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        新聞日記

        發(fā)布時(shí)間:2017-01-25 來源: 日記大全 點(diǎn)擊:

        新聞日記篇一:新聞體日記

        新聞體日記

        小記者們,開學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了,怎么樣,校園生活緊張而又快樂吧?現(xiàn)在,我向你們推薦一種練習(xí)寫新聞、寫作文的好方法——寫“新聞體日記”,經(jīng)過許多高手驗(yàn)證,這是穩(wěn)步提升語文成績、增強(qiáng)自信心的“秘密武器”啊!讓我們先弄清楚日記與“新聞體日記”的概念與不同。

        先說日記。老師常說,寫日記對寫作文很有益處,天天堅(jiān)持寫日記,一年下來,作文水平就會(huì)大幅度提升?上У氖牵S多小記者都敷衍了事,每天干巴巴寫幾句,一般不超過六七行。更有甚者胡編亂造,說些媽媽感冒、自己動(dòng)手做飯之類的瞎話。對此,許多家長、老師生氣,埋怨孩子寫得不好。其實(shí),孩子沒有豐富多彩的生活經(jīng)歷,他們該能寫什么呢?在這種情形下,老師、家長只能“默許”,然后細(xì)心引導(dǎo)孩子悄然改變。如果不分青紅皂白數(shù)落一頓,那就相當(dāng)于添了“惡化劑”,日記會(huì)寫得更加單調(diào),直至你看后無語,從此傷心不提。到那時(shí),一個(gè)“語言天才”就淪為“木材”了。

        一般來說,日記是個(gè)人每天所看到、遇到的和所做的事情的記錄,有的兼記對這些事情的感受(見第6版《現(xiàn)代漢語詞典》1098頁)。由于這樣定義,日記題材就變得十分狹隘,按照這樣的要求,孩子(尤其是小學(xué)階段)的日記只能比較單調(diào)。難道不是嗎?

        “新聞體日記”就“大不同”了,“新聞體”三字在前,大大拓寬了日記的視野,但凡是你聽的、看的都可以寫。當(dāng)然,寫之前必須核實(shí)清楚,不能聽到就寫,如果不真實(shí),就不是“新聞體”了。嚴(yán)格地說,“新聞體日記”和新聞差不多,以敘事為主,其基本要素和記敘文的六要素是一致的。“新聞體”要求要有“6個(gè)W”,即:誰(Who)、何時(shí)(When)、何地(Where)、何事(What)、為何(Why)、過程和結(jié)果如何(How),換一種說法就是:人物、

        時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。你把這些都寫清楚了,就達(dá)到要求了。再說一句,就是要素不全,只要堅(jiān)持寫,認(rèn)真寫,也值得表揚(yáng),功到自然成嘛!

        “新聞體日記”的內(nèi)容很多,從家庭到學(xué)校,從教室內(nèi)到教室外,從老師到同學(xué)、朋友甚至路人,只要他們說的比較有意思,你都可以寫下來,哪怕是一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)表情,一句話。其實(shí),這就是最好的作文素材積累法。譬如燕子銜泥在梁上筑巢,烏鴉、喜鵲在大樹上壘窩,不是一天就建起來的,而要天天銜泥,天天銜小樹枝。寫作文跟這一樣,你不天天積累一些有個(gè)性的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng),積累一些正確的觀點(diǎn)、辯論方法和說服力很強(qiáng)的例子,怎能一下子就寫出讓自己佩服的作文呢?

        800多年前,南宋大詩人陸游對兒子陸遹說:“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外!睂δ銈儊碚f,要想寫好作文,功夫全在作文課之外!

        新聞日記篇二:新聞日志

        技術(shù)自由與傳播責(zé)任

        當(dāng)前,以層出不窮、不斷更新的媒介及傳播技術(shù)和手段運(yùn)用為特征,我們的社會(huì)正處于一個(gè)以信息處理與溝通技術(shù)為核心、由電腦和傳播技術(shù)的演進(jìn)所帶來的巨大的轉(zhuǎn)變過程中。傳播技術(shù)的演變和社會(huì)的變動(dòng),將我們帶入了由新媒體和新傳播技術(shù)“主宰”的網(wǎng)絡(luò)化、傳媒化時(shí)代。

        “每一種技術(shù)都創(chuàng)造一種環(huán)境!卑凑整溈吮R漢關(guān)于“媒介是人體的延伸”的觀點(diǎn),新媒介不僅“改變我們的思維”,而且“改變我們世界的結(jié)構(gòu)”。傳播技術(shù)的變遷,改變了傳媒對事實(shí)的呈現(xiàn)方式,也改變著傳媒構(gòu)建社會(huì)的方式。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使人人平等地獲取信息、平等表達(dá)意見成為可能。傳媒日趨改變政治實(shí)踐,進(jìn)而成為公共話語的載體,網(wǎng)絡(luò)空間的公共性不斷擴(kuò)大,民眾與社會(huì)之間的信息交流與意義共享,共同推進(jìn)著社會(huì)政治和民主的進(jìn)程。

        馬克思主義技術(shù)思想認(rèn)為,技術(shù)作為社會(huì)化的產(chǎn)物,乃是“人類目的性活動(dòng)的基本方式”,技術(shù)的力量體現(xiàn)在“技術(shù)有助于提高人類活動(dòng)的效率,給人們帶來實(shí)際利益”。同時(shí),技術(shù)又是“人類追求自由的工具。也是人追求自身解放的基本路徑!睔v史發(fā)展表明,人類的每一次解放都是在技術(shù)發(fā)明與改進(jìn)的基礎(chǔ)上取得的。正如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明,把人從信息空間的阻隔與時(shí)間的禁錮中解放出來一樣。在這個(gè)意義上,我們的社會(huì)又始終是一個(gè)技術(shù)化的社會(huì)。從邏輯上說,技術(shù)與社會(huì)之間的雙向互動(dòng)、相互影響和制約的復(fù)雜關(guān)系,亦直接對應(yīng)性地體現(xiàn)于媒介傳播技術(shù)與社會(huì)變遷、發(fā)展的關(guān)系之中。

