人生感悟作文800字篇一：為人處事的哲理與感悟 (800字)

為人處事的哲理與感悟

——獻(xiàn)給所有的年輕人

讓我們真正的做一次心靈的升華

1、 【培養(yǎng)自己膽識的6招】1、不要常用缺乏自信的語句2、不要常常反悔，輕易推翻已經(jīng)

決定的事3、在眾人爭執(zhí)不休時，不要沒有主見4、整體氛圍低落時，你要樂觀陽光5、事情不順利時，歇口氣，重新尋找突破口，就結(jié)束也要干凈利落6、做任何事情都要用心，因為有人在看著你。

2、 【人生禪語】1、踮起腳尖的人是站不久的，跨大步的人是走不遠(yuǎn)的2、老老實實，是展

現(xiàn)自我的最好方式3、人對任何事情，都很容易形成習(xí)慣，尤其周圍的人都那樣做時，更是如此。4、人人都在追求富貴，但只要大家能看清自己因而失去的許多東西，他們應(yīng)該就會把用于獲取財富的經(jīng)歷，用來掙脫財富的束縛。

3、 【心態(tài)決定你人生】1、再煩：也別忘記微笑2、再急：也要注意語氣3、再苦：也別忘

記堅持4、再累：也要愛自己5、低調(diào)做人你會一次比一次穩(wěn)健6、高調(diào)做事你會一次比一次優(yōu)秀7、成功的時候不要忘記過去8、失敗的時候不要忘記還有未來。

4、 【建立人脈的15個提示】1、學(xué)會換位思考2、學(xué)會適應(yīng)環(huán)境3、學(xué)會大方4、嘴要甜5、

有禮貌6、言多必失8、學(xué)會感恩9、遵守時間10、信守承諾11、學(xué)會忍耐12、有一顆平常心13、學(xué)會贊揚別人14、待上以敬，待下以寬15、經(jīng)常檢討自己。

5、 【處世之道】可以忍受貧窮，不能背叛人格；可以追求財富，不能揮霍無度；可以發(fā)表

歧見，不能挑撥是非；可以不做善人，不能為非作歹；可以不做君子，不能去做小人；可以容忍邋遢，不能容忍頹廢；可以沒有學(xué)位，不能沒有品味；可以風(fēng)流倜儻，不能縱欲無度；可以不懂感謝，不能不懂感恩。

6、 【值得品讀以下的情感語錄】1、不要為舊的感傷浪費新的眼淚2、和英俊男人握握手，

和深刻男人談?wù)勑�，和成功男人多交流，和普通男人過日子3、美麗讓男人停下，只會讓男人留下。4、不是生活決定何種品味，而是品味決定何種生活5、保持青春的秘訣，是有一顆“不安分”的心。

7、 【人生箴言】1、不要狠狠把門“砰”的關(guān)上，因為很有可能你還要回來2、有舞臺就演

好角色，沒舞臺就靜靜的做觀眾3、不要整天抱怨生活欠了你什么，實際上生活不知道你是誰4、把彎路走之勢聰明的，因為找到了捷徑；把直路走完是豁達(dá)，因為可以多看了幾道風(fēng)景5、讓別人快樂是慈悲，讓自己快樂是智慧。

8、 【七條永恒的投資法則】1、始終堅守安全邊際2、此時絕不會不

同以往3、要有耐心，

伺機而動4、要逆勢而行5、風(fēng)險是資本的永久損失，而從來不僅僅是一個數(shù)字6、對杠桿要謹(jǐn)慎7、絕不投資你不了解的品種。

9、 【做人的12個底線】1、嚴(yán)守誠信，不喪根本2、恪守良知，彰顯人性3、講規(guī)矩不損

道德4、把握人格尊嚴(yán)，做體面的人5、保留一顆知恥心6、有悲憫的情懷7、控制欲望，防止貪婪8、低調(diào)一些，心高氣不傲9、少玩聰明，不耍心眼10、大度贏得人緣11、拿捏個人得失，多從大局著想12、管好嘴巴，防范語言事故。

10、 【人生感悟】1、不要等到分手時才后悔沒珍惜感情2、不要等到有人贊賞你時，

你才相信自己3、不要想到優(yōu)雅時才想到微笑4、不要等到孤單時才想到朋友5、不要等到有了好職位才努力工作6、不要等到失敗時才想起他人的忠告7、不要等到生病時才意識到生命的脆弱8、不要等到有人指出才知道自己錯了。

11、 【悟】1、人生短短數(shù)十載，最要緊的是滿足自己，不是討好他人2、每個人都有

不愿公開的秘密，千萬不要苦苦相逼3、無論怎樣，一個人借故墮落總是不值得原諒的，越是沒人愛，越要愛自己。

12、 【心靈圣藥】心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你；心存堅持，

快樂就會常伴你；心存真誠，平安就會跟隨你；心存善念，陽光就會照耀你；心存美麗，溫暖就會圍繞你；心存大愛，崇高就會追隨你；心存他人，真情就會回報你；心存感激，貴人就會青睞你。

13、 【給年輕人10個忠告】1、眼高手低將一事無成2、不要像玻璃那樣脆弱，要像水

晶那樣透明3、好人緣是成功的鋪路4、不是你選擇工作，而是工作選擇你5、機會不會從天而降6、走運時要做好倒霉準(zhǔn)備7、忍受孤獨是必修課8、時光不會等你9、管住自己嘴巴，不亂吃，不亂說話10、貪睡和不守時是最大的絆腳石。

14、 【睿智女人六大表現(xiàn)】1、定期外出旅游，旅行中的心靈能更充實2、又喝下午茶，

閱讀書本，聽音樂的習(xí)慣3、買適合自己的衣服、飾物。適合你的就是最好的，所以不要羨慕別人的行頭4、不接受你不喜歡的男子送的任何禮物5、一次只愛一個一個人6、知道自己要什么，包括你愛的男人。

