日記怎么寫四年級篇一：四年級日記作文：新學期的打算

2014年2月16日 星期天 雨

新學期的打算

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就來到了萬馬奔騰的馬年，我也進入了四年級下學期，開始了新的旅程�？粗�發(fā)下來的新書，我似乎來到了

知識的殿堂。新的學期里我有新的打算。

在語文方面，我要做到課前預習，認識本課的生字詞語，課文中不懂的詞語要提前查字典。放學后，寫完家庭作業(yè)，我還要及時復習當天所學的課文，以免忘記。我以后要把字寫得更加工整，要多讀書、提高寫作文的速度和做閱讀題的效率。還有一點，我上課不愛發(fā)言，這個學期，我一定要讓自己積極舉手發(fā)言。

在數(shù)學方面，我打算每一天都做十道口算題，來提高自己的計算能力。還有我每次考試都因為粗心而丟分，這個學期我下定決心要改正這個缺點。

在英語方面，每次學的單詞都要默下來，“今日事，今日畢”。預習復習每個單元，多讀單詞和句子，多做練習題，爭取考九十八分。

在學習中，我要緊跟老師走，課上認真聽講，課下認真完成作業(yè)。多參加課外活動，豐富自己的課余生活；多運動，增強自己的體質(zhì)。

在學校里，我要尊敬老師、團結同學。在家里我要聽媽媽的話，尊老愛幼，多幫媽媽做些力所能及的家務事，讓媽媽少為我操心。

有計劃也要有行動。在新的學期我要腳踏實地、發(fā)奮努力，在知識的園地里收獲碩果；在成長的樂園中沐浴陽光，向著理想奔跑吧！

湖北省嘉魚縣實驗小學四（2）班 周博妍

日記怎么寫四年級篇二：四年級數(shù)學日記范文

四年級數(shù)學日記范文

一：四年級數(shù)學日記（430字）

1月15日 星期三 晴

生活中處處都有數(shù)學，它在生活中有著重要的地位，生活中處處都用得著數(shù)學，因為它可以解決生活很多問題。在我妹妹過生日的時候，就用到了它。星期天中午，我妹妹過十歲生日，來到酒店里，只見有很多人。她請了六個同學、一個姐姐、一個弟弟，加上我一共十個人。我們十個人獨自在一個包間里，蛋糕上來了，妹妹不知道如何分才公平，因為她擔心有的人多，有的人少，大家會生氣

這時，我提議：“我們一共十個人，把這個蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣就公平了。”

“行是行，但是萬一每人十分之一不夠吃，那怎么辦？”

“那就用另外一種方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會有異議了。”

就這樣我們分起了蛋糕，我們吃著蛋糕，心里十分開心。生日聚會很快就結束了，大家都高高興興的回到了家中。

生日聚會讓我知道了數(shù)學是有多么的重要，只有學好數(shù)學，才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。

四年級數(shù)學日記400字二：四年級數(shù)學日記（420字）

6月6日 星期三 晴

昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準備切時，被爸爸攔住了。他給我出了一道題，題目是：把這個西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時，我想，這個嗎，很簡單。于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來一個西瓜，準備切時，被爸爸攔住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費幾個西瓜呀？還是我來切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細地看者，這時，我腦子里閃過一個問號，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見我疑惑不解的樣子，就說出了第十塊皮的“藏

身之地�！痹瓉淼谑畨K皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時，我才恍來大悟。

這時，爸爸看著我因勢利導：“生活中處處有數(shù)，只要你細心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣犃它c了點頭。

