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部分課程簡介：
高二生物一對一輔導課程
課程設置：個性化定制
適用范圍：高二
課程特色：幫學員夯實知識基礎、解析試題規(guī)律、點撥學習方法，讓你快樂的學習，高效的學習。
課程定位：講解高二生物的全部基礎知識和重要知識點，使學生可以獨立解決會考難度題型。
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聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級：小學一年級--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理
3.招生時間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時間靈活安排
4.課程費用：因年級不同、科目不同、收費不同
5.上課地點：多個校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布：河西區(qū)、東麗區(qū)、南開區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河東區(qū)、靜�？h、大港區(qū)
具體地址

天津廣東路校區(qū) 廣東路校區(qū) 天津市 河西區(qū)
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天津津塘路校區(qū) 津塘路校區(qū) 天津市 東麗區(qū)
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--教學心得
站在學生的角度思考問題，從細節(jié)上捕捉學生的性格，個性化引導和教育學生
把知識點重新組合，合理安排教學計劃，調(diào)整難度，讓學生一步一個腳印，踏實前行

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　1.本文開頭寫“抓白軍”游戲，其作用是什么？（3分）　　2.任選一句品味語言。（5分）　　A.有的時候雞也會跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫著，好像那石頭是它下的蛋似的。　　B.既然石頭都有它們自己的來歷和用場，我就空著手理直氣壯地回家了。　　3.第⑥⑦段中打漁人和赤腳醫(yī)生對“我”說起石頭的傳說，其目的是什么？（5分）　　4.結合全文，談談第⑩段表現(xiàn)了“我”怎樣的思想感情。（5分）　　參考答案：　　1.以抓白定趣事引出下文，吸引讀者閱讀興趣，為下文寫尋石作鋪墊�！　�2.A雞“嘰嘰咯咯”地叫著，運用擬聲詞，使讀者如聞其聲，語言生動；石頭好像它下的“蛋”，富于想象力。它們都寫出了兒童特有的眼光和思維方式，充滿童趣。B天真的人總有奇思妙想，居然相信石頭的傳說，并且還推理說自己也不蠢，“理直氣壯”回家了，充滿童真�！　�3、大人們看到一個小女孩大老早下河里找石頭、大老遠上山去找石頭，意識到會有危險，巧妙地編造傳說讓“我”回家�！　�4.無知者無畏。小女孩在經(jīng)歷了家里砸石頭及聽到兩個石頭的傳說后，幼稚的心靈里立下壯志，希望做一個不怕風雨、有追求（原文有“聽風雨”）的人，讓生活更有意義（原文有“親吻”）。

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