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新聞?dòng)懈?/p>

何雨珩/文

湖北十堰市鄖縣城關(guān)一中一名八年級(jí)男生跳樓自殺。鄖縣教育局回應(yīng)稱，學(xué)生系上課不遵守紀(jì)律被老師批評(píng)后自殺。

看到這則消息時(shí)，我的心陡然沉重了一些。我看過太多的關(guān)于學(xué)生自殺的新聞：高三學(xué)生沒考上大學(xué)自殺，一名大四女生因就業(yè)壓力選擇了不歸路，高中生失戀跳樓??往往被我看做笑話的自殺行為愈演愈烈，以至于到現(xiàn)在竟然連老師批評(píng)都要自殺了！

我現(xiàn)在也正在上八年級(jí)，幾年來從未理解為何要因?yàn)槿松�一點(diǎn)微乎其微的挫折而選擇放棄生命，八年級(jí)的學(xué)生，正值青春年少，面對(duì)一時(shí)的困難便選擇了以極端方式逃避事實(shí)，有勇氣面對(duì)死亡卻不敢面對(duì)批評(píng)，不得不說，這是心靈的脆弱與無知�，F(xiàn)在太多的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活的壓力選擇放棄生命，這是社會(huì)乃至世界莫大的悲哀。從三年級(jí)的語文課本中，我們就早已學(xué)過《生命，生命》，一株平凡到不起眼的小草都可以面對(duì)艱險(xiǎn)迎難而上，而身為一名八年級(jí)的學(xué)生卻輕而易舉的選擇了以死亡的方式推卸責(zé)任。

以前聽過一句話：“有的生命是屬于今日或昨日的，有的生命則屬于明日的�！蹦敲�跳樓的男生或許從來都沒有理解生命的珍貴，難道只有當(dāng)生命垂危時(shí)，才能明白生命的價(jià)值嗎？那太晚了。生命是絢麗的玻璃，易碎卻又堅(jiān)韌，若是沒有勇氣面對(duì)挫折而選擇放棄，那生命的絢爛美麗也會(huì)隨著玻璃的碎裂而支離破碎。

對(duì)新聞的感悟篇二：新聞培訓(xùn)心得體會(huì)

充電以后勁更足

----參加新聞寫作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得 新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹立單位形象的重要平臺(tái)，為了進(jìn)一步提高

新聞寫作能力，促進(jìn)****的宣傳工作，11月15日，****舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。還專門邀

請(qǐng)了****新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒，向

我們講解了新聞寫作基礎(chǔ)及新聞寫作等方面的知識(shí)，并把自己多年的寫作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗(yàn)

毫無保留的和盤托出，讓我們對(duì)新聞寫作有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)主要對(duì)新聞寫作知識(shí)與寫作技巧、公文寫作與處理，最重要的是對(duì)寫作的創(chuàng)新。

宣傳教育培訓(xùn)講座通過三次講座，使我受益匪淺，頗有感觸。而且由此在****各片區(qū)及單位

還設(shè)立了專職記者與通訊員。本次培訓(xùn)班的創(chuàng)辦對(duì)宣傳產(chǎn)生了更濃厚的興趣。本次培訓(xùn)講座

主要強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：

一、 要有新聞敏感性和主動(dòng)性通過這次新聞寫作培訓(xùn)講座，使我認(rèn)識(shí)到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀

地描述事實(shí)。我們?cè)谌粘５墓ぷ魃�活和學(xué)習(xí)中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力

和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，

不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。

二、 要善于思考，善于積累新聞就是要對(duì)最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思

考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平，

鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。

三、 要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)

滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的

人和事，多看，多問，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才

會(huì)更貼近生活，貼近讀者的心。

四、 注重新聞寫作的創(chuàng)新新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新

新聞。

寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的

心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以增長自己的才干，細(xì)心觀察周圍的一切

去發(fā)現(xiàn)問題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛與追求，是搞好通訊

報(bào)道的動(dòng)力和精神支柱，因?yàn)閻劭梢詣?chuàng)造一切。因?yàn)橛袩釔�，可以變枯燥為有趣，便無聊為

鮮活，當(dāng)你熱愛職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時(shí)候充滿活力、生機(jī)的時(shí)候，你就會(huì)覺得從事所

從事的工作是件趣味無窮的事情，這樣的時(shí)候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時(shí)間緊，可以擠；水平低，勤學(xué)習(xí)，持之以恒，從愛好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭

