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祖父和父親他們聽(tīng)著連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過(guò)一把刀子，讓年輕人在我家門(mén)上刻一條魚(yú)，并說(shuō)從此不許他再送魚(yú)，就用刻下的魚(yú)替代好了�！ ∮谑牵覀兗野凑兆娓傅囊馑�，每次做屋或換門(mén)時(shí)，都保留這魚(yú)的圖案。它，自然而然地成了家徽�！ �13．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，依次概括故事主要情節(jié)。（每空限兩個(gè)字，4分） ——放賊——送魚(yú)—— 14．批注是一種良好的讀書(shū)方法，請(qǐng)你從下面摘錄的語(yǔ)句中任選一句進(jìn)行批注。（4分） �、龠@人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。 �、谫\要說(shuō)什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門(mén)口。 �、圪\“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭便走了。 我選第句，批注： 15．文章第⑨段劃線句子呼應(yīng)上文哪一句？請(qǐng)將這一句摘抄下來(lái)。（2分） ___________ 16．祖父在你的眼里是個(gè)怎樣的人？你同意祖父將入室的竊賊放走的做法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（7分） ________ 17．“我”家已經(jīng)有點(diǎn)家徽，根據(jù)你對(duì)本文的閱讀感悟，參照示例，請(qǐng)為“我”家作一則“家訓(xùn)”。（3分） 示例：只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)圖強(qiáng) _________
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