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        發(fā)布時間:2018-10-25 來源: 日記大全 點擊:

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          【教育心得】“上課能聽懂,作業(yè)能完成,就是成績提不高.”這是高中階段女生.共同的“心聲”.由于課堂信息容量小,知識單一,在老師的指導(dǎo)下,女生一般能聽懂^fen^課后的練習(xí)多是直接應(yīng)用概念套用算法,過程簡單且技能技巧要求較低,她們能完成.但因速度和時間等方面的影響,她們不大注重課后的理解掌握和能力提高.因此,教學(xué)中要編制“套題”(知識性,技能性)、“類題”(基礎(chǔ)類,綜合類,方法類)、“變式題”(變條件,變結(jié)論,變思想,變方法),并對其中具有代表性的問題進(jìn)行詳盡的剖析,起到“舉一反三”、“觸類旁通”的作用,這有利于提高女生的數(shù)學(xué)。

          

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          【小編寄語】在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,女生在運算能力方面,規(guī)范性強(qiáng),準(zhǔn)確率高,但運算速度偏慢、技巧性不強(qiáng)^fen^在邏輯思維能力方面,善于直接推理、條理性強(qiáng),但間接推理欠缺、思維方式單一^fen^在空間想象能力方面,直覺思維敏捷、表達(dá)準(zhǔn)確,但線面關(guān)系含混、作圖能力差^fen^在應(yīng)用能力方面,“解!蹦芰^強(qiáng),但“建!蹦芰ζ.因此,教學(xué)中要注意發(fā)揮女生的長處,增加其自信心,使其有正視挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心.特別要針對女生的弱點進(jìn)行教學(xué),多講通解通法和常用技巧,注意速度訓(xùn)練,分析問題既要“由因?qū)Ч,也要“?zhí)果索因”,暴露過程,激活思維^fen^注重數(shù)形結(jié)合,適當(dāng)增加直觀教學(xué),訓(xùn)練作圖能力,培養(yǎng)想象力^fen^揭示實際問題的空間形式和數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)“建模”能力.

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