文字的能力，無論文章立意如何好，沒有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言，都將會(huì)功虧一簣，

所以，重視并切實(shí)將文字駕馭能力的提升鍛煉當(dāng)是新聞通訊員的一項(xiàng)重要技能。 通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對(duì)新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了寫好新聞的信心

和決心。是一個(gè)展示英雄風(fēng)采的好平臺(tái)。我們身邊有那么多可歌的動(dòng)人事跡，我們周圍有那

么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，都值得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫作、報(bào)道。篇二：新聞通訊員培訓(xùn)心得體會(huì)新聞通訊員培訓(xùn)心得體會(huì)12月20日至22日，我有幸參加了公司舉辦的新聞通訊員培訓(xùn) 班，這次培訓(xùn)的課程安排的即全面又豐富，是我對(duì)新聞寫作有了新的認(rèn)識(shí)。 在幾天緊張的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了銅煤礦工畫刊執(zhí)行主編王莉、

各界導(dǎo)報(bào)主編滑戰(zhàn)林、陜工報(bào)副總編輯韓庚、銅川礦工報(bào)報(bào)社編輯王忙鎖、陜煤銅川網(wǎng)

業(yè)務(wù)主管魚聰玲、銅川日?qǐng)?bào)原社長總編黃衛(wèi)平、銅川日?qǐng)?bào)礦業(yè)版編輯記者徐春成、銅川礦業(yè)

公司黨委宣傳部副部長席選民等老師的精彩講課，他們從新聞攝影、網(wǎng)站寫稿、通訊的寫法

以及新聞寫作的基本要領(lǐng)和技巧等方面向我們做了詳細(xì)清晰的講解。他們以一個(gè)資歷豐富的

記者敏銳的洞察和觀察力，把自己的寫作經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)毫無保留的和盤托出更是讓參加培

訓(xùn)的我深深感動(dòng)。

通過本次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，要寫好新聞閉門造車是萬萬不行的，即使偶爾能發(fā)一兩篇作品，時(shí)間不長思想和知識(shí)就會(huì)落后，寫出的東西沒有時(shí)代特色，

不貼近生活，也就談不上什么質(zhì)量，就會(huì)被逐步淘汰。寫新聞，必須要研究新聞，那就要通

過多讀報(bào)紙，多研究報(bào)紙。特別是對(duì)要投稿的報(bào)紙更要下大功夫。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，寫東

西并不需要完全構(gòu)思好了再動(dòng)筆，只要腦子里有一個(gè)創(chuàng)意、有一個(gè)素材就要馬上動(dòng)筆，這樣

就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要一動(dòng)筆，原先模糊的思路，就會(huì)變得清晰，甚至可以變得更開闊；初稿完成

后不下功夫改也是不行的，要逐字逐句的不斷的修改，特別是標(biāo)題，更要反復(fù)推敲�？梢哉f

改一 遍一個(gè)樣，等什么時(shí)候覺得比較滿意了再上投，命中率也就會(huì)高許多。 當(dāng)然，寫作，

特別是新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)你的一件件作

品變成鉛字的時(shí)候，那種欣喜之情可想而知，你就會(huì)覺得所有的付出都是值得的。 本次培

訓(xùn)不僅提高了自己的新聞寫作的技巧，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。我們身邊有那么多

可歌可泣的動(dòng)人事跡和先模人物，我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良作風(fēng)值得發(fā)揚(yáng)、推廣，

是我們自我加壓、奮起直追的時(shí)候了。 這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識(shí)，也

從各位老師那里學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)，今后我還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，

讓自己能迅速進(jìn)入到通訊員的角色，當(dāng)好一名稱職的通訊員。 新聞通訊員培訓(xùn) 心 得 體 會(huì) 劉銀榮

年12月日 201123篇三：新聞培訓(xùn)心得體會(huì) 集團(tuán)公司新聞宣傳工作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得別開生面的新聞宣傳培訓(xùn)元氏礦業(yè)屈殿林

這次為期3天的短期培訓(xùn)，聆聽了原冀中能源集團(tuán)組織部和人力資源部部長王學(xué)新老師

的精彩授課，學(xué)習(xí)了有關(guān)新聞報(bào)道的基本要領(lǐng)和有關(guān)拍攝技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，使自己學(xué)到了很多

