美術(shù)日記篇一：一年級(jí)美術(shù)日記

2008年 3月7日 星期五 天氣雨

上周六，媽媽去農(nóng)村家訪，我和爸爸一起跟去尋找春天。一路上滿目春光盡收眼底。你瞧，活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，春風(fēng)娃娃 跟著小燕子給大家送來(lái)了春天的信；收到春風(fēng)娃娃的信：嫩綠的小草從泥土里探出尖尖的小腦袋，一朵朵美麗的花兒咧開(kāi)了一張張彩色的小嘴，有紅的、有黃的、有紫的?‥一只只多彩的蝴蝶在花叢中快樂(lè)的飛舞著，蜜蜂在花叢中采蜜，柳樹(shù)爺爺吐出了嫩綠的小芽?jī)�，并且輕輕地梳著它那柔軟的小辮子。小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上盡情地唱歌。農(nóng)民伯伯也忙著在地里春耕播種。我正在欣賞著這美麗的景色，突然一只小青蛙從池塘里跳出來(lái)，“呱呱呱”地叫著，好像在說(shuō)“春天來(lái)了！”

2008年3月14日星期五

我們班的柜子上有許多書(shū)和本子，今天中午書(shū)本們說(shuō)起悄悄話來(lái)了，咱們快去聽(tīng)聽(tīng)吧！ 有一本傷痕累累的心情日記本首先開(kāi)口了：“我們的小主人叫徐飄洋，他是一個(gè)聰明的孩子，可就是不愛(ài)我們書(shū)本。你們看，我臉上有許多臟兮兮的東西，我的角也翹起來(lái)了。哎！”“是啊兄弟，我的小主人也不例外，你看人家一翻開(kāi)我就嘲笑我，我臉上身上東一條西一條布滿了皺紋，而且肚子里的字呀像鬼畫(huà)符一樣，我都不好意思見(jiàn)人啦�！绷硪槐颈咀涌迒手�臉說(shuō)道：“我真羨慕王孜他們的本子，干干凈凈，整整齊齊的�！边@時(shí)王孜的本子自豪地站起來(lái)，同情地說(shuō)：“沒(méi)想到你們會(huì)這么慘，王孜對(duì)我可好了，每天會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)裝到我的肚子里，每次做作業(yè)時(shí)都會(huì)小心翼翼地把我拿出來(lái)、放進(jìn)去，而且從來(lái)都舍不得在我臉上亂涂亂畫(huà)�？磥�(lái)我比你們幸運(yùn)多了�！毙∨笥褌�，你們聽(tīng)見(jiàn)了書(shū)本們的對(duì)話有什么感想和打算呢？

我最喜歡的老師是江老師，她高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛上架著一副眼鏡。江老師雖然四十歲了，但看上去還是很年輕，也蠻漂亮的。

我最喜歡江老師的語(yǔ)文課了，她那幽默動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，常常讓我們捧腹大笑；她那有感情的朗讀和課文分析，總能讓我們插上想象的翅膀，在知識(shí)的天空飛呀飛呀??

江老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，而且教育孩子很有方法。記得有一次媽媽在留言欄里告訴老師我回家先看電視再做作業(yè)的。我心里想著這下完了，等著挨批吧!可是做早操的時(shí)候，江老師彎著腰，雙手輕輕摟著我的脖子，歪著頭溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我相信王孜能改掉這個(gè)壞毛病的！”那天放學(xué)，我一回家就拿出作業(yè)做了起來(lái)??

江老師還有很多很多優(yōu)點(diǎn)，我真的好喜歡她啊，真希望江老師能教到我小學(xué)畢業(yè)。

周三，老師宣布明天去春游，我們高興地大聲喊：“耶！”放學(xué)回家，我先寫(xiě)好清單，爸爸陪我去超市購(gòu)物。今天早上我一大早就來(lái)到學(xué)校，8:10分我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍出發(fā)啦。也許是老天幫我們，本來(lái)說(shuō)今天要下雨，可這天卻陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。一路上我們興高采烈地邊走邊欣賞這美麗的風(fēng)景，很快到了目的地——府山公園 。

我們個(gè)個(gè)放下書(shū)包，拿出氈子鋪在綠油油的草地上，拿出食物津津有味地吃了起來(lái)。我們填飽了小肚子，就一個(gè)個(gè)開(kāi)心地玩了起來(lái)，有的在草地上打滾，有的在玩過(guò)家家。累了，我躺在草地上看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，不遠(yuǎn)處一棵樹(shù)上開(kāi)滿了紅紅的花，綠茵茵的草地上有許多活潑可愛(ài)的小朋友，就像多多盛開(kāi)的彩色花兒??眼前的一切簡(jiǎn)直就是一幅美麗的圖畫(huà)！

我們分小組自由活動(dòng)了大約一個(gè)小時(shí)，然后，江老師提議大家玩丟手絹的游戲，我們積極響應(yīng)，大家圍成一個(gè)圈，江老師和我們一起追著跑著??