四年級數(shù)學日記400字三：四年級數(shù)學日記（421字）

6月6日 星期三 晴

這幾天，舅舅家的房子正在裝修，舅舅就約我和他一起去裝飾材料中心買裝修用的膠水。

我和舅舅興致勃勃的來到裝飾材料中心，里面的商品琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。我們倆一路小跑地來到賣膠水的地方，看到里面一共有兩種膠水：一種是199元3罐，另一種是299元7罐，兩種膠水質(zhì)量和配方都一樣。舅舅問我：“你數(shù)學不是很好嗎，那你來算算買那種膠水合算？”我心里想：這兩種膠水要求出一罐要多少錢根本除不盡，該怎么辦呢？突然，我想到可以把這兩種膠水買成相同的數(shù)量，在一比較不就可以了嗎！我想：3和7的最小公倍數(shù)是21，那就都買21罐。199元3罐的買21罐要199×7＝1393（元）而299元7罐的買21罐要299×3＝897（元），299元7罐的買21罐比199元3罐的買21罐差不多便宜了500元，還是買299元7罐的合算。

后來，舅舅表揚我說：“看來，你的數(shù)學知識還真不賴，以后一有數(shù)學問題，我都找你來解決！”聽了舅舅的話，我的心像吃了蜜一樣甜。

四年級數(shù)學日記400字四：四年級數(shù)學日記（430字）

6月6日 星期三 晴

今天，我高興的在家里看著我的《聰明數(shù)學》，我看著看著，看到一個春聯(lián)中有關于數(shù)學方面的趣味數(shù)學題。里面的內(nèi)容是語靈部落的漢末央長老過生了，魔數(shù)王國的女王帶領下他們的臣子去給長老祝壽。到了以后，魔女小星看到長老的白胡子長長的，就忍不住問：“請問長老有多大年紀了。

啃啃獸精靈長比較調(diào)皮，他對魔數(shù)王國的臣民的數(shù)學能力早有耳聞，他今天決定見識一下。

于是，他出了一道題是用對聯(lián)的形勢寫的：

上聯(lián)：花甲重開，又加三七歲月。

下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。

開始我一直不知道從哪入手，因為我不知道花甲和古稀是什么意思，后來，媽媽說：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了�，F(xiàn)在，我終于有頭緒了，上聯(lián)“重開”就是，下聯(lián)兩個60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯(lián)：“雙慶”是兩個70，“一度春秋”是1年，下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲，所以長老年齡是141+141=282（歲）。

�。≡瓉頂�(shù)學是那么的有趣。

四年級數(shù)學日記400字五：四年級數(shù)學日記（457字）

6月6日 星期三 晴

森林里舉行了一年一次的“數(shù)學競賽”。開始了，小鳥說：“聽好了，世界上任何數(shù)相加，乘以所有的數(shù)，積是幾？”下面一片安靜。

“等于0”。小雞叫道：紅隊加十分。

小鳥又說：“2+21+211=7，讓這個算式成立”。

聰明的狐貍說“2+2+2+1=7，這個算式就成立了”。藍隊加十分。下面雷聲般的掌聲。

小鳥說：“有7個口袋，里面的錢都少于20，最小多少？最多多少？”話剛說完，小狗就說：“最少帶28元，最多帶112元”。

“ 哇！真是天才呀！藍隊加20分”。

“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改動一個數(shù)讓算式成立”。

免子說：“只用把+5改成-5，一加一減，不是正好相10嗎”。紅隊加10分。

這是最后一道題了，價值30分，聽好了，“在參加英語比賽，一班不是第一名，三班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的順序嗎？”

小貓在聲說：“我知道了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名。”藍隊加30分。

小鳥說：“本次數(shù)學競賽贏了紅隊，藍隊以60比20，紅隊�！�

四年級數(shù)學日記400字六：四年級數(shù)學日記（442字）

6月6日 星期三 晴

今天，我在數(shù)學課上學習了統(tǒng)籌法，更加了解了時間的寶貴。運用統(tǒng)籌法安排時間，是一種最合理的方法，它將大大降低時間的無謂消耗。在生活中，有很多事情都能夠運用統(tǒng)籌法。