15、 【管理自己的情緒】1、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠2、人憤怒的那一瞬間，

智商是零，過一分鐘后恢復(fù)正常。3、人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情

緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。4、我們不自由，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。

16、 【如何應(yīng)對這樣人】1.口蜜腹劍的人-微笑著打哈哈2、吹牛拍馬的人-不要與他為

敵3、尖酸刻薄的人-保持一定距離4、挑撥離間的人-最好謹(jǐn)言慎行5、雄才大略的人-虛心的學(xué)習(xí)6、翻臉無情的人-應(yīng)該留一手7、憤世嫉俗的人-睜一只眼閉一只眼8、敬業(yè)樂群的人-工作賣力氣9、躊躇滿志的人-盡量順著他。

17、 【非常哲理】1、與鼠輩競爭的問題在于即使你贏了，你贏了，你仍然還是一只老

鼠2、那些是我的原則，你不喜歡，但是我還有其他一些原則3、人們往往將自己的現(xiàn)狀歸咎于環(huán)境因素，但我不相信這回事噢，那些出類拔萃的人會去尋找自己需要的環(huán)境，如果找不到，他們會自己創(chuàng)造。

18、 【三說人生】1、出事的三個正確選擇：審時度勢，趨利避害，先易后難2、發(fā)展

的三個條件：道德，立身之本；才智，處事之能；機遇，拓展之機3、人生三個一：吃一塹長一智；經(jīng)一事長一能；交一友，結(jié)一緣4、人生三能：勤能補拙；儉能養(yǎng)廉；苦能煉金；5、人生三不：山不爭高入云來，水不據(jù)細(xì)匯大海，人不自大成才。

19、 【心靈雞湯】1、不要去恨你愛過的人，不要去等他可能回頭。你失去了不愛你的

人，而對方失去了愛他的人，他的損失比你大2、朋友就是財富，有

人生感悟作文800字篇二：我的人生我作主(800字)作文

精選作文:我的人生我作主(800字)作文 我的人生我作主 我說：明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。輕風(fēng)回旋，枝頭鉆出點點綠光，荒蕪、繁茂，由我不由天。咬定青山不放松，堅持、言棄，由我決定。青春年少，我輩腳下?lián)P塵。我的人生我作主。 每個人都有屬于自己的一塊土地，如何耕耘都該有自己作主。 臨池學(xué)書，池水盡墨，印證了王右軍成功人生的軌跡，在距今1700多年前，王羲之用自己對書法的熱愛無悔和執(zhí)著作主了他在人生路上揮毫潑墨，給世人留下了流芳百世的不朽佳作。飄若浮云，驚若游龍，便是世人對其作品的肯定，被譽為天下第一行書《蘭亭序貼》更是對他作主自己人生的回報。 我們或許驚嘆他的天賦與對書法的熱愛，我們或許會傾慕他驚世的才情，但我們絕對不可以、更加不能忽略他對自己人生的作主。倘若不是他自己作主人生，倘若不是他執(zhí)著他的作主，王羲之的書法又豈能入木三分？他又怎能成為萬世敬仰的書圣？ 歷史的長河在緩緩的流淌。 為人性僻耽佳句，語不驚人死不休闡釋了為民直諫的追求。杜甫非是苦吟詩人，可他作主在自己的文學(xué)園地踽踽獨行，作主為人民奔走、為國家報效的理想。雖然他曾自嘲名豈文章著，官應(yīng)老病休。是的，詩賦上的得意終究不能實現(xiàn)他致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳的壯志，但他仍無悔他的作主。 作主成了杜甫筆耕不輟的動力。不斷的沉淀、升華，終于使他在風(fēng)騷極盛的詩壇上聳起一座后人不可企及的高峰，讓人仰之彌高。詩圣之名不足以表明其在他自己人生路上的作主，詩史則足以證明其對自己人生作主的正確性。 當(dāng)山風(fēng)拂過臉龐，當(dāng)溪水淌過小石子，當(dāng)荊棘刺破手掌時，我們的人生都該由我們自己作主。 一粒種子沖破土壤，他決定直立天地間。一只雄鷹擊破長空，他決定俯視萬物。一艘帆船乘風(fēng)破浪，他決定直掛云帆濟(jì)滄海。我的人生我作主，我相信最后我聞到的將是一股撲面而來的芬芳。高三:周婷

篇一：我的人生我做主

我的人生我做主

學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范不是與生俱來的，也不是自我產(chǎn)生的，而是在學(xué)校教育影響的基礎(chǔ)上，依賴于學(xué)生個人的心理活動，通過學(xué)生自己的心理內(nèi)部矛盾，通過學(xué)生個人的自我教育而逐步形成的。蘇霍姆林斯基說: “喚起人實行自我教育，乃是一種真正的教育。所謂自我教育，就是用一定的尺度來衡量自己�！本唧w地說自我教育就是在學(xué)習(xí)的同時以自我為教育對象和教育者，通過自我體驗、自我分析評價、自我命令、自我約束、自我激勵等心理活動，以達(dá)到改變自我的思想品德結(jié)構(gòu)，提高自我思想境界，改變自我的言行方式等。 初中生正處十三至十五歲的年齡，從幼稚走向成熟，他們的自我意識逐漸增強，對于同伴的觀點易于接受，而對來自家長和老師的想法卻抱著一種本能的拒絕，因此往往做出錯誤行動。引導(dǎo)他們學(xué)會看待、分析、理解周圍的人與事，并作出正確的抉擇并付諸行動，對于處于初中階段的學(xué)生無疑是有力的干預(yù)和支持。

加強學(xué)生的自我教育也有助于提高學(xué)生對自我和社會的認(rèn)識，符合德育理論中“知、情、意、行”統(tǒng)一的觀點。它既幫助學(xué)生了解、認(rèn)識社會，體驗外部世界對自身的影響，又通過個體自覺地確定目標(biāo)，支配、調(diào)節(jié)自身行動，努力實現(xiàn)個人成就目標(biāo)。整個過程即反映為“想和“做”，從而培養(yǎng)了學(xué)生正確的道德認(rèn)識、積極的道德情感、堅定的意志品質(zhì)和良好的行為規(guī)范。

因此，作為一名教師，必須注意啟發(fā)、幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育，使其思想品德塑造由他律轉(zhuǎn)化為自律。自我教育能力的培養(yǎng)，是一個復(fù)雜的過程，要通過開展一系列的活動得以實施。

心理素質(zhì)不好、

有的認(rèn)識偏頗，易走極端、有的思想簡單，人云亦云，缺乏辨別力??