        在當(dāng)代社會(huì),人人都有根據(jù)需要與境遇選擇各種技術(shù)形態(tài)的自由與權(quán)利,人人都有使用和利用技術(shù)實(shí)現(xiàn)正當(dāng)利益的自由與權(quán)利。對傳播技術(shù)和工具的使用、選擇亦然。然而,作為一種具有廣泛影響力的特殊技術(shù),“信息傳播技術(shù)不能被簡單地還原為一種工具,技術(shù)的性能本身被帶入社會(huì)語境后,就有可能參與社會(huì)的建構(gòu)。這樣,技術(shù)應(yīng)用的可能性就不僅僅限于國家權(quán)力的政治需求和商業(yè)公司的市場擴(kuò)張,不同形式的社會(huì)力量組合亦可能把信息傳播技術(shù)作為探討社會(huì)問題的一種方式,一種呈現(xiàn)主流媒體所不接受的信息的方式!痹趥髅降纳鐣(huì)控制相對嚴(yán)厲的社會(huì)中,認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)顯然更加重要。

        同時(shí),不管是什么樣的技術(shù),就其物質(zhì)層面而言,技術(shù)并不是一個(gè)中立的因素,因?yàn)椤叭魏渭夹g(shù)的應(yīng)用都會(huì)關(guān)涉價(jià)值”。技術(shù)的價(jià)值可分為潛在價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值兩個(gè)層面。從技術(shù)發(fā)生學(xué)的角度看,技術(shù)在應(yīng)用過程中,其“實(shí)踐價(jià)值既可能有積極的方面又可能有消極的方面!

        技術(shù)提供了人類認(rèn)識(shí)世界的必需手段,技術(shù)創(chuàng)新沒有極限,但技術(shù)的應(yīng)用卻有禁區(qū)。對它的使用總是受制于人類社會(huì)的一些規(guī)范和限制!皬膫惱淼赖碌慕嵌榷裕莾r(jià)值理性對于工具理性實(shí)施駕馭意義上的限制。也就是說,任何技術(shù)的運(yùn)用都應(yīng)該是合理地調(diào)節(jié)人類和自然之間的關(guān)系為前提!薄拔⒂^上,要從人權(quán)、人性的尊嚴(yán)出發(fā),限制技術(shù)對人權(quán)的

        侵犯,對人的尊嚴(yán)的危害;宏觀上,要從人類的整體利益和長遠(yuǎn)利益出發(fā),限制技術(shù)對人類生存和發(fā)展的危害!

        互聯(lián)網(wǎng)是信息時(shí)代最具革命性的技術(shù)媒介。它廣泛滲透于社會(huì)生活的各個(gè)層面,參與社會(huì)運(yùn)行與文明建構(gòu),深刻影響著歷史進(jìn)程。但是,以技術(shù)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,我們發(fā)現(xiàn)其傳播技術(shù)及應(yīng)用也存在著技術(shù)困境、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)或技術(shù)負(fù)效應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)賦予每個(gè)公民以使用自由,使用者既可以獲取信息,也可以發(fā)布信息,技術(shù)催生的媒介形態(tài)甚至將個(gè)人的言論自由發(fā)揮到極致?墒蔷褪窃谶@樣一個(gè)自由空間,網(wǎng)絡(luò)暴力事件卻屢屢發(fā)生;利用網(wǎng)絡(luò)工具偷拍、偷錄侵害隱私或自爆隱私等違反傳播倫理的事件屢禁不絕;利用網(wǎng)絡(luò)惡意制造和傳播虛假信息以博得眼球的行為更是成為畸形的常態(tài)。在自由的網(wǎng)絡(luò)世界,真理總是同無窮的謬誤混雜在一起,這令300 多年前彌爾頓所謂通過“觀點(diǎn)的自由市場”讓理性的公民在“自由的辯論”中獲得對真理的認(rèn)知的設(shè)想,在互聯(lián)網(wǎng)上幾成不可能完成的任務(wù)。更有甚者,一些心懷叵測的組織和勢力,也常常利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行顛覆政府、危害社會(huì)、引發(fā)社會(huì)恐慌的活動(dòng)。不久前爆發(fā)的英國騷亂事件中,以推特(Twitter)、臉譜(Facebook) 為代表的社交網(wǎng)站和以黑莓為代表的智能手機(jī),就被指責(zé)為傳播煽動(dòng)信息、組織串聯(lián)犯罪活動(dòng)提供了技術(shù)支持和便利。

        由是觀之,在一個(gè)技術(shù)化的社會(huì),隨著技術(shù)對社會(huì)生活的影響日益廣泛和深刻,技術(shù)使用的困境已成為一個(gè)亟待重視的現(xiàn)實(shí)問題。任何自由都不能損害公共利益。即使在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,對傳播倫理、傳播道德和傳播責(zé)任的遵從也與現(xiàn)實(shí)世界毫無二致。當(dāng)前時(shí)代,社會(huì)公民培養(yǎng)和具備必要的技術(shù)素養(yǎng),明確傳播責(zé)任,遵循傳播規(guī)約,合理地使用傳播技術(shù),顯得尤為重要和迫切。

        現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)視角下的傳播研究

        現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)視角下的傳播研究一從新浪微博、騰訊微博關(guān)閉評(píng)論說起 2012年3月15日,中共中央宣布決定薄熙來不再擔(dān)任重慶市市委書記、常委、委員職務(wù)。隨后大量關(guān)于薄熙來的消息充斥在網(wǎng)絡(luò)媒體上。許多人在新浪和騰訊微博上懷疑北京將有變故。新華社2012年3月31日晚報(bào)道,六人因在網(wǎng)上編造“軍車進(jìn)京、北京出事”謠言被拘留,16家傳播謠言的網(wǎng)站被關(guān)閉。新浪微博和騰訊微博發(fā)出公告,將于3月31日早上8:o0至4月3日,關(guān)閉微博評(píng)論功能,清理相關(guān)謠言和其它非法信息傳播。近年來,網(wǎng)絡(luò)媒介尤其是微博等社交平臺(tái)在國內(nèi)的發(fā)展,使得公眾獲知信息的渠道大幅拓寬。網(wǎng)絡(luò)媒介不同于大眾媒介單向或雙向傳播的模式,其呈現(xiàn)出來的是一種“蜂窩模式”的傳播,每一個(gè)受眾仿佛就是蜂窩上的一個(gè)節(jié)點(diǎn),既是信息的接受者,同時(shí)又隨時(shí)傳遞著信息,是一種參與性互動(dòng)性極強(qiáng)的傳播.在這種新的互動(dòng)形式中,人人參與的特性使得“把關(guān)”被嚴(yán)重削弱,傳播何種信息、如何傳播變得不確定,因此,信息發(fā)出之后帶來的傳播風(fēng)險(xiǎn)增加,社會(huì)也可能因不實(shí)信息的傳播而陷入危機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)中。網(wǎng)絡(luò)媒介迅速發(fā)展和媒介全球化的今天,如何規(guī)避傳播帶來的風(fēng)險(xiǎn)值得研究和探討.