知識(shí)，受益匪淺，下面，就幾天的緊張學(xué)習(xí)培訓(xùn)談一下心得體會(huì)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容“實(shí)用得體，通俗易懂”此次新聞培訓(xùn)課由號(hào)稱是“冀中能源第一筆桿”的王學(xué)新老師親自授課，本人認(rèn)真聽課，

認(rèn)真做筆記，虛心向他人學(xué)習(xí)。王老師在授課的2天中，給我們講述了19種公文的寫作，例

舉了38種范例，每講到一種公文的寫作，他都把每種公文的概念、特點(diǎn)、種類進(jìn)行一一的點(diǎn)

評(píng)、解析，用簡明扼要的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，讓每位學(xué)生聽后耳目一新，非常容易理解和接受。

二、講課形式“新穎生動(dòng)，栩栩如生”無論王老師講到哪個(gè)章節(jié)，還是講到那種公文的寫作技巧與要點(diǎn)，他都能用鮮明生動(dòng)的

范例給大家講地仔仔細(xì)細(xì)，作為我這個(gè)學(xué)生來說，越聽越想聽，不知不覺已寫下了20頁的學(xué)

習(xí)筆記，大約7000字左右。王老師不僅把公文的特征講得淋漓盡致，而且把正式公文與非正

式公文的區(qū)別講得清清楚楚，不僅把每篇公文的歷史背景闡述的一清二楚，而且還進(jìn)行反復(fù)的剖析，讓學(xué)生聽了之后如同自己寫作

一樣，頗有同感，深受啟發(fā)。

三、所學(xué)知識(shí)“務(wù)實(shí)得當(dāng)，貼近實(shí)際”此次培訓(xùn)內(nèi)容，主要講解了我們常用的公文和非正式公文的寫作，切實(shí)務(wù)實(shí)，貼近實(shí)際，

比如請(qǐng)示、批復(fù)、決定、決議、通知、通報(bào)、報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等等這些文體，都是我們?cè)谌?/p>

常的工作中經(jīng)常用的一些公文，而一些非正式公文，如開幕詞、閉幕詞、祝詞、致辭、工作

安排、工作總結(jié)、工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話等等十幾種公文都是我們天天使用的幾種公文。這些

公文如何寫好，關(guān)鍵是自己在構(gòu)思、取材、錘煉等方面做非常細(xì)致的工作，王老師講得好，

公文寫作的方法與技巧要注意三方面，一是精心彈好撰寫的“三部曲”，二是潛心撰寫，三是

精雕細(xì)刻，同時(shí)也注意“十忌關(guān)”的出現(xiàn)，以免把公文寫的一無是處，達(dá)不到預(yù)期的目的。

四、學(xué)習(xí)效果“知識(shí)增長，受益匪淺”雖說時(shí)間短暫，但是本人學(xué)到了很多知識(shí)，了解了企業(yè)常用公文的寫作要領(lǐng)和基礎(chǔ)知識(shí)，

是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，難能可貴。不僅學(xué)了知識(shí)，而且培養(yǎng)了個(gè)人興趣愛好，學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)講

話的藝術(shù)和水平，使自己受益匪淺，增長了不少知識(shí)。在授課中，王老師大破大立的寫作思

想，智慧、人性化的引用到了偉人身上，他說：“毛澤東的思想就是大破大立的思想，毛澤東

的智慧就是大破大立的智慧，毛澤東的一生就是大破大立的一生。”形象生動(dòng)。 另外在寫作構(gòu)思上，在標(biāo)題和語句的錘煉上，王老師畫龍點(diǎn)睛的講析印象至深。今后自己在公文寫作中，一定要苦下功夫，慢慢消化吸收老師傳授的知識(shí)，爭取使自己

的公文寫作得到一個(gè)很好的提高。 文以載史 重責(zé)行文

鳳化分公司 李志強(qiáng) 人類的文明史，顯現(xiàn)的是文字的發(fā)展史。 文字是傳承歷史的主要載體，無論國家、團(tuán)體、企業(yè)等各種組織。這之中公文無疑更是

