摘要：高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道、主陣地。當(dāng)前，高校思想政治理論課建設(shè)面臨的困境和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)給高校思想政治課教師提出了新要求，就是要始終堅持馬克思主義在高校思想政治理論課建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位，始終堅持把馬克思主義理論教學(xué)同生動活潑的社會實踐相聯(lián)系，始終堅持思想政治課教師在三尺講臺上的神圣職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。
　　關(guān)鍵詞：高校；思想政治；領(lǐng)導(dǎo)地位；重要性
　　習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上指出，新形勢下，我國哲學(xué)社會科學(xué)地位更加重要、任務(wù)更加繁重。面對社會思想觀念和價值取向日趨活躍、主流和非主流同時并存、社會思潮紛紜激蕩的新形勢，如何鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，培育和踐行社會主義核心價值觀，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，迫切需要哲學(xué)社會科學(xué)更好地發(fā)揮作用。習(xí)總書記的講話高屋建瓴，針對性強(qiáng)，指出了我國哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域存在的問題和關(guān)鍵所在。他說：“實際工作中，在有的領(lǐng)域中馬克思主義被邊緣化、空泛化、標(biāo)簽化，在一些學(xué)科中‘失語’、教材中‘失蹤’、論壇上‘失聲’。這種狀況必須引起我們高度重視�！备咝Ｋ枷胝�治課建設(shè)是哲學(xué)社會科學(xué)的重要陣地，馬克思主義在高校思想政治課建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，重申馬克思主義在高校思想政治理論課建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性，努力加強(qiáng)馬克思主義在高校思想政治理論課建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位，有著重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。
　　一、堅持馬克思主義在高校思想政治理論課建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性
　　（一）充分認(rèn)識馬克思主義在高校思想政治理論課建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性
　　高校思想政治理論課歷來是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治理論教育的主課堂、主渠道，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要途徑之一，也是社會主義大學(xué)的本質(zhì)體現(xiàn)。思想政治理論課又是專門幫助大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，促進(jìn)大學(xué)生培育與踐行社會主義核心價值觀的骨干課程，是全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)的重要保障，是鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位，體現(xiàn)并落實社會主義辦學(xué)方向的重要陣地。因而，堅持馬克思主義在高校思想政治課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)地位，就是在中國建設(shè)社會主義大學(xué)的最本質(zhì)體現(xiàn)。堅持好和落實好馬克思主義在高校思想政治理論課的領(lǐng)導(dǎo)地位，就是高校思想政治理論課教育的內(nèi)容和靈魂。
　　改革開放以來，我國高校思想政治理論課建設(shè)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)說明，作為大學(xué)生思想政治教育的主渠道、主陣地，馬克思主義理論意識形態(tài)不去占領(lǐng)，封建主義和西方反馬克思主義思潮的意識形態(tài)就會去占領(lǐng)。一個國家一個政權(quán)的興衰更替往往都是從思想信仰和精神的崩潰開始的。當(dāng)前，之所以再次提出在高校思想政治理論課中堅持馬克思主義領(lǐng)導(dǎo)地位的命題，就是因為馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)地位在高校思想政治理論課建設(shè)中受到了削弱甚至受到忽視或否定，其根本原因就是沒有認(rèn)識到堅持馬克思主義在高校思想政治理論課建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性。
　　堅持馬克思主義在高校思想政治理論課建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位，仍然是由馬克思主義的內(nèi)在真理性決定的。馬克思主義是在總結(jié)無產(chǎn)階級斗爭經(jīng)驗和人類自然科學(xué)、社會科學(xué)優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它深刻揭示了客觀世界特別是人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律，揭示了社會主義必然代替資本主義并最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的普遍規(guī)律，是無產(chǎn)階級進(jìn)行革命和建設(shè)的科學(xué)思想體系。馬克思主義改變了人類歷史的前進(jìn)方向，人類社會正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)都再三證明了馬克思主義是人類未來發(fā)展的啟明星。
　�。ǘ�）我國高校的社會主義性質(zhì)，決定著馬克思主義在高校思想政治課中的領(lǐng)導(dǎo)地位
　　高校必須堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，堅持培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，這是高校唯一正確的辦學(xué)方向。如果忽略馬克思主義在高校的領(lǐng)導(dǎo)地位，忽視高等教育為誰服務(wù)、培養(yǎng)什么人這個教育基本問題，就會出現(xiàn)戰(zhàn)略性失誤，導(dǎo)致方向性錯誤。
　　堅持馬克思主義在高校思想政治課中的領(lǐng)導(dǎo)地位，思想政治課教師有著義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。如果思想政治課教師沒有堅定的馬克思主義立場，沒有為中國特色社會主義事業(yè)獻(xiàn)身和為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的堅定信心，而是半推半就或者極不情愿地完成馬克思主義理論教學(xué)任務(wù)，就不會有理想的哪怕是合格的教學(xué)效果，當(dāng)然也難以擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)合格的現(xiàn)代化所需要的優(yōu)秀人才和中國特色社會主義的可靠接班人這一重任。因此，堅持馬克思主義在高校思想政治課的領(lǐng)導(dǎo)地位，一定要有一大批堅守馬克思主義理想信念的政治理論課教師。
　　二、當(dāng)前高校思想政治理論課建設(shè)面臨的環(huán)境和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
　　當(dāng)前，世界和中國的形勢正在發(fā)生重大而深刻的變化，這種變化對思想政治理論課教學(xué)有著很大的沖擊，思想政治理論課面臨著不利的環(huán)境和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
　�。ㄒ唬┦澜缟鐣�主義運(yùn)動陷入低谷削弱了馬克思主義在當(dāng)代大學(xué)生中的影響力
　　一個大的背景是當(dāng)代馬克思主義隨著共產(chǎn)主義運(yùn)動整體陷于低潮，而遭受著西方反馬克思主義思潮的責(zé)難，這不可避免地會涉及我國高校以馬克思主義為主體的思想政治理論課教學(xué)和研究，如何研究和應(yīng)對抵制西方種種反馬克思主義思潮，無疑是當(dāng)前我國高校思想政治教育者面臨的重要課題。
　　（二）中國社會轉(zhuǎn)型期中利益和思想的多元，加劇了馬克思主義在高校思想政治建設(shè)中領(lǐng)導(dǎo)地位的削弱
　　當(dāng)前，中國正處于一個深刻和復(fù)雜的社會與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)全球化和新知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，加速著我國各個階層的分化，代表不同利益主體的思想也必然出現(xiàn)不同的碰撞，加之西方國家加快向社會主義國家進(jìn)行意識形態(tài)的進(jìn)攻，散布和輸入不利于黨的領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義的各種歪理邪說。此外，個人主義和拜金主義也對學(xué)生的價值觀產(chǎn)生了不好影響。由于信仰的缺失，宗教思想甚至國際國內(nèi)的極端思想也開始侵入校園，這些都嚴(yán)重影響著馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)地位，加劇了馬克思主義在高校思想政治建設(shè)中領(lǐng)導(dǎo)地位的削弱。
　�。ㄈ�）當(dāng)前社會的風(fēng)氣和現(xiàn)實加重了大學(xué)生的信任危機(jī)和信仰危機(jī)

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