------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
　閱讀題：　　1.文章第①段十分簡(jiǎn)潔，這樣的開(kāi)頭有什么作用?(4分)　　2.第③段描寫水井四周的秀美景色，第④段描寫背水的生動(dòng)畫面。這兩段文字在描寫上各有什么特色?(6分)　　3.文章以“背水的日子”為題，第⑩段卻以較長(zhǎng)的篇幅寫“鬧熱”的場(chǎng)景。請(qǐng)對(duì)內(nèi)容上的這種安排作簡(jiǎn)要分析。(4分)　　4.作者對(duì)背水的日子深深的眷念，請(qǐng)?zhí)骄课恼碌纳羁桃馓N(yùn)。(6分)　　參考答案：　　1.①開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)明題旨;②總領(lǐng)全文;③奠定了全文的情感基調(diào);④引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。(4分。每層意思1分)　　2.第③段：①采用了比喻等修辭手法;②從視覺(jué)、嗅覺(jué)多角度描寫;③反映了不同季節(jié)景物色彩的豐富多變。(3分。每層意思1分)　　第④段：①運(yùn)用了動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫等方法，(2分)②把背水的情景描寫得惟妙惟肖。(1分)　　3. ①“鬧熱”場(chǎng)景的描寫與文章的主旨是一致的;②通過(guò)描寫“鬧熱”場(chǎng)景表達(dá)了村民們對(duì)美好生活的期盼和生活改善后的喜悅;③與下文出現(xiàn)缺水的生活狀態(tài)形成鮮明的對(duì)比;④使文章有波瀾，避免平鋪直敘。(4分。每層意思1分)　　4.①美好的生活離不開(kāi)美好的環(huán)境;②改善生活的同時(shí)也要尊重和保護(hù)自然，與自然和諧共處;③人對(duì)自然哪怕是不經(jīng)意的傷害也可能造成難以挽回的后果;④生活應(yīng)該安穩(wěn)、寧?kù)o、和諧、甜美;⑤對(duì)未來(lái)的日子應(yīng)充滿希望。(6分。每層意思2分，答對(duì)任意3層即得滿分)