英在語言表達(dá)上存在不同的地方。
此外，我們也應(yīng)該注意否定句的翻譯技巧，熟練掌握英語語法及表達(dá)習(xí)慣。我們知道，在漢語中，對否定概念通常帶有否定詞或詞語，如不、無、否、非、勿、決不、否則、沒有等，這與以英語為母語的國家的否定思維很相似，因?yàn)橛⒄Z中也有否定詞，如not，no等。例如：
So when you succeed in something ,don't complain against any possible attack you may encounter.因此，你取得成績時(shí)，不要報(bào)怨他人對你的攻擊。但是中英的否定思維也存在很大差別。例如：
I don't think he is qualified.
意思是：我認(rèn)為他不夠格。你就不能譯成“我不認(rèn)為他夠格�！�
Do that again if you dare.諒你不敢再這么干。
另外，我們還應(yīng)該注意新聞及新聞標(biāo)題的翻譯技巧。雖然新聞標(biāo)題在用詞字?jǐn)?shù)上很相似，要求簡明、突出重點(diǎn)、富有影響力。但在新聞標(biāo)題所要表達(dá)的內(nèi)容以及新聞報(bào)道上有著巨大差異。這有一則中國的新聞標(biāo)題：準(zhǔn)備金率今年首降。一讀完標(biāo)題你就能知道這則新聞大體上講的是什么內(nèi)容。而英語的新聞標(biāo)題則不然。例如：
Very Fancy, Very Fast.
這是1988年9月出版的《時(shí)代》周刊的一則新聞的標(biāo)題，只從這個(gè)新聞標(biāo)題你得不到任何的新聞內(nèi)容。其報(bào)道的是：1988年漢城奧運(yùn)會美國短跑明星100米200米短跑兩枚金牌獲得者Florence Griffith。
總之，不管將來我們是否要從事翻譯工作，但是對于學(xué)習(xí)英語這門語言的我們，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)翻譯的過程中，應(yīng)該進(jìn)行各種練習(xí)，以鞏固我們所學(xué)習(xí)的知識，提高翻譯能力，以便為我們將來在擇業(yè)時(shí)多一個(gè)選擇的方向。
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