游戲人生·篇一：誰(shuí)若游戲人生

誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

——題記

卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“智者一切求自己，愚者一切求他人�！薄扒笊癫蝗缜笕�，求人不如求己。”這條永恒的真理自古就貫穿于世�；认x(chóng)遍地之時(shí)，毅然離開(kāi)佛前，第一個(gè)品嘗了油炸的“天蟲(chóng)”，唐明皇告訴我們治蝗災(zāi)要靠自己�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯”。鄭板橋告誡兒子，生活要靠自己。一切成功的美談背后都包含著一個(gè)不變的真理：“靠天，靠地不如靠自己！”美國(guó)最大有限電視公司遠(yuǎn)程通公司董事長(zhǎng)約翰·馬隆準(zhǔn)備將他15億美元遺產(chǎn)的一半捐給慈善事業(yè)。他認(rèn)為：太多的財(cái)產(chǎn)會(huì)毀了孩子們，而不利于他們的成長(zhǎng)，1997年，世界首富比爾·蓋茨宣布，他不會(huì)給剛出生的女兒珍妮紳留多少遺產(chǎn)。他的理由與馬隆相同。

人類(lèi)的發(fā)展，歷史的進(jìn)步，充分告訴我們：個(gè)人要自立，民族要自立，人類(lèi)要自立。只有這樣，個(gè)人才能成長(zhǎng)，民族才能自強(qiáng)，人類(lèi)才會(huì)發(fā)展。富滴對(duì)子女的吝嗇也就是這種趨向，他們都希望自己的孩子能靠自己生活，這正如美國(guó)艾略特所說(shuō)的：“天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉下玫瑰來(lái)，如果想要的玫瑰，必須自己種植。”

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親自己做了將軍，兒子還是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)簡(jiǎn)囊，其中插著一枝箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”那是一個(gè)極其精美的簡(jiǎn)囊，厚牛皮打打制鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看箭頭的模樣。果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣；背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望，驅(qū)趕著他呼一聲就擾出寶箭，試圖看個(gè)究竟，聚然間他驚呆了。一枝斷箭，箭囊里裝著一枝折斷的箭。我一直帶著一枝斷箭打仗呢！意志轟然坍塌了，結(jié)果兒子慘死于戰(zhàn)亂之中。拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親拾起那柄斷箭，沉重地碎一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍�！�

把勝敗寄托在把寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)！自己才是一枝箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

種子靠自己的力量破土萌發(fā)，生長(zhǎng)于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹?xì)�，振翅于百花之中；�?qiáng)者靠自己的力量開(kāi)拓未來(lái)，矗立于成功之巔。想當(dāng)強(qiáng)者的朋友，讓我們永遠(yuǎn)牢記這句諺語(yǔ)“自立更生勝過(guò)于上帝之手”。

一、長(zhǎng)度的測(cè)量

1、長(zhǎng)度的測(cè)量

長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量，最常用的工具是刻度尺。

2、長(zhǎng)度的單位及換算

長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米(m)，常用的單位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）納米（nm）

1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm

長(zhǎng)度的單位換算時(shí)，小單位變大單位用乘，大單位換小單位用除

3、正確使用刻度尺

（1）使用前要注意觀察零刻度線(xiàn)、量程、分度值

（2）使用時(shí)要注意

① 尺子要沿著所測(cè)長(zhǎng)度放，尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合，不能歪斜。 ② 不利用磨損的零刻度線(xiàn)，如因零刻線(xiàn)磨損而取另一整刻度線(xiàn)為零刻線(xiàn)的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線(xiàn)的刻度值。

③ 厚尺子要垂直放置

④ 讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與尺面垂直

4、正確記錄測(cè)量值

測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成

（1） 只寫(xiě)數(shù)字而無(wú)單位的記錄無(wú)意義

（2） 讀數(shù)時(shí)，要估讀到刻度尺分度值的下一位

5、誤差

測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異

誤差不能避免，能盡量減小，錯(cuò)誤能夠避免是不該發(fā)生的

減小誤差的基本方法：多次測(cè)量求平均值，另外，選用精密儀器，改進(jìn)測(cè)量方法也可以減小誤差

6、特殊方法測(cè)量

（1）累積法

如測(cè)細(xì)金屬絲直徑或測(cè)張紙的厚度等

（2）卡尺法

（3）代替法

二、簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)