        在當(dāng)今社會(huì)每一個(gè)個(gè)體、團(tuán)體、政府、組織都應(yīng)該為其所作所為承擔(dān)相應(yīng)的后果。有鑒于此,責(zé)任就更需要成為普遍性的倫理原則。因?yàn),它已是人類這一生物種類得以生存繁衍的僅存可能性條件之一 。責(zé)任原則之下,沒有人能夠逃避彼此休戚與共的責(zé)任要求 。在現(xiàn)代社會(huì),全球化的網(wǎng)絡(luò)媒介除了更加強(qiáng)化了傳統(tǒng)媒介責(zé)任意識(shí)之外,還要求公民在受傳過程中提高媒介素養(yǎng),保持清楚判斷,傳播有效信息。

        (一)媒介如何控制我們所說的媒介不僅包括傳統(tǒng)的大眾傳播媒介,還包括新興的網(wǎng)絡(luò)媒介平臺(tái)納入我們討論的范圍當(dāng)中。風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的到來顯然給媒體帶來了新的生態(tài)環(huán)境,伴隨著風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的一些新特征,大眾傳媒也需要對自身的社會(huì)角色和社會(huì)責(zé)任做新的審視和定位,因?yàn)橐徊恍⌒膫髅骄蜁?huì)出現(xiàn)角色的異化和責(zé)任的缺失等問題,這些問題往往是對風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)認(rèn)識(shí)的局限造成的。在這種情況下,大眾傳媒極有可能成為風(fēng)險(xiǎn)源頭。

        1.報(bào)道傾向?qū)е嘛L(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生。2011年底,合肥蜀山新村碎尸案震驚全國,事件發(fā)生后,媒體蜂擁而上,對事件來龍去脈進(jìn)行深度挖掘,當(dāng)?shù)睾芏嗟亩际袌?bào)甚至讓記者駐扎在案發(fā)現(xiàn)場,隨時(shí)準(zhǔn)備出動(dòng)。一時(shí)間,合肥市民尤其是蜀山新村周邊的市民人心惶惶。這一風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生主要是由媒介報(bào)道傾向造成的。為了追求收視率和銷量,近年來,大眾媒介在報(bào)道方式上不斷突出新聞事件的暴力性、奇特性,追求視聽和閱讀上的刺激作用,易在受眾中形成不好的輿論導(dǎo)向,讓受眾產(chǎn)生心理危機(jī),引發(fā)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。

        2.報(bào)道回避關(guān)鍵事實(shí)引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。李普曼擬態(tài)環(huán)境理論中指出,人們生活在由媒介構(gòu)造的假環(huán)境中,我們通過媒介選擇性的報(bào)道來獲得間接信息。因此媒介是我們感知外部世界最重要途徑。如果在重大事件爆發(fā)的過程中,媒介因?yàn)槔骊P(guān)系回避關(guān)鍵事實(shí),使大眾無法獲知相關(guān)準(zhǔn)確信息,極容易引發(fā)大眾揣測和動(dòng)蕩。在去年東日本大地震中,投機(jī)分子利用媒介報(bào)道的空隙,傳播海鹽污染的謠言,使得全國部分地區(qū)陷入了瘋搶食鹽的恐慌之中。這次網(wǎng)上傳播的“軍車進(jìn)京、北京危急”的謠言也是如此。在這種情況下,媒介首先應(yīng)當(dāng)做的就是將大眾利益放在首位,及時(shí)傳播關(guān)鍵事實(shí)和信息,同時(shí)在傳播中正確把控輿論方向、引導(dǎo)社會(huì)輿論。媒介是社會(huì)的減壓閥,充當(dāng)?shù)木褪蔷徑馍鐣?huì)風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)的作用。

        (二)參與者如何控制我們所說的參與者,不僅僅是指傳統(tǒng)媒介的受眾,更重要的是在新興網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上參與信息傳播和營造輿論氛圍的參與者。前不久,舒淇因在微博上力挺“甄子丹和趙文卓罵戰(zhàn)”事件中的甄子丹一方,遭到趙文卓的粉絲在惡意攻擊,翻出其早年出道拍攝的不雅照片和視頻,在網(wǎng)上大肆傳播。舒淇因此刪除了其在新浪所有的微博并取消了對所有人的關(guān)注,退出新浪微博以抗議網(wǎng)絡(luò)暴力。哈貝馬斯在《公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型》一書中指出:良好有序的公共空間形成除了有賴于社會(huì)的民主法制的進(jìn)步,在某種程度上呼喚大眾向公眾角色的轉(zhuǎn)變。日益完善的網(wǎng)絡(luò)媒介平臺(tái)是一個(gè)全民參與的平臺(tái),“蜂窩模式”下的傳播使得每個(gè)人既是受眾又是傳者,因此對于參與者來說具備相應(yīng)的媒介素養(yǎng)十分重要。首先,能夠認(rèn)識(shí)和利用各種傳播媒介,即掌握各種媒介的特性和使用技巧,能有效使用適宜的媒介來獲取目標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)信息或知識(shí),其次,能對媒體所傳遞的風(fēng)險(xiǎn)信息進(jìn)行思辨、解讀和批評(píng),給予正確的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,以做出較為科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)決策。參與者的控制在本質(zhì)上來說就是哈貝馬斯所說的具有“公民”角色意識(shí)的參與者,他們除了具有極強(qiáng)的媒介素養(yǎng),了解如何辨別和接受信息之外,還具備有在網(wǎng)絡(luò)傳播空問中不圍觀、不惡意傳播的素質(zhì)。只要具備了以上的素養(yǎng),一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)媒介空間的才能形成,F(xiàn)代社會(huì)由于其現(xiàn)代性的

