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        探究網(wǎng)絡(luò)媒體興起背景下對新聞編輯的管理

        發(fā)布時間:2018-07-05 來源: 人生感悟 點擊:


          【摘 要】為提升網(wǎng)絡(luò)媒體的公信力,提出了加大對新聞編輯管理力度的建議。本文首先對網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)越性進(jìn)行概述,其次對新媒體時代新聞編輯行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行分析,最后從協(xié)助新聞編輯樹立社會責(zé)任感、建設(shè)并完善新聞編輯培訓(xùn)體制、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)媒體新聞編輯工作規(guī)范性、增強(qiáng)編輯應(yīng)變能力以及提升網(wǎng)絡(luò)新聞編輯把關(guān)能力等方面進(jìn)行探究。
          【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)媒體;新聞編輯;現(xiàn)狀;管理策略
          一、網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)越性
          首先,網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播快速,它可以在全球內(nèi)對信息進(jìn)行傳播。這是電視、報刊等傳統(tǒng)媒體不可及的。
          其次,網(wǎng)絡(luò)媒體中信息保留時間長而報紙廣告只保留一天,電視廣號只閃現(xiàn)數(shù)十秒,但是網(wǎng)絡(luò)媒體中的消息可永久性保留,人們在查閱過程不受時間與空間限制,為網(wǎng)名創(chuàng)造諸多便利條件。
          最后,網(wǎng)絡(luò)媒體具有一定的感官性。其有效的將文字、圖像、聲音、影像等資料整合為一,帶給人們身臨其境之感,在很大程度上為網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)造很大經(jīng)濟(jì)收益[1]。
          二、新媒體時代新聞編輯行業(yè)的現(xiàn)狀
          新媒體時代的到來,提升了信息傳播速度、拓展了人們接收信息的渠道,互聯(lián)網(wǎng)移動客戶端能夠保證新聞事件更新的時效性,例如人們在乘坐公交車過程中可以通過車載電視、廣播等媒介接收實時消息。新媒體憑借其便利性與快捷性受到廣大群眾的喜愛,內(nèi)容豐富多彩,新聞更新迅速,滿足人們在繁忙工作中對“信息快餐”提出的需求。傳統(tǒng)的電視新聞節(jié)目如各大衛(wèi)視的新聞聯(lián)播,午間新聞等,長期保持著固定播放時間的運(yùn)轉(zhuǎn)模式,播放形式單一化顯著,并且中間可能夾雜著很長一段時間廣告,此時很多受眾尤其是年輕人更熱衷于采用手機(jī)、電腦等終端設(shè)備觀看自己喜歡的新聞節(jié)目。盡管網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢眾多,但是通過各種平臺推送新聞信息的真實性和權(quán)威性有待考證,傳統(tǒng)電視新聞節(jié)目信息的可信性,是其他新聞傳播形式不能堪比的。
          三、網(wǎng)絡(luò)媒體興起背景下對新聞編輯的管理
         。ㄒ唬﹨f(xié)助新聞編輯樹立社會責(zé)任感
          我國網(wǎng)絡(luò)媒體新聞編輯應(yīng)認(rèn)識到自身的使命,提升強(qiáng)社會責(zé)任感,積極擺脫低級趣味,以將自己的權(quán)威性有效發(fā)揮出來。當(dāng)下,每一網(wǎng)絡(luò)媒體人均應(yīng)具備引導(dǎo)社會輿論發(fā)展方向的職責(zé),為青少年身心健康發(fā)展起著想,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,提升國民整體素質(zhì)。故此在實踐工作中,應(yīng)從基礎(chǔ)工作著手,從細(xì)微之處增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體新聞編輯的道德責(zé)任感。
          可以采用集中構(gòu)建一批媒體骨干網(wǎng)站、和政府機(jī)關(guān)、社會群眾建設(shè)關(guān)聯(lián)性等方式,肩負(fù)一定職責(zé)、踐行一些義務(wù)、并合理應(yīng)用自己的權(quán)利。例如,面對群眾的理性需求,網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)及時作出回應(yīng),樹立以民為本的職業(yè)發(fā)展理念,傾聽民聲并將其上報至相關(guān)部門。面對政府機(jī)關(guān)的科學(xué)規(guī)劃與決策,網(wǎng)絡(luò)媒體也需將其積極在廣大群眾中推廣,以助力于社會經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展進(jìn)程。網(wǎng)絡(luò)媒體可以被視為政府與群眾的媒介,將自體現(xiàn)實價值充分彰顯出來,讓文明之風(fēng)遍及社會的每一個角落。與此同時,社會媒體人重視對青少年群體思想與行為的引導(dǎo)工作!吧倌陱(qiáng)則國強(qiáng)”,青少年是國家未來發(fā)展的希望,網(wǎng)絡(luò)媒體新聞編輯絕不能讓不良之風(fēng)侵染青少年純潔的心靈[2]。