幫助學(xué)生學(xué)會認(rèn)識自我是正確定位的前提和基礎(chǔ)。針對學(xué)生的心理特點，引導(dǎo)學(xué)生從個性特點、身體素質(zhì)、興趣愛好、家庭環(huán)境、能力特長、思想品質(zhì)、思維方式、價值取向、與人交際等各方面入手，分析自己的優(yōu)劣勢，列出清單，并與朋友、老師、家長探討，畫出白畫像，真正了解自己是什么樣的人，既幫助他們避免盲目自大，又盡量消除自卑、消極的心態(tài)，培養(yǎng)其自尊、自信、自強的人格。

目標(biāo)作為人進(jìn)步的動力，有著神奇的力量，所以僅僅引導(dǎo)學(xué)生了解自我認(rèn)識自我不是根本目的，要激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)的基礎(chǔ)上，充分設(shè)計自我、完善自我、成就自我。因此最后要確定最有助于自己成功的十個優(yōu)點及最影響自己成功的十點障礙，作為階段改進(jìn)目標(biāo)。

實踐是自我教育的表現(xiàn)形式也是其培養(yǎng)手段，學(xué)生在這個過程中既實現(xiàn)自我教育、體驗自我教育、又學(xué)習(xí)自我教育的方法同時培養(yǎng)自我教育的能力。因此，自我實踐是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、培養(yǎng)并提高這種能力的主要環(huán)節(jié)。學(xué)生的成長既有自我內(nèi)力的作用，又離不開集體的影響力，自我實踐中既有個人活動又有班級活動，既包括自我反思、自我評價，又有自我調(diào)控。

(一)個人自我教育活動

1、作自我反思 曾子日“吾日三省吾身。”說明一個人要經(jīng)常自我思考、檢討、總結(jié)，以便棄舊圖新、取長補短、發(fā)揚成績、糾正錯誤、不斷進(jìn)步�？梢詾閷W(xué)生設(shè)計個人“每日學(xué)習(xí)生活反思表”，引導(dǎo)他們按照道德及行為準(zhǔn)則，進(jìn)行自我思考，記錄實際學(xué)習(xí)生活情況、內(nèi)心感受、體驗、經(jīng)驗、困惑、解決問題的方法、看待問題的角度和教訓(xùn)等，進(jìn)行正確、全面的每日、每周、每月總結(jié)、自我檢討，以達(dá)到自我認(rèn)識、調(diào)整、教育之目的。

2、記進(jìn)步日記 對于自控能力比較弱的學(xué)生，在一個恰當(dāng)?shù)臅r問(如取得某一點難得的進(jìn)步時)進(jìn)行鼓勵，詳細(xì)幫助他分析取得進(jìn)步的原因，再結(jié)合自我認(rèn)識中的描述，確定近期(如半學(xué)期)的努力方向，并明確要克服的關(guān)鍵性問題。再鼓勵他自己設(shè)計一份記載表格，列出需要改進(jìn)和保持的項目， (如不遲到、按時交作業(yè)、上課認(rèn)真記筆記、每周至少問老師5個問題等等)，并就完成情況打分，每周一小總結(jié)，每月一大總結(jié)，如實詳細(xì)地反映自己督促改進(jìn)的過程，還可以根據(jù)學(xué)生的個性特點給以小小的獎勵。在這樣的過程中，既讓學(xué)生體驗到進(jìn)步的樂趣，又有意識、有針對性地改進(jìn)自我。

3、寫人生感悟 在這樣一個生動的世界中，我們經(jīng)常感動著別人也被別人感動著，啟發(fā)學(xué)生觀察生活、觀察世界，保有一顆敏感的心。對發(fā)生在周圍或聽說的事發(fā)表感慨，并寫出深刻的感悟，在班會上或小組中交流，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感動，學(xué)會感恩。

4、寫情況說明及自我說服書

一個明智的人是不

會多次犯同樣的錯誤的，犯錯誤對每個學(xué)生也是再平常不過的事情，可為什么有的學(xué)生屢次三番犯穩(wěn)固性的錯誤呢?究其原因，既有意志力的問題，更在于認(rèn)識。

他們對自己所犯錯誤的本質(zhì)并不十分清楚，每次都是老師或家長苦口婆心、循循善誘的擺事實、講道理，學(xué)生到底聽進(jìn)去多少、理解多少，每個人的差異的確非常大。人具有主觀能動性，在改造自我的過程中，起決定性因素的是人本身，只有啟發(fā)他們從內(nèi)心認(rèn)識到錯誤的根源和影響，產(chǎn)生根除錯誤的強烈愿望，并尋求到自己能接受而又可行的改進(jìn)途徑，才有可能幫助他們不犯或少犯重復(fù)性的錯誤。

鑒于此，可以要求學(xué)生：

(1)寫情況說明書。認(rèn)真回憶自己犯錯誤時過程，其中的點滴想法，做過的思想斗爭，作出選擇時的動機、事情過后的感覺等等，再自己分析其中導(dǎo)致錯誤的原因、方面或環(huán)節(jié)，了解哪些是外界因素，哪些是內(nèi)部因素。

(2)寫自我說服書。從自己可理解、可控制、可操縱的方面入手，盡量詳細(xì)直接地說服自己為什么要 改正這樣的錯誤，對于這些問題究竟應(yīng)該怎樣考慮，怎樣改，需要克服哪些問題，需要什么人的幫助和支持??保證在最大程度上說服自己。