一切物體都在運(yùn)動(dòng)，絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的，這就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，我們平常說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于另一個(gè)物體（參照物）而言的，所以，對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的

2、參照物

研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物

（1） 參照物并不都是相對(duì)地面靜止不動(dòng)的物體，只是選哪個(gè)物體為參照物，我們就假定物體不動(dòng)

（2） 參照物可任意選取，但選取的參照物不同，對(duì)同一物體的運(yùn)動(dòng)情況的描述可能不同

3、相對(duì)靜止

兩個(gè)以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個(gè)物體相對(duì)靜止。

4、勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

快慢不變、經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)是直線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

5、速度

（1） 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

（2） 在勻速直線(xiàn)動(dòng)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程

（3） 速度公式：v= S t

（4） 速度的單位

國(guó)際單位 ：m/s 常用單位：km/h 1m/s = 3.6 km/h

6、平均速度

做變速運(yùn)動(dòng)的物體通過(guò)某段路程跟通過(guò)這段路程所用的時(shí)間之比，叫物體在這段路程上的平均速度

求平速度必須指明是在哪段路程或時(shí)間內(nèi)的平均速度

7、測(cè)平均速度

原理：v = s / t

測(cè)理工具：刻度尺、停表（或其它計(jì)時(shí)器）

三、聲現(xiàn)象

1、聲音的發(fā)生

一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。

聲間是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲間

2、聲間的傳播

聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲

（1）聲間要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱(chēng)為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對(duì)面交談，也需要靠無(wú)線(xiàn)電，那就是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，真空不能傳聲

（2）聲間在不同介質(zhì)中傳播速度不同

3、回聲

聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)人再次聽(tīng)到的聲音叫回聲

（1） 區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。

（2） 低于0.1秒時(shí)，則反射回來(lái)的聲間只能使原聲加強(qiáng)。

（3） 利用回聲可測(cè)海深或發(fā)聲體距障礙物有多運(yùn)

4、音調(diào)

聲音的高低叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。

5、響度

聲音的大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān)，還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān)

6、音色

不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色

7、噪聲及來(lái)源

從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則地雜亂無(wú)章振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。

8、聲間等級(jí)的劃分

人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí)，30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過(guò)50dB就會(huì)影響睡眠，70dB以上會(huì)干擾談話(huà)，影響工作效率，長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽(tīng)力。

9、噪聲減弱的途徑

可以在聲源處、傳播過(guò)程中和人耳處減弱

四、熱現(xiàn)象

1、溫度

物體的冷熱程度叫溫度

2、攝氏溫度

把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度。

3、溫度計(jì)

（1） 原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

（2） 構(gòu)造：玻璃殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度及液體

（3） 使用：使用溫度計(jì)以前，要注意觀察量程和認(rèn)清分度值

使用溫度計(jì)做到以下三點(diǎn)

① 溫度計(jì)與待測(cè)物體充分接觸

② 待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

③ 讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與液面上表面相平，溫度計(jì)仍與待測(cè)物體緊密接觸

4、體溫計(jì)，實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)，寒暑表的主要區(qū)別

構(gòu) 造 量程 分度值 用 法

體溫計(jì) 玻璃泡上方有縮口 35—42℃ 0.1℃ ① 離開(kāi)人體讀數(shù)

② 用前需甩

實(shí)驗(yàn)溫度計(jì) 無(wú) —20—100℃ 1℃ 不能離開(kāi)被測(cè)物讀數(shù)，也不能甩

寒暑表 無(wú) —30 —50℃ 1℃ 同上

5、熔化和凝固

物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱

物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱

6、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)

（1） 固體分晶體和非晶體兩類(lèi)

（2） 熔點(diǎn)：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點(diǎn)

凝固點(diǎn)：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點(diǎn)

同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的迷熔點(diǎn)相同

7、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方式都要吸熱

8、蒸發(fā)現(xiàn)象

（1） 定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象

（2） 影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動(dòng)的快慢

9、沸騰現(xiàn)象

（1） 定義：沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象

（2） 液體沸騰的條件：①溫度達(dá)到沸點(diǎn)②繼續(xù)吸收熱量

10、升化和凝化現(xiàn)象

（1） 物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華

（2） 日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象（冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜）

11、升華吸熱，凝華放熱

五、光的反射

1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源

2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的

大氣層是不均勻的，當(dāng)光從大氣層外射到地面時(shí)，光線(xiàn)發(fā)了了彎折

3、光速

光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快，

光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近于這個(gè)速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C