時(shí)間過(guò)得真快，江老師宣布：“我們快回去了，大家把地上的垃圾撿起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士�！蔽覀儼训厣系睦�圾撿得干干凈凈，真的像江老師說(shuō)的那樣：除了腳印什么也別留下，除了照片什么也別帶走。

這一天我們玩得很開(kāi)心，真希望這樣的日子多一些。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我剛剛會(huì)爬的時(shí)候，有一次外婆在我面前擺了三樣?xùn)|西：有玩具，書(shū)、餅干。誰(shuí)知我一爬就爬到書(shū)哪兒，一把抓起書(shū)啃了起來(lái)。外婆就笑著說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)大了會(huì)讀書(shū)的�！惫�然，我成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。在我不識(shí)字的時(shí)候，媽媽每天晚上都得給我講故事，要不我就怎么也睡不著。上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，碰上了酷愛(ài)讀書(shū)的江老師，在她的影響和幫助下，讓我對(duì)讀書(shū)充滿了好奇心了。我發(fā)現(xiàn)書(shū)里充滿了營(yíng)養(yǎng)，我看見(jiàn)書(shū)就饑餓的人看見(jiàn)面包似的，愛(ài)不釋手。

在我的書(shū)房里，有很多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《少年百科全書(shū)》、有《發(fā)明故事》、《經(jīng)典成語(yǔ)》??這些書(shū)讓我遨游在知識(shí)的海洋里，我有時(shí)會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心不已 ，讀到幽默風(fēng)趣處我也會(huì)咯咯發(fā)笑，書(shū)真是我的好朋友！我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)本給我們?cè)S多許多的營(yíng)養(yǎng)，讓我們這些花朵越長(zhǎng)越壯！同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的城堡，分享無(wú)窮的樂(lè)趣！

美術(shù)日記篇二：四年級(jí)美術(shù)周末日記教案

周末日記教案

課型：繪畫(huà)課

授課教師：

授課時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：了解人物的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫(huà)中人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)，并有意識(shí)地運(yùn)用這一美術(shù)語(yǔ)言紀(jì)錄和表現(xiàn)周末的生活。

2、能力目標(biāo)：提高學(xué)生組織畫(huà)面豐富畫(huà)面的能力

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂(lè)觀、積極、健康的生活態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn): 了解人物的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫(huà)中人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)，并有意識(shí)地運(yùn)用這一美術(shù)語(yǔ)言紀(jì)錄和表現(xiàn)周末的生活。

教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生懂得一副完整畫(huà)面應(yīng)有的內(nèi)容。

教具準(zhǔn)備：教科書(shū)、課件、繪畫(huà)工具

教學(xué)方法：討論法、活動(dòng)、總結(jié)、講解、指導(dǎo)、啟發(fā)與鼓勵(lì)等。

教學(xué)過(guò)程 ：

一組織教學(xué)導(dǎo)入課程：

同學(xué)們，再過(guò)兩天就是周末了，高興嗎？！為什么？

師：因?yàn)橹苣┑纳�活輕松愜意，我們可以自由地支配時(shí)間，好好修息，輕松娛樂(lè)或?qū)W習(xí)鍛 煉……做自己喜歡的事情。誰(shuí)來(lái)和大伙說(shuō)說(shuō)你的周末是如何渡過(guò)的呢。

生：學(xué)生漫談自己在周末與親人、朋友、同學(xué)之間最喜歡開(kāi)展的活動(dòng)：如郊游、采摘上網(wǎng)沖 浪，學(xué)騎車(chē)、體育鍛煉、學(xué)特長(zhǎng)等等。

明確目標(biāo)：大家的周末生活課真是豐富精彩，那么今天就讓我們用畫(huà)筆把你精彩美好的周末 生活展現(xiàn)給大家吧-----板書(shū)課題：周末日記