5、進(jìn)行“行為承諾” 人之立世，“誠”字為先。做有承諾、守誠信的人是每個學(xué)生要完成的必修課，這不是知識，不需要老師在課堂上舉例講解；但它又是最難完成的作業(yè)，因為他們實在面臨太多的誘惑和選擇。

“行為承諾的項目應(yīng)當(dāng)是學(xué)生本人可以控制而又有一定挑戰(zhàn)性的，根據(jù)本班實際擬定，如本學(xué)期最多遲到?次、本學(xué)期不違反任何校紀(jì)校規(guī)、本學(xué)期聽寫、默寫每次在?分以上、本學(xué)期為班級、學(xué)校、社區(qū)做?件好事、本學(xué)期參加?次活動(如美術(shù)比賽、運動會、科技競賽、學(xué)科競賽等)??

(二)班級自我教育活動

1、交流并擬定班規(guī)、班訓(xùn)

班規(guī)、班訓(xùn)是一個班級正常高效運作的重要保證，全班同學(xué)在充分思考、交流和討論的基礎(chǔ)上，制定統(tǒng)一認(rèn)可并愿意遵守的班規(guī)班訓(xùn)，可以很好地遇到他們主動進(jìn)行自我監(jiān)督并接受監(jiān)督。在這個過程中，還進(jìn)一步地懂得了紀(jì)律的意義，學(xué)會有意識地自我約束，相互監(jiān)督，真正在行為規(guī)范的養(yǎng)成中提高自我教育的能力。

2、記載班級日記 班級是學(xué)生三年初生活里主要的場所，在這里發(fā)生的一切都將對他們的學(xué)業(yè)乃至人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，每一次喜怒哀樂在他們的心里也會留下深深的烙印。輪流記載班級日記給了他們傾訴的平臺，在這里他們可以開誠布公、暢所欲言地討論班級事務(wù)，用感情打動人，用道理說服人，這個非正式的場合恰恰給了他們最真實的自我教育的機會。

3、建立班二廣部輪周責(zé)任制

為培(來自:smilezhuce.com 蒲公英文 摘:人生感悟作文800字)養(yǎng)班干部的工作能力和責(zé)任心，實行班班干部輪周責(zé)任制。在這一周中，值班班長負(fù)責(zé)管理全班的所有事物，既嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)作出表率，又幫助同學(xué)遵守校際紀(jì)規(guī)和班紀(jì)班規(guī)，保證同學(xué)們良好的成長氛圍

4、實行班干部工作自評及他評

在班干部輪周結(jié)束后，要求他們根據(jù)本人的工作態(tài)度、能力、責(zé)任心、方法、效率、成績等進(jìn)行工作情況自評，通過此督促他們在值班期間盡職盡責(zé)，起到真正的作用，也得到切實的鍛煉。

在此活動中，還要進(jìn)行同學(xué)評議，指出班干部在值班中做的好和需要改進(jìn)的方面。這種自評和他評也很有利于學(xué)生在評價自己中發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題的方法；同時在評價他人中，學(xué)會觀察，以人為“鏡”，端正自己的行為，從而實現(xiàn)自我教育。

5、做班級定期評價 班級定期評價由值日班長負(fù)責(zé)，組織同學(xué)觀察班級情況，盡可能地發(fā)現(xiàn)亮點，褒揚先進(jìn)；也學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。每2周或4周進(jìn)行一次，或在發(fā)

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2013年中考滿分作文《我的人生我做主》

我的人生我做主 在這現(xiàn)代的繁忙都市中，你是否已經(jīng)飛得太高，遠(yuǎn)離了生活，遠(yuǎn)離了細(xì)膩，遠(yuǎn)離了最初的往事??其實，你可以留心觀察發(fā)芽的小草，留心傾聽花開的聲音，留心風(fēng)箏如何在空中飄搖，留心清風(fēng)如何在夜里拂過樹梢，笑逐顏開看著廳前的花開花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對心靈的滌蕩,“風(fēng)物長宜放眼量”，去追尋長久的精神底蘊。忍受孤獨，在彷徨失意中修養(yǎng)自己的心靈。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。

人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風(fēng)景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛情若楫，推波助瀾，激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養(yǎng)楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻(xiàn)，一味地勞苦。家若港灣，融會百川，休養(yǎng)舟楫，正如永久的呵護(hù)，沒有絲毫的冷漠，沒有丁點的疲倦。愛是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺里，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會香滿而溢??

亞里士多德曾說過：“人生的最終價值，在于覺醒和思考的能力，而不在于生存�！痹谶@個充滿壓力與競爭的社會里，我們雖然活得很艱苦，但覺醒與思考讓我們成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進(jìn)的助推器。在血與淚的教訓(xùn)中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。

許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人，面對這個喧囂紛擾的社會和大變革時機，常常會感到迷惑、茫然和不安。有的人可能覺得自己初來乍到，無權(quán)無錢，地位如此渺小;有的人可能覺得自己只會理論，實

踐太少，能力實在有限??他們對如何在這個社會上站住腳表現(xiàn)得沒有信心。實際上，社會的大海

并不是那么深不可測，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世能力。

篇三：我的人生我做主

我的人生我做主

假如自己人生是一門課程，但內(nèi)容還是一片空白，你可以填補這門教程中的空白，尋

找屬于自己的人生。 人生沒有彩排，沒有未來，只有現(xiàn)實，生命可貴也只有一次，我們的人生也只有一次，我們不能掌控生命的時間，但我們可以寫出規(guī)化自己人生的道路

屬話說走自己的路讓別人說去吧。也說明了我們的人生我們自己做主，當(dāng)你的航班飛到一個不明區(qū)域，那么你是不故一切往前開還是尋找尋找屬于自己的航線，可尋找你的航班不知道開往那個方向， 不知道自己以的命運在哪里，但要知道我有個新目標(biāo)，也是我人生中的一個新起點。