4、光直線(xiàn)傳播的應(yīng)用

可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等

5、光線(xiàn)

光線(xiàn)：表示光傳播方向的直線(xiàn)，即沿光的傳播路線(xiàn)畫(huà)一直線(xiàn)，并在直線(xiàn)上畫(huà)上箭頭表示光的傳播方向（光線(xiàn)是假想的，實(shí)際并不存在）

6、光的反射

光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí)，一部分光返回原來(lái)介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱(chēng)為光的反射

7、光的反射定律

反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上；反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居在法線(xiàn)的兩側(cè)；反射角等于入射角

可歸納為：“三線(xiàn)一面，兩線(xiàn)分居，兩角相等”

理解：

（1） 由入射光線(xiàn)決定反射光線(xiàn)，敘述時(shí)要“反”字當(dāng)頭

（2） 發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處；發(fā)生處：入射點(diǎn)；結(jié)果：返回原介質(zhì)中

（3） 反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當(dāng)入射角為零時(shí)，反射角也變?yōu)榱愣?/p>

8、兩種反射現(xiàn)象

（1） 鏡面反射：平行光線(xiàn)經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線(xiàn)

（2） 漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個(gè)不同的方向反射出去，即在各個(gè)不同的方向都能接收到反射光線(xiàn)

注意：無(wú)論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律

9、在光的反射中光路可逆

10、平面鏡對(duì)光的作用

（1）成像 （2）改變光的傳播方向

11、平面鏡成像的特點(diǎn)

（1）成的像是正立的虛像 （2）像和物的大小 （3）像和物的連線(xiàn)與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等

理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對(duì)稱(chēng)圖形

12、實(shí)像與虛像的區(qū)別

實(shí)像是實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而成的，可以用屏接到，當(dāng)然也能用眼看到。虛像不是由實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚成的，而是實(shí)際光線(xiàn)反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

13、平面鏡的應(yīng)用

（1）水中的倒影 （2）平面鏡成像 （3）潛望鏡

六、光的折射

1、光的折射

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射

理解：光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，只是反射光返回原介質(zhì)中，而折射光則進(jìn)入到另一種介質(zhì)中，由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。 注意：在兩種介質(zhì)的交界處，既發(fā)生折射，同時(shí)也發(fā)生反射

2、光的折射規(guī)律

光從空氣斜射入水或其他介抽中時(shí)，折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上，折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè)；折射角小于入射角；入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大；當(dāng)光線(xiàn)垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不變，在折射中光路可逆。

游戲人生·篇二：高考作文素材庫(kù)之游戲

游戲可以調(diào)劑生活

游戲是孩子的天性

過(guò)度沉迷于游戲是有害的

游戲要有規(guī)則

在游戲中學(xué)習(xí)

玩游戲要分清好壞

游戲有開(kāi)發(fā)智力的功效

不可游戲人生

游戲可以排解壓力

游戲與學(xué)習(xí)、工作應(yīng)該合理安排

名言

專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，痛快地游戲�！�—冰心

游玩在一種意義上是增益的生活的準(zhǔn)備。——李大釗

游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。——魯�?/p>

正當(dāng)?shù)挠瓮�，是辛苦的安慰，是工作的預(yù)備。——豐子愷

求知不是孩子的游戲，要學(xué)到知識(shí)，必須付出艱辛的勞動(dòng)�！�—亞里士多德

我們所有最大悲哀就是嬉戲，原因是嬉戲最能妨礙我們的思考，而且能使我們?cè)诓恢�不覺(jué)中死亡�！�—帕斯卡

人生并非游戲，因此我們并沒(méi)有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它�！�—列夫·托爾斯泰

懂得如何玩樂(lè)實(shí)在是一種幸福的才能�！�—愛(ài)默生

業(yè)精于勤，荒于嬉�！�—韓愈

人總不能把畢生的精力都耗費(fèi)在玩樂(lè)之中�！�—塞繆爾·約翰遜

在玩樂(lè)中，我們能表現(xiàn)出我們是怎樣的一種人�！�—奧維德

要對(duì)生命感到喜悅，因?yàn)樗�給了你去愛(ài)的機(jī)會(huì)，去工作，去玩樂(lè)，并且能仰頭 看星星的機(jī)會(huì)。——亨利·凡·戴克

