孩子一年級(jí)家長(zhǎng)感悟篇一：一年級(jí)家長(zhǎng)育兒心得

一年級(jí)家長(zhǎng)育兒心得

篇一：一年級(jí)家長(zhǎng)育兒心得

不知不覺，兒子已經(jīng)長(zhǎng)到7歲，個(gè)頭1米30，已然是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。他的成長(zhǎng)，傾注了我們不少的心血。相信現(xiàn)在所有家長(zhǎng)的都深有體會(huì)，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，很多家庭都把孩子的教育當(dāng)成一份事業(yè)在做，可以說一切為了孩子，為了孩子的一切。我現(xiàn)已切身體會(huì)到“可憐天下父母心”的深意！下面我就兒子的教育問題做如下分享：

一、注重孩子品格的培養(yǎng)。

貝多芬說過：使人幸福的是德性而非金錢。首先，“百善孝為先”，注重他從家庭這個(gè)小圈子開始，養(yǎng)成尊敬老人，尊重父母的習(xí)慣。有好東西吃要優(yōu)先老人，不能光顧自己的感受。以前他姥姥、爺爺、奶奶一有好東西吃，自己舍不得吃，絕對(duì)全部給兒子留著。兒子開始也不分青紅皂白，拿著就吃，一點(diǎn)也不問問別人想不想吃。我覺得這樣有點(diǎn)不妥，于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣?xùn)|西，都要考慮周圍人的感受，或者將其平均，每人一份，這樣才比較公平。兒子也比較乖，慢慢聽從了我的建議，他也從中感受到分享比獨(dú)吞更使人感到快樂。其次，告訴他要懂禮貌，尊重別人，就是尊重自己；自己想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)待自己，自己就應(yīng)該先怎樣對(duì)待別人。比如，他每天出入我們?cè)鹤訒r(shí)，都會(huì)和門口的保安打招呼，向他們問好，以至于我們?cè)鹤铀�有的保安都認(rèn)識(shí)他，有時(shí)他們還會(huì)老遠(yuǎn)就和我兒子打招呼。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇，自然心情也很好，也很快樂。以前，別的小朋友到我家來玩，他不是很喜歡別人動(dòng)他的玩具，我就問他，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具，你會(huì)不會(huì)很想他大方地拿給你玩，他點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)問，那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢，你應(yīng)該怎么辦，他想了想，馬上就把玩具拿給了那位小朋友。我覺得教他學(xué)會(huì)換位思考，能幫助他更好地與別人相處，為他以后有個(gè)快樂的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。

每個(gè)家長(zhǎng)毋庸置疑地都很愛自己的孩子，都愿意去替他們做任何事情，甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙，為他們鋪上一條通往幸福的陽光大道。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是不允許我們這么做的。“授人以魚，不如授人以漁”。我會(huì)不時(shí)地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關(guān)兒童安全教育網(wǎng)頁，教他當(dāng)身邊沒大人陪伴時(shí)，應(yīng)該怎么注意自己的安全，照顧自己。平時(shí)鼓勵(lì)他一個(gè)人去超市買東西，一個(gè)人自己去上學(xué)，自己的事情自己做，讓他慢慢脫離對(duì)我的依賴。我前段時(shí)間>培訓(xùn)，早上出去，晚上回來，沒時(shí)間接送他踢球，我就給他一點(diǎn)零錢，要他自己安排好自己一天的生活。結(jié)果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好，還做了一件很令我感動(dòng)的事情：由于我中午不能回家吃飯，他居然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐Ｒ话霂Щ貋砹艚o我吃。所以，我覺得孩子的潛能是無窮大的，我們應(yīng)該充分相信他們，該放手時(shí)可以適當(dāng)放手讓他們?cè)囈辉�，這對(duì)培養(yǎng)他們的自信心也有很大的促進(jìn)作用。