比如：我為父母做水果大餐。準備工作要用5分鐘，泡水果用5分鐘，切水果用7分鐘，擺設用2分鐘，冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘。用統(tǒng)籌法來安排時間，泡水果時可做準備工作，共用5分鐘，然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn)。在這過程中，還可以切水果，擺水果。這樣才用去了9分鐘，還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來表示：泡水果（同時做準備工作）——冰鎮(zhèn)果汁（同時切水果，擺設水果）——共用１５分鐘。這樣多節(jié)約時間啊。

再如：早晨起來，整理床鋪需要５分鐘，洗漱要用５分鐘，溫牛奶要用１０分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶，在這過程中，可以洗漱，整理床鋪，這樣只需１０分鐘便可以喝到牛奶，非常節(jié)約時間。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間非常寶貴，一去便不復返了。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事，就會把時間利用得非常緊湊，也不會讓時間無謂消耗！

四年級數(shù)學日記400字七：四年級數(shù)學日記（477字）

6月6日 星期三 晴

我打從上六年級以來，數(shù)學上還真未碰過太難的題目，可最近，有道題算式讓我絞盡腦汁了！

這難題題目是：一片牧場，牧場上的草每天均速生長，牧場可供15頭牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，這片牧場每天生長的草可供幾頭牛吃一天？

我研究了半天，一頭牛一天吃多少草呢？也不知道是幾斤，幾筐，怎么辦呢？忽然，我靈光一閃，有了!不管能吃多少，就假設為一個單位，不就迎刃熱而解了。假設一頭牛每天吃的草量是1，就可以算15頭牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是這個牧場原有的草量加上這20天新生的草。還可以算20頭牛吃10天的草量是：10×20×1=200。

可是，求出這些之后然后怎么計算呢？我冥思苦想，終于找到了門路：

300-200=100，這100不就是20天新長出的草與10天草量之差，意味著10天長出了100的草量，即妹每天長出的草量是：（300-200）÷（20÷10）=10。

一頭牛每天吃的草量是1，則每天新長的草可供10頭牛吃一天。

通過艱苦的思考，我算對了題，心里像蜜一樣甜，辛苦的努力終于有了回報！

日記怎么寫四年級篇三：四年級《我的觀察日記》

四年級第三單元作文指導

題目：我的觀察日記

一、弄清寫作要求：

請你選一個觀察對象，認真地觀察，用日記的形式觀察內(nèi)容記下來，看看有什么發(fā)現(xiàn)。

同學們，看到這樣的要求，我們就知道這篇作文是要求我們寫觀察日記。只有首先明白題目的要求， 我們才能寫出一篇優(yōu)秀的習作。那么，根據(jù)要求，我們就要注意以下兩點：

1、要用日記體的形式來寫。

2、要寫出你自己的觀察。

二、習作指導：

1、首先，我們要用日記體的格式。

可以不寫標題，也可以寫標題，題目可以是“我的觀察日記”，也可以根據(jù)你觀察的內(nèi)容另外命題。 寫好題目后，我們就要在第一排交代觀察的時間、星期幾以及天氣情況。

如：3月6日 星期五晴

寫清以上內(nèi)容，再寫你觀察的內(nèi)容。

2、觀察內(nèi)容和觀察時間。

① 觀察內(nèi)容。一般來說，觀察日記的內(nèi)容有以下幾類：動物類、植物類、自然景觀類、科學探究類、

生活經(jīng)歷類??選擇你熟悉的和感興趣的來寫，碰到不懂的科學常識，我們可以問大人或向電腦先生咨詢哦！

② 觀察時間�？梢詫懸淮蔚挠^察內(nèi)容，也可以進行一個階段的連續(xù)觀察。

3、觀察方法。對于不同的觀察事物，我們可以采取不同的方法。

① 抓住特征進行觀察

任何客觀事物都具有它自己的個性，從而顯示出它與眾不同的特色。我們只有把學生觀察的注意力引導到這上面來，寫出的文章才新鮮、生動，才不至于千人一面，萬人一腔。大千世界萬物紛繁，但就客觀事物來說，完全類同的兩個事物是沒有的。這就要求學生在觀察事物時要注意抓事物的特征，如寫一個人，就要從這個人的外貌、語言、行為、心理活動等方面仔細觀察，找出其自己的特點來。這樣，刻畫出的人物形象才能鮮明、生動；如寫小動物，我們可以寫這個動物的來歷、樣子和生活習慣，表達我對它的看法或情感。

