王友琴：劉樹華之死和清華附中紅衛(wèi)兵
發(fā)布時間:2020-06-20 來源: 人生感悟 點擊： 
一、劉樹華之死
劉樹華是清華大學(xué)附屬中學(xué)物理教師，１９６６年８月２６日晚上，在該校紅衛(wèi)兵組織的“斗爭會”上，他遭到紅衛(wèi)兵的毒打和侮辱，當(dāng)晚從清華大學(xué)內(nèi)的高煙囪上跳下自殺身亡，時年２６歲。身后留下懷孕的妻子和瞎眼的老爹。
�。保梗叮赌辏冈拢比�，毛澤東寫信給清華大學(xué)附屬中學(xué)的一個名叫“紅衛(wèi)兵”的學(xué)生小組，毛在信中說：“我向你們表示熱烈的支持�！泵闹С质沟眉t衛(wèi)兵組織迅速擴展到全國，也使得清華大學(xué)附中紅衛(wèi)兵在學(xué)校掌握大權(quán)，對學(xué)校里面和外面的所謂“階級敵人”展開了殘酷的暴力性“斗爭”。紅衛(wèi)兵還把清華附中改名為“紅衛(wèi)兵戰(zhàn)�！�。
�。保梗叮赌辏冈拢保溉�，毛澤東在天安門廣場舉行盛大集會，１００萬紅衛(wèi)兵手持毛的語錄本，喊著驚天動地的“毛主席萬歲”口號走過廣場。清華大學(xué)附中是紅衛(wèi)兵運動的發(fā)源地，他們的代表被召上了天安門城樓，和毛澤東握手談話。這在當(dāng)時是無上的榮耀。
在紅衛(wèi)兵組織迅速發(fā)展的所謂“紅八月”中，校園暴力迫害急劇升級。在清華附中，對教職工和學(xué)生的大規(guī)模暴力迫害肆無忌憚地發(fā)展進行。從打耳光、砸拳頭發(fā)展到有專用的打人工具，從小規(guī)模的打人發(fā)展到在公眾場合毒打被“斗爭”的對象，從零星的暴力行為演變成普遍發(fā)生的毆打和折磨。
�。保梗叮赌辏冈拢玻度胀砩�，清華附中紅衛(wèi)兵召開全校性的“斗爭會”。會場在清華附中五樓大教室。主持“斗爭會”的是清華附中紅衛(wèi)兵的負責(zé)人卜大華�！岸窢帟笔峭砩希伏c鐘的時候開始的，叫喊加上毆打，一直進行到深夜１２點鐘左右才結(jié)束。中學(xué)生的年齡，該是貪睡的時候，但是此刻卻可以夜以繼日地“破四舊”、抄家、打人，甚至通宵不停。筆者調(diào)查紀錄的多例殺害，都發(fā)生在半夜。仇恨、權(quán)力和殘暴行動，可以帶來生理上的興奮刺激作用，“紅八月”中的紅衛(wèi)兵們，這可以算是一個典型的例證。
舉行“斗爭會”的大教室有一百五六十平方米，是清華附中最大的集會場所，位于教學(xué)樓五層西側(cè)。大教室有東西兩個門�！岸窢帟遍_始前，一般的教職員工，列隊從東門進去，然后面朝西坐下�！昂趲汀眲t排隊從西門進會場，站成一排，等候“斗爭”。所謂“黑幫”，是那時候已經(jīng)被當(dāng)作“階級敵人”“揪出來”的一些人，有該校的校長萬邦儒，副校長韓家鰲，共青團委書記顧涵芬，辦公室副主任張秀珍，以及在１９５７年被劃成“右派份子”的老師�！昂趲汀钡娜Q是“反黨反社會主義反毛澤東思想的反革命黑幫”。
劉樹華１９６２年大學(xué)畢業(yè)后分配到清華附中教物理，兼任班主任。８月２６日以前，他還沒有被打進“黑幫”之內(nèi)。劉樹華從東門進了會場，想往一般教職員工的那邊坐下，卻被紅衛(wèi)兵喝斥住，并指著一群“黑幫”，大聲命令他：“站那邊兒去�！�
劉樹華只好站到了“黑幫”那一邊。站在這一邊還是那一邊，這時候生死攸關(guān)。站到了那一邊，就成了“階級敵人”一類，而且，那天晚上，紅衛(wèi)兵可以任意打罵。而一個人被劃為哪一邊，是由清華附中紅衛(wèi)兵來決定的。至今還有些學(xué)者很欣賞毛澤東的關(guān)于“劃分兩類不同性質(zhì)的矛盾”的理論，那么，只需了解一下這個理論在中國的實踐，例如設(shè)想自己就是那天晚上的劉樹華，由一群紅衛(wèi)兵中學(xué)生決定被列入“敵我矛盾”之列，由此而面臨任意處罰、毆打侮辱，就會從自己身上淌出的鮮血中懂得毛的這個理論的可怕。
在那天晚上“斗爭會”的過程中，所有的“黑幫”都遭到了殘酷野蠻的毆打。紅衛(wèi)兵用銅頭軍用皮帶、以塑料跳繩擰成麻花狀的一種鞭子，猛抽“黑幫份子”。當(dāng)時正是炎夏，人們都只穿單薄的衣服。皮帶和鞭子抽下去，落在人的身體上，一抽一個血印。
被“斗爭”的人先站著，后來被喝令跪下。跪得高了或是低了，都被紅衛(wèi)兵喝斥并因此遭重打。
這是一個典型的文革時代的“斗爭會”。除了拳腳交加和鞭子抽打，還有聲嘶力竭的“揭發(fā)”和“控訴”，被“揭發(fā)”和“控訴”的，或是無中生有的事情，或是并無過錯的事情，卻都說成是“反革命罪行”，期間還穿插著高呼口號，諸如“堅決打倒黑幫”、“誓死保衛(wèi)黨中央，誓死保衛(wèi)毛主席”、“把文化大革命堅決進行到底”，當(dāng)時喊得最多最頻繁的是“毛主席萬歲萬歲萬萬歲”這一句。
那天晚上被“斗爭”的人中，首當(dāng)其沖的是清華附中的校長萬邦儒，副校長韓家鰲。他們是清華附中的所謂“黑幫頭子”。紅衛(wèi)兵命令他們二人在衣服的前襟上縫上一塊黑布，黑布上寫上白字：“黑幫大頭”，“黑幫二頭”。１９６６年夏天他們就一直戴著這樣的標(biāo)記走來走去，時時遭到打罵和侮辱。他們被毒打過很多次。萬邦儒的腎臟被嚴重打傷，便血，頭上被打出了一個大裂口，長久不能愈合。以后他落下了腎病和胃病。
清華附中共青團委書記顧涵芬也被嚴重打傷�！岸窢帟焙�，紅衛(wèi)兵把她丟在自行車棚子里。她倒在地上不能動彈，陷入昏迷。她的丈夫劉松盛在清華大學(xué)電機系工作，到學(xué)校里來把她背回了家。顧涵芬的一只眼睛被打得幾乎瞎掉，剩零點零幾的視力，僅能感覺到一點光亮。她還被剃去了半邊頭發(fā)，所謂“陰陽頭”。因多次挨打受折磨，她的身體受了重創(chuàng)，后來兩次懷孕都小產(chǎn)，到第三次才保住嬰兒。
那天挨斗的“黑幫”中間，被打得最厲害的是劉樹華和邢家鯉。邢家鯉是清華大學(xué)教務(wù)處副處長，分管清華附中，和校長萬邦儒，副校長韓家鰲順排被紅衛(wèi)兵稱作“黑幫總頭”，他平日不在清華附中上班，這天被抓來，紅衛(wèi)兵打他打得特別兇狠。
劉樹華則是那天晚上挨斗的“黑幫”新成員，他不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人，也不是業(yè)務(wù)上突出的教師，原不可能成為所謂“黑幫”或者“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”；
他年紀尚輕，也不可能在１９４９年以前有所謂“歷史問題”，但紅衛(wèi)兵說他是“流氓”。
劉樹華那時剛結(jié)婚三個月，在這個婚姻之前，他追求過另外一個姑娘，那個姑娘不情愿，曾經(jīng)到清華附中領(lǐng)導(dǎo)人那里抱怨劉樹華糾纏她，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人為此跟劉樹華談過話。這件事情過去后，劉樹華另外找了對象并結(jié)婚。
�。对律涎母镆潦�，學(xué)校停課，“工作組”進駐清華附中領(lǐng)導(dǎo)運動，并支持紅衛(wèi)兵學(xué)生反對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，號召“大揭發(fā)”。學(xué)校里貼出了大批的“大字報”，“揭發(fā)”了各種各樣當(dāng)時被認為是“反黨反社會主義反毛澤東思想”的個人言行，劉樹華談戀愛那件事也被“揭發(fā)”出來。但直到這個時候，他還只是一個普通群眾，不至于被批斗。