既然選擇來到了中職學(xué)校讀書，就應(yīng)該義無反顧的學(xué)習(xí)養(yǎng)活以后的那份特長，為以后的人生發(fā)展的更好，也說明選定了的航線，就要認(rèn)真英勇的走下去，不要輕易放被外界權(quán)威所壓倒，要勇于堅持自己認(rèn)為的正確事，面對權(quán)威，孔子并沒有屈服，他始終追求著自己認(rèn)為的正確事，我們也要向別人一樣，學(xué)習(xí)別人的好處同時改掉自己的不好之處，堅持自己的判斷。

既將面臨的又是一場會計證考試，聽到掛顆就是一個錯音，如果你害怕了那說明你被權(quán)威所屈服，面對那就是個錯誤，不過這還可以補考， 但是人生不像這種考試掛了還可以從來在考，要相信自己沒有做不到的， 這只是一場測試，是測試自己勇于堅持拼搏的真理，是測試你是否合格， 不要被權(quán)威所壓倒才會贏的這場測試，都說山外有山，人外有人沒錯，只要沒有被外界的壓倒，始終會贏的屬于自己的勝利。

人的一身一閃而過，不留有一絲劃過的痕跡，航班卻飛過以后會留下痕跡，既然自己成為掌握航班的資格，就不能輕易放棄，應(yīng)該飛得更高更遠(yuǎn)飛向幸福，成功的�？奎c，享受人生的精彩。你是想讓自己的人生平凡 ，還是色彩繽紛呢？我們不求做到最強也不求做到最弱，只求做到屬于自己最好的到達(dá)點，也不要覺得天生我材必有用，只有覺得的結(jié)果只是老鼠兒子會打洞，這就是天理。

人生的教程，你是講課的人， 演繹著自己的人生奮斗，努力，拼搏。也是為人生添上一頁最精彩的一筆，要記住我們長大了，我們可以自己做主了，畢竟自己的路還是自己要走，也正是我們始終堅持著自己認(rèn)為正確是不被權(quán)威以屈服，最關(guān)鍵還是要靠自己。 青春短暫，不可浪費，我們?nèi)松�與任何人無關(guān)，人生是我的努力，是我的拼搏，是我的堅持，是我一生無悔的路，我的人生我會高歌猛進(jìn)，奮發(fā)向前!

人生感悟作文800字篇三：所謂生活(800字)作文

篇一：命題作文“假如生活欺騙了你”寫作提示

命題作文“假如生活欺騙了你”寫作提示 命題作文“假如生活欺騙了你”寫作提示

【作文題目】

生活猶如一面鏡子，能折射出自然界里的七色光彩。但一味看美景是不可能的；生活有時也會欺騙你。假如生活欺騙了你，你該怎么辦？“假如生活欺騙了你，你能做些什么？舍棄生活，還是舍棄自己？”俄國詩人普希金的回答是“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧,快樂的日子將會來臨。”請以“假如生活欺騙了你”為題，寫一篇不少于800字的文章（詩歌、戲劇除外）。

【寫作指導(dǎo)】 生活豐富多彩，色彩斑斕，充滿溫暖和陽光，鮮花和荊棘；生活中人不可能一帆風(fēng)順，事事順心。每個人的生活都是一個“五味瓶”，有苦有甜，笑中有淚�！疤稹睍r不為人所知，以為理所當(dāng)然。面對同樣的折磨，有人悲觀沮喪，心灰意懶；有些人樂觀向上，面對困難毫不畏懼。假如生活欺騙了你，該怎么辦？一蹶不振，甘于沉淪，放棄追求，逃避現(xiàn)實，遠(yuǎn)離生活還是從容面對，沉著冷靜，心態(tài)平和，樂觀向上，擁抱生活？關(guān)注生活、思考生活、熱愛生活、表現(xiàn)生活是中學(xué)階段的時尚話題，具有強烈的時代性和現(xiàn)實的針對性。命題本身是一種假設(shè)，在生活欺騙了你這樣的假定下，可有多種選擇，多種答案�？晒�寫作的空間很大，可以展現(xiàn)生活中的矛盾，逆境、艱難、挫折、失敗、打擊甚至誤會，在生活的欺騙中如何尋找出路，解決矛盾。沿著這個思路，可以編寫故事，也可以寫成微型小說，可以參照馮驥才的小小說《酒婆》，刻畫人們習(xí)慣于生活在假中，甘愿被生活所騙的被扭曲的心靈。也可以寫生活中的矛盾，人與之間的矛盾以及個人內(nèi)心的矛盾交織。如父親教育我做人要坦蕩，要誠實，但在高考中我遇到了難題而且有偷襲的可能性，怎么辦？寫作記敘類文章時一定要有細(xì)膩的心理刻畫和內(nèi)心矛盾沖突，要有感人的細(xì)節(jié)，要設(shè)計幾個關(guān)系交錯復(fù)雜的人物，要眾星拱月，突出主要人物，要活畫出人物的個性。還可以寫成議論文，確立真誠的微笑著擁抱生活這樣的中心論點，要逐層深入地設(shè)置分論點，如假如生活欺騙了你，不要惱怒，用一顆寬容的心去面對；假如生活欺騙了你，不要抱怨，以平常的態(tài)度重啟生活之門；假如生活欺騙了你，不要絕望，將心中的傷痕激發(fā)成前進(jìn)的動力。用講道理帶動擺事實，聯(lián)系現(xiàn)實生活，假如生活欺騙了你，捉弄了你，不要放棄，讀讀普希金的詩！他會給你力量，幫你擺脫痛苦，給你希望！情感豐富的，文筆功底不錯的，可以寫作抒情散文，或激情洋溢的演說稿。 假如生活欺騙了你 朱愛華

