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  服務(wù)：1對1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時間：周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整);

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 背上了這么一個沉重的包袱，她又怎能考得好呢？結(jié)果她考試的時候，每次都想考好，每次都退步。越是退步，她的心理包袱越重。最后她不堪重負，嚴重影響到了生理。每一次開學(xué)，她臉上就一臉的青春痘；一放假，青春痘就沒了。這是讓學(xué)習(xí)逼得不僅心理失調(diào)，內(nèi)分泌也紊亂。
  她見到我的時候，已經(jīng)在班里排第30名，而且還有一個月就要期末考試了。她的家長找到我，讓我一定要幫幫這個孩子。我一看那個小女孩，長得確實很漂亮，但是滿臉的青春痘，還有一種淡淡的哀愁明顯地寫在臉上。


• 華羅庚 先生說過：“譬如我們讀一本書，厚厚的一本，再加上我們自己的注解，就愈讀愈厚，我們自己知道的東西也就‘由薄到厚’了，但是這個過程主要是記憶和接受的過程�！畬W(xué)’并不到此為止，‘懂’并不到此為透，所謂由厚到薄是消化提煉的過程，即把那些學(xué)到的東西，經(jīng)過咀嚼、消化，融會貫通，提煉出關(guān)鍵性的東西來�！边@段話充分說明了思考再學(xué)習(xí)過程中的重要性。


• 階梯式復(fù)習(xí)，按部就班
  課后第一件事不是做練習(xí)，而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí)，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動腦動手，積極消化。

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