        特征使得風(fēng)險(xiǎn)變得隨處可見,極易引發(fā)。為社會(huì)的減壓閥的媒介可以充分利用自身的優(yōu)勢,通過傳播降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性。同時(shí)在新媒體環(huán)境下,人人參與的事實(shí)也要求廣大參與者具備相應(yīng)的傳播素質(zhì)。只有這樣,才能有效的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),減少風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生。

        健康傳播觀念創(chuàng)新與范式轉(zhuǎn)換 健康傳播觀念創(chuàng)新與范式轉(zhuǎn)換———兼論新媒體時(shí)代公共傳播的困境與解決方案

        [摘要] 社交媒體的爆炸式增長為個(gè)體生活方式和生命價(jià)值層面實(shí)現(xiàn)了“元?jiǎng)?chuàng)新”和“微變革”,也進(jìn)一步敦促健康傳播等公共傳播事業(yè)接受新媒體時(shí)代的科學(xué)檢驗(yàn)和民主訓(xùn)練。本文以健康傳播為研究對象,在分析“信息飛沫化”、“傳者去中心化”和“大眾生活社交媒體化”等公共傳播的現(xiàn)實(shí)困境的基礎(chǔ)上,以對健康傳播經(jīng)典范式———“知信行”的重新認(rèn)知為起點(diǎn),提出因應(yīng)挑戰(zhàn)的方案,是實(shí)現(xiàn)從宣傳到對話、從信息流到關(guān)系網(wǎng)、從利益共同體到價(jià)值共同體的觀念創(chuàng)新與范式轉(zhuǎn)換。

        [關(guān)鍵詞] 健康傳播;觀念與范式;新媒體;公共傳播;社會(huì)運(yùn)動(dòng)

        進(jìn)入新世紀(jì)的第二個(gè)十年,F(xiàn)acebook、Twitter、微博等社交媒體(social media)獲得爆炸式增長,全球信息技術(shù)革命開啟了一個(gè)新階段:互聯(lián)網(wǎng)的基本功能由海量信息生產(chǎn)、溝通社會(huì)成員,轉(zhuǎn)向重構(gòu)社會(huì)關(guān)系、組織社會(huì)成員。與之相應(yīng),虛擬社會(huì)不再是現(xiàn)實(shí)空間的簡單投射和延展,當(dāng)人們的思考、言說和行動(dòng)在“線上”和“線下”之間可以自如地穿越,虛擬與現(xiàn)實(shí)的邊界變得模糊的時(shí)候,一個(gè)整體性的、嶄新的人類生活場域開始形成。這個(gè)場域的核心價(jià)值在于,它通過改造個(gè)體最基本的生活和生命路線圖來改造社會(huì),也因此可能在最徹底的意義上影響政治、經(jīng)濟(jì)和文化的結(jié)構(gòu)與軌跡。

        本文聚焦新媒體在個(gè)體生活方式和生命價(jià)值層面實(shí)現(xiàn)的“元?jiǎng)?chuàng)新”和“微變革”,同時(shí)引入個(gè)體在這一層面的基本關(guān)切———健康議題,考察健康傳播等公共傳播事業(yè)在社交媒體語境下的觀念創(chuàng)新與范式轉(zhuǎn)換。健康傳播在一定程度上也可反映公共傳播的整體境況和趨向,本文在分析“信息飛沫化”、“傳者去中心化”和“大眾生活社交媒體化”等公共傳播的現(xiàn)實(shí)困境的基礎(chǔ)上,提出了從宣傳到對話、從信息流到關(guān)系網(wǎng)、從利益共同體到價(jià)值共同體等三個(gè)解決方案。

        可疑的“知信行”

        幾乎所有人文和社會(huì)學(xué)科都在熱烈地討論新媒體,其中最令人興奮的一個(gè)理由是它提供了前所未有的“人人皆可發(fā)言”的機(jī)會(huì)。這顯然過度樂觀,因?yàn)橐粋(gè)“所有人對所有人說”的時(shí)代,大抵也是一個(gè)人人難得傾聽的時(shí)代。表達(dá)主體及其意見的多元化的確是了不起的歷史進(jìn)步,但其進(jìn)步性最終要體現(xiàn)在各方就如何達(dá)成共識(shí)而確立的科學(xué)原則和民主原則上,否則眾

        聲喧嘩并不值得追求。今天,健康傳播等公共傳播事業(yè)正在接受新媒體時(shí)代的科學(xué)檢驗(yàn)和民主訓(xùn)練,也經(jīng)常卷入喧嘩虛耗的迷局和困境。對健康傳播而言,這些困境主要包括三個(gè)方面:

        第一重困境是信息的飛沫化。機(jī)構(gòu)和精英主導(dǎo)了web1.0 時(shí)代的海量信息生產(chǎn),普羅大眾則基于web2.0平臺(tái)進(jìn)一步貢獻(xiàn)了無量無際的內(nèi)容。面向公共空間的信息傳播,越來越像在在大海中注入一滴水,于人可能視而不見,于“!眲t不增不減。這深刻改變了傳統(tǒng)的傳受關(guān)系:在既往時(shí)代,聽者要努力辨識(shí)言者的信息,而今言者要在信息海洋中尋找聽者,并且要千呼萬喚對方的注意。人們告別了從報(bào)章上剪下一篇“健康竅門”、“養(yǎng)生大全”的歷史,公共衛(wèi)生部門、NGO、商業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、媒體開始主動(dòng)調(diào)研和篩查目標(biāo)人群。即使精準(zhǔn)定位人群,這些機(jī)構(gòu)傳播的健康信息、知識(shí)和倡導(dǎo)也極易飛沫化,彌漫空中,瞬時(shí)消散。

