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        人生自信二百年

        發(fā)布時(shí)間:2017-01-18 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

        人生自信二百年篇一:自信人生二百年,會(huì)當(dāng)激水三千尺

        自信人生二百年,會(huì)當(dāng)激水三千尺

        拿破侖說(shuō):“默認(rèn)自己無(wú)能,無(wú)疑是給失敗創(chuàng)造機(jī)會(huì)。” 自信心是個(gè)體對(duì)自己積極、肯定又切合實(shí)際的自我評(píng)價(jià)。古往今來(lái),凡在事業(yè)上取得成就的人,無(wú)一不是以堅(jiān)強(qiáng)的自信心為其先導(dǎo)的。初三幾次大考過(guò)后,筆者發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課堂氣氛不再像以前那么活躍了,連以前很積極的學(xué)生也有點(diǎn)蔫頭耷腦的。交流中發(fā)現(xiàn)他們多存在著恐慌,自信不足和迷茫等不良情緒。

        1 初三語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自信心不足的原因

        第一,有部分同學(xué)初一初二乃至初三前半段時(shí)間在學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò),現(xiàn)在看著墻上的倒計(jì)時(shí)日歷一張一張的撕去,心里緊張了,為了彌補(bǔ)以前的不足,給自己定計(jì)劃,規(guī)定自己每天做很多工作,結(jié)果老完不成,所以干脆破罐子破摔了。

        第二,另一部分同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦,可是幾次大考成績(jī)都沒起色,所以對(duì)自己失望失去信心了,覺得再怎么用功也沒用了。

        第三,還有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),可是近來(lái)自己不進(jìn)反退,答題準(zhǔn)確率明顯下降,連答題速度也明顯減慢了。因此,對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。

        第四,還有一種,那就是平時(shí)覺得語(yǔ)文學(xué)不學(xué)都一樣,沒有什么技巧可言的同學(xué)。這類學(xué)生在班級(jí)很多。幾次考試下來(lái),他們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文不學(xué)不行了,可這時(shí)又發(fā)現(xiàn)無(wú)從下手,于是很迷茫。

        2 培養(yǎng)學(xué)生自信心的有效途徑

        首先,利用榜樣的力量。

        到初三年級(jí)以后,學(xué)生已經(jīng)完成了心理上的“斷乳期”,開始走向成熟階段,也就是說(shuō)他們不再輕易相信別人的說(shuō)教,理想更趨向于現(xiàn)實(shí),面對(duì)實(shí)際?墒,對(duì)于自己身邊的榜樣,他們卻不會(huì)忽視。

        筆者在班里暗暗觀察,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)自己的語(yǔ)文成績(jī)很苦惱,很想提高,態(tài)度也很端正,同時(shí)又能認(rèn)真按照筆者的指導(dǎo)去做。筆者就找到這些同學(xué)跟他們談心交流,并且從中挑選一位同學(xué)讓他每天“天天練”時(shí)站到講臺(tái)旁邊來(lái)做,做完就給他講解。指導(dǎo)他每天按照不同題型整理從初三開始到現(xiàn)在的大小練習(xí),遇到問(wèn)題隨時(shí)來(lái)問(wèn)。這個(gè)同學(xué)很認(rèn)真,每天堅(jiān)持完成任務(wù),后來(lái)筆者發(fā)現(xiàn)他還會(huì)觸類旁通了,拿著沒分配的內(nèi)容來(lái)問(wèn)了。在三月份的考試中他語(yǔ)文成績(jī)竟然達(dá)到164分,這是筆者也沒想到的。班里課堂氣氛活躍了,來(lái)問(wèn)問(wèn)題的人多了。有一天他告訴筆者,說(shuō)班里不少人向他打聽:“是不是每天盯著老師學(xué)習(xí)就可以把語(yǔ)文提高了?”

        借此機(jī)會(huì),筆者對(duì)全班同學(xué)講了自己的心里話:“某某同學(xué)成績(jī)的提高不是

        人生自信二百年篇二:自信人生二百年 會(huì)當(dāng)擊水三千里

        自信人生二百年 會(huì)當(dāng)擊水三千里

        各位老師,同學(xué)們:

        中學(xué)是人生美好而又難忘的一段旅程。我引用青年毛澤東在1917年寫的詩(shī)中兩句“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”作為今天發(fā)言的主題。對(duì)于2013屆的學(xué)子,今年將是你們面對(duì)高考這一人生選擇;仡欉M(jìn)入母校后的860多個(gè)日日夜夜,你們執(zhí)著地追求,頑強(qiáng)地拼搏,忘我的學(xué)習(xí),快樂地生活,為幸福的人生奠定了基礎(chǔ)。昨天剛剛結(jié)束了高考一輪收官考試,它標(biāo)志著高考一輪復(fù)習(xí)的一個(gè)階段總結(jié),同樣,高二的學(xué)子也將面臨期末考試。請(qǐng)同學(xué)們反思一下考試之后自己在基本知識(shí)、基本方法、基本能力等方面是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?是否均衡發(fā)展?復(fù)習(xí)習(xí)慣是否科學(xué)?書寫是否規(guī)范?工具書、課外資料是否使用合理?復(fù)習(xí)計(jì)劃是否切合實(shí)際等等,我想每個(gè)同學(xué)都要作出反思與總結(jié)!

