上世紀(jì)八十年代中期，黨中央開(kāi)始推行干部年輕化、知識(shí)化政策，社會(huì)上便流行著這樣一句順口溜“年齡是個(gè)寶，文憑少不了，條件具備了，還要看領(lǐng)導(dǎo)”。各類各級(jí)政府干部紛紛參加各類自學(xué)考試，想拿文憑升官，于是各地各類補(bǔ)習(xí)班便風(fēng)起云涌地辦起來(lái)。這時(shí)各中、小學(xué)隔三叉五被勒令停課，騰出教室做考場(chǎng)。有一次我所在的學(xué)校是自學(xué)考試的考場(chǎng)，我是監(jiān)考老師之一。我所監(jiān)考的教室參加考試的三十名人員全是公檢法成員。開(kāi)考前五分鐘，我宣布考場(chǎng)守則，并說(shuō)“大家都是執(zhí)法人員，不過(guò)今天是我執(zhí)法，希望大家嚴(yán)格遵守考場(chǎng)守則，不論誰(shuí)違犯了考場(chǎng)守則，我將嚴(yán)格按照考場(chǎng)守則的規(guī)定處理”。底下這幫考員嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，根本沒(méi)有拿我講的考試守則當(dāng)回事，更沒(méi)有把作為監(jiān)考老師的我當(dāng)回事�？荚団忢懥耍�我把試卷發(fā)下去，剛回到講臺(tái)上，坐在最前排的穿警服一位考員便拿出小抄準(zhǔn)備往卷子上寫(xiě)，我過(guò)去把他的小抄沒(méi)收了，并當(dāng)堂宣布這位考員的試卷作廢，寫(xiě)進(jìn)了考場(chǎng)記錄。底下馬上有人喊“吆好！玩真的！”，同時(shí)三十名考員大都停了筆，毫無(wú)顧忌地議論起來(lái)。在走廊上來(lái)回巡視的韓校長(zhǎng)聽(tīng)到我所在的考場(chǎng)人聲喧嘩，便點(diǎn)手叫我出去問(wèn)是怎么回事？我把發(fā)生的情況向他講了。他說(shuō)：“老陳！你不能把他們當(dāng)學(xué)生看待，他們都是政府干部，你要通融一點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“怎么通融？考場(chǎng)守則可是國(guó)家規(guī)定的，凡參加考試的人人都應(yīng)該遵守，難道政府干部參加考試就可以不遵守嗎？我按照考場(chǎng)守則的規(guī)定辦，難道不對(duì)嗎？”韓校長(zhǎng)又說(shuō)：“唉！你別太死心眼了！學(xué)校有些事往往還要求著他們�！蔽艺f(shuō)：“既然這樣，還要監(jiān)考老師干什么！”說(shuō)完我回到教室，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)巳硕寄贸鲂〕�往卷子上�?xiě)，于是我便再一次下去沒(méi)收他們的小抄。這下考場(chǎng)亂了！他們紛紛扔下卷子退出了考場(chǎng)，從開(kāi)考到現(xiàn)在前后不到二十分鐘。

　　這些人出來(lái)考場(chǎng)后在走廊上繼續(xù)吵吵嚷嚷，其他考場(chǎng)的人也知道了�？纪旰笤S多老師問(wèn)我是怎么回事。我把發(fā)生的情況談了后說(shuō)：“他們這些家伙，平時(shí)對(duì)待老百姓吹胡子瞪眼慣了，根本沒(méi)有把我們老師放在眼里，我這次就是有意要教訓(xùn)教訓(xùn)他們！”大家為我的做法叫好。也有的老師警告我“當(dāng)心他們找茬報(bào)復(fù)你！”我說(shuō)：“犯法的事我不做，我也沒(méi)有什么事要求著他們的，我怕他們什么！”不過(guò)，從此后凡再舉辦成人考試時(shí)，學(xué)校再也不用我當(dāng)監(jiān)考的了。

　　還有一件事。那年有個(gè)高考補(bǔ)習(xí)班，我應(yīng)邀去講高等數(shù)學(xué)（初等微積分和線性代數(shù)）。課堂上有一位學(xué)員是位副區(qū)長(zhǎng)�？墒撬�只聽(tīng)了第一堂課，此后直到結(jié)束，再也沒(méi)有見(jiàn)他到課堂。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他竟然順利地拿到了大專畢業(yè)證（他本人的原來(lái)學(xué)歷是中專），而且升到了副市長(zhǎng)。因?yàn)槲沂鞘姓�協(xié)委員，不久在政協(xié)又聽(tīng)說(shuō)這位副市長(zhǎng)又拿到了山東大學(xué)的函授本科畢業(yè)證。再過(guò)后這位副市長(zhǎng)又升成了市委書(shū)記。更令人吃驚的是，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他又拿到了博士畢業(yè)證，并且成了“博導(dǎo)”！乖乖！在大學(xué)里，一般教授要成為博導(dǎo)，也并非易事。一個(gè)原本是中專水平的人，不過(guò)四、五年的時(shí)間，竟然成了“博導(dǎo)”！此人真可稱為“奇才”！不過(guò)他究竟“導(dǎo)”過(guò)誰(shuí)，“導(dǎo)”過(guò)些什么東西，這一點(diǎn)誰(shuí)也不知道。

　　上世紀(jì)九九年我在成都科分院參與教育軟件開(kāi)發(fā)，那時(shí)進(jìn)行了一次全國(guó)人口普查。從《成都商報(bào)》上看到，通過(guò)這次普查發(fā)現(xiàn)，全國(guó)的假文憑竟然有五十多萬(wàn)張！這其中黨政干部的假文憑究竟占多大比例，報(bào)紙上當(dāng)然不能透露。現(xiàn)在各種各樣的假貨充斥市場(chǎng)，“三鹿牛奶”事件都鬧到國(guó)外去了。我想這種全民造假活動(dòng)也許正是從八十年代中后期的假文憑開(kāi)始的，究竟誰(shuí)應(yīng)該負(fù)責(zé)呢？

　　陳奉孝

　　二00八年十一月三日

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