        第二重困境是傳者的去中心化;ヂ(lián)網(wǎng)在技術(shù)結(jié)構(gòu)上的“去中心化”被復(fù)制到它所影響的社會(huì)交往領(lǐng)域,技術(shù)意義上的平等、開放和民主為人們提供了改善現(xiàn)實(shí)的廣闊想象空間。但是,“去中心”未必自然形成理性建設(shè)性的“多中心”,“去中心”之后很可能遭遇“無中心”的風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)難,這對高度倚重專業(yè)權(quán)威的健康傳播造成了巨大沖擊。知識(shí)和權(quán)力壟斷理應(yīng)打破,

        而“多中心”的培育則須系統(tǒng)化、持續(xù)性的努力,否則就會(huì)有假權(quán)威、偽科學(xué)填補(bǔ)空白。近年來“張悟本”們暴得大名大利,當(dāng)然不是“多中心”彼此競爭和增益的結(jié)果,恰是“無中心”之下公眾對虛無和幻象的迷醉與消費(fèi)。批判學(xué)者馬爾庫塞對此早有警。骸吧鐣(huì)作為整

        體是非理性的,即便技術(shù)的進(jìn)步擴(kuò)展到整個(gè)統(tǒng)治和協(xié)調(diào)制度,也蘊(yùn)藏著危險(xiǎn)永恒化的可能”。

        第三重困境是大眾生活的“社交媒體化”。報(bào)刊、廣播和電視皆延伸了人的特定感官,互聯(lián)網(wǎng)首先融合、強(qiáng)化了這些延伸,進(jìn)而通過社交平臺(tái)和移動(dòng)互聯(lián)重構(gòu)了人與世界的關(guān)系。當(dāng)一部電腦、PAD 或手機(jī)能夠提供工作、消費(fèi)、娛樂、溝通等各種需求的實(shí)現(xiàn)路徑,人自身就被“社交媒體化”,成為行駛在社交媒體軌道上的火車,急緩進(jìn)退尚可控制,脫軌則會(huì)受到“規(guī)訓(xùn)和懲罰”。這是一場正在發(fā)生的有關(guān)人的在世狀態(tài)和社會(huì)文化的深刻變革,社交媒體改造了人們對工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間的支配方案,勾劃了新的生活路線圖。健康傳播機(jī)構(gòu)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,所欲傳播的內(nèi)容唯有嵌入社交媒體重構(gòu)的生活路線圖,才能可能被充分認(rèn)知、有效理解和適度接納。

        以上三重困境直接挑戰(zhàn)了由“知識(shí)傳遞”、“態(tài)度改變”和“行為達(dá)成”三個(gè)要素構(gòu)成的健康傳播經(jīng)典范式———“ 知 信 行 ”(knowledge, attitude, belief and practice, KABP 或KAP)。這一范式在1970 年代美國開展的“斯坦福心臟病預(yù)防計(jì)劃”中得到初步總結(jié),在1980 年代美國主導(dǎo)的全球艾滋病防控運(yùn)動(dòng)中被進(jìn)一步應(yīng)用和檢驗(yàn)。1994 年,美國傳播學(xué)者羅杰斯(E·M·Rogers)提出了流傳廣泛的健康傳播定義,“知信行”在這一定義中被理解為健康傳播的基本問題,“健康傳播是一種將醫(yī)學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為大眾的健康知識(shí),并通過態(tài)度和行為改變, 以降低疾病的患病率和死亡率、有效提高一個(gè)社區(qū)或國家生活質(zhì)量和健康水準(zhǔn)為

        新聞日記篇三:新聞實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)日志

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        ◎ 北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院>>>網(wǎng)上課堂→學(xué)生實(shí)習(xí)專版→changyujie的新華社實(shí)習(xí)日記

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        [1]

        主題:changyujie的新華社實(shí)習(xí)日記

        ? changyujie 發(fā)起話題 于 2007-7-19 23:06

        ? 第1樓 [樓主]

        2007.7.18

        今天是實(shí)習(xí)的第一天,終于進(jìn)了新華社的大門,見了老師,算是正式報(bào)到了。其實(shí)昨天和海娜去過一次,等了很久老師一直不在,最后下班了沒法辦手續(xù),只好今天再跑一趟。

        新華社不愧是國家通訊社,保衛(wèi)工作做得真到位,不僅大門口有武警嚴(yán)格把守,連辦公樓前還有二道崗檢查。這次比較順利,一去就給我們分別安排了部門。我在國內(nèi)部經(jīng)濟(jì)采訪室,海娜在外事室。進(jìn)大門時(shí)還遇到了一個(gè)北科大04的mm,她也是第一天來,同樣被分到經(jīng)濟(jì)采訪室,不過她是學(xué)金融的,因此算到財(cái)經(jīng)新聞組?雌饋砦覀兪业睦蠋焸兘裉觳淮竺,大家聊了聊,他們都挺熱情,讓我心里少了些最初的忐忑。張組長說新華社馬上要搬家了,實(shí)習(xí)生也很多,最近正忙亂著。問老師有沒有什么需要注意的事項(xiàng),他說不要犯政治問題就可以啦,比如說什么把機(jī)密文件帶走之類的,呵呵。老師說剛開始的時(shí)候主要是熟悉一下社里的工作流程,整理和記錄稿件之類的事情,貌似還要安排值班。估計(jì)這幾天不會(huì)安排我們?nèi)ゲ稍L,嗯,先跟著前輩們好好學(xué)習(xí)一下也很好,畢竟這里面大牛老師挺多。

        后來我們就自己拿報(bào)紙乖乖地看,我翻了翻今天的新京報(bào)、中國證券報(bào)、新華每日電訊等,以前看經(jīng)濟(jì)新聞都是很快瀏覽過去,現(xiàn)在得認(rèn)認(rèn)真真的,多看多思考,特別是最近經(jīng)濟(jì)上的一些熱點(diǎn)問題,要把前前后后的脈絡(luò)搞清楚。聽老師們交流時(shí)專業(yè)詞匯還是蠻多的,我雖然學(xué)了經(jīng)雙,但以前實(shí)習(xí)都是跑社會(huì)新聞,經(jīng)濟(jì)新聞方面的報(bào)道寫作經(jīng)驗(yàn)還十分欠缺,心想接下來自己得多做些功課嗯。