從呱呱墜地的那一刻起，我們就開始了生活篇章的書寫，置身于如此絢麗的世界之中，體驗著多姿的生活。對于生活，我們總是懷著一顆崇敬而又熱愛的心，因為它帶給我們無盡的享受與幸福。殊不知，在我們忙忙碌碌于生活之中并為之付出無數(shù)的艱辛之時，生活有時也會欺騙我們。假如生活欺騙了你，你會怎樣？其實，不管生活怎樣欺騙我們，我們都應(yīng)微笑著以一顆真誠的心去對待。

假如生活欺騙了你，不要惱怒，用一顆寬容的心去面對。沉浸于美好生活的我們，面對生活突如其來的欺騙，常常對此惱怒不已，自己那么努力地生活，只是想獲得一份平靜而又充實的安定生活，可這卻也變成了一份奢求。從小酷愛芭蕾卻在地震中不幸失去左腿的11歲女孩李月，在殘奧會開幕式上的“翩翩起舞”讓全世界的人為之潸然淚下�？梢哉f，生活對她撒了一個大謊，讓她用殘缺的身體來度過往后漫長的一生。然而，小小年紀(jì)的她，能夠承受生活帶來的痛苦，不是

無理取鬧地發(fā)怒，而是用一顆寬容的心面對生活，微笑著活下去，也正因為如此，她才能有開幕式的一展風(fēng)姿，為眾人所敬佩。因此，面對生活的欺騙，我們的確需要海納百川的胸襟，這樣的話，我們才有可能平靜下來，鎖定下一個目標(biāo)。

假如生活欺騙了你，不要抱怨，以平常的態(tài)度重啟生活之門。因為擁有夢想，所以我們帶著一份執(zhí)著跟信念，勇敢地朝前走去。眾所周知，體操運動員桑蘭在面對挫折的時候所表現(xiàn)出來的沉著與樂觀讓人為之震驚。從小就開始進(jìn)行訓(xùn)練的她，經(jīng)過了幾次比賽后取得了十分優(yōu)異的成績，但是卻在1998年的一次跳馬比賽中不甚摔傷，從此，她再也不能跟正常人一樣走路了。然而，她并沒有因此抱怨生活的欺騙；在最絢麗的青春日子里讓她失去自己的夢想，而是懷著一顆平常的心重新審視自己，為自己的人生另做規(guī)劃，譜寫又一曲華美的樂章。雖然沒有藍(lán)天的深邃，卻可以有白云的飄逸；雖然沒有森林的壯闊，卻可以有小草的鮮嫩；雖然沒有大海的深沉，卻可以有小溪的清澈??面對生活中的種種不公，我們需要冷靜地思考，不是一味地消沉下去，而是清理好傷口，插上翅膀，繼續(xù)在蔚藍(lán)的天空中盡情遨游。 假如生活欺騙了你，不要絕望，將心中的傷痕激發(fā)成前進(jìn)的動力�；蛟S，置身于這個世界之中，我們時常會被撞得傷痕累累，因為這樣或那樣的緣故，那顆脆弱的心承受不住如此大的壓力，所以會痛，痛得叫人窒息。生活的欺騙，有時是讓我們飽受生理上的煎熬，有時是對我們艱苦奮斗卻無收獲的考驗，亦或許是精神上的痛楚。面對種種欺騙，不同的人則采取不同的態(tài)度去對待，不管怎樣，我們都應(yīng)該懷著積極的態(tài)度，堅強地接受，生活對每個人都是公平的，它為你關(guān)上一道門的同時也為你打開了另一扇窗戶，窗外洞開著別樣優(yōu)美的風(fēng)景，請相信，那是生活精心為你準(zhǔn)備的，并且，它只屬于你！如果不是這般的話，怎么會有司馬遷忍辱負(fù)重后的《史記》？怎么會有貝多芬失聰之后的《英雄交響曲》、《命運交響曲》？又怎么會有居里夫人喪偶之后兩獲諾貝爾獎的奇跡？他們都見證了同一個道理：假如生活欺騙了你，不要絕望，應(yīng)將它當(dāng)成一筆財富，促使你擁有前進(jìn)的動力，踩著荊棘向上攀爬，下一處便是美麗的伊甸園。 朋友，假如生活欺騙了你，不必惱怒，不必抱怨，也不必絕望，你應(yīng)該以一顆真誠的心微笑著面對生活，再怎么苦的日子在你持之以恒的守望中也會煙消云散，抬頭仰望天空，湛藍(lán)的天會依舊為你呈現(xiàn)，那時的你已成為了生活的強者，任何的風(fēng)雨都吹不倒壓不垮你，你也不會被生活的欺騙所苦惱。

聰明的你，會這樣的吧！

【點評】這是一篇中規(guī)中矩的考場議論文。中心論點是假如生活欺騙了你，都要笑對生活，以一顆真誠的心去對待。對生活積極樂觀，從容面對：假如生活欺騙了你，不要惱怒，用一顆寬容的心去面對；假如生活欺騙了你，不要抱怨，以平常的態(tài)度重啟生活之門；假如生活欺騙了你，不要絕望，將心中的傷痕激發(fā)成前進(jìn)的動力。中心論點鮮明、準(zhǔn)確，小論點的分解從三個方面層次井然，逐層深入地分析說理，選例典型，11歲的女孩李月、桑蘭、司馬遷、貝多芬、居里夫人等，運用嫻熟，語言質(zhì)樸無華，卻以理服人，給人激進(jìn)向上之感。結(jié)尾簡潔，干凈利落，鼓動性極強。

假如生活欺騙了你??