三、注重孩子主動(dòng)性的培養(yǎng)。

現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊，我以前也不例外。我性子有點(diǎn)急躁，喊多了難免有點(diǎn)來火，弄得我們心情都不好，關(guān)鍵是不能從根本上解決他主動(dòng)完成作業(yè)的問題。后來，我就和他商量，給他做一個(gè)計(jì)劃，每天回家之后都應(yīng)該做哪些事情，而且哪些事情先做，哪些事情后做，如果該做的事情是在沒要我喊的情況下自覺完成的，一個(gè)星期后就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。到目前為止，兒子的學(xué)習(xí)都是他自己搞定的，沒讓我操很多心，雖然成績(jī)不是很拔尖，但我還是覺得很欣慰：他能慢慢主動(dòng)地去完成自己該做的事情了。以我切身的體會(huì)，學(xué)會(huì)積極主動(dòng)去做完成各項(xiàng)工作，對(duì)挖掘一個(gè)人的潛能和培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任感有著至關(guān)重要的作用。

四、自己要尊重孩子的選擇。

在兒子選擇興趣班的問題上，我充分尊重他自己的選擇，他很喜歡足球、街舞、還有架子鼓，我就全給他報(bào)了。也許興趣是最好的老師，我個(gè)人覺得學(xué)足球挺辛苦的，尤其像現(xiàn)在，每天都要訓(xùn)練到晚上天黑才回家。他卻一點(diǎn)都不覺得累，還能神采奕奕地回家！我相信只要合理安排好時(shí)間，還是不會(huì)影響他的學(xué)習(xí)的，而且踢足球能強(qiáng)身健體，培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，何樂而不為呢？

五、自己要成為孩子的知心朋友。

我和孩子的相處，除了原則性問題，必須拿出我的權(quán)威震懾他之外，基本上我們算得上是一對(duì)平等相處的好朋友。孩子每天回來，我都要問問他，今天過得怎么樣。他也很樂意和我分享他一天的感受，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息，他都愿意和我說。我也很珍惜他對(duì)我的這份信任。所以，每當(dāng)他給我講他的經(jīng)歷的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真地去傾聽。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當(dāng)成日記記錄下來，他也已經(jīng)堅(jiān)持了快一個(gè)多月了，雖然只有只言片語，但我相信只要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，對(duì)他以后的學(xué)習(xí)、生活還是會(huì)有一定幫助的。我覺得，孩子已經(jīng)上小學(xué)了，對(duì)于他們來說，也開始進(jìn)入了小社會(huì)了，在與小朋友的相處和學(xué)習(xí)當(dāng)中，總難免會(huì)遇到或這或那的問題，會(huì)同樣使他們感到困惑，他們也同樣需要得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)。所以，我覺得：作為家長(zhǎng)，不光要關(guān)心孩子的身體健康，還要甚至更要重視孩子的>心理健康。因?yàn)楝F(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關(guān)鍵時(shí)期。不管我們平時(shí)有多忙，有多累，我們都應(yīng)該抽出時(shí)間來陪孩子聊聊天，了解一下他們的思想動(dòng)態(tài)，教他們學(xué)會(huì)客觀地看待周圍的一切，學(xué)會(huì)辨別是非曲直，學(xué)會(huì)如何去面對(duì)>挫折，接受挫折，駕御挫折！使孩子成為一個(gè)身心健康的人！

篇二：一年級(jí)家長(zhǎng)育兒心得

教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見識(shí)，而且還要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。

一、溝通、尊重，做孩子知心朋友

在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采用孩子易于接受的方式與之交流，讓她知道，無論是老師還是家

(來自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:孩子一年級(jí)家長(zhǎng)感悟)

長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無論采用何種方式，都是為了她自己好，即使老師和家長(zhǎng)采用的方式或方法有問題，也不能用抵觸的方式對(duì)待，要提出來，可以提出自己的意見，共同探討解決問題更好的方法。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，告訴孩子，無論遇到多大的困難或犯多大的錯(cuò)誤，父母永遠(yuǎn)是你的朋友，隨時(shí)都可以給爸媽傾訴，父母一定是你堅(jiān)實(shí)的肩膀。

二、樹立明確的學(xué)習(xí)目的

告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要掌握知識(shí)和技能，為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識(shí)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰；才不會(huì)成為社會(huì)的累贅；才不會(huì)讓父母的辛勞白費(fèi)。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強(qiáng)。也可以讓她去買報(bào)或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。