        2007.7.19

        今天上午六點(diǎn)二十起床坐車往社里趕,算是創(chuàng)了n久以來起床的最早記錄。一到崗就先辦好了各種手續(xù),終于可以大搖大擺地出入了

        龐大的“新聞工廠” (ps:俺的出入證號(hào)碼是57,哈哈)

        一整天下來沒有什么特別的任務(wù),但是基礎(chǔ)工作必須要做好:)首先是熟悉新華社的工作流程,在老師的指導(dǎo)下開始試用社里的編輯系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫。這編輯系統(tǒng)比我以前實(shí)習(xí)時(shí)見到的編輯系統(tǒng)都要高級(jí)的多,盡管稿件的來源和去向通路十分豐富和復(fù)雜,但工作進(jìn)行得有條不紊,各地的稿件都進(jìn)入這個(gè)庫里,通過編輯的修改再被采用。一些業(yè)務(wù)上的交流和報(bào)道策劃以及統(tǒng)計(jì)管理也要用到這個(gè)系統(tǒng)。至于那個(gè)數(shù)據(jù)庫,收錄了近六十年來的新聞報(bào)道和相關(guān)資料,用老師的話講,“這比北大圖書館的數(shù)據(jù)庫都要好”。今天的很多時(shí)間都花在編輯系統(tǒng)上了,一方面是摸索操作,另一方面是閱覽記者編輯們的稿件,對照學(xué)過的新聞寫作知識(shí),從中吸收和領(lǐng)會(huì)一些方法技巧。深刻的感受就是,真正的通訊社的確是一個(gè)龐大的信息采集與發(fā)布中心,通俗地說就是“新聞工廠”。我注意到平均每分鐘都會(huì)有數(shù)篇稿件發(fā)進(jìn)稿件庫,少則一二,多則超十。

        嚴(yán)格的報(bào)道要求

        我跟的老師主要是負(fù)責(zé)行業(yè)經(jīng)濟(jì)方面的,通過跟他的交流,我了解到關(guān)于新華社的稿件要求和所應(yīng)持的寫作態(tài)度。眾所周知,新華社的稿件覆蓋面非常廣,因此一個(gè)小小的錯(cuò)誤也可能帶來無法預(yù)料的嚴(yán)重后果。所謂“耳目喉舌”,既要做好“耳目”,也要當(dāng)好“喉舌”。所以老師強(qiáng)調(diào)說,一定要仔細(xì)再仔細(xì),謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎,“寧可少說也不能說錯(cuò)”。出了錯(cuò)不僅和薪金直接掛鉤@@,更重要的在于其產(chǎn)生的社會(huì)影響。至于行業(yè)經(jīng)濟(jì)這一片,各政府部門和組織的信息發(fā)布和報(bào)道任務(wù)并不是很多,更多地要靠自己跑,不僅要跟政府部門行業(yè)組織做好溝通,也要深入企業(yè)與群眾。老師說,消息寫作是基礎(chǔ),除此之外也可以嘗試寫一下簡單的述評(píng)文章,當(dāng)然,對自己感興趣的行業(yè)規(guī)則與熱點(diǎn)的研究便顯得尤為重要。

        輿論監(jiān)督是重要職責(zé)

        新華社不只是黨的喉舌,更是人民的喉舌。 作為新聞機(jī)構(gòu), 輿論監(jiān)督始終是其不可推卸的職責(zé),新華社也不是只說好話的,應(yīng)該說是分寸把握得比較適度。不少報(bào)道都體現(xiàn)了針砭時(shí)弊,抑惡揚(yáng)善的正氣,體現(xiàn)了倡導(dǎo)社會(huì)和諧文明的宗旨。這一點(diǎn)就不冗敘了。

        剛開始實(shí)習(xí),雖然沒有什么任務(wù)要完成,但細(xì)心思考還是有不少收獲。從小事做起,繼續(xù)努力。先睡去了,明早還得六點(diǎn)來鐘起床……

        [該帖子由作者于2007年7月19日 23:26:57最后編輯] [該帖子由方可成于2007年8月16日 22:48:25最后編輯]

        ? xuhong 回復(fù) 于 2007-7-22 23:42

        ? 第2樓

        怎么沒有下文了?

        01級(jí)有師姐當(dāng)年在新華社實(shí)習(xí),很有成果。

        我們很關(guān)心在這里的實(shí)習(xí)的情況,有什么需要幫助的嗎?

        ? changyujie 回復(fù) 于 2007-7-24 14:17

        ? 第3樓

        謝謝徐老師關(guān)心!實(shí)習(xí)情況還算比較順利。最近小懶了一下,沒發(fā)日記上來,以后一定堅(jiān)持記!

        周六周日沒去上班,上周五和這周一也基本沒有什么任務(wù),現(xiàn)在還沒有出去采訪過。聽老師和實(shí)習(xí)的同學(xué)講,一般來這里的頭一周大都呆在辦公室熟悉情況,交流學(xué)習(xí),沒有什么外出采訪寫稿的任務(wù)。這幾天雖然心里有點(diǎn)小遺憾,不過也明白一定要把基礎(chǔ)工作做好,不能心急,所以安安心心在辦公室里學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)報(bào)紙和老師們的稿件,熟悉最近的熱點(diǎn)新聞,比如食品安全問題、央行政策、股市行情、抗洪救災(zāi)等等,同時(shí)幫老師做一些小雜務(wù)。