在１９６６年７月底，毛澤東指責(zé)“工作組”把文革搞得“冷冷清清”，命令他們撤出學(xué)校，也就是說，毛澤東號召對教育工作者的攻擊升級�！肮ぷ鹘M”８月撤走，紅衛(wèi)兵在清華附中執(zhí)掌了大權(quán)，立刻對“黑幫”們展開了前所未有的殘酷的“斗爭”，也就是公開的大規(guī)模的有組織的暴力毆打和侮辱。此外，打擊的范圍也擴大了。劉樹華就難以逃脫了。
清華附中的教室樓造有三個大門，當(dāng)時只用了兩個門作入口，西側(cè)的門是封了的。紅衛(wèi)兵在那里貼了一張劉樹華的漫畫像，有飯桌那么大，上面寫了“大流氓”三個大字。
當(dāng)時清華附中紅衛(wèi)兵的頭頭，是高中二年級和三年級的學(xué)生，年齡為１８歲或者１９歲，而且都是男生，在這個年齡，可能對一個男老師的婚戀故事倍感興趣，這種下意識也在“紅八月”的“革命”名義底下膨脹，使他們的行為愈發(fā)殘忍，這也許可以解釋為什么在８月２６日晚上，紅衛(wèi)兵毆打折磨劉樹華比別的老師更加狠毒。這天晚上紅衛(wèi)兵的毒打和侮辱，造成了劉樹華的自殺。
“斗爭會”一直進行到半夜才結(jié)束，然后紅衛(wèi)兵頭頭宣布，明天，８月２７日，所有的班主任和任課老師一律下到班里去搞運動。
清華附中的全體老師都聽懂了的潛臺詞是：明天，一律挨斗挨打。
在此之前，教員與學(xué)生是分開“搞運動”的，因此除了被“揪出”的一批所謂“牛鬼蛇神”，一般教員還不必面對面地經(jīng)受學(xué)生的“揭發(fā)”“批斗”。紅衛(wèi)兵要以班為單位，每班學(xué)生分管幾名教員來揭發(fā)批判，必然使參與“斗爭”教員的學(xué)生更多，被斗爭“的教員也更多。實際上８月２６日白天，在一些班里已經(jīng)“斗爭”了班主任，高三（２）班的班主任童常珍，被強迫跪在教室前面，聽取全班學(xué)生的“批判”，一個家長也來“控訴”她，一邊還用小棍子敲她的頭，其實，這個家長的孩子在文革前很得班主任童常珍的栽培，此刻為了“劃清界限”，表現(xiàn)特別激烈。該班紅衛(wèi)兵也抄了童常珍的家。童常珍白天在班里被斗，以及整個北京普遍發(fā)生的暴力和恐怖，告訴教員們將要遭到更嚴重的虐待與侮辱。
“斗爭會”后，劉樹華回到了他所住的叫做“明齋”的集體宿舍。當(dāng)時劉樹華的妻子住在山西省，而對他那樣一個普通教師來說，要把妻子調(diào)到北京來，幾乎是不可能的，他們只能兩地分居。另外，劉樹華在北京也不可能有自己的房間，他和別的男老師同住一個房間。他回到房間以后，理了一下床上的東西，就悄悄地離開了房間，再也沒有回來。他的同屋張亦鳴老師那時候在房間里，但是沒有發(fā)覺劉樹華的異樣。
劉樹華離開房間以后，是否去過別的地方，無人知道。他最后是到了清華大學(xué)西南門燒鍋爐的高煙囪頂上，跳了下來。他是往煙囪的里面跳下去的。煙囪的里側(cè)空間窄小，劉樹華的身體是直立落下去的。煙囪很高，身體落地時的撞擊力非常大�？吹剿氖w的人說，他的兩根大腿骨，深深插進他的身體，尸體因此縮短了。尸體上滿是血和黑色的煙灰粉末。
第二天早上工人給鍋爐通灰的時候，發(fā)現(xiàn)了劉樹華的尸體。
劉樹華死了，２６歲。因為是自殺，紅衛(wèi)兵斥之為“畏罪自殺”。他的自殺，是被紅衛(wèi)兵毒打和侮辱之后的自殺，也是看到整個文革大形勢下暴力迫害將延續(xù)的絕望所致，明天等待著他的，還是這種拷打和折磨。他走投無路。這不是一般的自殺，這是被強迫的自殺，與被殺害在悲慘程度上沒有區(qū)別。在劉樹華死亡那天的前后日子，北京城里每天有幾十到幾百的普通居民被紅衛(wèi)兵活活打死。
劉樹華死的時候，他的妻子已經(jīng)懷孕；
他老家中還有一個瞎眼的老爹。年輕的劉樹華，是剛剛開始教學(xué)生涯的教師，是老人晚年要依仗的兒子，是新婚的丈夫，也是即將成為父親的人。
直接害死劉樹華的那些人，是學(xué)生，也是什么人的兒子或女兒，可是他們變成了紅衛(wèi)兵，袖子上戴著紅袖章，腰里系著軍用皮帶，懷揣毛語錄本，于是他們好像就有了一種權(quán)力去害死他們的老師劉樹華。
得到劉樹華的死訊后，他的妻子和父親曾經(jīng)來過清華附中，我們可以想象，當(dāng)懷孕的年輕妻子和瞎眼的老爹千里迢迢從山西趕來，知道他們的丈夫和兒子是那樣死在煙囪里的，將會有多么悲傷和難過，而且，在文革當(dāng)中，他們當(dāng)然得不到任何幫助。
二、暴力迫害與紅衛(wèi)兵組織同步發(fā)展
劉樹華死亡的時候，紅衛(wèi)兵暴力已經(jīng)不只發(fā)生校園里，而且發(fā)生在整個北京城。劉樹華被毒打而死的前一天，１９６６年８月２５日，北京第１５女子中學(xué)的紅衛(wèi)兵到崇文區(qū)欖桿市廣渠門內(nèi)大街１２１號居民李文波家抄家。他們聲稱李文波用菜刀砍了紅衛(wèi)兵。李文波當(dāng)場被打死，他的妻子劉文秀被警察抓走，后來被判處死刑。紅衛(wèi)兵立即把這個消息傳開，并且以此作為殺戮升級的借口。
李文波被打死的第二天，８月２６日上午，清華附中紅衛(wèi)兵在教學(xué)樓前開大會，紅衛(wèi)兵負責(zé)人在會上激昂地說：“階級敵人在向我們報復(fù)，我們堅決不能手軟�！薄半A級敵人用白色恐怖向我們進攻，我們要用紅色恐怖來還擊�！睍�，當(dāng)天白天發(fā)生了上述毒打?qū)W生和班主任的事件，當(dāng)天晚上發(fā)生了毒打劉樹華等老師的事件，這一事件直接導(dǎo)致了劉樹華的死亡。
�。保梗叮赌辏冈拢玻度談淙A被打的那天，北京被紅衛(wèi)兵打死的日死亡人數(shù)，從兩位數(shù)跳到了三位數(shù)。８月２７日，死亡人數(shù)又再次加倍。此后日死亡人數(shù)日日增加，只在８月３１日那天陡然跌落，因為那一天毛澤東在天安門廣場第二次接見１００萬紅衛(wèi)兵。那一天紅衛(wèi)兵都到天安門廣場參加接見去了，抄家打人暫停。然后，在天安門的盛大集會之后，死亡人數(shù)在９月１日又猛然回升。在９月１日那天，被打死人的日死亡人數(shù)達到了最高峰。
文革中打人和打死人的大風(fēng)氣，是和紅衛(wèi)兵的發(fā)展同時產(chǎn)生的。這是一個簡單而明顯的事實，卻至今未被關(guān)于文革的發(fā)表物所承認。
“紅衛(wèi)兵”最初是清華附中的一個學(xué)生小組的名字。從１９６６年６月２日開始，他們用這個名字在學(xué)校發(fā)表“大字報”，第一張大字報的標(biāo)題是：“誓死保衛(wèi)無產(chǎn)階級專政！誓死保衛(wèi)毛澤東思想！”這張大字報說，“凡是違背毛澤東思想的，不管他是什么人，不管他打著什么旗號，不管他有多么高的地位，統(tǒng)統(tǒng)都要砸得稀爛�！边@張大字報是在１９６６年６月１日電臺向全國廣播北京大學(xué)聶元梓大字報之后貼出的。在清華附中鄰近的北京大學(xué)附屬中學(xué)，“紅旗戰(zhàn)斗小組”也是在那一天成立的。
關(guān)于“紅衛(wèi)兵”最早出現(xiàn)在何時，至今沒有定論。(點擊此處閱讀下一頁)
�。保梗叮纺昙t衛(wèi)兵舉行過盛大的慶�；顒�，慶祝紅衛(wèi)兵“誕生一周年”，那時他們宣稱紅衛(wèi)兵是在１９６６年５月２９日在圓明園成立的。文革以后，還有一些出版物把那一次的紅衛(wèi)兵成立活動寫得甚為莊嚴神秘。后來，又有人發(fā)表文章說要比２９日晚兩天。