三、樹立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

告訴孩子，每個(gè)人都很優(yōu)秀，只要你相信自己，并用積極向上的心態(tài)努力去做，把老師教過的知識(shí)掌握在腦海，做好自己該做的事情，成功一定是屬于你的。此外，在學(xué)習(xí)、生活中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩，做作業(yè)時(shí)要勤于思考和發(fā)現(xiàn)；生活上，要獨(dú)立自主，早睡早起，懂禮貌等等好的習(xí)慣，這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦、輕松。

四、避免把分?jǐn)?shù)看重

我個(gè)人認(rèn)為，分?jǐn)?shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標(biāo)準(zhǔn)，它只能是告訴孩子在學(xué)習(xí)上有哪些地方的知識(shí)還沒有掌握，目的是讓孩子獲得更多知識(shí)。我想學(xué)習(xí)是終身的事情，等孩子慢慢長(zhǎng)大，她的理解能力與思考能力會(huì)更強(qiáng)。該掌握的知識(shí)應(yīng)該是沒什么問題的。另外，每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)，都會(huì)有各自的發(fā)展方向。所以，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子輕松學(xué)習(xí)。

五、表揚(yáng)、寬容、忍讓孩子

賞識(shí)教育是很好的一種教育方式。一般來說，孩子最渴望的是獲得父母的贊賞，這樣會(huì)激起孩子內(nèi)心的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，使她們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中更積極努力地做好每一件事，養(yǎng)成良好的性格。另外，父母還應(yīng)該多寬容、忍讓孩子。孩子有她們自己的想法，當(dāng)然就表現(xiàn)出調(diào)皮、不聽話。在這種情況下，父母一定要耐心地教導(dǎo)與引導(dǎo)，做一位稱職的父母。

總之，父母是孩子的第一位老師，這是我在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂地成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人。

篇三：一年級(jí)家長(zhǎng)育兒心得

中國(guó)有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí)，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。

對(duì)于一年級(jí)的女兒，我的語文預(yù)習(xí)要求是：

一畫，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞、句子。

二問，問家長(zhǎng)自己不認(rèn)識(shí)的字或詞，自學(xué)字、詞，并寫下來。

三析，對(duì)課文進(jìn)行分析，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來。

四答，嘗試性回答課后作業(yè)題。

五提，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題。“有疑則進(jìn)”，有求知欲，則有興趣。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預(yù)習(xí)時(shí)未能解決的問題上，在聽課時(shí)就能產(chǎn)生一種積極主動(dòng)、輕松自如的心理狀態(tài)，就能充滿自信，這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢(shì)。

學(xué)習(xí)主動(dòng)，走在前面，心情好，充滿自信，于是成績(jī)就好。成績(jī)好了，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣更濃，成績(jī)會(huì)更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時(shí)，也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力一種最有效途徑。

篇四：一年級(jí)家長(zhǎng)育兒心得

作為一（3）班學(xué)生程韜的媽媽，我很高興參加了這次家長(zhǎng)沙龍，能與老師和其他學(xué)生家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，感觸頗多。說心里話，培養(yǎng)孩子永遠(yuǎn)沒有捷徑，也沒有可以完全復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)，所以才會(huì)有了那么一句，因材施教。我一直在想，我是不是一個(gè)合格的媽媽，或者我有沒有做到一個(gè)合格媽媽應(yīng)該做到的呢？孩子是沒有選擇的，所以每一個(gè)孩子都是被動(dòng)的選擇我們，可是我是不是對(duì)得起他們的這份選擇？我至今也沒有答案。

人性永遠(yuǎn)是不變的，看著兒子慢慢的長(zhǎng)大，總是讓我想起自己的小時(shí)候。我們不成功的地方，我們所遇到的挫折，希望他們可以規(guī)避。這也許是我們每一個(gè)做父母最希望的吧。有時(shí)也在想，大人的人生夢(mèng)想是不是也強(qiáng)加于孩子了呢？我們是不是一直在強(qiáng)迫孩子做著我所期待的呢，換句話講，讓孩子去做那些甚至我們自己在孩提時(shí)代也沒有做到的事情？我是不是以愛的名義限制捆綁著他么？其實(shí)內(nèi)心深處我一直在回避這個(gè)問題，我到底是用那種心態(tài)對(duì)待我兒子？是用欣賞的眼光，是從朋友的角度還是從一個(gè)媽媽，一個(gè)培育者的角度呢？我還是沒有答案。