其發(fā)展歷史的最真實(shí)的記載。因此，公文的寫作一定要站在對(duì)歷史負(fù)責(zé)的高度來進(jìn)行創(chuàng)作。

基于此，更是為了提高廣大文字工作者的寫作水平，集團(tuán)公司舉重望遠(yuǎn)，組織了這次新聞宣

傳工作培訓(xùn)班，我有幸聆聽了王部長、郝部長等專家學(xué)者的精彩講座，收益頗豐。

一、公文寫作首要的是要明確主題 無論新聞、文件的起草，首要的是要明確主題。工作中的每項(xiàng)工作都有一個(gè)關(guān)鍵的目標(biāo)，

雖然有很多具體的要求，但總有一條主干貫穿于其中，抓住了時(shí)間的主干，也就找到了工作

的重心，這樣才能發(fā)散開來，讓閱讀者明白公文的主要目的，了解自己需要工作的重點(diǎn)，才

能有效的指導(dǎo)工作，才能有效的向受眾宣傳需 要表達(dá)的主旨。所以只有自己首先明白了工作的重點(diǎn)，才能文達(dá)其義，不至于讓人看后

不知所云，越看越迷糊。

二、寫作者的底數(shù)要詳實(shí)從事公文寫作的人，大都坐在辦公室里，面對(duì)電腦里面各部門匯報(bào)的各種總結(jié)、資料、

成果，看似洋洋灑灑，但因?yàn)楣ぷ鞯那ь^萬緒，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和看法、角度等差異，這些資

料未必都能真實(shí)全面反映工作的真實(shí)狀態(tài)。因此，我們必須要深入現(xiàn)場，調(diào)查研究，摸清底

數(shù)，讓公文內(nèi)容真實(shí)反應(yīng)實(shí)際情況。同時(shí)，還要廣泛的收集各種數(shù)據(jù)。要站在對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)職工負(fù)責(zé)的高度，避免一葉障

目不見森林，更不能以偏概全，使文字成為以訛傳訛的載體。

三、寫作者的思路要清晰在明確了事件的主旨后，又有了廣泛充裕的資料，然后就是要進(jìn)行思路的整理了。每位

文字工作者都有類似的感受：一份任務(wù)接受了以后，很長時(shí)間感覺無從下手，就只好不斷的

閱讀收集到的資料，當(dāng)各種情況爛熟于心的時(shí)候，會(huì)有一條枝干清晰的脈絡(luò)展現(xiàn)在眼前，這

就是思路。只要這條思路清楚了，寫出來的公文才能圍繞主題，不至離題萬里。 另外還要多與領(lǐng)導(dǎo)溝通，明白并理解領(lǐng)導(dǎo)在此項(xiàng)工作中總的目的和思路，并將自己總結(jié)

出來的思路與其溝通，達(dá)到上下一致、目標(biāo)一致的目的，從而圓滿完成工作。

四、公文必須切合實(shí)際 任何工作都必須做到務(wù)實(shí)，尤其是新聞和公文。企業(yè)的發(fā)展、改革、創(chuàng)新等都必須在實(shí)

事求是的基礎(chǔ)上進(jìn)行。脫離實(shí)際的烏邦托是無法執(zhí)行并取得實(shí)際效果的。甚至?xí)�給企業(yè)造成

浮夸不實(shí)的后果，甚至造成不必要的損失。這就要求新聞報(bào)道、公文必須堅(jiān)持切合實(shí)際的原

則，將企業(yè)和事件的真實(shí)情況反映出來，樹立誠實(shí)的文風(fēng)和文化，切忌虛構(gòu)。

五、文字工作者必須要勤于訓(xùn)練俗話說熟能生巧，巧能生花，寫作也是這樣。對(duì)于正式公文，要嚴(yán)格按照格式和要求規(guī)范來訓(xùn)練，杜絕自創(chuàng)和隨心所欲；對(duì)于非正式

公文，則要多寫多練，結(jié)合實(shí)際情況多思考，多練筆。寫的多了，就能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而達(dá)到

嫻熟的程度，提高工作效率。并且寫的多了就會(huì)把握更多的規(guī)律，能夠不斷提升自己駕馭文

字的能力，達(dá)到文詞達(dá)意、隨心所欲的地步，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的才智。充實(shí)的時(shí)間，總是那樣的短暫。短短四天的時(shí)間匆匆結(jié)束了。我們能夠在如此幽靜的環(huán)境中，尤其是剛剛兼職政工工作

的我，在繁忙的工作中擠出時(shí)間來聆聽被稱為冀中能源文膽的王學(xué)新部長和井礦攝影專家郝

中華部長的精彩授課，能夠有機(jī)會(huì)和井礦集團(tuán)各公司的同行們互促互進(jìn)，溝通交流，是集團(tuán)