假如鄧小平?jīng)]有否定文革，假如“紅衛(wèi)兵”作為共 產(chǎn) 黨的常規(guī)性的青少年組織沒有在１９７８年被取消，那么，“紅衛(wèi)兵”的成立可能會被當(dāng)作重要紀念日，早兩天還是晚兩天大概就需要考證了�，F(xiàn)在可以清楚看到的是，不論是早兩天還是晚兩天，１９６６年初夏在北京的少數(shù)中學(xué)里，都出現(xiàn)了一些高級干部子弟組成的小組，都使用非�！案锩钡拿Q，如“紅衛(wèi)兵”、“紅旗”、“東風(fēng)”等等，它們的出現(xiàn)，很明顯，都是當(dāng)時中共中央發(fā)出的關(guān)于文革的一系列內(nèi)部文件所導(dǎo)致的。
文革的“綱領(lǐng)性文件”的“５１６通知”（１９６６年５月１６日發(fā)出），遲到１９６７年才公開發(fā)表，而在１９６６年春天的時候，這個“通知”只“傳達”到共 產(chǎn) 黨內(nèi)“縣團級”以上的干部。這個文件里由毛澤東親自寫的段落里說：“徹底批判學(xué)術(shù)界，教育界，新聞界，文藝界，出版界的資產(chǎn)階級代表人物，奪取在這些文化領(lǐng)域中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)�！痹谕粫r期下發(fā)的中央文件中，還有１９６６年５月７日毛澤東給林彪的一封信，說：“資產(chǎn)階級知識分子統(tǒng)治我們校的現(xiàn)象再也不能繼續(xù)下去了�！边@都是非常明確的指令。一般老百姓還蒙在鼓里，高級干部的子弟們則聞風(fēng)而動。當(dāng)時在黨內(nèi)一定階層傳播的，還有中央級干部“彭陸羅楊”被清洗的消息。筆者訪問過的一位前中學(xué)校長說，１９６６年５月初，她聽到該校的高級干部子弟在議論北京市委書記彭真“有問題”，非常驚訝，連忙去詢問上級，得到的回答是：“你不用管�！焙髞硭胖�，該校干部子弟當(dāng)時也已經(jīng)在討論如何攻擊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人了。
北京大學(xué)聶元梓等７人是１９６６年５月２５日貼出反對北京大學(xué)當(dāng)局的大字報，比清華附中紅衛(wèi)兵的不論是５月２９日還是３１日的成立日期為早。６月１日，毛澤東下令向全國廣播聶元梓的大字報，這是一個全面行動的信號，第二天，清華附中“紅衛(wèi)兵”和北大附中的“紅旗戰(zhàn)斗小組”就開始貼出大字報，激烈攻擊學(xué)校當(dāng)局，和北京大學(xué)聶元梓等人的大字報一個腔調(diào)。如此迅速的反應(yīng)，無疑顯示那些紅衛(wèi)兵的發(fā)起者不僅擁有特殊的信息渠道，更有強烈的政治欲望，即他們自稱的“革命覺悟”。
后來，“紅衛(wèi)兵”蔓延到全國，成為聲勢浩大的新組織的名稱，顯然因為這個名稱的字面含義，最為個人崇拜和包含對“階級敵人”的攻擊意味。文革前共 產(chǎn) 黨的青少年組織叫“共產(chǎn)主義青年團”，表明意識形態(tài)和成員年齡，但是和保衛(wèi)領(lǐng)袖、政黨和政權(quán)沒有直接的黏連，也不針對“敵人”的攻擊。
紅衛(wèi)兵肆無忌憚地施暴，也跟權(quán)力有關(guān)，即他們?nèi)〈斯ぷ鹘M。
北京中學(xué)校的工作組，是由共青團中央領(lǐng)導(dǎo)的，１９６６年６月初被大批派到中學(xué)去取代原來的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人，宣布學(xué)校全面停課，并且支持那些最早起來貼大字報攻擊原校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生。在清華附中，１９６６年６月９日工作組進駐學(xué)校，６月１０日將原校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)作“黑幫”揪斗，并關(guān)進校中的西小院。工作組支持“紅衛(wèi)兵”小組，說他們是“革命左派”，并讓“紅衛(wèi)兵”小組的發(fā)起人進入工作組建立的“文化革命委員會”當(dāng)代表。
�。吩碌酌珴蓶|指責(zé)“工作組”和當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)“工作組”的劉少奇、鄧小平“壓制學(xué)生”，命令撤銷各學(xué)校的“工作組”。然而事實上，當(dāng)時沒有“工作組”的引導(dǎo)，一般的學(xué)生和教工根本不會起來攻擊學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。毛澤東說工作組“壓制學(xué)生”，實際上是要把文革引向更為激烈的方向。
劉少奇、鄧小平派出的“工作組”不允許大規(guī)模打人，１９６６年６月１８日北京大學(xué)一些人用暴力方式“斗爭”一批所謂“牛鬼蛇神”以后，劉少奇下發(fā)文件，要求制止這種“亂斗現(xiàn)象”。在清華大學(xué)附中，“工作組”曾經(jīng)召開大會“斗爭”校長萬邦儒，有一個學(xué)生提來一桶水（也有人說是貼大字報用的漿糊），要往萬邦儒的頭上倒，工作組成員制止了這個學(xué)生。當(dāng)時已經(jīng)開始打人，但是“工作組”一般來說不準(zhǔn)其發(fā)展太過份。
因此在毛澤東看來，“工作組”太“溫良恭儉讓”了，他需要暴徒，才能把“文革”烈火燃燒下去，于是，１９６６年夏天，他找到了中學(xué)生里的“紅衛(wèi)兵”。
�。保梗叮赌辏吩碌�，毛澤東下令撤銷“工作組”的同時，寫信支持清華附中紅衛(wèi)兵和北大附中“紅旗戰(zhàn)斗小組”。毛澤東的這封信還作為正式文件在中共中央全會上印發(fā)。學(xué)校的局勢馬上發(fā)生了戲劇性的大轉(zhuǎn)變。一方面，紅衛(wèi)兵組織首先在北京各中學(xué)紛紛成立，并且成為各個學(xué)校的控制勢力。另一方面，大規(guī)模的打人行為立即普遍爆發(fā)。戴高帽子游街，掛黑牌子，剃“陰陽頭”，用銅頭皮帶打人，在１９６６年８月初在北京的中學(xué)中一下子泛濫開來。后來流傳全國的“牛鬼蛇神歌”也是在那時候編出來的。在最早建立紅衛(wèi)兵的學(xué)校，暴力迫害也是最早開始的，其中有清華附中和北大附中，還有北京師范大學(xué)附屬女子中學(xué)。１９６６年７月３１日在北京師范大學(xué)附屬女子中學(xué)成立了紅衛(wèi)兵，８月５日就在校中打死了校長卞仲耘。
�。保梗叮赌辏冈拢保溉�，毛澤東在天安門廣場召開盛大集會，當(dāng)時的說法是“檢閱百萬文化革命大軍”。這次接見和后來的７次，都由電視現(xiàn)場直播，也都拍成了紀錄電影在全國放映。報紙也曾經(jīng)發(fā)表大量照片。從照片上可以清楚看到，簇擁在毛澤東、林彪和周恩來身邊喜笑顏開揮舞小紅書的，主要是中學(xué)生。８月１８日那一天的活動中，受到重點報道的是中學(xué)生紅衛(wèi)兵，最受矚目的是三個中學(xué)，即清華附中、北大附中和師大女附中。那天，清華附中紅衛(wèi)兵得到了５０張上天安門城樓的票，是各中學(xué)里拿到票最多的。清華附中的紅衛(wèi)兵頭頭在城樓上集體受到毛的接見，他們中和毛澤東握了手的人，以后幾個星期沒有洗手。北大附中的彭小蒙在城樓上發(fā)表演說，師大女附中的宋彬彬給毛澤東帶上了紅衛(wèi)兵袖章。
�。冈拢玻比盏摹度嗣袢請蟆奉^版，發(fā)表了署名“清華附中’紅衛(wèi)兵’”文章，標(biāo)題是“毛主席接見了我們’紅衛(wèi)兵’”。文章說：“我們偉大的領(lǐng)袖毛主席啊，我們衷心祝愿您身體健康，萬壽無疆，我們一定堅決做您的最忠實最勇敢的’紅衛(wèi)兵’�！�
第二版上，發(fā)表了師大女附中紅衛(wèi)兵宋彬彬改名為“宋要武”的文章。毛得知她的名字是“文質(zhì)彬彬”的意思之后，說了“要武嘛”，此時，這個學(xué)校的校長已經(jīng)被打死兩個星期了。
這樣的盛大集會，這樣煽情的新聞報道，其中包含的旨意和對全國青少年的號召，是十分清楚的。
“紅衛(wèi)兵”三字起初還需要用引號括出。此后，紅衛(wèi)兵在全國普遍建立，包括邊遠地區(qū)和鄉(xiāng)村�！凹t衛(wèi)兵”三字變成了漢語里普遍使用的一個新詞。
也就在８月１８日之后，紅衛(wèi)兵暴力急劇升級。據(jù)筆者的調(diào)查，８月１９日，北京第四、第六、第八中學(xué)的紅衛(wèi)兵在中山公園音樂堂“斗爭”教育局和三個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人，鮮血流在音樂堂的舞臺上，教育局長肋骨被打斷。８月１９日晚，北京外語學(xué)院附屬中學(xué)紅衛(wèi)兵，在校中打死語文教師張輔仁和總務(wù)處職員張福臻。８月２０日清晨，北京宣武區(qū)梁家園小學(xué)校長王慶萍被毒打和關(guān)押后墜樓身亡。８月２２日，北京第三女子中學(xué)紅衛(wèi)兵，連續(xù)三天毒打校長沙坪直至打死。北京第八中學(xué)紅衛(wèi)兵在連日折磨后導(dǎo)致學(xué)校負責(zé)人華錦死亡，中國人民大學(xué)紅衛(wèi)兵打死了教員楊俊。８月２５日，北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)紅衛(wèi)兵在校中打死了語文教師靳正宇、學(xué)校負責(zé)人姜培良以及學(xué)生曹濱海的母親樊希曼，北京第十五女子中學(xué)紅衛(wèi)兵上午打死了居民李文波、晚上打死了校長梁光琪。８月２６日，清華附中紅衛(wèi)兵召開“斗爭會”毆打教員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人，批斗之后劉樹華自殺。８月２７日，北京西城區(qū)寬街小學(xué)紅衛(wèi)兵打死了校長郭文玉和教導(dǎo)主任呂貞先，北京大學(xué)附屬中學(xué)的紅衛(wèi)兵在校中打死了中科院的工人陳彥榮和一個老年女人。
在“網(wǎng)上文革受難者紀念園”中，還可以看到一系列在８月１８日以后被打死或者被毒打后自殺的北京居民的名單。還有一些受難者，現(xiàn)在找不到他們死亡的確切日子，但是可以確定他們是在８月１８日以后的一段時間內(nèi)被害的。
�。保梗叮赌辏乖拢等�，劉樹華自殺身死１０天之后，當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)文革的“中央文革小組”發(fā)出一期“內(nèi)部”的“簡報”，標(biāo)題是“把舊世界打得落花流水——紅衛(wèi)兵半個月來戰(zhàn)果累累�！边@份簡報的正文至今仍然被作為“國家機密”保存，普通人和學(xué)者都不可能讀到其中內(nèi)容。據(jù)看到這份簡報的高級干部說，這份簡報寫道，從８月下旬到九月初，北京已經(jīng)有上千人被打死。這份“簡報”把暴力殺戮和上千人被打死視為紅衛(wèi)兵的“累累戰(zhàn)果”，鼓勵和支持之意，溢于言表。
根據(jù)文革當(dāng)局所做的“內(nèi)部”統(tǒng)計，１９６６年８月下旬到９月５日，北京有１７７２人被紅衛(wèi)兵打死。清華附中所在的北京海淀區(qū)，人口總數(shù)和密度都沒有市區(qū)高，但是被紅衛(wèi)兵打死的人數(shù)，海淀區(qū)在北京各區(qū)中名列第三，僅僅次于西城區(qū)和崇文區(qū)。
除了天安門廣場的大型集會、接見和官方媒體的大力宣傳，權(quán)力當(dāng)局還布置警察系統(tǒng)協(xié)助紅衛(wèi)兵抄家打人、運送和處理死尸。在北京最炎熱的季節(jié)，處理突然增加的數(shù)千具死尸，也需要當(dāng)局的行政能力，而不能只靠紅衛(wèi)兵的暴力。
從文革發(fā)動者的角度來看，鼓動中學(xué)生開展紅衛(wèi)兵運動，是非常有利和成功的一個步驟。大學(xué)生受到教育較多，不夠野蠻。從筆者在“１９６６：學(xué)生打老師的革命”中的總況描述可以看到，即使在１９６６年８月２４日清華附中等１２所中學(xué)的紅衛(wèi)兵把暴力迫害的各種方式帶進清華大學(xué)之后，北京的各大學(xué)并沒有發(fā)生像中學(xué)里那樣眾多的殺戮事件。在中學(xué)紅衛(wèi)兵中，由１８歲上下的高中生充當(dāng)頭頭，１５歲左右的初中生充當(dāng)打手，造成了北京１９６６年的“紅八月”殺戮。這種殺戮，按照文革發(fā)動者的意愿，把文革引向極端。
在１９６６年８月，北京中學(xué)紅衛(wèi)兵不僅引導(dǎo)了大學(xué)和小學(xué)，也引導(dǎo)了國家機關(guān)。據(jù)中共中央高級黨校的被訪者說，在他們那里，在８月１８日之前，雖然有大字報以及被“揪出來”的人在勞動，但是沒有打人、游街、戴高帽子和罰跪這一套，是在８月１８日毛澤東接見紅衛(wèi)兵之后，那里也開始了大規(guī)模的暴力行為。中共中央高級黨校的負責(zé)人林楓，８月１８日早上還在天安門城樓上參加接見紅衛(wèi)兵，晚上就在黨校被“革命群眾”揪出來，和其他“牛鬼蛇神”一起戴高帽子游街，敲簸箕“自報罪行”等等。這一套都是從中學(xué)紅衛(wèi)兵那里直接模仿來的。
通過８月１８日這樣的大型集會以及隨之開始的“革命大串連”，北京的紅衛(wèi)兵也把暴力迫害引向全國各地。８月１８日在天安門上發(fā)表演講的有兩個中學(xué)生，除了北京大學(xué)附中的彭小蒙之外，還有長沙第一中學(xué)的謝若冰。謝回到長沙后，該校紅衛(wèi)兵就貼出大字報“勒令”所有的“家庭出身不好”的學(xué)生集中開會，并且在會場上用銅頭皮帶毆打“黑五類”子弟。
在筆者所作的涉及全中國一百多所學(xué)校的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，無一例外地在１９６６年毆打和侮辱教育工作者，沒有一所學(xué)校在文革中沒有發(fā)生暴力迫害。分散于各省各地的學(xué)校，發(fā)生了性質(zhì)和表現(xiàn)都非常相似的暴行：校園“勞改隊”和校園監(jiān)獄（后來被稱為“牛棚”），暴力性“斗爭會”，“黑五類”家庭出身的人被侮辱虐待，把部分城市居民驅(qū)逐到原籍農(nóng)村，抄家，剃“陰陽頭”，強迫唱“牛鬼蛇神歌”，搗毀文物和書籍，銅頭皮帶毆打，以及暴力迫害造成的成批死亡。主持這些暴行的都是紅衛(wèi)兵組織。上文報告了清華附中在１９６６年夏天發(fā)生的校園暴力概況，非常明顯，在全國學(xué)校普遍發(fā)生的，就是清華附中的模式。這套模式的基本構(gòu)件，貫穿于文革的前三年。
當(dāng)然，這個模式中的一些構(gòu)件，不一定是清華附中最先發(fā)明的。比如，根據(jù)筆者的調(diào)查，校園“勞改隊”是在北京大學(xué)最先正式建立起來的，對聯(lián)“老子英雄兒好漢，老子反動兒混蛋”是在北京大學(xué)附中最先提出的，打死教育工作者是在北京師范大學(xué)附屬女子中學(xué)開始的。但是，這些文革行徑作為一整套模式，清華附中是最先開始實行的學(xué)校之一，此外，這套模式也隨著紅衛(wèi)兵組織的普遍建立而傳播、復(fù)制和衍生。這也就是說，清華附中紅衛(wèi)兵貢獻給文革的，不僅僅是一個“紅衛(wèi)兵”的名稱，還有這樣一套暴力迫害的模式。清華附中的紅衛(wèi)兵提供了暴力迫害老師和同學(xué)以及校外居民的樣板。