我曾經(jīng)想過我的童年，那個(gè)充滿了各種各樣奇思怪想的貧窮童年，沒有什么玩具，

所有的開心想法都是在伙伴中用最原始的游戲來完成�，F(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了，我們不再貧窮，物質(zhì)也極度豐富，過去不敢想的，現(xiàn)在都變成了一種常態(tài)，在這樣環(huán)境中的孩子幸福么？我們可能認(rèn)為他們有什么不幸福的呢？孩子真的快樂么？我問過我兒子很多次，他快樂么，幸福么？他都給予我肯定的答案，可是我是不是給予了他快樂，是不是懂得在這種高速發(fā)展社會(huì)下如何去愛孩子，如何去保護(hù)他們，指引他們，這一切的一切，我還是沒有答案。

學(xué)習(xí)到底是什么？我曾經(jīng)在幼年問過老師，現(xiàn)在問過我兒子，學(xué)習(xí)到底是什么？經(jīng)過百度，我或許可以得到一些答案。學(xué)習(xí)是通過教授或體驗(yàn)而獲得知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度或價(jià)值的過程，從而導(dǎo)致可量度的穩(wěn)定的行為變化，更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說是建立新的精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^去的精神結(jié)構(gòu)。我們可以很簡(jiǎn)單的得到書面文字，卻難窺其宗，這也許才是我們最難幫助孩子學(xué)習(xí)的原因吧？知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度、價(jià)值，林林總總中我們選擇最多的是知識(shí)，因?yàn)闀�面的知識(shí)很容易獲得。記住、記住、還是記�。】墒沁@真的是我們的孩子想要的么？我疑惑了，我突然發(fā)現(xiàn)我自己也不懂得學(xué)習(xí)，也許我們每一個(gè)人的人生都是在學(xué)習(xí)，在糾正我們自己，以其達(dá)到我們的理想狀態(tài)，也許這就是所謂的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，想到了這里，我突然明白了為什么我那么愛我兒子，因?yàn)樵谒�身上，我重新得到了人生的真諦——一種快樂、幸福的學(xué)習(xí)過程，一場(chǎng)人生的輪回。

既然學(xué)習(xí)是每一個(gè)人必經(jīng)甚至貫穿始終的過程，那我該怎么去教育我的兒子呢？我想唯有共同學(xué)習(xí)才是王道，想到這里，我突然感覺到我除了一個(gè)母親的身份外，還是孩子的朋友，還是伙伴，更是學(xué)生。兒子用他那孩子的眼界告訴了我，世界本來是這么簡(jiǎn)單，也是這么單純，讓我從另一個(gè)角度去審視我曾經(jīng)的過往，這也是我的學(xué)習(xí)。所以我真的希望自己可以更好的用欣賞的眼光，從一個(gè)獨(dú)特的視角去欣賞我的兒子，和他一起學(xué)習(xí)，豐富我們彼此的人生，而非占有，而非強(qiáng)迫。

人與人通過溝通，彼此搭起心靈上的橋梁。經(jīng)過這次的沙龍，我看見了很多父母，和我一樣深愛孩子的父母；也看見孩子們的老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)真心實(shí)意的師者，我非常非常開心。通過這次家長(zhǎng)沙龍，我明白了很多問題，一直困擾我的問題，孩子怎么樣才能快樂的學(xué)習(xí)，聽著各位家長(zhǎng)的各種做法、建議，我想在今后孩子的教育征途中，我作為孩子的媽媽需要更多的努力與付出。

非常感謝華理大附小提供的“家長(zhǎng)沙龍”平臺(tái)，也十分感謝參會(huì)的各位家長(zhǎng)，讓我們有機(jī)會(huì)可以互相學(xué)習(xí)，感謝照顧孩子的班級(jí)老師，感謝您們對(duì)孩子無處不在的愛！感謝學(xué)校和老師在百忙之中不僅重視孩子們的健康成長(zhǎng)，也關(guān)注著家長(zhǎng)們的成長(zhǎng)。在當(dāng)今浮躁的社會(huì)里，感謝老師們的堅(jiān)守！感謝您對(duì)孩子們的愛！更感謝您對(duì)孩子傳道授業(yè)解惑！謝謝！