終日埋頭工作而不去玩耍，聰明的孩子也會(huì)變傻。——詹·豪厄爾

工作時(shí)工作，玩樂(lè)時(shí)玩樂(lè)， 依此方法做，輕松又歡樂(lè)�！�—佚名

經(jīng)典素材

游戲迷姚明

（游戲不誤事業(yè)）

小巨人姚明也是一個(gè)游戲迷。當(dāng)他考上了重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)他，專(zhuān)門(mén)為他買(mǎi)了一臺(tái)游戲機(jī)，結(jié)果游戲機(jī)成了姚明的快樂(lè)源泉，從此，姚明的生活與游戲機(jī)結(jié)下了不解之緣。從CBA到國(guó)家隊(duì)到NBA，“游戲當(dāng)然使人快樂(lè)�！币γ髡f(shuō)，“在游戲里，你能做你平時(shí)做不到的事情�！�

游戲機(jī)在姚明的一生中扮演了一個(gè)很重要的角色，因?yàn)樗�惟一的�?ài)好是電子游戲。關(guān)于姚明對(duì)電子游戲的癡迷，一個(gè)與他結(jié)識(shí)多年且在美國(guó)陪伴他很長(zhǎng)時(shí)間的朋友告訴記者，姚明可以通宵達(dá)旦地玩游戲，甚至為了打游戲會(huì)和父母“打游擊”，坐在電腦面前的他更像個(gè)孩子。

2002年9月12日是姚明的生日，但姚明并不快樂(lè)。那時(shí)，中國(guó)男籃剛剛兵敗印第安納波利斯，整個(gè)中國(guó)隊(duì)都在郁悶中。整整一個(gè)下午，姚明躲在房間里玩游戲機(jī)打發(fā)時(shí)間，所玩的不過(guò)是《生化危機(jī)》和《星球大戰(zhàn)》，都已經(jīng)是玩得爛熟的。

但是，他也清楚地認(rèn)識(shí)到游戲只是游戲：“生活和游戲的不同就在于，打游戲還能存盤(pán)，死機(jī)了能重啟，但生活不能重來(lái)，世錦賽我們敗了，打成這樣，就只能這樣，不可能重來(lái)一遍，所以我的生日一點(diǎn)都不快樂(lè)。不過(guò)，這屆世錦賽沒(méi)打好，我以后還有機(jī)會(huì)，還有下屆世錦賽，下屆奧運(yùn)會(huì)，甚至下下屆奧運(yùn)會(huì)�！�

劉翔玩游戲

（玩游戲也是種訓(xùn)練）

“飛人”劉翔并非一個(gè)游戲發(fā)燒友，但是，成為名人的他每天除了訓(xùn)練和比賽，只能待在房間里，平時(shí)也就整理整理東西。“實(shí)在閑得無(wú)聊了，第一個(gè)想到的就是玩兩把�！�

“別看這只是游戲，但和真正打網(wǎng)球一樣。擊球一定要把握好時(shí)機(jī)。”即便是玩游戲，劉翔似乎也要從中為自己的專(zhuān)業(yè)找找感覺(jué)。在他看來(lái)，玩游戲和跑跨欄一樣，都是有竅門(mén)的。“有時(shí)候，那種擊球前跑位的選擇和擊球時(shí)的感覺(jué)，和我在起跑線(xiàn)前感受裁判員發(fā)令槍響的過(guò)程差不多，都需要有個(gè)預(yù)判的過(guò)程�！�

談起游戲，劉翔興致不減�！捌鋵�(shí)，打網(wǎng)球就和我跨欄一樣。 我起跑的時(shí)候，也會(huì)對(duì)裁判的槍聲有個(gè)預(yù)判的過(guò)程。有時(shí)候我就會(huì)憑那種感覺(jué)壓上槍?zhuān)��?dāng)然我也有失手的時(shí)候。總的來(lái)說(shuō)，

找那種感覺(jué)非常重要，有時(shí)候，打游戲也可以算是一種培養(yǎng)感覺(jué)的訓(xùn)練。”

從電腦迷到世界首富

（游戲激發(fā)人的創(chuàng)造力）

比爾·蓋茨從小歡快活潑，是一個(gè)高能量的孩子。不論什么時(shí)候，他都在搖籃里來(lái)回晃動(dòng)。接著又花許多時(shí)間來(lái)玩騎彈簧木馬的游戲。后來(lái)，他把這種搖擺習(xí)慣帶入成年時(shí)期，也帶入了微軟公司，搖動(dòng)了整個(gè)世界。