        因?yàn)闆]有具體的采訪任務(wù),我就先簡單說說新華社的實(shí)習(xí)環(huán)境吧,也讓其它同學(xué)有所參考。我在國內(nèi)部經(jīng)濟(jì)采訪室,在6月份時(shí)新華社剛剛進(jìn)行了一番機(jī)構(gòu)調(diào)整,我們的經(jīng)濟(jì)采訪室現(xiàn)在算是隸屬于中央新聞采訪中心,各部委的新聞都由央采中心負(fù)責(zé)。經(jīng)濟(jì)采訪辦公室里坐的老師分經(jīng)濟(jì)采訪組和財(cái)經(jīng)新聞組,財(cái)經(jīng)組是偏金融財(cái)經(jīng)方向的,F(xiàn)在實(shí)行的是分片制,經(jīng)采組分的片有宏觀經(jīng)濟(jì)方面、農(nóng)林水土方面、行業(yè)經(jīng)濟(jì)(包括電力、信息產(chǎn)業(yè)、能源等)方面等等,帶我的老師是負(fù)責(zé)行業(yè)經(jīng)濟(jì)這片的。一般一個(gè)老師帶一個(gè)實(shí)習(xí)生,或者一個(gè)片一個(gè)實(shí)習(xí)生,發(fā)稿不是太容易。

        今年新開通了一個(gè)金融服務(wù)平臺(tái)叫“新華08”,我們室的稿子現(xiàn)在很多都往那里供,這里有個(gè)介紹:

        新華社推出“新華08”綜合金融信息服務(wù)系統(tǒng) 2007年06月20日 19:12:01 來源:新華網(wǎng)

        新華網(wǎng)北京6月20日電(記者 吳滿宇 楊曉君)新華通訊社自主研制開發(fā)的綜合金融信息服務(wù)系統(tǒng)——“新華08”20日宣布投入市場試運(yùn)行。

        “新華08”是信息、通信技術(shù)與金融業(yè)務(wù)高度結(jié)合的終端服務(wù)系統(tǒng),是集實(shí)時(shí)資訊、行情 報(bào)價(jià)、歷史數(shù)據(jù)、研究工具和分析模型于一體的工作平臺(tái)。它以金融監(jiān)管部門、金融機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)中從事金融市場研究、交易、投資的專業(yè)人士為服務(wù)對象,能夠及時(shí)為用戶提供國內(nèi)外貨幣、資本、外匯、黃金和期貨等五大市場以及金屬、能源、房地產(chǎn)等55個(gè)行業(yè)的動(dòng)態(tài)資訊,此外還有國內(nèi)外20個(gè)主要交易所實(shí)時(shí)行情及主要金融機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品報(bào)價(jià)。該系統(tǒng)還全面提供國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和海關(guān)數(shù)據(jù),并提供大量實(shí)用的研究工具及自主開發(fā)的金融模型!靶氯A08”是在我國金融業(yè)日漸走向全面開放的新形勢下,新華社發(fā)揮國家通訊社、消息總匯和世界性通訊社職能,拓寬新聞信息業(yè)務(wù),創(chuàng)新報(bào)道形式,服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)所做的重要嘗試。依托新華社遍布全球的新聞信息采集網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)大的多媒體數(shù)據(jù)庫和專業(yè)的技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍,“新華08”將在試運(yùn)行中不斷完善,逐步建設(shè)和發(fā)展成為具有中國特色的跨市場、統(tǒng)一的金融交易服務(wù)平臺(tái),并在建立公平、合理的世界金融信息服務(wù)市場新秩序的過程中發(fā)揮積極作用。目前,已有國內(nèi)190多家主要金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)成為“新華08”的試運(yùn)行用戶。

        由于老師比較忙所以今天給我派了個(gè)任務(wù),讓我去江西出差,關(guān)于老區(qū)通信情況的調(diào)研,沒想到剛一來就被派了這樣的任務(wù),得好好加油了。馬上就要出發(fā),周五回來,到時(shí)再跟大家聊咯。

        ? 方可成 回復(fù) 于 2007-7-24 21:27

        ? 第4樓

        哇,這么快就能出差了,不錯(cuò)不錯(cuò)。是自己一個(gè)人去嗎?要注意安全啊!

        ? changyujie 回復(fù) 于 2007-7-29 3:56

        ? 第5樓

        2007.7.27

        當(dāng)飛機(jī)緩緩下降,滑行在首都機(jī)場平坦的跑道上,我已完成了這次“紅色之旅”,重又回到北京熟悉的懷抱。這次出門并不是愉悅身心的游玩,而是我實(shí)習(xí)以來的第一次正式任務(wù)——出差。

        這個(gè)差事應(yīng)該說來得比較突然,老師太忙把任務(wù)派給了我,而征求領(lǐng)導(dǎo)的意見結(jié)果是不讓我去,因?yàn)榕鲁霭踩珕栴}。由于主辦方已經(jīng)安排好一切,所以最終允許我參加,只是老師們都幾次三番地提醒我一定一定要注意安全。而我也深知這畢竟是次采訪任務(wù),所以顯然不敢造次。

        在中國來看,記者的地位整體來說還處于較高水平,特別對于中央媒體的記者,出差的安排基本上都很齊全。此行美其名曰“紅色之旅”,由我和其他媒體的七名成員組成的記者團(tuán)總共在江西呆了三天,期間走訪了南昌、吉安、泰和、井岡山的中國移動(dòng)公司和一些革命遺跡,參加了關(guān)于革命老區(qū)移動(dòng)通訊的兩場座談會(huì),和當(dāng)?shù)匾苿?dòng)公司的管理人員以及農(nóng)村的普通民眾進(jìn)行了交流。行程安排得很緊,不少時(shí)間都是在車上度過的,基本沒有什么自己的時(shí)間。我們采訪的主題是江西革命老區(qū)移動(dòng)通訊的發(fā)展情況以及農(nóng)村信息化建設(shè)的成果,另外在參觀革命圣地的過程中也了解到不少當(dāng)?shù)氐母锩鼩v史和一些偉人的故事,感覺收獲還是蠻大的。這次出門嘛除了采訪任務(wù)之外主要就是增長了見識(shí),一方面受到了紅色教育,同時(shí)也體驗(yàn)到記者生活的另外一面?偟膩碚f對自己是一次鍛煉。另外還發(fā)現(xiàn),井岡山不僅是革命圣地,其實(shí)風(fēng)景也不錯(cuò),呵呵