        縱觀我校歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生,他們幾乎都有相同的個(gè)性品質(zhì):有遠(yuǎn)大的理想和崇高的目標(biāo);有嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃和超前的學(xué)習(xí)意識(shí);有刻苦鉆研、不甘落后、永不服輸、迎難而上的拼搏精神;有過(guò)硬的心理素質(zhì)、堅(jiān)韌不拔的毅力和堅(jiān)持不懈的恒心;有高效的學(xué)習(xí)方法,善于積累,善于反思,善于總結(jié);有廣泛的興趣愛好和廣闊的閱讀視野;有簡(jiǎn)練流利、邏輯順暢的學(xué)科語(yǔ)言表達(dá)能力;有工整規(guī)范的書寫習(xí)慣,能寫出一手漂亮的字等;

        或許你能找出很多理由為自己辯解,但是,想想為你辛勤操勞的父母,想想一天到晚辛勤耕耘老師,想想你自己,任何一個(gè)理由都會(huì)顯得蒼白?荚嚪?jǐn)?shù)只是對(duì)學(xué)習(xí)的檢測(cè),它本身只是一個(gè)結(jié)果!重要的是通過(guò)結(jié)果找出本質(zhì)問(wèn)題,并及時(shí)解決,所以找出問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比考試分?jǐn)?shù)重要。失分點(diǎn)是問(wèn)題點(diǎn),弄清問(wèn)題所在,并及時(shí)解決問(wèn)題。如果問(wèn)題長(zhǎng)期受到忽視,就會(huì)出現(xiàn)大面積知識(shí)漏洞,陷入分?jǐn)?shù)不提高的怪圈。對(duì)于分?jǐn)?shù)的提高,目前唯一的辦法就是通過(guò)每一次測(cè)試結(jié)果找出自身真實(shí)問(wèn)題,一般問(wèn)題分顯性、隱性兩類。顯性問(wèn)題包括但不限于知識(shí)斷層、粗心馬虎、遷移能力、解題技巧等等;隱性問(wèn)題一般應(yīng)從學(xué)習(xí)動(dòng)力(學(xué)習(xí)興趣、專注力、學(xué)習(xí)態(tài)度)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理因素等角度進(jìn)行深度挖掘問(wèn)題。采用哪種優(yōu)化策略,都需要你潛心分析,確保問(wèn)題“零容忍”。成績(jī)不高?不怕,找到原因,及時(shí)糾正即可?膳碌氖菍(duì)自己現(xiàn)有的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不徹底,導(dǎo)致新毛病

        人生自信二百年

        老問(wèn)題接踵而至,新舊問(wèn)題前后夾擊,學(xué)習(xí)必然會(huì)有問(wèn)題出現(xiàn),因此,抓住根本,弄清問(wèn)題根源,持之以恒地將好方法養(yǎng)成好習(xí)慣最關(guān)鍵。 面對(duì)二輪復(fù)習(xí),高三領(lǐng)導(dǎo)小組已經(jīng)同高三全體教師作了動(dòng)員和部署。那么,在這重要的二輪復(fù)習(xí)中同學(xué)們需要作出哪些努力呢?在這里給大家提出三點(diǎn)建議。

        第一:目標(biāo)不宜過(guò)高從多拿1分做起!

        成績(jī)好≠?zèng)]問(wèn)題,成績(jī)好只是相對(duì)的,而并非絕對(duì),精準(zhǔn)定位是關(guān)鍵。山外有山,人外有人,班級(jí)第一,年級(jí)第幾?全市排名第幾?端正態(tài)度,準(zhǔn)確定位,不斷尋找自我不足,自我完善更重要,成績(jī)?cè)胶,越要研究每一道丟分的細(xì)節(jié)問(wèn)題,從90分到110分不難,但從130分到145卻難上加難。扎實(shí)基礎(chǔ)+純熟技能+良好身心+正確策略=成功增值 高考成績(jī)重在平時(shí),重在細(xì)節(jié),重在積累。如果要求在短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn),一般來(lái)講不太可能,但是"多拿一分、多對(duì)一題"卻容易做到。

        第二:知識(shí)結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化

        在二輪復(fù)習(xí)中,首先要學(xué)會(huì)把零散知識(shí)變成結(jié)構(gòu)知識(shí)。考察知識(shí)之間的相互聯(lián)系,分辨、歸類并總結(jié)同類知識(shí)的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律。其次是學(xué)會(huì)將考點(diǎn)知識(shí)變成題型知識(shí)?键c(diǎn)知識(shí)是很抽象的,要具體通過(guò)題目才能得以體現(xiàn)。最后就是學(xué)會(huì)把缺漏知識(shí)變新增知識(shí),把殘缺知識(shí)變成系統(tǒng)知識(shí),也就是查缺補(bǔ)漏,綜合運(yùn)用。