蓋茨自小酷愛(ài)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)，在中學(xué)時(shí)就成為有名的“電腦迷”。保羅·艾倫（Paul Alan）是他最好的校友，兩人經(jīng)常在湖濱中學(xué)的電腦上玩三連棋的游戲。那時(shí)候的電腦就是一臺(tái)PDP8型的小型機(jī)，學(xué)生們可以在一些相連的終端上，通過(guò)紙帶打字機(jī)玩游戲，也能編一些小軟件，諸如排座位之類(lèi)的，小比爾·蓋茨玩起來(lái)得心應(yīng)手，在程序上略施小計(jì)，就使自己座位的前后左右都是女生。當(dāng)時(shí)的小電腦迷就是這樣從游戲中不斷激發(fā)自己的創(chuàng)造力的。

斯特娜夫人的教育方法

（寓教育于游戲）

斯特娜夫人，美國(guó)人，賓夕法尼亞州匹茲堡大學(xué)語(yǔ)言學(xué)教授。斯特娜夫人有個(gè)女兒，名叫維尼夫雷特。在母親的訓(xùn)練下，女兒從3歲起就會(huì)寫(xiě)詩(shī)歌和散文，4歲便能用世界語(yǔ)寫(xiě)劇本。她的詩(shī)歌和散文，從5歲起被刊載在各種報(bào)刊上并匯集成書(shū)，博得了廣泛的好評(píng)。斯特娜夫人說(shuō)：“我對(duì)女兒的教育都是采用游戲方式進(jìn)行的，效果很好。”

如果孩子做了好事，第二天早起時(shí)，她就能在枕頭旁邊發(fā)現(xiàn)放著好吃的點(diǎn)心之類(lèi)的東西。夫人就告訴她：這是由于你昨天做了好事，仙女獎(jiǎng)賞給你的；假若你做了壞事，第二天早上起來(lái)這些東西就不見(jiàn)了。這時(shí)我就告訴她，因?yàn)槟阕蛱熳隽瞬缓玫氖虑椋�仙女沒(méi)有來(lái)。

她脫下衣服，自己不收拾時(shí)，就讓它一直放到第二天，我也不收拾，并且絕不拿出新衣服給她穿。如果她晚上把發(fā)帶折疊好，“仙女”就時(shí)常給換成新的。如果不好好收拾，就只得戴舊發(fā)帶。如果她把玩偶丟在床上不收拾好，“仙女”就把它藏起來(lái)，使她幾天之內(nèi)不能用這一玩具做游戲。

從手影游戲到動(dòng)畫(huà)藝術(shù)

（事業(yè)始于游戲）

“萬(wàn)氏四兄弟”是中國(guó)動(dòng)畫(huà)事業(yè)的創(chuàng)始人。四兄弟就是萬(wàn)籟鳴、萬(wàn)古蟾、萬(wàn)超塵和萬(wàn)滌寰。他們自幼就愛(ài)東涂西畫(huà)。晚上媽媽常借著燭光為他們做“兔兒拜月”、“老農(nóng)晚歸”和雞、狗、羊等各種手影逗樂(lè)，他們常�？吹萌朊�。以后他們又迷上了皮影戲，還在家里扯起白布幔，剪上幾個(gè)小紙人，自演“影戲”取樂(lè)。起初，他們的這種“淘氣”遭到了父母的反對(duì)�？墒牵�他們太愛(ài)畫(huà)畫(huà)和做小玩意兒了。學(xué)業(yè)結(jié)束后，四兄弟就擠在亭子間里不斷地為書(shū)報(bào)雜志繪圖。當(dāng)他們看了外國(guó)的動(dòng)畫(huà)電影片后，最大的心事就是如何讓畫(huà)稿中的人物活動(dòng)起來(lái)。他們四人，愛(ài)好一致，意志堅(jiān)定，他們不斷地進(jìn)行試驗(yàn)，也不知失敗過(guò)多少次。可是他們從不灰心，從未想到過(guò)退卻，總是信心十足，夜以繼日地摸索再摸索。當(dāng)人們知道他們是在搞卡通試驗(yàn)后，就送給他們一個(gè)風(fēng)趣的稱(chēng)號(hào)：萬(wàn)氏卡通。