上文敘述了紅衛(wèi)兵是怎樣一步一步由文革領(lǐng)導(dǎo)人扶植引導(dǎo)而發(fā)展起來的，所以，更準(zhǔn)確的說法應(yīng)是，毛澤東把這一名稱、這一組織和這一套暴力迫害模式，通過紅衛(wèi)兵運動，從數(shù)個學(xué)校推廣到全北京，進而推廣到全國。
三、清華附中紅衛(wèi)兵施暴的部分細節(jié)
實際上，在清華附中，大規(guī)模的暴力迫害，(點擊此處閱讀下一頁)
在８月２６日的“斗爭會”之前已經(jīng)開始了。
副校長韓家鰲，文革前兼任初二（１）班的副班主任。８月初的一天，這個班的學(xué)生把他抓到該班的教室里面，全班學(xué)生用棍子、鞭子和銅頭皮帶輪流毆打他。他先是站著，后來被按下跪著，再后來被打趴在地上。除了幾個學(xué)生因為是“黑五類”家庭出身不具打人“資格”之外，其他的學(xué)生被強迫必須參與毆打韓家鰲。有一個學(xué)生不愿意打，就有紅衛(wèi)兵激發(fā)他說：“你不記得韓家鰲迫害你了嗎？打！”這里的所謂“迫害”，指的是，清華附中學(xué)生住宿在校，因為這個學(xué)生尿床，韓家鰲安排他和另一個也尿床的學(xué)生住在同一間宿舍里，這本來是一個好意的安排，但是在特定的情況下卻被用來激發(fā)仇恨和暴力。
韓家鰲曾經(jīng)在這個班里辦了“外語叢書角”，把一些學(xué)外語方面的書放在那里，給學(xué)生閱讀的方便；
他也曾經(jīng)給一個家庭經(jīng)濟條件比較困難的學(xué)生買了一本英文小詞典。這些都成了他的罪行。打他打了一個多小時后，有學(xué)生把一些書和這本英文詞典用火燃著后，丟進一個鐵絲簍子里，然后把韓家鰲的頭往火里按，燒著了他的頭發(fā)。
打過以后，紅衛(wèi)兵把韓家鰲架回關(guān)押“黑幫”的小院，把他的衣服拉開，顯出他的滿背血痕，對其他“黑幫”說：“你們看，要是不老實交待，韓家鰲就是樣子�！碑�(dāng)時，清華附中的“牛鬼蛇神”，被關(guān)在學(xué)校的西小院里，紅衛(wèi)兵里有個負責(zé)人，分工專門監(jiān)管他們；
“黑幫”們不是在那里寫“交代材料”，就是被拉出去“斗爭”或者“勞改”；
常有紅衛(wèi)兵闖進來，命令他們唱“牛鬼蛇神歌”（此“歌”歌詞與曲譜見筆者《１９６６：學(xué)生打老師的革命》），他們就只好唱；
他們被侮辱，也只能唾面自干。
韓家鰲被打得渾身是傷，醫(yī)院不給“牛鬼蛇神”看病，他只好讓家人到藥店買了大量治療跌打損傷的傳統(tǒng)中藥“云南白藥”，天天就著燒酒吃下去，以減輕疼痛。當(dāng)時韓家鰲３３歲，從不喝酒，服用“云南白藥”需用燒酒才起作用，他學(xué)會了喝酒，并且從此天天喝酒。他的腰在１９６６年被打傷后，３０年來一直疼痛。
清華附中紅衛(wèi)兵在附中校園大量使用暴力的時候，在清華大學(xué)打人還不那么嚴重。附中紅衛(wèi)兵因此批評大學(xué)紅衛(wèi)兵太文太無能，聲稱要“教育教育”大學(xué)生。８月中旬的一天，清華附中紅衛(wèi)兵帶領(lǐng)中學(xué)生到清華大學(xué)校園游行，游行中間把清華大學(xué)的前領(lǐng)導(dǎo)人之一艾知生抓來“游街”。游行的終點站是清華大學(xué)西大飯廳，在那里繼續(xù)開大會“斗爭”艾知生，在“斗爭會”的臺子上，附中紅衛(wèi)兵把艾知生踩在腳下，一頓痛打。
在劉樹華被打的前兩天，８月２４日，清華附中紅衛(wèi)兵召集全北京市１２所中學(xué)的紅衛(wèi)兵到清華大學(xué)“造反”，實際上是中學(xué)生紅衛(wèi)兵把大規(guī)模的抄家打人之風(fēng)全面帶進了清華大學(xué)。那一天，１２所中學(xué)的紅衛(wèi)兵分乘大卡車來到清華園，和清華大學(xué)紅衛(wèi)兵配合行動。他們命令拆毀清華大學(xué)建校時期修筑的標(biāo)志性建筑——刻有“水木清華”的漢白玉牌樓（這座牌樓在１９９０年代重建），大吊車拉倒牌樓后，紅衛(wèi)兵命令在“勞改隊”中的“牛鬼蛇神”把石塊背走；
“牛鬼蛇神”運石頭的時候，背后有拿著銅頭皮帶的紅衛(wèi)兵吆喝打罵。中學(xué)紅衛(wèi)兵和大學(xué)紅衛(wèi)兵一起到各系打人。清華大學(xué)校園內(nèi)的甬道上，留下了一灘一灘的血跡。無線電系的教授和干部被打后，血流在地上，還有人在血跡旁畫了一個大圈，又寫上“狗血”兩個字。這１２所中學(xué)里也有北京師范大學(xué)附屬女子中學(xué)，該校紅衛(wèi)兵在清華大學(xué)“造反”過后，又到了靠著清華大學(xué)的北京大學(xué)教工宿舍“燕東園”，抄了北京大學(xué)歷史系教授翦伯贊的家，撕毀了他的藏畫，查封了他的書籍。
�。冈拢玻慈胀砩�，清華附中副校長韓家鰲被清華附中的紅衛(wèi)兵拖到清華大學(xué)的科學(xué)館。韓家鰲的家住在清華大學(xué)校園中荷花池附近，就是中學(xué)課本里朱自清的散文《荷塘月色》所寫的地方。一公里長的路上，他的鞋子被拖掉了，紅衛(wèi)兵一路走，一路打他，一個紅衛(wèi)兵還把他的頭按在地上，用腳踩上，說他“永世不得翻身”，這是引用毛澤東的語錄。清華附中校長萬邦儒也被抓來，紅衛(wèi)兵命令韓家鰲打萬邦儒，說“你不打他，我就打你�！�
那天夜里，萬邦儒和韓家鰲都被關(guān)在清華大學(xué)科學(xué)館。被揪到科學(xué)館挨打的還有清華大學(xué)的負責(zé)人劉冰、艾知生等等。他們被逐個叫到一間小房間里挨打。折磨了一夜后，到第二天中午，給他們一人一個窩頭吃，領(lǐng)窩頭的時候，每個人必須先說一句“王八某某某吃窩頭”，否則立即再遭打，那是清華大學(xué)的大學(xué)生紅衛(wèi)兵命令他們這樣咒罵自己的。在折磨侮辱人方面，大學(xué)的紅衛(wèi)兵不甘落于中學(xué)紅衛(wèi)兵之后，并且都有“創(chuàng)造性”。
萬邦儒和韓家鰲在科學(xué)館被關(guān)押毆打了一夜一天，被附中的紅衛(wèi)兵拉回到附中。韓家鰲被抓走以后，他家的老人和孩子，不知道他被抓到哪里去了，又不見他回來，他們出門看到路上的兩灘血，以為韓家鰲已經(jīng)被打死，只有回家痛哭。
清華附中的地理教師張葆林，看到同事們這樣挨打挨斗甚至自殺，她不知道災(zāi)禍?zhǔn)裁磿r候會臨到自己頭上，于是在自己家里跪在地上，叫她的兒子仿照紅衛(wèi)兵在“斗爭會”上的樣子打她，說要“練習(xí)承受紅衛(wèi)兵的毆打”。她不知道自己能不能承受得了那樣的拷打和折磨，竟然事先進行“彩排”。
�。保梗叮赌辏冈卤本┰麓蟊┯�，清華附中路邊的排水溝排水不暢，引起積水。在校園“勞改隊”里的老師們被命令清理水溝。做完以后，紅衛(wèi)兵命令他們互相潑溝里的混水，互相毆打，還命令男老師打女老師。
一位當(dāng)年的學(xué)生在接受采訪時說，一天他看到清華附中的另一個副校長吳玉良走在路上，一個紅衛(wèi)兵走上去，迎面打了吳一個大耳光，又幾拳把吳打倒在地，然后揚長而去。吳玉良倒在地上，過一會兒自己爬起來就走�！@時已經(jīng)過了打人的高潮。
一位當(dāng)年的學(xué)生告訴筆者，有兩位老師忍辱負重的耐受力，給他留下極深刻的印象。一位是孔令儀，一位是羊滌生。孔令儀原來是清華大學(xué)的教師，１９５７年被劃成“右派份子”后，被貶到清華附中，教高三的數(shù)學(xué)，教得非常好；
