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        中職汽車電子教學(xué)的創(chuàng)新研究

        發(fā)布時(shí)間:2018-07-05 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:


          【摘 要】目前,我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越來(lái)越高,與此同時(shí)科技發(fā)展的腳步也在不斷加快,基于科技的發(fā)展,我國(guó)汽車電子技術(shù)的研究和發(fā)展正在逐漸的深入。在技術(shù)和科技更新如此快速的時(shí)代,如果中職學(xué)校仍然采用原有的教學(xué)模式和方法,必然不能跟上時(shí)代的步伐,也不能將最新的信息傳遞給學(xué)生們,長(zhǎng)此以往就會(huì)導(dǎo)致我國(guó)汽車電子技術(shù)在時(shí)代的潮流中被淘汰。
          【關(guān)鍵詞】中職汽車;電子教學(xué)
          一、前言
          對(duì)于現(xiàn)代的教育技術(shù)來(lái)說(shuō),中職汽車電子課程在教學(xué)過(guò)程中占據(jù)比較重要的位置,教授中職汽車電子課程的教師,要求也比較高,他們必須要對(duì)現(xiàn)在先進(jìn)的技術(shù)有較強(qiáng)的把控能力,能夠有較高的職業(yè)教育素質(zhì),同時(shí)還要強(qiáng)化教學(xué)方面的技巧,教學(xué)的內(nèi)容要緊跟時(shí)代的走向,培養(yǎng)出能夠適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的專業(yè)化學(xué)生。
          二、從社會(huì)實(shí)際需求出發(fā),改變教學(xué)模式
          在進(jìn)行中職汽車電子技術(shù)的教學(xué)過(guò)程中,我們一定要注重實(shí)際的教學(xué)過(guò)程,在教學(xué)的時(shí)候要加入實(shí)踐操作的環(huán)節(jié),著重培養(yǎng)學(xué)生的自我動(dòng)手能力,在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中,加大實(shí)踐學(xué)習(xí)所占的比重,可以采取增加課時(shí)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)、僅僅通過(guò)增加實(shí)踐課時(shí)只不過(guò)是一個(gè)基本的步驟,我們?cè)谠黾訉?shí)踐課程的同時(shí)還要保證課堂講解的質(zhì)量,以及上課效率。為了使上課的效率和質(zhì)量得到充分的保障,我們就必須給教師提出更高的要求,,只有教室有一定的專業(yè)水準(zhǔn),才能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),師生共同配合,體改學(xué)習(xí)的整體效率。不僅如此,我們?cè)诿繉W(xué)期期末的時(shí)候,必須要安排專業(yè)知識(shí)考評(píng),不僅是要考評(píng)理論知識(shí),同樣也要考察學(xué)生的實(shí)踐操作,在考核的過(guò)程中,一定要注意實(shí)際場(chǎng)景的模擬。
          三、合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,提高專業(yè)知識(shí)的掌握程度
          對(duì)于任何一門學(xué)科的教學(xué)工作來(lái)說(shuō),教學(xué)的內(nèi)容都是至關(guān)重要的,對(duì)于改善中職汽車電子技術(shù)的教學(xué),我們可以從以下三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行改進(jìn);首先,我們可以采用的是實(shí)物演練法,在教學(xué)的過(guò)程中將學(xué)生帶入實(shí)踐的教學(xué)場(chǎng)景,讓學(xué)生能夠親自的感受到機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造;其次,采取現(xiàn)場(chǎng)拆裝的教學(xué)方式,這個(gè)教學(xué)方式可以讓學(xué)生充分的了解到汽車的設(shè)備情況,并且能夠幫助學(xué)生提前適應(yīng)今后的工作環(huán)境,提前進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練;最后我可以加強(qiáng)與校外一起之間的合作,多讓學(xué)生有實(shí)踐知識(shí)的機(jī)會(huì),提前感受他們今后的工作內(nèi)容,更加熟練的運(yùn)用自己所掌握的知識(shí)。
          四、加強(qiáng)中職汽車電子專業(yè)的師資力量建設(shè)