終于，“萬(wàn)氏四兄弟”于1926年完成中國(guó)第一部動(dòng)畫(huà)片《大鬧畫(huà)室》，1935年第一部有聲動(dòng)畫(huà)片《駱駝獻(xiàn)舞》問(wèn)世。1941年，他們又完成了中國(guó)，也是亞洲第一部動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片《鐵扇公主》。他們1963年拍攝的《大鬧天宮》動(dòng)畫(huà)片連續(xù)在國(guó)際電影節(jié)上奪魁，還在全世界幾十個(gè)國(guó)家上映，標(biāo)志中國(guó)美術(shù)電影已經(jīng)進(jìn)入世界先進(jìn)行列。

文字游戲

（并非游戲的文字游戲）

曾國(guó)藩與太平軍作戰(zhàn)，屢吃敗仗。他向朝廷奏報(bào)軍情，原稿有一句為“臣屢戰(zhàn)屢北”。有人認(rèn)為這句非改不可，因?yàn)椤俺�敗將軍”是有殺頭之罪的，建議改為“臣屢北屢戰(zhàn)”。這樣，雖一字未易，但意思便變?yōu)椤安磺�不撓，�?jiān)持到底”了。果然，清帝看了奏章，不但沒(méi)有降罪，而且還嘉獎(jiǎng)這位常敗將軍“堅(jiān)貞忠勇”。

老記者徐鑄成在他的《舊聞雜憶》中引過(guò)一個(gè)例子：解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，我人民解放軍兵臨長(zhǎng)春城下，蔣軍岌岌可危，但還一個(gè)勁地宣稱(chēng)“要忠于校長(zhǎng)！”（指蔣介石）高喊“黃埔精神不死！”當(dāng)時(shí)的香港《文匯報(bào)》對(duì)此發(fā)表了一篇短評(píng)，將這個(gè)口號(hào)一字不易地抄下來(lái)做題目，中間只加了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：“黃埔精神，不死？”一針見(jiàn)血地揭露了蔣軍色厲內(nèi)荏的本質(zhì)。果然，在短評(píng)見(jiàn)報(bào)那天，長(zhǎng)春便宣告解放！

近代名人也有類(lèi)似的例子。于右任先生的書(shū)法很有名氣。平日輕易不贈(zèng)書(shū)別人。有一次，一位附庸風(fēng)雅者死纏著他，在無(wú)法推辭的情況下，于先生揮毫疾書(shū)“不可隨處小便”六個(gè)大字。過(guò)了幾天，那求書(shū)者卻喜滋滋地來(lái)訪于先生。說(shuō)：“蒙先生賜我座右銘一幅，不勝感謝！”隨手將手中的字幅抖開(kāi)，只見(jiàn)上面是于右任親筆書(shū)寫(xiě)的六個(gè)大字：“小處不可隨便”，確是一句精警的格言。

多米諾骨牌

（從游戲中得到歷練）

多米諾被稱(chēng)為世界上最細(xì)心的運(yùn)動(dòng)，可以讓孩子在不知不覺(jué)中變得性格堅(jiān)強(qiáng)，做事穩(wěn)健，這種倒下去的破壞，其實(shí)是另一種美的創(chuàng)造。

有一種多米諾精神：

(1)人生如游戲，玩好不容易，需要良好的心態(tài)，好好把握每一天。

(2)做事，做企業(yè)，要學(xué)會(huì)忍耐、專(zhuān)注、執(zhí)著，要有拼搏精神，堅(jiān)持到底就是勝利。

(3)成為未來(lái)之星，要與時(shí)俱進(jìn)，勇于進(jìn)取，永無(wú)止境。

骨牌據(jù)說(shuō)起源于中國(guó)。宋朝時(shí)就出現(xiàn)了骨牌游戲，又叫“牙牌”。1849年8月16日，一位意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了他最喜愛(ài)的女兒小多米諾。不久，小多米諾就喜歡上了這副骨牌，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了骨牌的新玩法，她按點(diǎn)數(shù)的大小以相接的方式把骨牌連接起來(lái)。在玩骨牌游戲的時(shí)候，小多米諾發(fā)現(xiàn)它可以很好地鍛煉

人的意志和耐力。

傳教士多米諾為了讓更多的人玩上高雅的骨牌游戲，制作了大量的木制骨牌。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項(xiàng)高雅運(yùn)動(dòng)。后來(lái)，人們?yōu)榱烁兄x多米諾給他們帶來(lái)這么好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，就把這種骨牌游戲命名為“多米諾”。