羊滌生也是被劃成“右派份子”后到清華附中的。文革中“右派份子”是現(xiàn)成的打擊對象，加上有人說孔令儀是孔子的后裔，似乎更是罪上加罪。但是，這兩個人不論怎么挨打被侮辱都一言不發(fā)，默默忍受。這個學(xué)生說他覺得這兩個老師從１９５７年起就被人踩在腳下，有了耐受力。
這卻讓筆者感到悲涼，為什么清華附中有過這樣的年代：老師被學(xué)生打得要吃“云南白藥”、要練習(xí)怎么被“斗爭”、怎么下跪？也覺得今人有必要想像一下，你是否能忍受那樣的毒打和侮辱？你在那樣的恐怖面前會害怕到什么程度？然后，可能才會思考一下，與其像張葆林老師那樣膽戰(zhàn)心驚地“彩排”挨斗、像孔羊二位老師那樣無言地承受毒打，何不設(shè)法制止這種恐怖境況再次出現(xiàn)？
在清華附中，被打被虐待的不僅僅是老師，還有學(xué)生。紅衛(wèi)兵提出了“紅五類子弟”“黑五類子弟”這樣的新名詞和新概念，大力推廣“老子英雄兒好漢，老子反動兒混蛋”的對聯(lián)。所謂“黑五類”即“地富反壞右”子女，也成為攻擊對象。
紅衛(wèi)兵不僅自己大量書寫張貼對聯(lián)“老子英雄兒好漢，老子反動兒混蛋”，還強迫一批所謂“黑五類”出身的學(xué)生抄寫這一對聯(lián)。也就是說，這樣的學(xué)生不但被侮辱，而且被強迫自辱。高三學(xué)生戴建忠和另外三個學(xué)生一起被強迫各寫“對聯(lián)”１００副�？梢韵胂�，僅僅這四百副“對聯(lián)”就可以造成什么樣的視覺環(huán)境。事實上，在１９６６年夏天，在北京的中學(xué)校園里，這副“對聯(lián)”是張貼最多最廣的東西之一。
對所謂“黑五類子弟”——更有侮辱性的流行的說法是“狗崽子”，紅衛(wèi)兵不但張口罵，而且動手打，或者采取其他暴力行動。在宿舍里，一些“黑五類”子弟的床頭被貼了侮辱性的大字報。初二學(xué)生章立凡的父親是“大右派份子”章乃器，他的蚊帳和被子被紅衛(wèi)兵同學(xué)撕毀。
高一（二）班學(xué)生楊愛倫，父親１９４９年以前在當(dāng)時的政府海關(guān)做事，被認定為“壞家庭出身”，另外，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還是學(xué)校體育隊中長跑運動員和文藝隊的獨唱演員。由于她的“壞家庭出身”以及在文革前被認為是“好學(xué)生”，她在１９６６年７月底就開始在班里被紅衛(wèi)兵“斗爭”。清華附中紅衛(wèi)兵的領(lǐng)導(dǎo)人之一到她的班上詳細指示如何整她。她被禁閉在一間小屋里，她在宿舍的鋪蓋被扔了；
她被強迫寫“檢查交代”。在這種情況下，１９６６年８月８日，楊愛倫到清華園火車站附近臥軌自殺，火車頭把她鏟出了軌道。她沒有死，但是臉部和身體受到重傷，并且失去了手指，成為永久性傷殘。
不到兩個星期之后，１９６６年８月２０日，也屬“家庭出身壞”的高二學(xué)生郭蘭蕙服毒自殺死亡。郭蘭蕙的父親在１９４９年以前曾經(jīng)在當(dāng)時的政府中工作，由于這樣的“家庭出身”，她就成了“狗崽子”并受到“批斗”。８月２０日是星期六，郭蘭蕙在回家的路上喝了來蘇水。到家的時候，她母親看到她臉色不對，知道她服毒以后，立即把她送到醫(yī)院，當(dāng)時她還沒有斷氣。
兩位認識郭蘭蕙的學(xué)生說，紅衛(wèi)兵曾經(jīng)在學(xué)校中當(dāng)眾宣布，因為郭蘭蕙是自殺，醫(yī)院打電話向清華附中詢問她是什么人，清華附中紅衛(wèi)兵告訴醫(yī)院，郭蘭蕙是“右派學(xué)生”，于是，醫(yī)院不加搶救，讓郭蘭蕙躺在醫(yī)院的地板上漸漸死去。紅衛(wèi)兵不但對郭蘭蕙的死亡毫無憐憫之心，而且用得意的口氣在學(xué)校里告訴其他學(xué)生這些情況，顯示他們主宰生死的權(quán)力和威風(fēng)。
郭蘭蕙死時１９歲。
就在劉樹華被“斗爭”而死的同一天，１９６６年８月２６日的上午，清華附中高二（１）班四個所謂“黑五類”出身的學(xué)生鄭光召、戴建忠、趙伯彥、劉喜鴻，遭到該班紅衛(wèi)兵的集體毆打，紅衛(wèi)兵掄開了銅頭皮帶和棍棒，向他們稱作“狗崽子”的同學(xué)大打出手。當(dāng)天下午，這四個所謂“黑五類”又被強迫跪在學(xué)�？盏厣习尾莞皠诟摹�，身后站著手持皮帶、兇神惡煞的紅衛(wèi)兵。當(dāng)年，這幅恐怖畫面深深印入多位老師和學(xué)生的記憶里。當(dāng)天晚上，鄭光召等四人被關(guān)在學(xué)校不準(zhǔn)回家。鄭光召出現(xiàn)尿血、抽搐和昏迷，幾乎死去。以后，他們被監(jiān)禁在宿舍，不得允許不能出學(xué)校門。
清華大學(xué)中共黨委書記兼校長蔣南翔的女兒，是清華附中初二（１）班學(xué)生。因為蔣南翔在１９６６年６月被中共中央派來的“工作組”作為“黑幫”“揪”了出來，他的女兒立即變成了“狗崽子”。有一天，在眾多同學(xué)面前，她被“紅五類”學(xué)生從隊伍里拉出來，當(dāng)眾扇了幾個大耳光。
在清華附中，特別流行給被“斗爭”的女同學(xué)剃“陰陽頭”，即把頭發(fā)剃去半邊。筆者采訪過的該校人員很有限，提供了被剪“陰陽頭”的女同學(xué)名字就有：高三的張?zhí)N環(huán)、高二（１）班的楊柏齡和陳向明、初二（３）班的王淑英和孫淑綺。
在當(dāng)時北京的其他中學(xué)里，剃“陰陽頭”的侮辱一般只施加在女老師身上，清華附中紅衛(wèi)兵卻以這種方式虐待女同學(xué)，這在當(dāng)時的“紅色恐怖”中都算少見的。
北京作家史鐵生在１９６６年時是清華附中初二（３）班的學(xué)生。當(dāng)筆者問起他的班上是否打了同學(xué)，他回答說，打了，打得不重。
筆者問，不重是多重？
史鐵生說，打了兩個女同學(xué)。是紅衛(wèi)兵打的。讓她們跪在教室里，用皮帶和拳頭打了，剪了她們的半邊頭發(fā)。
記得筆者當(dāng)時不禁追問：這怎么還叫“不重”？
史鐵生是作家，使用漢語詞匯應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確，當(dāng)然也懂得這樣毆打折磨，對兩個１５歲的女學(xué)生來說，是“重”還是“不重”。他這樣說，是因為在１９６６年的清華附中的環(huán)境里，有大量更為嚴重的罪惡發(fā)生，所以如果不是被“往死里打”、不是被打到生命垂危的程度、不是像劉樹華和其他“黑幫”那樣被打得不想活了，大概就可以算“不重”。
史鐵生還記得這兩個女生的名字：王淑英和孫淑綺。她們被剪“陰陽頭”的原因是“家庭出身不好”，其中王淑英被指控是“隱瞞家庭出身”，這在當(dāng)時就可以成為一個罪名，可以讓紅衛(wèi)兵拿去作為一個理由來懲罰你，從中也可以見出紅衛(wèi)兵的觀念，以及他們認為有權(quán)力用暴力懲罰同齡人的那種蠻橫。
史鐵生不是“紅五類”，沒有當(dāng)過紅衛(wèi)兵，而且對被打的人懷有同情，所以記得這些細節(jié)。經(jīng)歷、道德觀念和記憶的關(guān)系在這個例子中體現(xiàn)得十分明顯。
被毒打的還有清華附中傳達室看門的老人�？撮T的人既不可能“推行修正主義教育路線”，也不可能“打擊迫害革命干部子弟”，一樣被打，因為紅衛(wèi)兵照樣可以找出“理由”，他們說他是“地主”，對他大打出手。