公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新聞宣傳工作者的期望和厚望的具體表現(xiàn)。因此，我們要在實(shí)際工作中結(jié)合自己

的實(shí)際，在打造“三基四創(chuàng)”“11535”黨建品牌和建設(shè)具有核心競爭力的大篇四：新聞寫作

培訓(xùn)的心得體會(huì)心得體會(huì)

10月28日，我有幸參加了由我院從中文系請(qǐng)到的吳老師進(jìn)行的宣傳教育培訓(xùn)的講座。

這次培訓(xùn)主要對(duì)新聞寫作知識(shí)與寫作技巧、公文寫作與處理，最重要的是對(duì)寫作的創(chuàng)新。宣

傳教育培訓(xùn)講座通過三次講座，使我受益匪淺，頗有感觸。而且由此創(chuàng)辦了宣傳教育培訓(xùn)班。

宣傳教育培訓(xùn)班的創(chuàng)辦使我院對(duì)宣傳產(chǎn)生了更濃厚的興趣。宣傳教育培訓(xùn)講座主要強(qiáng)調(diào)了以

下幾點(diǎn)：

一、 要有新聞敏感性和主動(dòng)性。 通過這次新聞寫作培訓(xùn)講座，使我認(rèn)識(shí)到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀

地描述事實(shí)。我們?cè)谌粘５墓ぷ魃�活和學(xué)習(xí)中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力

和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，

不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。

二、 要善于思考，善于積累。新聞就是要對(duì)最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思

考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平，

鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。

三、 要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。 要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)

滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學(xué)，善

于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會(huì)更貼近生活，貼近讀者的心。

四、 注重新聞寫作的創(chuàng)新。

新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新

新聞。

新聞培訓(xùn)講座使我對(duì)新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會(huì)積極向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷

提高自身新聞寫作水平，爭取早日成為優(yōu)秀的新聞工作者。篇五：新聞宣傳通訊員培訓(xùn)心得

體會(huì)

用細(xì)致的心去發(fā)現(xiàn)線索 用犀利的筆去記錄事件 ----全市宣傳干部暨

通訊員培訓(xùn)心得體會(huì) 4月11日至13日，我非常榮幸的參加了市委宣傳部組織的全市宣傳干部暨通訊員培訓(xùn)

班。雖然只有短短三天的培訓(xùn)，卻讓我收獲頗多。這次培訓(xùn)中，共為我們開設(shè)了八場講座。

每場講座都好似一道道精心烹制的美味佳肴，使我們享受了一次又一次精神上的饕餮盛宴。

專家教授們分別從理論知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)兩方面講授了新聞寫作、新聞攝影、網(wǎng)絡(luò)輿情、應(yīng)用

文寫作等方面的知識(shí)，使我進(jìn)一步開拓了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，調(diào)整了思路。在師資的配臵方

面，市委宣傳部也是煞費(fèi)心機(jī)，不僅安排了省內(nèi)學(xué)院的名牌教師，還請(qǐng)到了濰坊市發(fā)展研究

院、山東廣播電視大學(xué)黨委宣傳部和山東網(wǎng)絡(luò)文化辦公室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來授課，培訓(xùn)的內(nèi)容

和理念都令人耳目一新。本期培訓(xùn)班開班后，全市各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、大中型企業(yè)的相關(guān)人

員從工作崗位進(jìn)入高強(qiáng)度、全封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境，克服了許多困難，很快完成了角色的轉(zhuǎn)變。

在此我想感謝市委宣傳部給我們搭建這個(gè)平臺(tái)，感謝市委黨校為做好這次培訓(xùn)所付出的努力，

使我有了這次同專家教授們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，下面，我就參加本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的感悟匯報(bào)如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容廣、收獲頗多 增長了知識(shí)。

王詠梅教授的《新聞寫作入門》，從新聞寫作的基本理論入題，對(duì)新聞的特性、新聞價(jià)值

的要素、新聞寫作的基本原則進(jìn)行了概括性的講解。同時(shí)立足新聞的定義、結(jié)構(gòu)、種類、特

點(diǎn)，結(jié)合一系列鮮活生動(dòng)的例子進(jìn)行了針對(duì)性的講解與點(diǎn)評(píng)，使我對(duì)新聞寫作有了較為系統(tǒng)