到19世紀(jì)，多米諾已經(jīng)成為世界性的運(yùn)動(dòng)。在非奧運(yùn)項(xiàng)目中，它是知名度最高、參加人數(shù)最多、擴(kuò)展地域最廣的運(yùn)動(dòng)。

心理學(xué)家談網(wǎng)絡(luò)游戲

（網(wǎng)絡(luò)游戲的副作用）

據(jù)了解，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)游戲都打出“大俠”、“英雄”以及拯救世界的字眼來(lái)吸引青少年。教育心理學(xué)專(zhuān)家、西北師范大學(xué)教育科學(xué)院楊玲教授認(rèn)為，這種虛幻的情節(jié)和俠義精神很容易讓涉世未深的青少年產(chǎn)生興趣。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲只看重玩家所創(chuàng)建的游戲人物的級(jí)別，只要肯花時(shí)間來(lái)鍛煉游戲里的人物，達(dá)到一定級(jí)別，就能夠獲得其他玩家的尊重，很容易讓青少年上癮。

楊玲教授說(shuō)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲使青少年產(chǎn)生的精神上癮就如同吸毒、賭博一樣危害性極大，而且難以根治。長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，青少年容易把網(wǎng)絡(luò)作為主要的人際交往方式，從而對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生極大的依賴(lài)性，在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里聊天、游戲得心應(yīng)手，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界里的事物和人際交往卻毫不關(guān)心，容易引發(fā)性格上的孤僻、怪異和暴躁等心理問(wèn)題。

網(wǎng)絡(luò)游戲需要玩游戲的人投入大量的時(shí)間和精力來(lái)經(jīng)營(yíng)，同時(shí)，一般的網(wǎng)絡(luò)游戲都要收費(fèi)，再加上長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的高額費(fèi)用，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不小的壓力。這就很容易造成沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年想方設(shè)法節(jié)省出錢(qián)來(lái)，有的甚至跟父母騙錢(qián)。另外，網(wǎng)絡(luò)游戲里充斥的暴力、血腥內(nèi)容，很容易誘發(fā)青少年犯罪。

手術(shù)前的游戲

（游戲使人輕松）

研究人員發(fā)現(xiàn)，兒童在手術(shù)前玩視頻游戲較傳統(tǒng)的服用鎮(zhèn)靜劑或聽(tīng)媽媽的安慰更容易放松。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，給孩子幾分鐘時(shí)間玩游戲可在麻醉藥發(fā)生藥效前大大減輕他們的焦慮和緊張。

醫(yī)生經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，一位7歲的小男孩被游戲機(jī)深深地吸引住了，他根本注意不到周?chē)�的大人和桌子上的食品。麻醉師的發(fā)現(xiàn)對(duì)許多家長(zhǎng)都將是有益的幫助，因?yàn)樗麄儾辉附o孩子使用鎮(zhèn)靜劑。有些醫(yī)院通過(guò)玩具和做游戲來(lái)分散孩子在手術(shù)前的注意力，但這些措施只能在娛樂(lè)室或休息廳里完成，而不是手術(shù)室。

他們對(duì)分為三組每組26個(gè)4～12歲的小孩進(jìn)行了跟蹤研究，所有的小孩在手術(shù)室由父母陪同。第一組小孩使用了鎮(zhèn)靜劑，第三組小孩玩Game Boy游戲機(jī)。綜合研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，玩Game Boy游戲機(jī)的一組手術(shù)前的焦慮感沒(méi)有增加，以100分來(lái)描述術(shù)前焦慮增加值的話(huà)，服用鎮(zhèn)靜劑的一組增加了7.5分，而只有父母陪同的一組卻增加了17.5分。

死亡游戲

游戲人生·篇三：名人名言

一．成長(zhǎng)類(lèi)名人名言

終身之計(jì)，莫如樹(shù)人 —— 《管子．權(quán)修》

·父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn) —— 《戰(zhàn)國(guó)策．趙策》始

·百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人；萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？ —— 屈原 ·盛年不重來(lái)，一日難再晨及時(shí)宜自勉，歲月不待人 －－陶淵明