清華附中的紅衛(wèi)兵不但到本校教師家中抄家，也到學(xué)校附近的人家抄家。他們在清華大學(xué)的教授家中，砸毀藝術(shù)品和書籍，搜索黃金和外幣，而且毆打被抄家者。８月下旬的一天，紅衛(wèi)兵把抄家抄來的東西，主要是書籍，也有其他物品，在清華附中大操場上堆了有一個房間那么大一堆，點火燃燒。煙塵飛舞，發(fā)出嗆人的氣味。紅衛(wèi)兵成員圍繞火堆，(點擊此處閱讀下一頁)
鼓掌歡呼。其他同學(xué)不敢近前，遠遠觀望。
清華附中的紅衛(wèi)兵還到火車站去毆打那些被“遣返”到農(nóng)村的“地富反壞右”。在１９６６年８月９月，有近十萬北京居民被抄家后驅(qū)逐到原籍農(nóng)村，占當(dāng)時城市人口的近百分之二。驅(qū)逐的命令由紅衛(wèi)兵發(fā)出，強行“遣返”的過程，也由北京中學(xué)生紅衛(wèi)兵在警察的幫助下出手執(zhí)行。大批紅衛(wèi)兵在火車站監(jiān)督被驅(qū)逐者，并且常常施行毒打和侮辱。清華附中紅衛(wèi)兵曾經(jīng)在火車站用開水澆燙被驅(qū)逐的人。有些在夏天被驅(qū)逐出去的人，在農(nóng)村沒有活路，自己跑回北京來，１９６６年１１月，清華附中紅衛(wèi)兵再次到火車站毆打這些人。目擊者說，打人的場面十分可怕。
清華附中紅衛(wèi)兵也參與發(fā)起了所謂“打小流氓”的行動。他們和其他中學(xué)的紅衛(wèi)兵在北京工人體育場召開十萬人大會“斗爭”“小流氓”，在萬眾矚目之下，毆打被“斗爭”的對象。在“打小流氓”運動中，有人被打死，例如在北京第８中學(xué)、第１３中學(xué)、北京師范學(xué)院附屬中學(xué)和中國人民大學(xué)附屬中學(xué)，紅衛(wèi)兵打死了被他們指為“小流氓”的同學(xué)和社會青年。今天去看，不要說所謂“小流氓”顯然是一個欲加之罪，就是在紅衛(wèi)兵所用的語匯中，也只稱之為“小”流氓，而不是什么大罪犯，可是紅衛(wèi)兵也對他們毒打甚至打死。這就是紅衛(wèi)兵當(dāng)時的理念。
�。冈孪卵�，紅衛(wèi)兵開始所謂“革命大串連”。他們得到政府提供的免費火車票和食宿，在全國各地“煽風(fēng)點火”。清華附中紅衛(wèi)兵把他們的這一套暴力迫害方式也帶到他們的所到之處。住在貴陽的一位被訪者說，清華附中紅衛(wèi)兵到了貴陽，毆打貴州省文化局的“牛鬼蛇神”。他們打了京劇團的演員，還把貴州省文化局幼兒園的園長也揪來剪了“陰陽頭”，并且把她打得遍體鱗傷，滿身血印，皮下淤血很長時間不消褪，看上去十分嚇人。這個幼兒園園長還是四個孩子的母親。
劉樹華之死，就發(fā)生在這樣的一系列暴力迫害事件的背景上。劉樹華的死不是孤立事件，也不是偶發(fā)事故。劉樹華死于清華附中紅衛(wèi)兵的大規(guī)模暴力迫害，他是１９６６年８月發(fā)生的紅衛(wèi)兵殺戮的無數(shù)受害者之一。
上所敘述的清華附中在１９６６年夏天發(fā)生的暴力迫害，僅僅是筆者在調(diào)查中了解到的，因此，是實際發(fā)生的事情的非常有限的一部分，是冰山的一角。如果能做更詳細的調(diào)查，如果清華附中的大部分師生能夠有機會說出他們身經(jīng)目睹的紅衛(wèi)兵所作的暴行和迫害，一定遠遠不止本文的內(nèi)容。
四、暴力迫害的理論支撐：“教育革命”“階級路線”和“造反精神”
上文寫到，在毒打劉樹華的過程中，在折磨清華附中一批教師和干部的過程中，在給女同學(xué)剃“陰陽頭”的行為中，人性中的惡意和罪惡欲望，確實在起作用。對他人揮舞鞭子棍棒，欣賞受害者在腳下呻吟，掌握對他人生殺予奪的權(quán)力，這些，對于沒有建立良心預(yù)防機制、道德底線極弱的人來說，是一種快樂和享受，稍加推動，就足以使他們樂此不疲，積極進行。但是，這種人性惡，在文革中是依附于紅衛(wèi)兵的政治理念和行動目標(biāo)發(fā)生作用的。
清華附中紅衛(wèi)兵一直宣稱他們的成立宗旨，也就是他們所要做的事情，最主要的是兩項：一是“教育革命”，二是“貫徹階級路線”。
為他們的第一項任務(wù)“教育革命”，他們毫不留情地攻擊清華附中的校長萬邦儒等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，殘酷地毆打教員們?nèi)鐒淙A，盡管這些人在文革前其實不但沒有“迫害干部子弟”，而是給了他們相當(dāng)多的特權(quán)。紅衛(wèi)兵的行為確實像是一種恩將仇報或者對特權(quán)的貪得無厭的追求以及虐待狂的表現(xiàn)，但是也不僅僅如此。他們有意識形態(tài)和革命理論作根據(jù)，他們把校長和老師先定義為“修正主義教育路線”的代表人物，然后以此為“理由”，可以毆打、侮辱、甚至打死校長和老師。
這樣的認識顯然來自毛澤東的“五七指示”——毛澤東在１９６６年５月７日給林彪寫的一封信。這封信當(dāng)時是和“５１６通知”一起在共 產(chǎn) 黨高級干部中傳達的。在這封信里，毛說：“資產(chǎn)階級知識分子統(tǒng)治我們學(xué)校的現(xiàn)象再也不能繼續(xù)下去了�！睙o論毛指責(zé)的這種現(xiàn)象是否真實存在，但他指示人們，特別是學(xué)生，去攻擊當(dāng)時學(xué)校的校長和教員，是非常清楚的。
在１９６６年的夏天，學(xué)校的校長和教員，便淪為當(dāng)年“鎮(zhèn)壓反革命運動”和“肅清法革命運動”中的“反革命份子”、“土地改革”中的地主、“五反”中的資本家、“反右派運動”中的“右派份子”，他們是被最高當(dāng)局指定的“革命”所要打擊的對象，是做為社會中的一個群體被當(dāng)作了打擊對象。盡管在其中的每個人，可以苦苦申辯并且幻想逃脫，但是，大的形勢是不可改變的，比如，劉樹華根本不是什么“流氓”，這是顯而易見的事情，但是即使沒有這個借口，也會找到別的罪名處罰他。作為“資產(chǎn)階級知識分子”的成員，清華附中的教員和校長們，注定是要被打被斗被迫害的。
這樣一種迫害方式——在社會中劃出一大類職業(yè)范圍的人、進行大規(guī)模的超越于法律之外的迫害，在人類歷史上是少有的，所以很難界定其獨特性，也沒有一個專門的名詞來描繪。這種迫害方式不是僅僅從文革開始的，紅衛(wèi)兵的貢獻是把這種方式用在了大批教育工作者頭上。
紅衛(wèi)兵的第二個目標(biāo)和任務(wù)是“貫徹階級路線”。清華附中紅衛(wèi)兵發(fā)明的“紅五類子女”和“黑五類子女”的新概念新名詞，遠遠溢出馬克思所說的“階級”概念，不但不是指擁有生產(chǎn)資料的人，也不是指過去曾經(jīng)擁有生產(chǎn)資料的人，而是指曾經(jīng)屬于某個階級的人的兒女。他們要求在他們的同代人之間劃分等級，制定打擊目標(biāo)，建立新的秩序。
這顯然是符合毛澤東關(guān)于“階級斗爭”的理論需要的。文革開始的時候，共 產(chǎn) 黨已經(jīng)執(zhí)政十七年，當(dāng)時３０歲上下的成年人，都是在共 產(chǎn) 黨時代才進入小學(xué)或者中學(xué)的，根本沒有可能再成為“地主”“資本家”，所以，那時候需要新的理論，劃出新的打擊對象，才能使得“階級斗爭”繼續(xù)下去。紅衛(wèi)兵擴大了毛澤東關(guān)于“階級斗爭”理論的打擊對象，不僅從“地富反壞右”擴展到了所謂“資產(chǎn)階級知識分子”如教育工作者和文藝工作者，并且，從“地富反壞右”本人擴展到了他們的子弟。而且，在那個時代，每個家庭生育的子女?dāng)?shù)目平均多于兩個，所以這一新政策在斗爭對象數(shù)量、范圍的擴展方面也極其可觀。