的認(rèn)識(shí)，掃除了許多工作上的知識(shí)盲點(diǎn)，對(duì)新聞寫作技巧有了更深的理解，也更加激發(fā)了自

己想要寫好新聞的信心和決心。齊淮東主任的《新聞發(fā)現(xiàn)力和輿論影響力漫談》，從他自己多年來采寫新聞的若干經(jīng)驗(yàn)體

會(huì)入手，以《諸城農(nóng)民邁進(jìn)3公里社區(qū)服務(wù)圈》這篇報(bào)道為例，告訴我們新聞稿的寫作

開題材，好的題材需要敏銳的觀察力和洞察力，離不開對(duì)題材的加工，很多在平常人眼里看

來的小事情都有可能是一篇優(yōu)秀的新聞稿。除此之外，作為記者還要有自己的獨(dú)立思維和想

法，對(duì)事物要有公正的、獨(dú)特的看法。寫新聞，立意要有深度，要貼近黨政方針政策，符合

社會(huì)發(fā)展形勢(shì)。

王文海教授的《為文之道》，從應(yīng)用文寫作如何立題辯體、構(gòu)思成篇、修改提煉等方面，

進(jìn)行了概括性的講解，無論是實(shí)用性還是當(dāng)中蘊(yùn)涵的道理，都能令人醍醐灌頂。使我明白了

要想寫好一篇好的公文不僅要有深厚的思維修煉意識(shí)，還要有明確的材料積累和組織意識(shí)，

更要有明晰的主題 意識(shí)。

二、找出差距、精益求精通過這次培訓(xùn)，我也看到了自己在寫作方面的不足，尤其是在總結(jié)各位老師的講稿時(shí)發(fā)

現(xiàn)，平時(shí)自己在撰寫材料上缺少多看、多讀的習(xí)慣，缺乏創(chuàng)新性。針對(duì)問題和不足，我確立

了下半年工作目標(biāo)為：立足本職崗位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀、多看，積累經(jīng)驗(yàn)，完善自我，以豐

富的經(jīng)驗(yàn)和飽滿的精神狀態(tài)更好地為企業(yè)和社會(huì)服務(wù)。 際工作中去，用細(xì)致的心去發(fā)現(xiàn)線索，用犀利的筆去記錄事件，為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)

的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。最后，我將培訓(xùn)期間摘錄到的劉敬堯老師的一句話，與大家一

起共賞：“本色做人，角色做事，特色定位”。

對(duì)新聞的感悟篇三：寫新聞稿的幾點(diǎn)體會(huì)

淺談新聞寫作的幾點(diǎn)體會(huì)

中魚口中心學(xué)校 劉光輝

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

我是2008年參與縣局信息網(wǎng)新聞撰寫工作的，雖然時(shí)間比較長，但因本人文字功夫淺薄，沒有取得什么成績。因此，我在這里不是談經(jīng)驗(yàn)，只是說說自己在平時(shí)寫稿過程的一些體會(huì)，如有不妥之處，敬請(qǐng)?jiān)谧�的各位批評(píng)指正。

回顧我參與新聞寫稿四年來，總結(jié)有如下幾點(diǎn)：

一、 勤學(xué)多練，不斷提升自己的新聞寫作水平

我是一名非專業(yè)寫手，學(xué)的雖是中文但也只是函授水平，任教的是計(jì)算機(jī)課程，缺乏對(duì)新聞知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微。要我寫新聞稿件，必須要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，關(guān)心國內(nèi)外大事，來提高寫作水平和思想水準(zhǔn)，逐步培養(yǎng)自己的新聞敏銳性。為了擠時(shí)間學(xué)，我隨身都攜帶著《應(yīng)用寫作》、《新聞與寫作》等書籍（因?yàn)槲移綍r(shí)不打牌，利用走親訪友的空閑時(shí)間看這些書籍）。我認(rèn)為寫新聞稿，光有理論知識(shí)還不行，還要用別人之長來補(bǔ)己之短。比如我平時(shí)上傳的稿件，通過辦公室同志的一修改，再與自己的去比較，從中獲益不少。今年3月份，報(bào)道的我中心學(xué)校畢業(yè)班工作，原來標(biāo)題就是《中魚口中心學(xué)校召開畢業(yè)班工作會(huì)》，后被辦公室王剛同志修改為《中魚口百余名畢業(yè)班教師共商教育大計(jì)》，比起原來主題要鮮明，同時(shí)又突出了會(huì)議規(guī)模，確實(shí)增色不少。要寫好稿新聞，需要不斷地學(xué)。不光要學(xué)專業(yè)知識(shí)，還要關(guān)心時(shí)事政