篇五：一年級(jí)家長(zhǎng)育兒心得

有幸和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這是一個(gè)知識(shí)從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個(gè)為什么？這個(gè)時(shí)候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問。疑惑，知道的可以用有趣的比喻或>故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，

孩子一年級(jí)家長(zhǎng)感悟篇二：孩子上小學(xué)一年后家長(zhǎng)的教育感受

孩子上一年級(jí)后家長(zhǎng)的教育感受

展鷗已經(jīng)六歲零三個(gè)月了，進(jìn)入小學(xué)也兩個(gè)多月了。在進(jìn)入小學(xué)的兩個(gè)多月中，作為爸爸，我和孩子的媽媽，還有孩子自己，都經(jīng)歷了比較大的變化，也有不少的感慨。如果勉強(qiáng)用一句話能概括的話，我覺得就是：身為父母，在每一個(gè)人生階段，都要有與孩子一起成長(zhǎng)的意識(shí)和心態(tài)。

首先，要切實(shí)負(fù)起父母的責(zé)任。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上學(xué)了，就把一切教育的責(zé)任和義務(wù)都推給學(xué)校和老師，自己樂得省心。說實(shí)話，我們也曾無意間有過這樣的心態(tài)，但是，后來，現(xiàn)實(shí)讓我們轉(zhuǎn)變了思想。現(xiàn)在，班里的孩子那么多，都指望老師精心關(guān)照既不合情理也很不現(xiàn)實(shí)。而家庭是孩子終身接受教育的地方，父母是孩子的終身老師。

其次，要和老師多溝通。畢竟孩子白天都在學(xué)校里，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如學(xué)習(xí)習(xí)慣、與人相處、接受能力等等，家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)了解。有針對(duì)性地進(jìn)行獎(jiǎng)懲和引導(dǎo)，才能讓孩子進(jìn)步更快。

第三，要有耐心和反省意識(shí)。孩子的成長(zhǎng)過程中會(huì)不斷地出現(xiàn)各種問題，一個(gè)問題的解決還要經(jīng)過反復(fù)的過程。身為父母，要給孩子合理的時(shí)間去思考、改正和適應(yīng)，這就需要有耐心。展鷗自尊心很強(qiáng)而且逆反心理很重，明明不對(duì)，就不認(rèn)錯(cuò)。后來，我們反思自身的問題，因?yàn)槲覀冎�前也很少向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，一個(gè)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)的父母怎么能讓一個(gè)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)呢？所以后來，當(dāng)我們做了錯(cuò)事，比如誤解了他，就會(huì)主動(dòng)給他真誠(chéng)道歉，現(xiàn)在他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)也會(huì)主動(dòng)承認(rèn)了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，展鷗現(xiàn)在雖然又有新的問題出現(xiàn)，但比以前進(jìn)步了許多。這與他的老師學(xué)校里的教育和引導(dǎo)分不開。我始終認(rèn)為，老師的教育很關(guān)鍵，因?yàn)橛屑�體的環(huán)境，而孩子在集體中是比較容易規(guī)范自己的行為的；但不要迷信和唯一指望老師，要認(rèn)識(shí)到父母、家

庭的教育也至關(guān)重要，否則，學(xué)校一套，家里一套，孩子的教育就會(huì)出現(xiàn)問題。作為父母，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)、反省，與老師經(jīng)常溝通，讓孩子健康成長(zhǎng)！

孩子一年級(jí)家長(zhǎng)感悟篇三：一年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

一年級(jí)六班 李奕涵

2011年11月16日

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：

我是李奕涵同學(xué)的家長(zhǎng)。很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，我還是第一次。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的王老師和閆老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。

對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。

第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但慢慢地就會(huì)好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時(shí)候，不要忘了原則。

作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會(huì)愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。

第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。可是如果不注意保護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。在小學(xué)低年級(jí)中多花點(diǎn)兒功夫，將來會(huì)讓大人省心很多。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考。

最后，祝兩位老師身體健康，工作順利；

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福；

希望一（六）班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn)。

謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

一年級(jí)六班 侯舒顏

2011年11月16日

相關(guān)熱詞搜索：感悟 家長(zhǎng) 孩子 孩子與家長(zhǎng)角色的感悟 家長(zhǎng)與孩子讀書感悟