② 對靜態(tài)事物，要部分觀察

客觀靜態(tài)事物，是由不同的各個部分有機的組合而成的，我們必須采取解剖的辦法對這些靜態(tài)事物進行分析、綜合的觀察，特別是對其中重點刻畫反映的部分。例如對向日葵的觀察，我們應該把它分成干、葉、花盤、籽幾個部分，逐一進行觀察，然后再描述。在描述的過程中，我們還要注意一定的順序，或由主到次，或由上到下，或由內(nèi)到外，或由里及表等等。

③ 對動態(tài)事物要分階段觀察

動態(tài)的客觀事物是有著自身發(fā)展運動的過程，通過觀察才能正確地、生動地反映它，因此必須按其活動過程的特點進行分階段的觀察。如寫植物開花，我們要觀察開花前、開花時、開花后的情況，按一定的順序?qū)懗鲋参锏耐庑巍㈩伾�等特點。

④ 觀察與思考相結合

大家都學會了觀察的方法，但如何寫出與眾不同的習作呢？那就要開動腦筋，細心思考，得出你的心得與感悟。

魯迅寫文章，是靜觀默察，爛熟于心，凝神結想，一揮而就。科學家看到某種奇特的現(xiàn)象，也是要經(jīng)過一番思考才能有所收獲的。接收信息而不處理信息就沒有創(chuàng)造。教師應該教育孩子養(yǎng)成觀察與思考的習慣，只有這樣，才能使孩子的觀察力一天天敏銳起來。

陽光喔老師友情提示：

同學們，想好寫什么內(nèi)容了嗎？一定記住，寫你們熟悉的或感興趣的內(nèi)容哦！如：小兔子、小狗、

蚯蚓、小魚、小貓等可愛的小動物；或?qū)懢G豆發(fā)芽的過程、水仙開花的過程；或?qū)懩硞�人在近期的變化等等。運用陽光喔1、2期的描寫知識，寫出觀察的過程，表達你自己的感受，相信你會寫出一篇不錯的習作哦！

例文：

觀察螞蟻

段瑜晴

3月6日 星期五晴

當今社會人們以高科技發(fā)現(xiàn)宇宙上的奇妙世界，而在我們生活中，只要你細心的觀察，也一定能發(fā)現(xiàn)很多神奇的趣事。

前兩天，我去小區(qū)玩耍，順便帶了幾顆糖去吃。我發(fā)現(xiàn)地上有幾只螞蟻，他們的頭和米粒差不多大，個頭很小，頭上長著兩根像天線一樣的觸角，有一個不到一厘米的身體，身體是棕色的。

這幾個小家伙竟然敢搶我的食物，原來他們再搬我掉了的糖果，結果挪不動。于是我準備給他們加更大的任務，就扔了兩顆水果糖考驗考驗他們，他么看著這龐然大物從天而降，有點不知所措。過了一會兒，他們才緩過神來搬糖果，但是搬不動。于是就走了。我暗暗得意，心想：螞蟻不就是螞蟻嘛！有什么了不起的，還是大力士呢！但是我錯了，過了一會兒，三支“軍隊” 浩浩蕩蕩出發(fā)了，看樣子是來尋找糖果，找到便歡快地忙碌起來。我的興趣 越來越濃，注視著這有趣的一幕。一只個頭很大的螞蟻站在一個石頭上指揮著他們，那應該就是司令官吧！他們不擁擠，而是很友好。巢很小，食物足夠了，這些“運糧大隊”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

由些可見，小小的螞蟻都可以如此團結，更何況我們?nèi)祟惸�？如果人類也可以不畏艱難，團結一致的話，那么還有什么困難不能克服呢？

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