正是出于這樣的理論，清華附中紅衛(wèi)兵理直氣壯地侮辱毆打“家庭出身不好”的同學(xué)，包括剃女同學(xué)的“陰陽頭”。劉樹華死去３０年后，他的同事和筆者談起他的時候，還特別提到，劉樹華“不是家庭出身不好”的人，“最多是小業(yè)主”；
他們也提到校長萬邦儒遭到長期的毒打和虐待，不但因為他是“黑幫”，是“修正主義教育路線”在清華附中的代表，還因為他是“地主家庭出身”。在這樣的記憶背后，還看得到清華附中極端強調(diào)“家庭出身”的血統(tǒng)論遺風(fēng)。
�。保梗叮赌辏冈拢玻度�，劉樹華被毒打的同一天，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)紅衛(wèi)兵舉行“斗爭會”，強迫該校１２８名老師和學(xué)生跪在大食堂的地上，面對毛澤東的掛像“請罪”，而且，１２８人中有的被剪了頭發(fā)，有的被打，有的被沒收了手表。這所中學(xué)當(dāng)時只有６０名教職工和不到５００名學(xué)生，１２８人占很高的比例。此后，“１２８”成為北京農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)的一個恐怖數(shù)字�！岸窢帯彼麄兊摹袄碛伞笔且粋�：他們“家庭出身壞”。這是一個以“家庭出身”來進行“階級斗爭”的典型案例。
清華附中紅衛(wèi)兵有明確的規(guī)定，只有“紅五類”子女可以加入紅衛(wèi)兵。這五類是：革命烈士、革命軍人、革命干部、工人、貧下中農(nóng)。這就是說，對一個像北京這樣的城市，作為人口主體的商業(yè)工作者、機關(guān)職員、教師、醫(yī)務(wù)工作人員，工程師、各種服務(wù)人員以及專業(yè)人員的子女，都是不準(zhǔn)參加紅衛(wèi)兵的。這么多行業(yè)人員的子女尚且如此，他們本人的處境也很清楚了。這些人員是現(xiàn)代城市經(jīng)濟的主體，打擊這些人，是在打擊現(xiàn)代城市生活的基本部分，打擊商業(yè)、技術(shù)和科學(xué)�！凹t色高棉”的波爾布特在柬埔寨驅(qū)逐城市人口，摧殘受過教育的專業(yè)人員，與此有相似之處。西方學(xué)術(shù)界對柬埔寨波爾布特暴政的史實，已有相當(dāng)程度的研究，至于他受到了中國文革的哪些影響，還待考。
家庭出身是加入紅衛(wèi)兵的唯一條件，紅衛(wèi)兵又是將此條件明文寫在章程里的組織。共青團雖然在實際操作中強調(diào)這一方面，但是章程里沒有這一條。把一種先天性的條件寫入組織章程里去的另一個組織，是納粹德國的“希特勒青年團”�！跋Ｌ乩涨嗄陥F”嚴格調(diào)查成員的父母是什么人種，誰若有所隱瞞，會被懲罰。這方面和上文寫到的清華附中紅衛(wèi)兵把一名被指控“隱瞞家庭出身”的初二女學(xué)生剃了“陰陽頭”，并罰跪和毆打，做法是相似的。
紅衛(wèi)兵在學(xué)生中實行隔離政策。該校初二（１）班的學(xué)生成立了一個叫“梅花”的小組進行活動�！懊坊ā毙〗M的成員有不同的家庭出身，有的是“紅五類”，有的不是，是“職員”。紅衛(wèi)兵命令“梅花”小組解散，理由是他們“階級陣線不清”。由此，不同“家庭成份”的學(xué)生，被禁止互相平等來往。實際上，當(dāng)時在北京的中學(xué)生中，不同“家庭出身”的學(xué)生，互不來往甚至互不說話。
�。保梗叮赌辏对�，中共中央和國務(wù)院宣布取消高考制度，使“貫徹階級路線”獲得了最有力的社會制度方面的支持。不管怎樣，考試制度和“家庭出身”制度有沖突，前者被廢除，后者就可以大行其道。
清華附中紅衛(wèi)兵把“家庭出身”的重要性提高到了前所未有的程度，是很有影響力的，后起的、與之“對立”的、成年人的組織，如清華大學(xué)“井岡山兵團”的蒯大富，在其發(fā)出的文告中，蒯大富署名之后還特別注明他是“革干”家庭出身。（《井岡山紅衛(wèi)兵第三號決議》，１９６６年９月２８日，有三個人署名，都寫明“家庭出身”。）通常，署名可以伴隨本人的職務(wù)，但是注明家庭出身，卻是罕見的做法。
清華附中紅衛(wèi)兵實行“教育革命”和“貫徹階級路線”的手段，是相當(dāng)暴力性的，破壞常規(guī)的。他們在這方面的說法是“革命造反精神”，并以此作為紅衛(wèi)兵的重要特色。他們前后寫了三論“無產(chǎn)階級的革命造反精神萬歲”。毛澤東看過前兩論后，寫信支持他們�！度嗣袢請蟆钒l(fā)表了這三篇文章。時間是在劉樹華被“斗爭”和毒打的前兩日。
所謂“造反精神”，實在是一個極大的謊言和諷刺�！霸旆础币辉~在傳統(tǒng)意義上是反對皇帝反抗強權(quán)。紅衛(wèi)兵聲明他們是毛澤東的紅色衛(wèi)兵，那么也就是說，他們不僅根本不“造反”，相反卻是最高權(quán)力的忠實奴才。
清華附中紅衛(wèi)兵明確規(guī)定，所謂“革命干部”，是指在１９４５年以前加入共 產(chǎn) 黨的干部，這些干部在１９６６年大部分都是高級干部，因此，當(dāng)時清華附中一千多學(xué)生中，清華附中紅衛(wèi)兵只有二百來人；
北京的其他中學(xué)，也有類似的比例，也就是說，他們是一代人中的少數(shù)。一個２００人的組織，可以在該校內(nèi)外施行上文所描繪的種種暴行，是因為紅衛(wèi)兵得到毛澤東的支持和扶植；
少數(shù)人能控制多數(shù)人，也是因為他們有一套革命理論；
此外，也由于他們使用無限制暴力，使得反抗不可能發(fā)生。
清華附中紅衛(wèi)兵的所作所為，就是在最高權(quán)力者毛澤東的一手支持下，在權(quán)力當(dāng)局的保護下，對老師和同學(xué)恣意施暴。他們肆無忌憚地迫害虐待學(xué)校里無法還手、也無處可逃的老師和同學(xué)，毆打折磨學(xué)校外的和平居民。這樣的行為，不但野蠻，而且卑劣。
清華附中紅衛(wèi)兵的這種“造反”，是對文明社會常規(guī)的反動，是無法無天，在縱向的歷史和橫向的世界文明范圍內(nèi)，都是罕見的嚴重的反文明反人道的暴行，是極大的罪惡和丑聞。然而，甚至在文革結(jié)束以來，紅衛(wèi)兵的暴力迫害和殺戮，一直沒有得到記載。在現(xiàn)有的已經(jīng)出版了的三部“文革”通史中（分別印刷于１９８６、１９８８、１９９５年），以及兩部數(shù)百頁長的紅衛(wèi)兵史（１９９４、１９９８年出版），沒有提到任何一個被紅衛(wèi)兵害死的校長和教員的名字，也沒有記載１９６６年“紅八月”的大量發(fā)生的校園血腥事件。
劉樹華死于１９６６年８月。紅衛(wèi)兵自豪地把這個八月稱之為“紅八月”。長久以來，這個時期被描述為狂歡的理想主義的青少年的盛大節(jié)日，而大量被殺害或自殺的教育工作者，卻長期被隱瞞、被遺忘�！凹t八月”的腥紅，不但是紅衛(wèi)兵的紅布袖章和毛語錄本的紅色塑料封皮，更是千萬文革受難者的鮮血，其中也有劉樹華年輕的血。
�。保梗梗澳甑诙凇秱饔浳膶W(xué)》發(fā)表“紅衛(wèi)兵之旗”一文，是清華附中紅衛(wèi)兵領(lǐng)導(dǎo)人卜大華對清華附中紅衛(wèi)兵的產(chǎn)生發(fā)展以及所作所為的長篇介紹，共兩萬字。在這長篇大論、用詞華麗的回憶錄中，卜大華完全沒有提到他在１９６６年８月２６日晚上主持召開的那個“斗爭會”，那場導(dǎo)致劉樹華老師自殺的殘酷拷打，也沒有提到清華附中紅衛(wèi)兵大規(guī)模地長時間地毒打侮辱老師和所謂“家庭出身不好”的同學(xué)的行為。
這里不僅有一個是否說出事實真相的問題，(點擊此處閱讀下一頁)
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