          我們比僅僅要改變現(xiàn)有的教育方式,以及現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容,我們還要要加快優(yōu)秀的教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)工作,提高教師的教學(xué)質(zhì)量,我們可以從以下幾個(gè)方面著手,首選in,我們要提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)能力以及知識(shí)創(chuàng)新能力,因?yàn)槠囯娮蛹夹g(shù)是一個(gè)不斷在更新的技術(shù),在其發(fā)展的過(guò)程中,我們必定要緊緊跟隨時(shí)代發(fā)展的腳步,提升自己的學(xué)習(xí)能力以及教學(xué)的先進(jìn)性,鞏固教學(xué)基礎(chǔ)。其次,教室要保持先進(jìn)性,主動(dòng)學(xué)習(xí)新的課程知識(shí),并按照教學(xué)計(jì)劃展開(kāi)教學(xué)實(shí)踐。再次教師要充分的把控好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況來(lái)調(diào)整自己的上課節(jié)奏,使得學(xué)生能夠更容易接受學(xué)習(xí)的內(nèi)容,以更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)接受新的知識(shí)。
          五、多案例教學(xué)演示模式
          對(duì)于中職汽車電子技術(shù)的教育而言,目前還沒(méi)有比較成熟的教學(xué)案例,資源也相當(dāng)?shù)膮T乏,有些老教師的教案甚至十幾年沒(méi)有更新,這對(duì)于開(kāi)展中職汽車電子技術(shù)教學(xué)而言是非常不理的。由于現(xiàn)代的汽車行業(yè)發(fā)展的速度很快,汽車企業(yè)都要求公司的員工要掌握更先進(jìn)的知識(shí)和專業(yè)技能,所以中職教育老師也應(yīng)該想辦法讓學(xué)生能夠接觸到更加先進(jìn)的知識(shí),幫助學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)。在此中,筆者會(huì)據(jù)多個(gè)案例進(jìn)行演示,也就是說(shuō)在這多樣化的案例之中,學(xué)生可以通過(guò)其中來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),將其內(nèi)化稱自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),這樣才能更好的體現(xiàn)出理論與實(shí)踐的融合。只有這樣我們才能將傳統(tǒng)的教學(xué)方式中存在的不足之處補(bǔ)全,吸引學(xué)生將注意力集中到課堂的學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí),學(xué)習(xí)并應(yīng)用專業(yè)技能。
          六、實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)模式
          由于專業(yè)性的要求,學(xué)習(xí)中職汽車電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生都必須要具有比較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。在傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響基礎(chǔ)之下,我們的教學(xué)通常都是組織幾個(gè)學(xué)生組成一個(gè)小組,展開(kāi)實(shí)踐的操作,但是這會(huì)使部分學(xué)生失去鍛煉的機(jī)會(huì),無(wú)法從教學(xué)的過(guò)程中得到經(jīng)驗(yàn),這對(duì)于培養(yǎng)專業(yè)人才來(lái)說(shuō)是極為不利的,所以我們必須要加強(qiáng)與汽車企業(yè)之間的合作,給學(xué)生足夠多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
          七、結(jié)語(yǔ)
          開(kāi)展中職汽車電子技術(shù)的教學(xué),其目的就是為了能夠培養(yǎng)出社會(huì)需要的專業(yè)技術(shù)型人才,就現(xiàn)在的教學(xué)情況而言,我們必須要改進(jìn)創(chuàng)新目前僵化的教學(xué)模式,,并且要讓教學(xué)的內(nèi)容符合實(shí)踐操作的需求,保證教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的同步性。同時(shí)還要不斷的改進(jìn)創(chuàng)新教育模式。教學(xué)模式創(chuàng)新不但可以提高教學(xué)質(zhì)量還可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,防止學(xué)生在一成不變的學(xué)習(xí)中失去學(xué)習(xí)興趣,最終導(dǎo)致教學(xué)的失敗。中職學(xué)校為汽車電子行業(yè)培養(yǎng)合適的高水平人才有利于該行業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展,也可以使該行業(yè)為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做更大貢獻(xiàn),推動(dòng)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展。
          參考文獻(xiàn):
          [1]劉學(xué).中職汽車電子教學(xué)中模式的創(chuàng)新探析[J].通訊世界,2016(03).
          [2]李金彪.中職汽車電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)定位分析[J].電子制作,2015(05).

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