        出發(fā)之前,由于對方遲遲不給具體信息,我無法知道我們所要采訪的主題,只知道是關(guān)于通訊的。因此上網(wǎng)就江西省的通訊事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r找了一些資料。到那邊之后才知道具體一些的采訪主題,而移動(dòng)公司那邊也給我們提供了不少資料,包括江西移動(dòng)的發(fā)展和社會(huì)貢獻(xiàn)、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的信息化建設(shè)情況以及革命老區(qū)通訊事業(yè)發(fā)展的史料。從座談會(huì)和采訪來看,記者們最關(guān)心的還是當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的信息化建設(shè),畢竟這是和民生關(guān)系最緊密的一點(diǎn)。在和省公司的座談會(huì)上,一開始記者們的問題大都關(guān)于農(nóng)村市場的開拓,回答則更多地涉及到農(nóng)村通訊的發(fā)展給農(nóng)民們帶來的經(jīng)濟(jì)上的益處。經(jīng)過思考,我覺得農(nóng)村的信息化建設(shè)的確是一個(gè)可寫的東西,但信息化給農(nóng)民帶來的好處也不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)層面,如果要寫的話一定得了解全面些,于是我問了在政務(wù)信息化方面的發(fā)展和他們所嘗試的具體形式。采訪農(nóng)民朋友們和座談會(huì)也很不

        新聞日記

        一樣。移動(dòng)公司的管理人員應(yīng)對媒體的經(jīng)驗(yàn)十分豐富,因此回答也比較能夠說到位,“老表”(江西百姓)們就不同了,他們大多憑自己的感覺,而不一定能夠清晰地回答你的問題,因此不光要問,還更要注意問的技巧,要善于追問和引導(dǎo)。

        作為剛走上崗位不久的實(shí)習(xí)生,去外地和那些經(jīng)驗(yàn)豐富的記者們一起生活一起采訪,感覺壓力還是蠻大的,畢竟自己的經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺,顯得稚嫩一些。另外,和企業(yè)打交道也是挺鍛煉人的,以后還需要多多積累經(jīng)驗(yàn),這次光喝酒就破了自己一直來的“戒律”-_- 希望這次之后別又閑下來,能夠多一些采訪鍛煉的機(jī)會(huì)最好,畢竟理論是需要通過實(shí)踐不斷提升的嘛,呵呵

        簡單總結(jié)幾點(diǎn)感想:

        1. 針對不同的采訪對象要有意識(shí)地用不同的方式進(jìn)行溝通和采訪。

        2. 還是得強(qiáng)調(diào),記者要積累各方面的知識(shí)(當(dāng)然很多是從實(shí)踐中來的)。

        3. 記者的生活是比較變動(dòng)的,要習(xí)慣到處奔波。

        4. 各地都有其獨(dú)特的魅力,我喜歡山水,更喜歡每塊土地背后的歷史和故事。

        5. 真正見識(shí)了“酒桌上不分男女”的場面……

        ? changyujie 回復(fù) 于 2007-7-31 23:07

        ? 第6樓

        2007.7.31

        從江西回來之后,首先的也是最后的任務(wù)就是完成稿子啦。周六給f老師電話問稿子的事,老師說這稿子時(shí)效性不強(qiáng),周一來了跟她商量好再寫。于是昨天清晨一上班就征求了f老師的意見,商量的結(jié)果覺得寫消息的話雖然采用率會(huì)高,但就這次的內(nèi)容來說沒有什么可挖掘的東西,寫通訊的話比較合適,不過就是采用率會(huì)很低。我覺得剛開始嘛不必追求發(fā)稿量,把手練熟是首要的,因此決定寫通訊。

        采訪的東西很多,資料也很多,但關(guān)鍵是找到一個(gè)合適的切入點(diǎn),要小而精。中國移動(dòng)還給了我除了江西之外的關(guān)于延安、遵義、河北平縣的資料,于是選擇從移動(dòng)通信服務(wù)給老區(qū)帶來的變化,特別是促進(jìn)老區(qū)人民致富方面入手。f老師說一般通訊是1200字或1800字,我這個(gè)寫1200就行了,要把宏觀的情況和具體事例穿插起來寫。開始寫之前,我把那一大堆資料又看了看,在腦子里理了一下思路,后來才開始動(dòng)筆。下午終于寫完草稿,首先自己改了改,調(diào)整了一下順序,刪掉了一些欠簡練的話語,保證了語句通暢。 發(fā)給f老師后,由于這周她值班著很忙,所以今天早上忙完了手頭的事情開始給我改,我站在旁邊認(rèn)認(rèn)真真地看。老師主要把開頭和結(jié)尾的順序調(diào)整了一下,從以前的數(shù)據(jù)中拿了兩句話作結(jié)尾,主體的內(nèi)容刪掉了一些不屬于事實(shí)性的語句,比如那些有評(píng)價(jià)傾向的,還有看似生動(dòng)其實(shí)無意義的話語。同時(shí)還整合了不少句子,看起來更加簡練明晰了。對照之下,我也認(rèn)識(shí)到自己稿子中的問題所在。

        寫好了稿簽,還要交給部門值班主任改稿?吹轿宜蛠淼母遄,c主任開始非常認(rèn)真地修改,一個(gè)字一個(gè)字看過去,我想大概他是為了從一開始就讓實(shí)習(xí)生培養(yǎng)起嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度吧。首先題目就讓他產(chǎn)生了質(zhì)疑,接著是導(dǎo)語,后面還有不少需要商榷、核實(shí)、更改的地方。我不禁暗暗感嘆,本以為經(jīng)過f老師改過,我又改了好幾遍,這稿子應(yīng)該不會(huì)有太大問題,沒想到要仔仔細(xì)細(xì)研究起來,這門道還真多!c主任一邊改一邊提問,幸好我寫稿時(shí)查閱和搜索了相關(guān)內(nèi)容,所以還算搞得比較清楚?墒莄主任說,你去過江西你可以搞清楚,但是在稿子里面一定要講清楚,因?yàn)樽x者不一定看得明白,要從讀者的角度去考慮考慮。還有,他強(qiáng)調(diào)一定要拿事實(shí)說話,通訊也如此,盡管有的語句看起來給行文增加了生動(dòng)性,但還是要以事實(shí)為先,那些話能不要就不要。

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