治；不光要學(xué)書本知識(shí)，還要學(xué)別人的寫作技巧與方法；不光是寫，還要多寫�，F(xiàn)在我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，每月不少于6篇。

二、立足生活，收集新聞素材，發(fā)現(xiàn)新聞亮點(diǎn)

新聞源于生活。只要我們用自己的慧眼、自己的新聞敏銳感，就能感知工作中、生活中的新聞線索和新聞素材。我作為一個(gè)新聞寫作的門外漢，深知收集新聞素材的重要性，因?yàn)樾侣劸哂袝r(shí)效性，時(shí)段一過去，它就沒有了價(jià)值。如去年11月份我撰寫了《中魚口快步推進(jìn)農(nóng)村教育信息化建設(shè)》，事先我沒有得到任何信息，中心學(xué)校只是通知我借用電腦室開會(huì)，要我去幫忙調(diào)試下。會(huì)議過程中，我發(fā)現(xiàn)是培養(yǎng)教師使用電腦輔助教學(xué)，這對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師來說是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。于是利用了這個(gè)新聞采點(diǎn)，會(huì)議剛剛結(jié)束才半小時(shí)，我的文稿就出來，后來又由縣局推到了市局信息網(wǎng)。又如班嘴中學(xué)去年在創(chuàng)建合格學(xué)校的過程中，到游港中學(xué)去借鑒取經(jīng)，原本只是一次普通的聯(lián)誼交流，但是我看到兩校校委成員交流的場面十分誠懇，咨詢與解答，配合非常默契，體現(xiàn)了一個(gè)“情”字。抓住這一亮點(diǎn)我就寫下了《兩校攜手共進(jìn) 助建合格學(xué)�！�。新聞寫作需要新聞素材，新聞素材需要新聞亮點(diǎn)，新聞亮點(diǎn)需要作者去發(fā)現(xiàn)。這就需要我們平時(shí)不斷地訓(xùn)練自己的新聞敏銳感。

三、掌握技巧，選好角度提煉主題

今天我在這里談技巧，那是班門弄斧。在座的各位比我要強(qiáng)得多。在此我只是談?wù)勛约旱母惺芏�已。我們寫任何東西，都要有一個(gè)明確的主題，到底要表現(xiàn)什么、反應(yīng)什么，若心中無底，勢(shì)必是信手涂鴉，寫出來的東西別人看后不知所云。主題確定后，還要選

好角度，是正面直述還是通過側(cè)面反應(yīng)全貌，是以小見大還是大中見小，這就是技巧。如2009年我寫的《車上見聞》，就是本人在上班途中乘車聽到家長議論免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的問題。開學(xué)初，甲家長準(zhǔn)備了自己預(yù)計(jì)足夠的錢，乙家長準(zhǔn)備了課本費(fèi)的錢，結(jié)果學(xué)校沒有收一分錢。再通過一位老者回顧過去要賣谷賣豬為孩子湊學(xué)費(fèi)的往事，新舊對(duì)比，凸顯出國富民強(qiáng)的新時(shí)代。文章最后以車上播放的歌曲《走進(jìn)時(shí)代》結(jié)尾。又如我們平時(shí)經(jīng)常要報(bào)道學(xué)校的各種會(huì)議，如果平抒直述按照會(huì)議議程一一寫出來，就沒有太大的新聞價(jià)值。班嘴中學(xué)今年召開全校學(xué)生家長會(huì)，我在拍照片的時(shí)候就選擇拍全景，表現(xiàn)人數(shù)之多，文中扣住兩點(diǎn)，一是空巢老人照顧留守兒童的現(xiàn)象，二是學(xué)生對(duì)家長的心里話，家長談自己對(duì)子女的教育，體現(xiàn)親情。寫下了《五百家長齊聚班嘴中學(xué) 共商孩子教育之策》。

總之，今天我在這里的發(fā)言，旨在拋磚引玉，自認(rèn)為在新聞寫作方面還缺乏理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要向在坐的各位學(xué)習(xí)。

最后祝各位身體健康，工作順利！

謝謝大家。

二〇一二年四月十二日

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