試論建立以健身需求為導(dǎo)向的社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)體系
發(fā)布時(shí)間:2018-06-24 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
一、引言
社會(huì)需要不斷有新的人才涌入,以便于為社會(huì)的進(jìn)步與人民生活水平的提升提供力量。我國現(xiàn)在已經(jīng)可以讓人們豐衣足食,所以人們對(duì)于自己的生活水平的提升,也開始加入到健身的行列當(dāng)中,追求更健康的身體,當(dāng)全民都投入到健身的行列中來后,社會(huì)體育指導(dǎo)員也就誕生了,人們需要有人組織體育活動(dòng),需要有人指導(dǎo)體育活動(dòng),需要更專業(yè)的體育活動(dòng)。本文主要針對(duì)以健身為需求的社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)體系的建立進(jìn)行討論,希望能夠?yàn)槿嗣竦慕】颠\(yùn)動(dòng)帶來幫助。
二、社會(huì)體育指導(dǎo)員概念
社會(huì)體育指導(dǎo)員是隨著人民對(duì)于健康越來越重視,希望通過體育運(yùn)動(dòng)健強(qiáng)體魄而產(chǎn)生的新興職業(yè)。主要分為公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員與職業(yè)性的社會(huì)體育指導(dǎo)員。他們都具備共同的目的,就是為體育運(yùn)動(dòng)愛好者提供指導(dǎo)性的運(yùn)動(dòng)建議。公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員大都是免費(fèi)為人們提供服務(wù),費(fèi)用基本都是自己墊付,或是組織內(nèi)公攤,憑借自己對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情來工作。職業(yè)性的社會(huì)體育工作者是可以獲得工資,被某些企業(yè)所聘用的專業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員。這兩種社會(huì)體育指導(dǎo)員都為社會(huì)體育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
三、社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)的問題及策略
隨著我國國民對(duì)體育活動(dòng)越來越熱情,社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作就變得越來越重要,但是,就目前而言,我國的社會(huì)體育工作者的培養(yǎng)體系仍然存著著許多問題,這嚴(yán)重地影響了公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員的熱情與職業(yè)性體育工作者的工作專業(yè)發(fā)揮性,所以這些問題一定要解決
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從我國目前的社會(huì)體育指導(dǎo)員的分層來看,并沒有明確的分層制度,所以社會(huì)中的社會(huì)體育指導(dǎo)員水平參差不齊。許多熱情高漲的公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員并不具備專業(yè)的知識(shí),卻積極指導(dǎo)各項(xiàng)工作。并不是說公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員逞強(qiáng),而是公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員并不清楚自身的指導(dǎo)水平,抱著幫助他人的心態(tài)去指導(dǎo)他們。而職業(yè)性的社會(huì)體育指導(dǎo)員雖然具備專業(yè)的指導(dǎo)能力,但是熱情度卻大大不如公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員。
針對(duì)這個(gè)問題,國家應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行分層,幫助公益性的社會(huì)指導(dǎo)員弄清楚自己的指導(dǎo)水平,既有利于公益性指導(dǎo)員進(jìn)一步增加自己的指導(dǎo)水平,為自己設(shè)立努力的目標(biāo),還有利于公益性的指導(dǎo)員找到適合自己指導(dǎo)的層面,為人民的體育運(yùn)動(dòng)提供更高質(zhì)量的保障。對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行分層也有利于職業(yè)性的社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展,可以為職業(yè)性的社會(huì)指導(dǎo)員提供努力的方向,不斷督促其進(jìn)步,讓我國的社會(huì)體育指導(dǎo)員更具有職業(yè)性。
。ǘ┡嘤(xùn)問題
隨著我國國力的提升,我國國民已經(jīng)可以接觸世界各地的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但是我國的社會(huì)體育指導(dǎo)員并沒有跟上社會(huì)進(jìn)步的步伐,仍然停留在自己曾經(jīng)掌握的知識(shí)中,沒有進(jìn)步的途徑也沒有進(jìn)步的意識(shí)。
針對(duì)這個(gè)問題,國家可以為社會(huì)體育指導(dǎo)員提供與時(shí)代接軌的培訓(xùn),可以向公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員提供免費(fèi)的健康講座,并且針對(duì)不同體育活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn),讓公益性的社會(huì)體育指導(dǎo)員能夠自由選擇自己熱情度最高的體育運(yùn)動(dòng),樹立起公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員正確的健康意識(shí)。針對(duì)專業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)員,國家可以不用做太多的工作,因?yàn)槌鲇谄髽I(yè)的競爭,企業(yè)就會(huì)依據(jù)自身的發(fā)展需求為自己聘用的社會(huì)體育指導(dǎo)員安排培訓(xùn),國家可以對(duì)此培訓(xùn)費(fèi)用進(jìn)行合理地補(bǔ)貼。
(三)與社會(huì)健身人士匹配問題
由于社會(huì)體育指導(dǎo)員的層次難以區(qū)分,所以人們很難直接尋找到適合自身體育健康的社會(huì)體育指導(dǎo)員,往往導(dǎo)致需要專業(yè)人士指導(dǎo)的健身人士卻匹配了難以達(dá)到自己要求的社會(huì)體育指導(dǎo)員,浪費(fèi)彼此的時(shí)間,還打擊了該社會(huì)體育指導(dǎo)員的自信心與熱情。還存在著僅僅是進(jìn)行簡單地強(qiáng)身健體,用來怡情的健身人士,卻匹配了專業(yè)度過高的社會(huì)體育指導(dǎo)員,導(dǎo)致該健身人士不堪重負(fù),對(duì)體育健身的興趣大減,該專業(yè)人士也會(huì)有“英才無用武之地”的感覺。
針對(duì)這個(gè)問題,可以通過組建管理匹配機(jī)制來實(shí)現(xiàn)。對(duì)于社會(huì)體育指導(dǎo)員的信息應(yīng)當(dāng)進(jìn)行細(xì)致的錄取,再由社區(qū)進(jìn)行匹配,因?yàn)樯鐓^(qū)是最貼切人民的服務(wù)機(jī)構(gòu),也非常方便人們進(jìn)行選擇。由社區(qū)進(jìn)行匹配,不僅僅將不同層次的社會(huì)體育指導(dǎo)員的價(jià)值充分地發(fā)揮出來,還能夠真正地為需要通過體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行健身的人士提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為社會(huì)體育指導(dǎo)員提升自信心與熱情度有很大的幫助。
四、結(jié)束語
社會(huì)體育指導(dǎo)員需要一個(gè)科學(xué)的培養(yǎng)體系,才能真正地為我國人民體育健身做出貢獻(xiàn),有利于我國人民的健康水平提升。所以,應(yīng)當(dāng)對(duì)我國社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行分層,并且由社區(qū)進(jìn)行管理,為人民匹配最合適的社會(huì)體育指導(dǎo)員,并為其提供培訓(xùn)來提升能力。
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