二授新課：

A

1、任務(wù)呈現(xiàn)：

讓我們首先進(jìn)行一個(gè)小游戲：老師這里有一個(gè)準(zhǔn)備射門(mén)的運(yùn)動(dòng)員，誰(shuí)能畫(huà)出他成功射門(mén)的動(dòng)作呢？

2、自主學(xué)習(xí)：

請(qǐng)學(xué)生上來(lái)畫(huà)動(dòng)作，2--3名同學(xué)畫(huà)，師生共同分析動(dòng)作，如：胳膊沒(méi)甩開(kāi)，雙腿沒(méi)跑起來(lái)，動(dòng)作不舒服等等

師生小結(jié)：人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、胸部和髖部這三大部分再加上四肢。人體的各種動(dòng)態(tài)變化都是由身體各關(guān)節(jié)的變化而產(chǎn)生的，不但雙臂要甩開(kāi)，兩腿要邁開(kāi)，身體還要往前傾，看一個(gè)帥氣的動(dòng)作生動(dòng)的展現(xiàn)在我們面前了，相信他一定會(huì)射門(mén)成功的。掌握了人物動(dòng)態(tài)變化的要點(diǎn)，能幫助我們更生動(dòng)地表現(xiàn)生活中的人或事物。

3、展示交流

老師相信大家一定會(huì)成功的!下面就讓我們比比看，誰(shuí)能在一分鐘畫(huà)出更多的人物動(dòng)態(tài)，學(xué)生自主練習(xí)，并讓1--2名學(xué)生黑板上畫(huà)。

B

1、任務(wù)呈現(xiàn)：

你認(rèn)為畫(huà)面到現(xiàn)在為止完整了嗎？還需要怎樣做添加什么？好,現(xiàn)在就讓我們一起欣賞一些同學(xué)的周末日記，看看他們是如何表現(xiàn)的。（看大屏幕欣賞）

2、自主學(xué)習(xí)：

出示表現(xiàn)周末生活題材的繪畫(huà)作品，師生欣賞、評(píng)述。分析畫(huà)面有哪些內(nèi)容。畫(huà)面中人物活動(dòng)的動(dòng)態(tài)、表情分析。

選出一張學(xué)生剛才的練習(xí)共同分析：要添加相應(yīng)的背景環(huán)境，還需要進(jìn)行詳細(xì)的刻畫(huà)描繪，并添加適當(dāng)?shù)奈淖?轉(zhuǎn) 載于:smilezhuce.com 蒲公 英文摘:美術(shù)日記)

3、展示交流：欣賞了畫(huà)家及同學(xué)們的作品，請(qǐng)大家也把自己周末里美好時(shí)光記錄下來(lái)吧，別忘記相關(guān)環(huán)境的表現(xiàn)及添加適當(dāng)?shù)奈淖帜苁怪苣┤沼浉�顯精彩! 師生共同解決嘗試作業(yè)中的問(wèn)題，共同完善畫(huà)面。

三、檢測(cè)總結(jié)

1自評(píng)說(shuō)說(shuō)自己的周末日記，有什么得意或不滿意的地方。 2互評(píng)選出你喜歡的作品說(shuō)說(shuō)理由。

3希望大家以后用這種方法記錄你精彩的生活和學(xué)習(xí)。 四作業(yè)要求：

畫(huà)一幅周末玩耍的畫(huà)面。

美術(shù)日記篇三：一年級(jí)的繪畫(huà)日記

一年級(jí)的“繪畫(huà)日記”

“日記”是作文訓(xùn)練的有效途徑，一般寫(xiě)日記都是在孩子們會(huì)寫(xiě)一定數(shù)量的常用字的基礎(chǔ)上才開(kāi)始的，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)有相當(dāng)大的難度。但是，一年級(jí)學(xué)生天真無(wú)邪，每天圍著老師說(shuō)個(gè)不停，而他們又愛(ài)畫(huà)畫(huà)，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，我特意為孩子們開(kāi)辟了一塊表達(dá)心靈的天地——“繪畫(huà)日記”。這樣孩子們?cè)谌沼浿斜M情表達(dá)，敢于表達(dá)，樂(lè)于表達(dá)。不光培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，也提高了學(xué)生的表達(dá)能力，為今后學(xué)生作文積累寫(xiě)作素材。

相關(guān)熱詞搜索：美術(shù) 日記 大連美術(shù)日記 幼兒美術(shù)日記