·不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也－－王充《論衡》

·玉不琢，不成器,人不學(xué)，不成行 —— 韓嬰《韓詩(shī)外傳》

·少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕 ——朱熹 《偶成》

·業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨 韓愈《進(jìn)學(xué)(來(lái)自:smilezhuce.com 蒲公英文 摘:游戲人生·)解》

·每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里 —— 巴金

·寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)——陸游

·聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚

·成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨－－冰心

·大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄 —— 周恩來(lái)

·一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是作什麼驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種、墾植 —— 傅雷

·為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生 —— 李大釗

·一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量 —— 雷鋒

·一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填�！�— 雷鋒

·一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌 —— 王杰

·人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不致于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)” ——（蘇）奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

·人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激 起美麗的浪花 （蘇）奧斯特洛夫斯基

·現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁 （俄）克雷洛夫

·燧石受到的敲打越厲害，發(fā)出的光就越燦爛 （德）馬克思

·人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存 （希臘）亞里斯多德

·人生是各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè)組成的那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只存在于心靈中間，向現(xiàn)實(shí)的人生去要求未免是奢望（法）巴爾扎克

·誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸 ——（德）歌德

·過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己——（英）雪萊

·假如生活欺騙了你，不要憂(yōu)郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái) ——（俄）普希金

·我不應(yīng)把我的作品全歸功于自己的智慧，還應(yīng)歸功于我以外向我提供素材的成千成萬(wàn)的事情和人物 ——（德國(guó)） 歌德

·一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者——（德國(guó)）羅曼·羅蘭

·人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出于意志的理性，而是出于偶然的動(dòng)機(jī)以及這種動(dòng)機(jī)對(duì)感性外在世界的依賴(lài) —— （德國(guó)）黑格爾

·只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由 ——（德國(guó)） 馬克思、恩格斯

·誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒(méi)了的天才，誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀集體什麼時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn) ——（蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基 ·創(chuàng)造的失敗比模仿的成功更強(qiáng)—— （美）梅爾維爾

·知識(shí)是取之不盡的源泉，用之不竭的財(cái)富——（波斯）薩迪

·天才只有和科學(xué)相結(jié)合，才能結(jié)出最大的果實(shí)—— （英）斯賓塞

·在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)——（德國(guó)）馬克思

·人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善——（德國(guó)）馬克思

·生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸——（德國(guó)）馬克思 ·人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中——（德國(guó)）馬克思

·成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話(huà)——（美國(guó)）愛(ài)因斯坦

·凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的——（美）愛(ài)因斯坦

·今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人——（德）歌德

·人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的 —— 蕭楚女 ·人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度 —— 徐瑋

·路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史——吉鴻昌

·但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚 —— 郭小川

·人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！ —— 奧斯特洛夫斯基

·你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值 —— 歌德

·社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備 —— 易卜生

·人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作 —— 列夫·托爾斯泰

·人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的 —— 列夫·托爾斯泰 ·生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的 —— 車(chē)爾尼雪夫斯基 ·一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么 —— 愛(ài)因斯坦 ·人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義 —— 愛(ài)因斯坦 ·蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群 —— 秋瑾

·生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！ —— 郭小川 ·為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧 —— 羅丹

·希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明 —— 魯迅

關(guān)于親情的名人名言

世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親.(高爾基)

慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在那里怎能不甜？（雨果）

母愛(ài)是一種巨大的火焰.(羅曼羅蘭)

世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚(但丁)

家庭是一項(xiàng)社會(huì)發(fā)明，其任務(wù)是將生物人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。（古德《家庭》） 家庭應(yīng)該是愛(ài)、歡樂(lè)和笑的殿堂。（木村久一《早期教育和天才》）

家是世界上唯一隱藏人類(lèi)缺點(diǎn)與失敗的地方，它同時(shí)隱藏著甜蜜的愛(ài)。（蕭伯納）

世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恒的,不滅的.(印度) 母愛(ài)是多么強(qiáng)烈,自私,狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情.(鄧肯)

全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣. 每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心.(惠特曼)

沒(méi)有無(wú)私的,自我犧牲的母愛(ài)的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠.(英國(guó)) 人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是"媽媽"(紀(jì)伯倫)

母愛(ài)是世間最偉大的力量 (米爾)

關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言

時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。－－－－郭沫若

時(shí)間順流而下，生活逆水行舟�！�—艾青

時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。－－席勒

時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶 散的人只留下一片悔恨。－－－－魯迅

誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸�！�—歌德

誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命�！�—庫(kù)爾茨

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