          (二)建設(shè)并完善新聞編輯培訓(xùn)體制
          首先,政府機(jī)關(guān)在網(wǎng)絡(luò)媒體事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮的作用是不容忽視的,其應(yīng)定期派遣轉(zhuǎn)職人員組織網(wǎng)絡(luò)媒體的新聞編輯進(jìn)行培訓(xùn),協(xié)助媒體人思想文化修養(yǎng)和專業(yè)知識處于不斷提升的狀態(tài)中。其次,政府應(yīng)建設(shè)健全相關(guān)獎罰機(jī)制,對于業(yè)績優(yōu)良、社會信譽(yù)良好的新聞編輯需給予一定獎勵,樹立典型,以點帶面提升網(wǎng)絡(luò)媒體人整體職業(yè)素養(yǎng);而對于業(yè)績不達(dá)標(biāo)、信譽(yù)度較低的新聞編輯需進(jìn)行一定懲罰,以儆效尤。最后,政府要建設(shè)培訓(xùn)工作中的監(jiān)察小組,一確保新聞編輯培訓(xùn)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的有效性與規(guī)范性。只有在上述措施的協(xié)同下,網(wǎng)絡(luò)媒體新聞編輯的管理體系完善的可能性才更大,網(wǎng)絡(luò)媒體行業(yè)將會獲得更大的發(fā)展空間[3]。
         。ㄈ⿵(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)媒體新聞編輯工作規(guī)范性
          新聞編制管理工作應(yīng)有一個規(guī)范化程序的輔助,政府應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體新聞編輯管理工作運(yùn)行的規(guī)范性。
          新聞編輯工作主要由采集稿件內(nèi)容、編輯稿件資料等組成的,政府機(jī)關(guān)應(yīng)該在新聞事件真實度審核環(huán)節(jié)上嚴(yán)格把關(guān),對于不滿足相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的稿件內(nèi)容直接要求編輯撤銷。政府應(yīng)建設(shè)相應(yīng)的評估體系,這樣新聞編輯在對稿件編輯過程中,就擁有了一套屬于自己行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),并且該套標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與政府的評估體系相吻合,其和網(wǎng)絡(luò)新聞主流價值觀相匹配[4]。
          (四)強(qiáng)化編輯應(yīng)變能力
          一是建設(shè)高效快速型機(jī)制,編制意外事件的預(yù)案,以確保意外事件發(fā)生后應(yīng)對的時效性,對新聞事件進(jìn)展情況進(jìn)行實時跟蹤報道。二是提升新聞編輯的業(yè)務(wù)水平,報道意外事件過程中一定要做到爭分奪秒,新聞編輯務(wù)必有高超的專業(yè)能力,以確保在第一時間內(nèi)確定稿件內(nèi)容[5]。
         。ㄎ澹┨嵘W(wǎng)絡(luò)新聞編輯把關(guān)能力
          為了使網(wǎng)絡(luò)媒體在媒體行業(yè)的大熔爐中占據(jù)一定優(yōu)勢地位,很多網(wǎng)絡(luò)傳媒將 “軟新聞”設(shè)為競爭武器。軟新聞可采用增加網(wǎng)站瀏覽量的方式,以吸引人們關(guān)注該網(wǎng)站內(nèi)容的注意力。但是上述目標(biāo)的實現(xiàn)絕非是一蹴而就的,需要有關(guān)部門提升對網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的把關(guān)力度。主流媒體一定要將“硬新聞”設(shè)為核心業(yè)務(wù),不能單純的追求媚俗化與娛樂化,喪失科學(xué)發(fā)展的職業(yè)“操守”。與此同時,在對材料編輯的過程中,不能過度的強(qiáng)化情節(jié)的“悲壯性”,要重視新聞的真實性,吸納傳統(tǒng)新聞傳播的優(yōu)勢[6]。
          四、結(jié)束語
          當(dāng)下,網(wǎng)絡(luò)編輯人員應(yīng)認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展中存在的缺陷,不斷強(qiáng)化新聞信息的原創(chuàng)性、真實性與趣味性,以為廣大人網(wǎng)民提供更優(yōu)質(zhì)的文化盛宴。
          參考文獻(xiàn):
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          [3]江維.網(wǎng)絡(luò)新聞編輯對信息的整合能力分析及探討[J].傳播力研究,2017,1(07):117+119.
          [4]官其文.看新媒體視域下新聞編輯的媒介素養(yǎng)的重構(gòu)[J].教育現(xiàn)代化,2016,3(36):280-281.
          [5]陳茜遙.媒介融合時代新聞編輯素養(yǎng)新思考[J].科技傳播,2015,7(21):180+177.
          [6]韓冰.媒介融合時代新聞編輯素養(yǎng)新思考[J].中國報業(yè),2015(12):68-69.

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