        第三:懂得怎樣開發(fā)自己的潛力

        獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發(fā)自己的潛力。研究表明:“尖子”生名列前茅的技巧其他人并不難學(xué)到手。根據(jù)美國(guó)教育專家和尖子生自己的意見,主要有以下幾個(gè)特征:1、以學(xué)為先,在他們心目中,學(xué)習(xí)是正事,正事理應(yīng)先于娛樂;2、講究條理合理安排,將重要

        的學(xué)習(xí)用品和資料放在身邊,避免用時(shí)東翻西找;3、學(xué)會(huì)閱讀學(xué)會(huì)快速閱讀,提高單位閱讀量;4、書寫整潔,善做筆記強(qiáng)調(diào)記筆記的功夫;5、及時(shí)提問(wèn);6、學(xué)習(xí)互助,善于同大家一起討論作業(yè)或考題中的難題,使用不同的解題方法并相互交流心得;7、善于獨(dú)立自我檢測(cè),對(duì)自認(rèn)為可能會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)格外注意。除此以外,絕大多數(shù)尖子生還有一條無(wú)密可言的“秘訣”,那就是:家長(zhǎng)的影響。其父母誘導(dǎo)孩子從小熱愛讀書,并提出合理標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格要求,千方百計(jì)激勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí)。向孩子灌輸責(zé)任感,讓孩子自己化責(zé)任感為行動(dòng)!這與老師的教導(dǎo)不謀而合!

        近來(lái),河北中南部及全國(guó)大部,霧霾天氣持續(xù)不走,石家莊、保定、邯鄲三地的空氣質(zhì)量污染指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo),近來(lái)高達(dá)500,大家注意添衣保暖,出門須戴口罩。注意室內(nèi)衛(wèi)生,對(duì)于開窗時(shí)間,專家建議每天10至20分鐘即可。良好的身體條件是實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的基石,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,切不可大意。

        最后送給大家兩句話作為勉勵(lì):

        我是一個(gè)有良知的人,我要無(wú)悔于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心!

        我是一個(gè)有骨氣的人,我要通過(guò)百倍的努力改變命運(yùn),創(chuàng)造人生,我一定能成功!謝謝大家!

        人生自信二百年篇三:自信與人生

        自 信 與 人 生

        自信是看不見的翅膀,天空雖然沒有翅膀的痕跡,但它是一種無(wú)形的力量,早已飛過(guò);自信是種子的夢(mèng),因?yàn)榉N子的夢(mèng)在春光,所以果在金秋;自信是蠶蛹的向往,不管外面的世界如何,依然化蛹成蝶;自信是雄鷹的執(zhí)著,哪怕是面臨險(xiǎn)峻,依然高飛勇往直前。

        自信如筆,不但能書寫出我們?nèi)松晒Φ膶毜洌夷苁刮覀冾D悟生活的真諦,值得我們一生去握好手中的這枝筆;自信如犁,不但能開墾出我們生活的田園,亦能播撒我們?nèi)松硐氲姆N子,創(chuàng)造出我們幸福的生活與壯麗的人生;自信如光,不但能指引著我們前進(jìn)的方向,而且能促使我們走向光明的康莊大道;自信如火,不但能點(diǎn)燃我們對(duì)生活的激情,而且也能點(diǎn)燃我們明天的希望之炬。

        自信是一種生命力,它的力量可以戰(zhàn)勝一切。小草自信,生的渴望使野火疾風(fēng)奈何不了它;涓流自信,歸海的愿望使小石攔不住它。自信是我們無(wú)路可走時(shí)絕處逢生的陽(yáng)關(guān)大道,地上本來(lái)就沒有路,只有自信的人才能走出路;自信是我們處處碰壁后柳暗花明的發(fā)現(xiàn),峰回路轉(zhuǎn),只有自信的人才能懂得向前走永遠(yuǎn)是起點(diǎn),后退或站立不前永遠(yuǎn)是終點(diǎn)。

        世界上沒有永遠(yuǎn)的成功者,也沒有永遠(yuǎn)的失敗者,那是因?yàn)橛腥俗载?fù),得到的也會(huì)失去;有人自信,失去或沒有的也會(huì)得到。不要總拿別人的長(zhǎng)處與自己的短處相比,結(jié)果會(huì)自卑;也不要用自己的長(zhǎng)處與別人的短處相比,結(jié)果會(huì)自負(fù);只有與別人相互學(xué)習(xí)才能克缺保優(yōu)。只要擁有自信,別人能做到我們也能做到,自信是我們追求一切的動(dòng)力源泉。切記,失敗是人生路上一道深深的嚎溝,自信者垮了過(guò)去擁有了出路和希望。

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