陳智敏

這個冬天很冷，凜冽的寒風(fēng)吹了一遭又一遭，吹走了天地間僅存的一絲生機，也吹走了內(nèi)心僅有的一絲溫存的念

想。

深夜的路，有些尷尬，碩大的路燈就那樣高高地照著。昏黃但又著實刺眼的燈光，浸染了幾分水的冷冽，在一個個不經(jīng)意的瞬間溢出，肆意地奔馳于這茫茫夜色中。燈下的路，印著冬季的寒冷，夾雜著燈光的眩目和利落的冷楚，悄然地延續(xù)至遠(yuǎn)方。我就這樣靜靜地走著，靜靜的腳步中有一種期待，一種無法言說的渴望。

路旁總有著一個流浪者，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見他在這寒冷的路上靜靜地坐著，灰色單薄的衣衫沾染了太多的塵垢，在這寒風(fēng)中，它們顯得那樣渺小，渺小得可以讓一絲絲寒風(fēng)毫不費力地穿過，我想那將是一種深入骨髓的寒冷�；蛟S也是這個普通而又不普通的冬季給予他的惟一的味道。

我，在路上。溫暖的圍巾將我大半個臉裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。風(fēng)很大，耳邊呼呼的響聲告訴了我，眼鏡上厚厚的水汽告訴了我。我不冷，這是逐漸迷朦的眼簾中那位幾乎僵硬的流浪者“告訴”我的。路漸漸喧鬧起來，熙攘的人群聲逐漸掩蓋了風(fēng)聲，為這冬夜帶來一絲久違的暖意。突然耳畔一陣尖叫，隨后便是哄然笑聲。于是趕緊摘下水汽厚重的眼鏡，眼前又是令人目炫的燈光，好久才完全睜開眼，原來流浪人嚇壞了一位過往的行人。或許那人著實被這樣的情景嚇壞，也或許這只是紙醉金迷的現(xiàn)代社會最尋常的一個縮影。

那流浪人仍那樣坐著，灰色的帽沿低壓著，幾乎遮擋了整個臉，靜靜地、悄無聲息地。只有兩鬢花白的頭發(fā)在這凜冽的寒風(fēng)中做著最無力的擺動。我想生活的殘酷就這樣一點點地剝蛻他內(nèi)心蠶繭般嚴(yán)實的暖意，就像寒風(fēng)中佇立的我一步步地靠近生活的真實。或許他真的習(xí)慣了，習(xí)慣了蜚言蜚語，習(xí)慣了冷漠輕視的目光，那帽沿下遮蔽的雙眼究竟藏匿的是怎樣的一種深邃，怎樣的一種悲哀？距離的空洞，生活的空洞和著這寒風(fēng)襲我而來。

生活教育我們要關(guān)愛身旁的每一個人，為何在這樣一個寒冷的冬夜里，我體會到的只是深沉的悲哀，墨汁般濃厚的悲哀？

生活欺騙了我！ 寒風(fēng)中，我在燈光下，尷尬地停佇了片刻便又離開了，重新戴上冰冷的眼鏡，不多久，眼前又是厚厚的水汽，靜靜地向前走著，只是此時，我不再將手放入溫暖的口袋中，因為它們見證著一種期待、一種渴望，期待著此情此景真的就如厚厚的水汽一般漸趨迷朦，走向消逝；渴望著生活的現(xiàn)實中更多幾份暖意，溫暖著他人，同時也溫暖著自己。

假如生活欺騙了你，不妨接納它，但在內(nèi)心深處永遠(yuǎn)不要放棄追求生活的溫暖。

【點評】這篇記事散文攫取生活中的習(xí)以為常的場景，冬夜流浪老人蜷宿街頭的悲涼，著實令人心寒。熱愛生活的小選取最具代表性的生活場景，細(xì)膩渲染了凄清的氛圍，將生活中某一瞬最為真切的感悟幻化成文字的永恒。雖然寒冬，生存環(huán)境惡劣，生活欺騙了你，但只要接納，永不言棄，人們心中的溫暖永存。

篇二：材料作文“沒有一點瘋狂,生活就不值得過”范文

材料作文“沒有一點瘋狂，生活就不值

得過”范文

【作文材料】 沒有一點瘋狂，生活就不值得過。聽?wèi){內(nèi)心的呼聲的引導(dǎo)吧，為什么要把我們的每一個行動，像一塊餅似的，在理智的煎鍋上翻來覆去地煎呢！——米蘭 昆德拉《不朽》

【范文廣場】

1、聽，心底花開的聲音

穆彤

看，心底花開的嬌艷，綻放成璀璨的星光，點燃靈魂深處的業(yè)火；嗅，心底花開的芬芳，幻化成和煦的春風(fēng)，平靜世人紛雜的心湖；聽，心底花開的聲音，演繹成深情的呼喚，引領(lǐng)著澎湃的心靈開始看似“瘋狂”律動。

米蘭·昆德拉在《不朽》中寫下這樣的話：“沒有一點瘋狂，生活就不值得過。聽?wèi){內(nèi)心的呼聲的引導(dǎo)吧，為什么要把我們的每一個行動像一塊餅似的在理智的煎鍋上翻來覆去的煎呢？”蠶，是被自己的絲裹住的，其實，這種作繭自縛的情況，廣泛地存在于我們每個人的身上。大多時候，腦海中的理智總是要可以壓制心底花開的聲音，湮沒內(nèi)心最真實的呼聲。至此，雙足被禁錮，夢想被桎梏，徒增悲涼。

聽，心底花開的聲音，昭示著靈魂的高度，承載著心靈的澎湃。凱魯亞克的《在路上》中曾有這樣的吟哦：“我還年輕，我渴望上路�！边�記得劉丁寧在《天天向上》節(jié)目中那句深情的告白——“五院的老師同學(xué)們，等我來，我一定會回來的�！睙o論是內(nèi)心中對燕園的特殊執(zhí)念，亦或是對那浸潤書卷香的深切偏愛，那一刻，她選擇了遵從自己內(nèi)心的聲音，聽?wèi){內(nèi)心的呼喚。誠然，人生的旅途中有太多的障礙由不得我們，可我們終究不能讓旖麗的青春背離自己的最初的信仰。若是任由時光被理智的煎鍋烹炸出嗆鼻的濃煙，只會黯淡了生命，蹉跎了歲月。

