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發(fā)布時間:2018-09-22 來源: 人生感悟 點擊:
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聚智堂教育綜合介紹
輔導課目: 英語 物理 化學 語文 數(shù)學 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術類
輔導對象:小學一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導時間:周六日 工作日 寒暑假
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------------------------學習小貼士------------------------
9、選出李清照《如夢令》賞析有誤的一項:常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。A、一二句中的“常記”表明往事難以忘懷,“沉醉”透出作者心底的歡暢。B、三四句中的“誤入”是點睛之筆,盡興游玩后,天色已晚,只好從亭子里戀戀不舍地回到船上。C、“爭渡”句是疊韻,寫出了漿聲、水聲、人聲;“驚起”句寫船忙、鳥叫、人笑,湖天皆聲,人鳥俱亂,格外刺激迷人。D、這首詞描敘了春日游玩、盡興而歸的一個片斷,表現(xiàn)了作者熱愛生活、熱愛自然的情感。10、選出對辛棄疾《西江月》賞析有誤的一項:明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。A、整首詞采用了白描手法,描繪了一幅江南山村夏日夜圖,表達了作者企盼豐收的情懷。B、詞的上片寫幽靜迷人的夜景!罢f豐年”,是作者聆聽農(nóng)人乘涼暢談豐收的喜悅。C、下片描寫了山雨欲來,茅店躲雨的驚喜心情。“兩三點雨”,雨點很大,不緊,疏朗,將驟雨的前奏寫得逼真。D、全詞用了側面烘托,動靜相映等表現(xiàn)手法,生動、活潑、歡快、靈活,讓人們品味到了農(nóng)郊野外的清新的泥土氣息。第二冊1.選出對王勃《送社少府之任蜀州》賞析有誤的一項: ( )城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。A、首聯(lián)交代了送別之地和到任之處。舉目千里,無限依依,點出作者對友人的關切惜別之情。B.頷聞承上聯(lián)而來,你我同是遠離故土,作客他方,彼此都是一樣的,安慰朋友,不必悲傷。C.頸聯(lián)轉敘別后思緒!按嬷骸薄ⅰ叭舯揉彙苯o友人以深情安慰和富于哲理的啟迪,慷慨而別,鼓舞而去。D.尾聯(lián)轉入眼前叮嚀:如果沒有作為,常年奔波,連兒子、女兒都要哭得淚濕手巾的。
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