星期五一放學(xué)，媽媽就交給我一個(gè)艱巨的任務(wù)，那就是教弟弟寫(xiě)“1”。
　　我高興地想：寫(xiě)“1”多簡(jiǎn)單呀，不用我教，弟弟也一定會(huì)寫(xiě)�；氐郊遥�弟弟拿起鉛筆，準(zhǔn)備寫(xiě)“1”。我得意地說(shuō)：“聽(tīng)好了，寫(xiě)‘1’很簡(jiǎn)單，只要斜著寫(xiě)一豎就可以了�！闭f(shuō)完，我回到房間做自己的作業(yè)了。
　　過(guò)了一會(huì)兒，我去看弟弟寫(xiě)得怎么樣了，弟弟寫(xiě)的“1”既像蟲(chóng)子又像波浪。像蟲(chóng)子是因?yàn)榈艿軐?xiě)好一個(gè)“1”還要再描一描，“1”粗得要命。說(shuō)它像波浪，則是因?yàn)榈艿軐?xiě)“1”的時(shí)候，手老是在抖，寫(xiě)的“1”自然就歪了。
　　“你怎么能這樣寫(xiě)呢？”我的聲音一下子提高了幾十分貝。這時(shí)，媽媽走到我身旁，輕聲說(shuō)：“弟弟還小，才上小班，不會(huì)寫(xiě)也挺正常，所以要你來(lái)教他。”聽(tīng)了媽媽的話，我不好意思地笑了笑。我握住弟弟的手，一起寫(xiě)了一個(gè)工工整整的“1”。
　　唉，原來(lái)教寶寶寫(xiě)“1”也很難呀。
　　媽媽夸夸：女兒從小心思細(xì)膩，每次讓她做什么事情，她都會(huì)跟我們交流她的感受。那天教弟弟寫(xiě)“1”，居然能讓她生發(fā)這么多的感慨，也讓我刮目相看。謝謝女兒，你是一個(gè)盡職的姐姐。

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