聽，心底花開的聲音，循聲而去，一股花開瓣顫的歷久彌香鉆入鼻腔，連心境都隨著愈加澄澈清明。盧照鄰心底的花是獨自發(fā)于南山之上的桂花，于是，他獨坐小樓成一統(tǒng)，憂患而作，發(fā)憤著書，在滿床書中任思想梭巡；王冕心底的花是凌霜傲雪的梅花，于是，他絕意功名利祿，歸隱山林，獨善其身，在詩畫中盡顯傲然本色�；蛟S，我們每個人心中，都有著像泰戈爾在飛鳥集中所說的璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火？或許，我們每個人心中，真的有那來自山間空谷的回聲，引領(lǐng)著我們空曠的靈魂？既然如此，何不聽?wèi){內(nèi)心的呼喚，頭戴簪花，一路走來，一路盛開。

聽，心底花開的聲音，窸窸窣窣，不絕如縷。縱然是生命中我們必須要留下些熱淚盈眶的日子，才不算白過；即使是我們要聽?wèi){內(nèi)心的呼喚，才不會辜負(fù)生命的價值。正如李承鵬所言：“人生應(yīng)該燦爛掉，而非爛掉�！�

當(dāng)然，我們想要的“瘋狂”是“生如夏花，死如秋葉”般昂揚的姿態(tài)，而不是年少輕狂的放縱。聽?wèi){內(nèi)心的呼喚，我們需要有最起碼的辨別能力，在應(yīng)該勇敢的時候昂揚前進(jìn)，在過于輕狂的時候三思而行。

你的心底，是古剎桃花，還是空谷幽蘭，這些都不重要。重要的是你追隨靈魂的腳步，緊跟心靈的步伐，瘋狂而

不輕狂，理智而不瞻前顧后，由此，生命方可擁抱陽光。

沒有一點瘋狂，生活就不值得過。聽?wèi){內(nèi)心的呼聲的引導(dǎo)吧，為什么要把我們的每一個行動，像一塊餅似的，在理智的煎鍋上翻來覆去地煎呢！——米蘭 昆德

拉《不朽》

2、聽從內(nèi)心的聲音（王奕兒）

當(dāng)心中的豪情與現(xiàn)實的冰冷相遇，當(dāng)創(chuàng)新的火花與規(guī)矩的死板碰撞，你是選擇堅持自己內(nèi)心的引導(dǎo)還是對權(quán)威惟命是從？是任憑自己瘋狂一次還是屈服于傳統(tǒng)從此緘默？

如果是我，我會更傾向于米蘭·昆德拉在《不朽》中給出的答案：“沒有一點兒瘋狂，生活就不值得過。聽?wèi){內(nèi)心的呼聲和引導(dǎo)吧，為什么要把我們的每一個行動，像一塊餅似的在理智的煎鍋上翻來覆去地煎呢！”的確，既然我們擁有自己的思想與個性，又何必成為只懂得復(fù)刻他人的模型？當(dāng)抉擇來臨時，我們應(yīng)當(dāng)做的，不是去回想他人的經(jīng)驗，而是要遵從自己、相信自己，聽從內(nèi)心的聲音，勇敢地瘋狂一次。因為曾酣暢淋漓地?fù)]灑青春，所以即使失敗也不會捶胸頓足后悔不已；因為曾那么自信地聽從自己的心，所以如果成功將會收獲雙倍的驚喜與成就。人生只一遭，青春只一恍，那么，為何我們不做自己生命的導(dǎo)航？

于是我看到了林徽因，那如人間四月天般溫暖的女子，即使命運向她發(fā)出猙獰的冷笑，她仍不渝地選擇聽從內(nèi)心的聲音，奔走于窮鄉(xiāng)僻壤、荒山野嶺之間，只為考察古建筑的神秘歷史。她說：“我認(rèn)定生活本身就是矛盾的，我只要生活，體驗到極端的愉快，靈質(zhì)的、透明的、美麗的、近乎神話理想的生活�！钡拇_，循規(guī)蹈矩有什么靈動可言呢？極致的愉悅，永遠(yuǎn)要靠內(nèi)心去發(fā)掘。而有時生命的真諦，往往隱藏在內(nèi)心的聲音之后。

可反觀當(dāng)下，大多數(shù)人都處在一種心中有熱情卻不敢肆意揮灑的怪圈之中，就像是被熄了火的煮牛奶，盡管仍然不甘心的冒著夢想的泡泡，卻不得不隨著溫度的降低而不再沸騰最終砰砰破碎變?yōu)槊篮玫幕糜埃�等到白發(fā)蒼蒼之時又為青春的遺憾而嘆息不已。可是，既然心中有滿腔豪情，何不趁著年少輕狂時將其盡情釋放？就像王小波筆下那只特立獨行的豬，不再故步自封，不再墨守成規(guī)，讓夢想的血液沸騰，讓心中的光芒綻放！

正如雪萊所說：“過去屬于死神，而未來屬于你自己。”那么，就從現(xiàn)在開始，聽從內(nèi)心的聲音，擺脫成規(guī)陳說的束縛，趁青春，瘋狂一次，也不枉走了一遭人間。

3、給生活加點瘋狂（崔瑾哲）

生活在鋼筋水泥堆砌而成的冰冷世界里，我們本是個性迥異的個體，卻漸漸趨同了，說著一樣的“潮語”，穿著一樣的“時尚”，甚至有著類似的人生軌跡：好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，找個“好”工作。人們越來越以大眾的目標(biāo)為自己的目標(biāo)，按照既定的人生道路一步步走著，可是，我們捫心自問，難道我們沒有覺得缺少了點什么嗎？

是的，也許，我們?nèi)鄙俚模�就是人�?nèi)心深處的瘋狂，給生活加點瘋狂。因為，一味地瞻前顧后、猶豫不決，只會令我們白白失去許多機會。安東尼·羅賓斯曾說：“行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不

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